部编版语文九年级上册《水浒传》练习题

部编版语文九年级上册《水浒传》练习题《水浒传》作为中国古典小说的丰碑，其深远影响早已超越文学本身，成为解读中国传统文化、洞察社会人生的重要文本。对于九年级学生而言，阅读这部作品不仅是对古典文学素养的提升，更是对特定历史时期社会风貌与人性百态的一次深度探索。以下练习题旨在帮助同学们更好地领略这部杰作的风采，巩固课堂所学，提升阅读理解与赏析能力。一、基础知识积累与运用1.文学常识填空：*《水浒传》的作者一般认为是元末明初的小说家_________（一说为施耐庵与罗贯中合著）。*这部小说是我国第一部以_________为题材的长篇章回体小说。*小说通过描写梁山好汉从_________到_________，再到最终_________的全过程，艺术地反映了中国历史上某次农民起义的发生、发展直至失败的全过程。2.根据拼音写汉字或给加点字注音：*面面相qù（______）*聒噪（______）*朴刀（______）*嗔怒（______）*死心tā地（______）*勾当（______）3.请写出下列梁山好汉的绰号，并简述其绰号的由来或与之相关的典型情节（任选三位）：*林冲：绰号_________，由来/情节_________________________________。*武松：绰号_________，由来/情节_________________________________。*李逵：绰号_________，由来/情节_________________________________。*鲁智深：绰号_________，由来/情节_________________________________。*吴用：绰号_________，由来/情节_________________________________。二、阅读理解与分析（一）阅读《鲁提辖拳打镇关西》（节选自《水浒传》第三回）片段，回答问题。>鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”父女两个告道：“若能回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。1.选段表现了鲁达怎样的性格特点？请结合具体语句分析。2.鲁达为何对李忠说“也是个不爽利的人！”？这反映了鲁达怎样的交友观或价值观？3.结合整部小说，说说鲁达后来为何会“落草”？这与他的性格有何关联？（二）阅读《智取生辰纲》（节选自《水浒传》第十六回）相关情节，回答问题。>杨志却待再要回言，只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了！”撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！”只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿；六个人脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。见杨志赶入来，七个人齐叫一声“阿也！”都跳起来。杨志喝道：“你等是甚么人？”那七人道：“你是甚么人？”杨志又问道：“你等莫不是歹人？”那七人道：“你颠倒问！我等是小本经纪，那里有钱与你。”杨志道：“你等小本经纪人，偏俺有大本钱！”那七人问道：“你端的是甚么人？”杨志道：“你等且说那里来的人？”那七人道：“我等弟兄七人是濠州人，贩枣子上东京去；路途打从这里经过，听得多人说这里黄泥冈上时常有贼打劫客商。我等一面走，一头自说道：‘我七个只有些枣子，别无甚财货，只顾过冈子来。’上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。只听得有人上冈子来，我们只怕是歹人，因此使这个兄弟出来看一看。”杨志道：“原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，惟恐是歹人，因此赶来看一看。”那七个人道：“客官请几个枣子了去。”杨志道：“不必。”提了朴刀，再回担边来。1.选段中“鬓边老大一搭朱砂记”的人是谁？这群“贩枣子”的人实际上是什么身份？2.结合上下文，分析杨志的性格特点在这段情节中是如何体现的？3.“智取生辰纲”的“智”主要体现在哪些方面？请简要概括。三、综合探究与拓展1.《水浒传》中，“义”字贯穿始终。有人认为梁山好汉的“义”是江湖义气，有人认为其中蕴含着更广泛的社会意义。你如何理解《水浒传》中的“义”？请结合具体人物和情节谈谈你的看法。2.小说中的许多英雄好汉最终都走上了“逼上梁山”的道路。你如何看待“逼上梁山”这一现象？它反映了当时怎样的社会现实？请举例说明。3.《水浒传》塑造了一系列栩栩如生的女性形象，她们或英勇，或智慧，或命运多舛。请选择一位你印象深刻的女性人物（如扈三娘、孙二娘、顾大嫂、潘金莲等），简要分析其形象特点及其在小说中的作用。4.某校九年级（1）班计划举办一次“《水浒传》英雄人物评说”主题班会。请你围绕班会主题，设计两个具体的活动环节，并说明设计意图。参考答案与解析（部分）一、基础知识积累与运用1.施耐庵；农民起义；聚义梁山；接受招安；走向失败2.觑；guō；pō；chēn；塌；gòu3.（示例）林冲：豹子头，因其生得豹头环眼，燕颔虎须，故得名。相关情节：误入白虎堂、风雪山神庙。武松：行者，血溅鸳鸯楼后，为躲避官府追捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。相关情节：景阳冈打虎、醉打蒋门神。（其他人物略）二、阅读理解与分析（一）1.性格特点：表现了鲁达扶危济困、慷慨大方、爱憎分明的性格特点。“洒家与你些盘缠”“鲁达只把这十五两银子与了金老”等语句，体现了他的慷慨和对金氏父女的同情。2.原因与价值观：鲁达认为李忠捐出的二两银子太少，不够爽快，与自己和史进的“大方”形成对比。这反映了鲁达豪爽、重义轻财的交友观，他欣赏的是痛快淋漓、出手相助的“爽利”之人。3.落草原因与性格关联：鲁达为金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西，惹下人命官司，被迫逃亡，后在五台山出家，又因醉酒闹事，被长老推荐去东京大相国寺，途中结识林冲，为救林冲而得罪高俅，最终在二龙山落草，后投奔梁山。这与他嫉恶如仇、好打抱不平、不畏权贵的性格直接相关，他的性格决定了他无法在当时的黑暗社会中安稳立足。（二）1.人物身份：“鬓边老大一搭朱砂记”的人是刘唐。这群“贩枣子”的人实际上是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮氏三雄等智取生辰纲的好汉。2.杨志性格体现：杨志精明谨慎，警惕性高，“只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望”便立刻警觉，认为是歹人；但同时他也有些急躁、粗暴，“喝一声”“赶入来”“喝道”等词语体现了这一点。他对属下的严苛也为后来的失陷生辰纲埋下伏笔。3.“智”的体现：（1）利用天时（酷暑）；（2）利用地利（黄泥冈松林）；（3）伪装身份（贩枣商人、卖酒汉子）；（4）计谋巧妙（欲擒故纵、迷药下酒）；（5）团队协作默契。三、综合探究与拓展（以下为开放性题目，言之有理即可）1.“义”的理解：《水浒传》中的“义”内涵丰富。既有“路见不平拔刀相助”的侠义，如鲁达救助金氏父女；也有“兄弟同心，生死与共”的情义，如宋江与李逵；还有“劫富济贫，替天行道”的大义。但“义”也有局限性，如有时表现为狭隘的江湖义气，甚至为了兄弟情义而无视法度（如李逵劫法场）。2.“逼上梁山”的看法：“逼上梁山”是小说中众多英雄共同的经历，如林冲、武松等。这一现象深刻反映了当时社会的黑暗腐朽，统治阶级的残暴不仁，官逼民反是农民起义爆发的根本原因。它揭示了在封建专制压迫下，善良百姓走投无路、奋起反抗的必然性。3.女性人物分析：（示例：扈三娘）扈三娘武艺高强，有“一丈青”之称，是梁山为数不多的女将。她原本是扈家庄的小姐，后被林冲所擒，无奈归顺梁山。她的形象展现了女性的英勇善战，但也反映了在男权社会下，女性往往身不由己，其命运带有悲剧色彩。她的存在