非物质文化遗产传承（人与社会）话题素材与范文清单-2026届高考英语二轮复习

非物质文化遗产传承康（人与社会）一高考英语应用文写作前沿话题素材

与范文

一、话题解读

非物质文化遗产作为各族人民世代相传、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式

和文化空间，是人类文明的瑰宝。它不仅蕴含着民族独特的思维方式、审美情趣与价值观念,

更是连接民族情感的坚固纽带。在全球化浪潮和现代社会快速发展的冲击下，许多非物质文

化遗产面临传承困境，因此，其传承与保护成为当下社会发展中至关重要的课题，对于促进

文化多样性、增强民族凝聚力以及推动社会可持续发展具有深远意义。

近年，高考英语应用文写作常围绕非物质文化遗产展开，涉及介绍其种类、讲述相关校

园活动、探讨传承意义，如分享非遗主题班会、介绍春节等非遗项目及相关活动等。

二、核心词汇

1）基础概念

I.intangibleculturalheritage非物质文化遗产

2.culturalidentity文化身份

3.culturaldiversity文化多样性

4.heritagepreservation遗产保护

2）传承相关

5.inheritance传承

6.successor传承人

7.oralandmentaltransmission口传心'授

8.apprenticeship学徒制

3）非遗类别

9.traditionalhandicrafts传统手工艺

10.folkliterature民间文学

I.tradilionalmusic传统音乐

12.traditionaldance传统舞蹈

13.traditionaldrama传统戏剧

14.quyi曲艺

15.traditionalsports,gamesandacrobatics传统体育、游艺与杂技

16.traditionalfinearts传统美术

17.traditionaltechniques传统技艺

18.traditionalmedicine传统医药

19.folkcustoms民俗

三、重点短语

1.becloselyrelatedto与...密切相关

2.passdownfromgenerationtogeneration代代相传

3.facethethreatofextinction面临灭绝的威胁

4.culturalgene文化基因

5.enhancenationalcohesion增强民族凝聚力

6.promoteculturalexchange促进文化交流

7.raisepublicawareness提高公众意识

8.governmentsupport政府支持

9.socialparticipation社会参与

1().integrationwithmodernsociety与现代社会融合

11.innovativedevelopment创新发展

12.culturaltourism文化旅游

13.intangibleculturalheritageworkshop三E遗工坊

14.culturalcreativeproducts文仓U产品

15.safeguardtherightsandinterestsofinheritors保障传承人的权益

四、必背佳句

1.Intangibleculturalheritage,asapreciouswealthofhumanity,reflectstheuniquewisdomand

creativityofdifferentethnicgroups.

非物质文化遗产作为人类的宝贵财富，反映了不同民族独特的智慧和创造力。

2.Itisofgreatsignificancetoprotectandinheritintangibleculturalheritageformaintainingcultural

diversityandpromotingthesustainabledevelopmentofsociety.

保护和传承非物质文化遗产对于维护文化多样性、促进社会可持续发展具有重要意义。

3.However,inthefaceoftheimpactofmodernizationandglobalization,manyintangiblecultural

heritagesareonthevergeofdisappearing.

然而，在现代化和全球化的冲击下，许多非物质文化遗产濒临消失。

4.Thegovernmentshouldincreaseinvestmentintheprotectionofintangibleculturalheritageand

formulaterelevantpoliciestosupporttheinheritanceanddevelopmentofintangiblecultural

heritage.

政府应加大对非物质文化遗产保护的投入，制定相关政策支持非物质文化遗产的传承与

发展。

5.Wcshouldactivelypromotetheintegrationofintangibleculturalheritageintomodernlife,

makingitplayanewroleincontemporarysociety.

我们应积极推动非物质文化遗产融入现代生活，使其在当代社会发挥新的作用。

6.Publicawarenessoftheprotectionofintangibleculturalheritageneedstobefurtherenhanced,

andeveryoneshouldbecomeaparticipantanddefenderofintangibleculturalheritageprotection.

公众对非物质文化遗产保护的意识有待进一步提高，每个人都应成为非物质文化遗产保

护的参与者和捍干者。

7.Throughculturaltourismandthedevelopmentofculturalcreativeproducts,intangiblecultural

heritagecanbebetterpromotedandutilized,bringingeconomicbenefitswhilealsoachieving

culturalinheritance.

通过文化旅游和文创产品的开发，非物质文化遗产能够得到更好的推广和利用，在带来

经济效益的同时实现文化传承。

8.Theinheritanceofintangibleculturalheritagerequiresthejointeffortsofthewholesociety,

includingthegovernment,socialorganizations,andindividuals.

非物质文化遗产的传承需要全社会的共同努力，包括政府、社会组织和个人。

五、写作思路

1.开头段（引入话题）

数据引入：

AccordingtoUNESCO,over30%ofintangibleculturalheritageinsomeregionsisonthevergeof

disappearing.

根据联合国教科文组织的数据，部分地区超过30%的非物质文化遗产正濒临消失。

现象描述：

Nowadays,traditionalhandicraftslikehand-wovenbamboobasketsarerarelyseenindailylife,

indicatingthedeclineofcertainintangibleculturalheritages.Whatifwelosethesepreciousintangible

culturalheritagesthathavebeenpasseddownforthousandsofyears?

如今，像手工编织竹篮这样的传统手工艺品在日常生活中已难得一见，这表明某些非物质文

化遗产正在衰落。倘若我们失去这些传承千年的珍贵非物质文化遗产，将会怎样？

2.主体段（分析+解决）

问题分析：

问题分析：

社会发展冲击：Withtherapiddevelopmentofmodernsociety,thelifestyleofpeoplehaschanged

greatly,reducingthelivingspaceforsomeintangibleculturalheritages.Forexample,thepopularity

ofdigitalmusichasledtoadeclineintheinheritanceofsometraditionalfolkmusic.

随着现代社会的快速发展，人们的生活方式发生巨大转变，挤压了部分非物质文化遗产的生

存空间。例如，数字音乐的流行导致一些传统民间音乐的传承日渐式微。

后继无人：Youngpeoplearemoreattractedtomodernoccupationsandlifestyles,resultingina

shortageofsuccessorsformanyintangibleculturalheritages.Forinstance,traditionalhand-made

potterycraftsmanshipisfacingdifficultiesinfindingyoungapprentices.

年轻人更倾向于现代职业与生活方式，致使许多非物质文化遗产面临传承人短缺的困境。比

如，传统手工陶艺难以招募到年轻学徒。

保担措施不足：Insomeareas,duetolimitedfinancialresourcesandweakawareness,theprotection

ofintangibleculturalheritagelackseffectivemeasuresandinvestment.

在部分地区，由于资金有限、意识薄弱，非物质文化遗产保护缺乏有效措施与投入。

解决措施：

教育与宣传：Strengthentheeducationofintangibleculturalheritageinschools,suchassettingup

relevantcoursesandorganizingculturalactivities.Atthesametime,usevariousmediaplatformsto

promoteintangibleculturalheritageandraisepublicawareness.

加强学校中的非物质文化遗产教育，如开设相关课程、组织文化活动；同时，利用各类媒体

平台推广非遗，提升公众意识。

政策支持：Thegovernmentshouldintroducepreferentialpolicies,suchasprovidingfinancial

subsidiestoinheritorsandestablishingspecialfundsfortheprotectionofintangibleculturalheritage.

政府应出台优惠政策，如为传承人提供经济补贴、设立非遗保护专项资金。

仓U新发展：Combineintangibleculturalheritagewithmodernelements,developculturalcreative

products,andpromoteculturaltourismtogivenewvitalitytointangibleculturalheritage.Forexample,

creatingculturalandcreativeproductswithelementsoftraditionalfestivalsanddevelopingcultural

tourismroutesrelatedtointangibleculturalheritage.

将非物质文化遗产与现代元素结合，开发文创产品，推动文化旅游，赋予非遗新活力。例如,

设计融入传统节日元素的文创商品，开发与非遗相关的文化旅游线路。

3.结尾段（升华）

总结：

Inconclusion,protectingandinheritingintangibleculturalheritageisanarduousbutessentialtaskfor

oursociety.

总之，保护和传承非物质文化遗产是我们社会一项艰巨却不可或缺的任务。

呼吁行动：

Letusworktogethertotakepracticalactionstoprotectthesepreciousintangibleculturalheritagesand

passonthewisdomandspiritofourancestorstofuturegenerations.

让我们携手行动，切实保护这些珍贵的非物质文化遗产，将祖先的智慧与精神代代相传。

六、模拟实训

假定你是李华，你所在的学校将举办一场关于非物质文化遗产传承的演讲比赛，请你写

一篇演讲稿，呼吁同学们重视和参与非物质文化遗产的传承。

注意:

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答；

3.开头和结尾已给出，不计入总词数；

4.可适当增加细节使内容连贯。

Dearteachersandfellowstudents,

Thankyou!

范文赏析

Dearteachersandfellowstudents,

Intangibleculturalheritage,likePekingOperaandpaper-cutting,reflectsChina'sancientwisdom

andartisticbeauty.Thesetreasuresconnectustoourpastanddefineournationalidentity.

However,modernlifestylesthreatentheirsurvival.Manyyoungpeoplepreferdigital

entertainmenttotraditionalarts,puttingourheritageatriskofbeingforgotten.

Wccanmakeadifference!First,participateinschoolworkshopstolearnthesearts.Second,share

theirbeautythroughsocialmedia.Finally,practicetraditionalskillslikecalligraphyindailylife.

Together,wecanensuretheseculturalgemscontinuetoshineforfuturegenerations.Let'stake

actiontoday!

Thankyon!

七、实战演习

1.假定你是李华，为了让外国交换生深入了解中国春节这一非物质文化遗产，学校上周五开

展了以“走进春节，领略非遗魅力”为主题的文化交流活动，请给你的英国朋友Chris写一封邮

件分享这次活动经历。内容包括：

1.活动目的；

2.活动内容：

3.你的感受。

提示词：非物质文化遗产theIntangibleCulturalHeritage

DearChris,

Yourssincerely,

LiHua

2.2024年12月4日，联合国教科文组织(简称UNESCO)将中国春节列为“世界非物质文化

遗产”(theWorldIntangibleCulturalIleritage),请以此为主题写一篇短文投稿。内容包括：

1.简要概述春节；

2.申遗的意义。

注意：

(1)词数80左右；

(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

3.为弘扬中华优秀传统文化，你校开展了一次“非物质文化遗产进校园”的活动

(IntangibleCulturalHeritageintoCampus),请你为你校英语报写一篇活动报道，内容包括；

1.活动目的;

2.活动内容;

3.活动感悟。

注意:

(1)写作词数应为80左右;

⑵可以适当增加情节，以使行文连贯。

4.假如你是李华，你的英国朋友Allen对中国的非物质文化遗产很感兴趣，恰逢下周末在中国

国家博物馆有一个非遗展。请你写封信邀请他和你一起去参观。内容包括：

1.展出内容包括中国传统手工艺和民间习俗，观看保护文化遗产的纪录片等。

2.展览的意义或影响。

注意：字数100字左右。

生词提示：手工艺：handicraftskills纪录片adocumentaryscries

DearAllen,

KnowingthatyouareveryinterestedinChina'sintangibleculturalheritage,

Yours,

LiHua

5.你校上周日举办了一场“非物质文化遗产(IntangibleCulturalHeritage)进校园”活动。

请琢给校英语报写一篇报道，介绍此次活动。内容包括：

1.活动目的；

2.活动内容；

3.活动意义。

注意:

I.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

参考词汇：传承人inheritor

LastSunday,ourschoollaunchedthe^IntangibleCulturalHeritageintotheCampus”activity.

答案以及解析

七、

1.答案：

DearChris,

LastFriday,ourschoolheldaculturalexchangeactivitywiththethemeof''EnteringtheSpring

FestivalandAppreciatingtheCharmoftheIntangibleCulturalHeritage”.Thepurposeofthisactivity

wastohelpforeignexchangestudentshaveadeeperunderstandingoftheSpringFestival,oneof

China'sintangibleculturalheritages.

Duringtheactivity,wehadvariousinterestingandmeaningfulprograms.Welearnedhowtowrite

SpringFestivalcoupletsandmakepaper-cuttings.Somestudentseventriedtheirhandalmaking

traditionalChinesedumplings.WealsowatchedsomewonderfulperformancesrelatedtotheSpring

Festival.

Ithinksuchactivitiesareverymeaningfulastheyhelpspreadourtraditionalcultureandenhance

culturalexchanges.

Yourssincerely,

LiHua

解析：

本篇书面表达属于应用文写作中的告知信。要求考生给英国朋友Chris写封信，告知其上周学

校开展的以“走进春节，领略非遗魅力”为主题的文化交流活动。

1.词汇积累

各种各样的：variousfavarietyof

和...有关:relatedto->linkedto

有意义的：meaningful->significant

提高：enhance-*improve

2.句式拓展

简单句变复合句

原勺：Thepurposeofthisactivitywastohelpforeignexchangestudentshaveadeeperunderstanding

oftheSpringFestival,oneofChina'sintangibleculturalheritages.

拓展句：Thepurposeofthisactivitywastohelpforeignexchangestudentshaveadeeper

understandingoftheSpringFestival,whichisoneofChina'sintangibleculturalheritages.

【高分句型1】WelearnedhowtowriteSpringFestivalcoupletsandmakepaper-cuttings.（运用了

疑问词+非谓语动词形式担当宾语从句）

[高分句型2]Ithinksuchactivitiesareverymeaningfulastheyhelpspreadourtraditionalculture

andenhanceculturalexchanges.（运用了省略that的宾语从句和as引导的状语从句）

2.答案：

OnDecember24,2024,China'sSpringFestivalwassuccessfullyinscribedontheWorld

IntangibleCulturalHeritagebytheUNESCO.

TheSpringFestival,asoneofthemostimportantfestivalsinChina,carriesprofoundcultural

significanceoftheChinesenation.Fallingonthefirstdayofthefirstlunarmonth,itisnotjustasimple

festival,butalsoaconcentratedreflectionofoursocialpractices.Familymembersgathertogetherto

arrangeavarietyoffestiveactivities,rangingfrompastingredcouplets,makingdumplingstosetting

offfirecrackers.

ThehighrecognitionoftheSpringFestivalbyUNESCOisnotonlyanaffirmationofChinese

culture,butalsoaremarkablerespectforculturaldiversity,whichmeansthisfestivalwillreceivewider

preservationandinheritance,andwillprovidestrongsupportforChineseculturetospreadgloballyas

well.

解圻：本篇书面表达属于应用文。要求以“中国春节列为世界非物质文化遗产”为题写一篇短

文，内容包括春节的概括及申遗的意义。

1.词汇积累

各种各样的:avarietyof—>allkindsof

深刻的：profound—*significant

提供：provide—>offer

认可：recognition—*acknowledgment

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：TheSpringFestival,asoneofthemostimportantfestivalsinChina,carriesprofoundcultural

significanceoftheChinesenation.

拓展句：TheSpringFestival,whichisoneofthemostimportantfestivalsinChina,carriesprofound

culturalsignificanceoftheChinesenation.

【高分句型1]Fallingonthefirstdayofthefirstlunarmonth,itisnotjustasimplefestival,butalso

aconcentratedreflectionofoursocialpractices,/现在分词作状语）

【高分句型2]ThehighrecognitionoftheSpringFestivalbyUNESCOisnotonlyanaffirmation

ofChineseculture,butalsoaremarkablerespectforculturaldiversity,whichmeansthisfestivalwill

receivewiderpreservationandinheritance,andwillprovidestrongsupportforChinesecultureto

spreadgloballyaswell.（运用了“notonly...butalso…''连接的并列结构和which引导非限制性定

语从句）

3.答案：

Topromoteandcarryforv/ardthetraditionalChineseculture,lastweekendourschoolproudly

hostedanenrichingeventtitledIntangibleCulturalHeritageintoCampus.

Theeventfeaturedadiverserangeofactivitiescenteredaroundvariousintangiblecultural

heritagepractices.Studentshadtheopportunitytolearnaboutandengagewithcalligraphy,wherethey

wereguidedthroughtheartofbrushstrokesandinkblending.Theyalsoparticipatedinpapercutting

workshops,discoveringtheintricatetechniquesofcreatingelegantdesignsoutofpaper.Additionally,

renownedexpertswereinvitedtopresentonPekingOpera,sharinginsightsintofacialmakeup,

costumes,andthedramaticartform.

Thisactivitybroughtthestudentsafeastforbotheyesendears,makingitcloserfbrthemtofeel

thecharmandessenceoftraditionalChineseculture,thereforeenhancingtheirnationalconfidence

andculturalidentity.

解析：1.词汇积累

弘扬:carryforward—>advance

多种多样的:various—»>diverse

著名的:renowned-famousandrespected

另^F：Additionally-Moreover

2.句式拓展

简单句变复合句

原句:Topromoteandcanyforv/ardthetraditionalChineseculture,lastweekendourschoolproudly

hostedanenrichingeventtitledIntangibleCulturalHeritageintoCampus.

拓展句:TopromoteandcarryforwardthetraditionalChineseculture,lastweekendourschool

proudlyhostedanenrichingeventwhosetitlewasIntangibleCulturalHeritageintoCampus.

[高分句型1]Studentshadtheopportunitytolearnaboutandengagewithcalligraphy,wherethey

wereguidedthroughtheartofbrushstrokesandinkblending.（使用了where引导的非限制性定语）

【高分句型2]Additionally,renownedexpertswereinvitedtopresentonPekingOpera,sharing

insightsintofacialmakeup,costumes,andthedramaticartform.（传用了现在分词充当伴随状语）

4.答案：

DearAllen,

KnowingthatyouareveryinterestedinChina'sintangibleculturalheritage,Tmwritingtoinvite

youtovisitanintangibleculturalheritageexhibitioninNationalMuseumofChinawithme.

TheexhibitionincludestraditionalChinesehandicraftsandfolkcustoms,aswellaswatching

documentariesonprotectingculturalheritage.ItmainlydisplayssomeofChina'sintangiblecultural

heritages,includingChinesecalligraphy,Chinesepapercutting,Chinesesealcuttingandsoon,which

willletyouseethepresentsituationofthesepreciousheritagesandtheirgreatsignificance.Visiting

thisexhibitioncangiveyouadeeperunderstandingofChina'sintangibleculturalheritage.

YoumustbeamazedalthedepthofChineseculture.Wouldyouliketocome?I'mlooking

forwardtomeetingyouattheexhibition.

Yours,

LiHua

解析：本篇书面表达属于应用文。英国朋友Allen对中国的非物质文化遗产很感兴趣，恰逢下

周末在中国国家博物馆有一个非遗展，要求考生按照要求写封信邀请他一起去参观。

1.词汇积累

参观：visit—>payavisitto

保于：protect一secure

主要地：mainly—*primarily

展示：display—exhibit

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：KnowingthatyouareveryinterestedinChina'sintangibleculturalheritage,I'mwritingto

inviteyoutovisitanintangibleculturalheritageexhibitioninNationalMuseumofChinawithme.

拓展句：BecauseIknowthatyouareveryinterestedinChina'sintangibleculturalheritage,I'm

writingtoinviteyoutovisitanintangibleculturalheritageexhibitioninNationalMuseumofChina

withme.

【高名J型1]ItmainlydisplayssomeofChina'sintangibleculturalheritages,includingChinese

calligraphy,Chinesepaper-cutting,Chinesesealcuttingandsoon,whichwillletyouseethepresent

situationoft