2026年高考物理一轮复习-运动的描述（含解析）

高考物理一轮复习运动的描述

一.选择题（共8小题）

1.（2025•广东三模）物理量，是指物理学中所描述的现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属

性。物理量包括标量与矢量。下列物理量中，属于矢量的是（）

A.质量B.冲量C.电流D.磁通量

2.（2025•浙江三模）复兴号G33次列车每天14：15从金华南站发车，历时1小时15分到达温州

南站，全程185公里，下列说法中正确的是（）

A.计算列车通过一座桥的时间时不能把列车看成质点

B.全程平均速度约为148km/h

C.“14：15”指的是时间间隔

D.列车匀速转弯时里面的乘客处于平衡状态

3.（2025•延边州模拟）关于物体的运动，下列说法中正确的是（）

一

i翳

n□6C

丙：篮球计时牌f：测速仪

A.甲图中老鹰飞得比较高，可以看成质点

B.乙图中导航显示的1574km是位移大小

C.内图中篮球比赛计时牌，图中24s为时刻

D.丁图中雷达测速仪测得的是汽车的瞬时速率

4.（2025•浙江三模）如图为泰山景区的机器狗在搬运垃圾（）

A.在研究机器狗的爬行动作时，可以将它视为质点

B.在研究机器狗的运动步距时，可以将它视为质点

C.在研究垃圾桶在机器狗背部的安装位置时，可以将机器狗视为质点

D.在研究机器狗通过较长距离的运动时间时，可以将它视为质点

5.（2025•蜀山区校级模拟）汽车自动驾驶时，为了保证乘客拥有良好的乘车体验，工程师会通过实

验分析急动度对乘客舒适度的影响。急动度是描述加速度变化快慢的物理量，BPj=^o如图为前

来汽车加速过程中的急动度随时间变化的规律。下列说法正确的是（）

A.在0〜5s内，乘客会感觉越来越舒适

B.在。〜5s内，汽车加速度变化量大于1.5m/s2

C.在5〜10s内，汽车速度变化量为3m/s

D.在5〜10s内，汽车在做匀加速直线运动

6.（2024秋•定西期末）小明利用假期乘坐高铁出游，8：44其所乘坐的“复兴号”列车从起始站出

发,经过2小时11分到达终点站，列车运行最大速度为35（）km/h。下列说法正确的是（）

A.8：44是指时间

B.2小时11分是指时刻

C.350km/h是指列车的瞬时速度大小

D.列车启动阶段，加速度一定不变

7.（2025•浙江模拟）在2025年的春晚上，有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机

器人排着队走出来，手里挥着红手绢，跳着东北秧歌。下列情况可将机器人看成质点的是（）

A.设计行走路线时B.进行跳舞时

C.进行抛手帕时D.进行谢幕鞠躬时

8.（2025•浙江二模）2024年巴黎奥运会，以下场景中研究对象可视为质点的是（）

A.研究标枪在空中飞行的轨迹

B.分析跳水运动员空中翻转动作细节

C.观察体操运动员在平衡木上的旋转姿态

D.研究马拉松选手冲刺时的肌肉发力情况

二.多选题（共4小题）

（多选）9.（2025春•沙坪坝区校级期中）下列说法中正确的是（）

A.物体运动的加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变

B.两物体相比，速度变化量较大的物体，其加速度可能较小

C.物体加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但•定与速度变化的方向相同

D.物体的速度减小时，其加速度不可能增大

（多选）10.（2024秋♦河东区期末）截止2021年12月5日，我国全海深潜载人潜水器“奋斗者”

号共实现了21次万米载人深潜，最大作业深度达到10909米。在某次海试中，潜水器做直线运动,

加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则此过程中该潜水器（）

A.位移逐渐增大，到加速发为零后，位移不再变化

B.位移逐渐增大，到加速度为零后，位移继续增大

C.速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值

D.速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

（多选）11.（2024秋•禹州市校级期末）对速度、加速度的理解，下列说法正确的是（）

A.速度变化量越大，加速度一定越大

B.速度的变化率越大，加速度一定越大

C.由u=案可知，速度与位移成正比，与发生这段位移所用的时间成反比

D.加速度方向与速度变化量的方向一定相同

（多选）12.（2024秋•渝中区校级期末）在园博园的平静湖面上，停放着一条3.6m的小木船。一

个人在3s时间内从船尾走到船头，船向后移动了0.6m.以湖岸为参考系，以人的运动方向为正方

向，则在这3s时间内（）

A.人的平均速度是lm/s

B.人的平均速度是1.2m/s

C.船的平均速度是02n/s

D.船的平均速度是-0.2m；s

三.填空题（共4小题）

13.（2024秋♦泉州期末）在台球比赛中，一台球以1.5m/s的速度垂直撞击边库，以L0m/s的速度

反向弹回，球与边库接触的时间为0.05s。该球撞击边库的过程速度变化量大小为m/s,

加速度大小为n/s2o

1.5m/s

1.0m/s;

14.（2023秋•阿克苏市校级期末）一辆电动汽车，在公路上由静止开始做匀加速直线运动，经过8s,

速度达到24m/s。此过程中汽车的加速度大小为m/s2,位移大小为m。

15.（2024秋•东城区校级月考）如图是实验中得到的一条纸带，则点迹密集的地方表示物体运动的

速度（镇“较大”或“较小”）。用丁可以表示D、G间的平均速度，也可以粗略地

代表E点的瞬时速度，为了更加精确的表示E点的瞬时速度，理论上讲应把包含E点在内的时间

间隔At取得（填“小一些”或“大一些”）。

<•-----------Ax----------->

/••••••••••••)••••

DEG,••(

<-----------At----------->

16.（2024秋•松江区校级期中）“百公里加速时间”是反应汽车性能的一个重要数据，该数据其实

反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理最来描述。若物体运

动过程中，该物埋量不断减小，表明O

四.解答题（共4小题）

17.（2024秋•丰台区期末）以lC，m/s的速度行驶的汽车匀加速直线运动了10s后汽车的速度变为20m/s。

求：

（1）汽车加速度的大小；

（2）10s内汽车行驶位移的大小;

（3）此过程汽车平均速度的大小。

18.（2023秋•蓝田县期末）登山运动时,张捷用lOOmin由宿营地X爬到山顶Y,在山道上通过的

路程是2400m,相对于X升高了1200m,如图所示.

（1）由X到丫的位移是多少？

（2）爬山的平均速率是多大？

（3）计算他爬山的平均速度的大小.

（4）他的朋友李子俊从Z点爬山，比张捷晚20min开始，平均速率为0.5m/s,还比张捷早20min

到达山顶，问李子俊由Z爬到丫共通过了多远路程？

19.（2024秋•福田区校级月考）有些国家的交管部门为了交通安全，特意规定了死亡加速度为500g

（g为重力加速度，取值为lOmH）,以警示世人.意思是如果汽车的加速度超过此值，将有生命

危险.这么大的加速度，一般车辆正常行驶时是达不到的，但是如果发生交通事故，将会达到这

一数值.若两辆摩托车各以36km/h的速度相向行驶，碰撞时间为1.2X103s.试判断鸾驶员是否

有生命危险.

20.（2023秋•沁阳市校级期天）一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间

是一条近似于直线的公路.他原计划全程平均速度要达到30km/h,可是走出一半路程之后发现前

半段路程他的平均速度仅有20km/h,如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平，那么

在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少？

高考物理一轮复习运动的描述

参考答案与试题解析

一.选择题（共8小题）

1.（2025•广东三模）物理量，是指物理学中所描述的现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属

性。物理量包括标量与矢量。下列物理量中，属于矢量的是（）

A.质量B.冲量C.电流D.磁通量

【考点】矢量和标量的区分与判断.

【专题】定性思想；推理法；力学综合性应用专题；理解能力.

【答案】B

【分析】矢量和标量的区别在于是否具有方向性。标量是只有大小，没有方向的物理量，矢量是

既有大小，又有方向的物理量。

【解答】解：质量、电流、磁通量只有大小，没有方向，为标量；冲量既有大小，也有方向，为

矢量，故B正确，ACD错误。

故选：Bo

【点评】考查对矢量、标量的理解，熟记其定义。

2.（2025•浙江三模）复兴号G33次列车每天14：15从金华南站发车，历时1小时15分到达温州

南站，全程185公里，下列说法中正确的是（）

A.计算列车通过一座桥的时间时不能把列车看成质点

B.全程平均速度约为148km/h

C.”14：15”指的是时间间隔

D.列车匀速转弯时里面的乘客处于平衡状态

【考点】平均速度（定义式方向）：质点；时刻、时间的物理意义和判断.

【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】A

【分析】A、如果物体大小相对研究对象较小或影响不大，可以把物体看作质点；

B、平均速率是单位时间内的路程，平均速度是单位时间内的位移：

C、时刻是指时间轴上的一个点，表示的是某一瞬间或瞬时，时间间隔则是两个时刻之间的长度。

D、匀速转弯时里面的乘客做匀速圆周运动，受到向心力，

【解答】解：A、计算列车通过桥的时间需考虑列车长度，不能将其视为质点，故A正确;

B、平均速度为位移除以时间，由题只知道路程，故B错误;

C、“14：15”指的是列车发车的时刻，而非时间间隔，故C错误；

D、匀速转弯的列车乘客受到向心力，不处于平衡状态，故D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查质点、平均速度、时间、时刻、位移等物理学基本概念,熟记其定义,

3.（2025•延边州模拟）关于物体的运动，下列说法中正确的是（)

今□C

G旧B

旧la:OO

己urH3

甲：飞行的老鹰乙：导航极图丙：篮球计时牌T：测速仪

A.甲图中老鹰飞得比较高，可以看成质点

B.乙图中导航显示的1574km是位移大小

C.丙图中篮球比赛计时牌.图中24s为时刻

D.丁图中雷达测速仪测得的是汽车的瞬时速率

【考点】瞬时速度；质点；时刻、时间的物理意义和判断；位移、路程及其区别与联系.

【专题】定性思想；推理法；运动学中的图象专题；理解能力.

【答案】D

【分析】A、如果物体大小相对研究对象较小或影响不大，可以把物体看作质点；

B、位移是描述物体位置变化的物理量，注意位移和路程的区别；

C、时刻是时间点，表示某一瞬间；

D、瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度。

【解答】解：A、研究对象不明确，不知在研究什么，因此无法判断能否将老鹰看作质点，故A

错误；

B、导航上显示的是路程而不是位移大小，故B错误：

C、篮球比赛计时牌显示的是时间间隔，是比赛的时间长度，故C错误；

D、测速仪显示的是瞬时速率，故D止确。

故选：D。

【点评】考查对质点、位移、时刻、时间间隔、速度等物理量的理解，掌握基础知识即可。

4.（2025•浙江三模）如图为泰山景区的机器狗在搬运垃圾（）

A.在研究机器狗的爬行动作时，可以将它视为质点

B.在研究机器狗的运动步距时，可以将它视为质点

C.在研究垃圾桶在机器狗背部的安装位置时，可以将机器狗视为质点

D.在研究机器狗通过较长距离的运动时间时，可以将它视为质点

【考点】质点.

【专题】定性思想：推理法：有线运动规律专题：推理论证能力.

【答案】D

【分析】根据质点的概念和理解进行分析解答。

【解答】解：根据质点的概念，只有在研究机器狗通过较长距离的运动时间时，才可以忽略机器

狗的大小和形状，将它视为质点，故D正确，ABC错误。

故选：D。

【点评】考查质点概念的理解和应用，会根据题意进行准确分析解答。

5.（2025•蜀山区校级模拟）汽车自动驾驶时，为「保证乘客拥有良好的乘车体验，工程师会通过实

验分析急动度对乘客舒适度的影响。急动度是描述加速度变化快慢的物理量，即）=条。如图为蔚

来汽车加速过程中的急动度随时间变化的规律。下列说法正确的是（）

A.在。〜5s内，乘客会感觉越来越舒适

B.在0〜5s内，汽车加速度变化量大于1.5m/s2

C.在5〜l（）s内，汽车速度变化最为3m/s

D.在5〜10s内，汽车在做匀加速直线运动

【考点、】加速度的定义、表达式、单位及物理意义.

【专题】定量思想；推理法；运动学中的图象专题；推理论证能力.

【答案】B

【分析】根据相应图像的变化情况结合加速度变化量公式进行分析解答。

【解答】解：A.根据j=非可知，在。〜5s时间内，急动度增加，加速度增加得越来越快，乘客会

感觉越来越不舒适，故A错误：

B.在0〜5s时间内，汽车加速度的变化量为Aa=jAt>3xO.6><5m/s2=1.5m/s2,故B正确；

CD.在5〜10s时间内，急动度最大且不变，则加速度均匀增加，加速度的增加量为△a=jt=0.6X

（10-5）m/s2=3m/s2,速度的变化量不等于3m/s,故CD错误。

故选:Bo

【点评】考查相应图像的变化情况结合加速度变化量公式的应用，会根据题意进行准确分析解答。

6.（2024秋•定西期末）小明利用假期乘坐高铁出游，8：44其所乘坐的“复兴号”列车从起始站出

发.经过2小时II分到达终点站,列车运行最大速度为350km/hc下列说法正确的是（）

A.8：44是指时间

B.2小时11分是指时刻

C.350km/h是指列车的瞬时速度大小

D.列车启动阶段，加速度一定不变

【考点】速度、速度变化量和加速度的关联；时刻、时间的物理意义和判断；瞬时速度.

【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】C

【分析】时刻为时间轴上的点，时间间隔为时间轴上的一段；

物体经过某位置或在某时刻的瞬时速度是瞬时速度，物体位移与所用运动时间的比值是物体的平

均速度；

【解答】解：AB、“8点44分”在时间轴上对应对应一个点，是时刻，“2小时11分”在时间

轴，对应一段，指时间间隔，故AB错促；

C、最高时速可达350km/h指的是瞬时速度大小，故C正确；

D、列车启动阶段，由题目的信息，无法判断加速度一定不变，故D错误。

故选：Co

【点评】解决本题的关键要掌握运动学的基本知识。

7.（2025•浙江模拟）在2025年的春晚上，有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机

器人排着队走出来，手里挥着红手绢，跳着东北秧歌。卜列情况可将机器人看成质点的是（）

A.设计行走路线时B.进行跳舞时

C.进行抛手帕时D.进行谢幕鞠躬时

【考点】质点.

【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】A

【分析】如果物体大小相对研究对象较小或影响不大，可以把物体看作质点。

【解答】解：设计行走路线时，机器人的动作可以忽略不计，跳舞时、抛手帕时、谢幕鞠躬时需

要分析其肢体动作不能看作质点，故A正确，BCD错误。

故选：Ao

【点评】考查对质点的理解，熟记其物理定义。

8.（2025•浙江二模）2024年巴黎奥运会，以下场景中研究对象可视为质点的是（）

A.研究标枪在空中飞行的轨迹

B.分析跳水运动员空中翻转动作细节

C.观察体操运动员在平衡木上的旋转姿态

D.研究马拉松选手冲刺时的肌肉发力情况

【考点】质点.

【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】A

【分析】如果物体大小相对研究对象较小或影响不大，可以把物体看作质点。

【解答】解：A.研究标枪在空中飞行的轨迹时，标枪的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故A

正确：

B.分析跳水运动员空中翻转动作细节时，要研究运动员的动作，不能看成质点，故B错误；

C.观察体操运动员在平衡木上的旋转姿态时，要研究运动员的动作，不能看成质点，故C错误；

D.研究马拉松选手冲刺时的肌肉发力情况时，要研究运动员的动作，不能看成质点，故D错误。

故选：Ao

【点评】考查对质点的理解，熟记其物理定义。

二.多选题（共4小题）

（多选）9.（2025春•沙坪坝区校级期中）下列说法中正确的是（）

A.物体运动的加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变

B.两物体相比，速度变化量较大的物体，其加速度可能较小

C.物体加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同

D.物体的速度减小时，其加速度不可能增大

【考点】速度、速度变化量和加速度的关联.

【专题】定量思想；推理法：直线运动规律专题；推理论证能力.

【答案】BC

【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，其方向与速度变化的方向相同。当加速度不为零

时，速度会发生变化：而速度变化量大并不一定意味着加速度大，因为加速度还与时间有关。物

体的速度减小，加速度可能增大，这通常发生在加速度增大的减速运动中。

【解答】解：A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度小为零，则速度一定变化，故A错

误；

B.两物体相比，速度变化量较大的物体，其加速度可能较小，故B正确；

C.物体加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同，故C正

确；

D.物体的速度减小时，其加速度可能增大，例如当物体做加速度增大的减速运动时，故D错误。

故选：BC»

【点评】这道题主要考查加速度与速度的关系，以及加速度的定义和方向等相关知识。

（多选）10.（2024秋•河东区期末）截止2021年12月5日，我国全海深潜载人潜水器‘奋斗者”

号共实现了21次万米载人深潜，最大作业深度达到10909米。在某次海试中，潜水器做直线运动，

加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则此过程中该潜水器（）

A.位移逐渐增大，到加速度为零后，位移不再变化

B.位移逐渐增大，到加速度为零后，位移继续增大

C.速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值

D.速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

【考点】加速、减速的判断；速度、速度变化量和加速度的美联.

【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题：推理论证能力.

【答案】BD

【分析】根据加速度和速度的方向关系判断加减速运动，结合加速度的变化情况判断速度的变化

情况以及位移的变化情况。

【解答】解：因为潜水器的加速度方向与速度方向相同，则潜水器做加速运动，又由于加速度逐

渐减小为0,故速度增加得越来越慢，到最后不再增加，而物体的运动位移一直在增人，故BD正

确，AC错误。

故选：BDo

【点评】考查物体的速度、加速度和位移的变化情况以及加减速运动问题，会根据题意进行准确

分析解答。

（多选）II.（2024秋•禹州市校级期末）对速度、加速度的理解，下列说法正确的是（）

A.速度变化量越大，加速发一定越大

B.速度的变化率越大，加速度一定越大

C.由卷可知，速度与位移成正比，与发生这段位移所用的时间成反比

D.加速度方向与速度变化量的方向一定相同

【考点】速度、速度变化量和加速度的关联.

【专题】定性思想；推理法：直线运动规律专题；推理论证能力.

【答案】BD

【分析】根据加速度定义式，速度定义式进行解答即可。

【解答】解:A.根据加速潼定义式

Av

可得，速当度变化量越大，加速度不一定越大，故A错误；

B.速度的变化率越大，则加速度一定是增大，故B正确：

C.公式u=荒是速度的定义式，采用的是比值定义法，所以不能说与位移成正比，与时间成反比,

故C错误；

D.加速度方向与速度变化量的方向一定相同，故D正确。

故选：BDo

【点评】本题考查了速度、速度变化量和加速度的关系，熟悉加速度定义式与速度定义式是解决

此类问题的关健。

（多选）12.（2024秋•渝中区校级期末）在园博园的平静湖面上，停放着一一条3.6m的小木船。

个人在3s时间内从船尾走到船头，船向后移动了0.6m。以湖岸为参考系，以人的运动方向为正方

向，则在这3s时间内（）

A.人的平均速度是lm/s

B.人的平均速度是L2m/s

C.船的平均速度是0.2m/s

D.船的平均速度是-0.2m；s

【考点】平均速度（定义式方向）.

【专题】定量思想；推理法：直线运动规律专题；推理论证能力.

【答案】AD

【分析】根据位移的矢量性分析人和船相对湖岸的位移，结合平均速度的定义式列式代入数据求

解。

【解答】解：AB.在t=3s内人相对于湖岸的位移为x人=3.6m-0.6m=3m,则人的平均速度底=

/O

—1=-^m/s=lm/s,故A正确，B错误；

VO

CD.船的位移方向与人的位移方向相反,故x船=-0.6m,则船的平均速度%=雷=二宇m/s=-

0.2m/s.故C错误，D正确。

故选：ADa

【点评】考查位移的矢量性和平均速度的概念问题，会根据题意进行准确分析解答。

三.填空题（共4小题）

13.（2024秋•泉州期末）在台球比赛中，一台球以1.5m/s的速度垂直撞击边库，以l.Om/s的速度

反向弹回，球与边库接触的时间为0.05s。该球撞击边库的过程速度变化量大小为，m/s,

2

加速度大小为5（）m/so

1.5m/s

<---

1.0m/s

【考点】用定义式计算物体的加速度：速度、速度变化吊和加速度的关联.

【专题】定量思想；归纳法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】2.5,50。

【分析】速度变化量等于末速度减去初速度：根据加速度的定义式计算。

【解答】解：规定初速度方向为正方向，则初速度vo=1.5m/s,末速度为v=-该球撞击

边库的过程速度变化量大小为Av=vvo=l.Otn/s-1.5m/s=-2.5m/s,负号说明速度变化量方

向与初速度方向相反；加速度大小为a=%=方普m/s?=-50m/s2,负号说明加速度方向与初速

ZJLU・U口

度方向相反。

故答案为：2.5,50o

【点评】注意速度是矢量，在计算速度变化量时要规定正方向。

14.（2023秋•阿克苏市校级期末）一辆电动汽车，在公路上才静止开始做匀加速直线运动，经过8s,

速度达到24m/s。此过程中汽车的加速度大小为3m/s2,位移大小为96m。

【考点】加速度的定义、表达式、单位及物理意义.

【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题；理解能力.

【答案】3,96。

【分析】根据速度公式求解加速度，根据匀变速直线运动推论求解位移。

【解答】解：此过程中汽车的加速度大小为Q=^=等m/s2=3m/s2,位移大小为％=夕=竽X

87n=96m。

故答案为：3,96o

【点评】考查对匀加速直线运动的理解，熟悉运动学公式的运用。

15.（2024秋•东城区校级月考）如图是实验中得到的一条纸带，则点迹密集的地方表示物体运动的

速度较小（填“较大”或“较小”）。用与可以表示D、G间的平均速度，也可以粗略地

At

代表E点的瞬时速度，为了更加精确的表示E点的瞬时速度，理论上讲应把包含E点在内的时间

间隔At取得小一些（填“小一些”或“大一些”）。

«------------------Ax------------------>

/••••••••••••••••••/

（DEG（

<------------------At-------------------►

【考点】瞬时速度.

【专题】定星思想；推理法；直线运动规律专题；分析综合能力.

【答案】较小，小一些。

【分析】依据点与点时间间隔相同，再结合速度越大的，点间距越大，速度越小的，点间距越小，

Ax

当时间间隔越小时，则丁的平均速度，越接近中时刻的瞬时速度，从而即可求解。

【解答】解：相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运

动的速度比较小：

用丁可以表示D、G间的平均速度，也可以粗略地代表E点的瞬时速度，依据极限法，当时间间

隔At取得小一些时平均速度越接近瞬时速度。

故答案为：较小，小一些。

【点评】掌握求解瞬时速度的要求，理解某段时间内的平均速度等于中时刻的瞬时速度的条件。

16.（2024秋•松江区校级期口）“百公里加速时间”是反应汽车性能的一个重要数据，该数据其实

反映的是汽车启动时的速度变化快慢，在物理学中可以用物理量加速度来描述。若物体运

动过程中，该物理量不断减小，表明速度变化不断变慢。

【考点】加速度的定义、表达式、单位及物理意义.

【专题】定性思想；归纳法：直线运动规律专题；理解能力.

【答案】加速度；速度变化不断变慢。

【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变

化慢。

【解答】解：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用

时间的比值；若物体运动过程中，加速度不断减小，说明物体速度变化不断变慢；

故答案为：加速度；速度变化不断变慢。

【点评】本题考查对加速度的物理意义理解能力，属于基础题。

四.解答题（共4小题）

17.（2024秋•丰台区期末）以ICm/s的速度行驶的汽车匀加速直线运动了10s后汽车的速度变为20m/s.

求：

（1）汽车加速度的大小；

（2）10s内汽车行驶位移的大小；

（3）此过程汽车平均速度的大小。

【考点】平均速度（定义式方向）：匀变速直线运动速度与时间的关系；匀变速直线运动位移与

时间的关系.

【专题】定鼠思想；推理法；直线运动规律专题；推理论证能力.

【答案】（1）汽车加速度的大小为lm/s2；

（2）10s内汽车行驶位移的大小为150m；

（3）此过程汽车平均速度的大小为15m/s.

【分析】（1）根据加速度的定义式列式求解；

（2）（3）根据匀变速直线运动的位移和平均速度的公式列式解答。

【解答】解:（1）由速度公式vt=vo+al,可得a=J°,代入vt=20m/s,vo=lOm/s,t=10s,

解得a=lm/s2

（2）由位移公式%=+代入数据，解得x=l50m：

（3）由平均速度公式方=/代入数据，可得万=15m/s。

答：（1）汽车加速度的大小为lm/s2；

（2）10s内汽车行驶位移的大小为150m；

（3）此过程汽车平均速度的大小为15m/s.

【点评】考查加速度的定义式和匀变速直线运动的位移规律，会根据题意进行准确分析解答。

18.（2023秋•蓝田县期末）登山运动时，张捷用lOOmin由宿营地X爬到山顶Y,在山道上通过的

路程是2400m,相对于X升高了1200m,如图所示.

（I）由