2026新教材语文 登勃朗峰 教学课件

勃朗峰登登勃朗峰马克·吐温景点介绍勃朗峰位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，人称“阿尔卑斯山之王”，也是欧洲第一高峰，海拔4810米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为“银白色山峰”。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，是阿尔卑斯山最大旅游中心。活动一理路线绘制行程图绘旅游路线默读课文，圈画出表明时间和地点的词语，梳理作者的游踪，绘制路线图。黑首高地勃朗峰马蒂尼阿冉提村沙蒙尼理文章结构作者写上山和下山，在内容侧重上有什么明显的不同？阅读提示

勃朗峰，法语意为"白色的山峰"，是阿尔卑斯山脉的最高峰。作者在文中记述了与友人前往勃朗峰游览的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。细读课文，或许还能感受到一份别样的幽默。此外，这是一篇翻译作品，译笔简练，多用成语，带书卷气。阅读时要注意体会课文的这些特点。活动二赏奇景感受散文的雅致寻“奇”景默读第1—6段，按“观察视角＋景物”的格式，说说每段写了什么奇景。我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。视角：先俯瞰脚下的峡谷，又环顾四周，视角灵动景物：清流急湍、巉峻、丘岗葱绿寻“奇”景奇伟移步换景峰巅的云霞精美柔细，清淡柔和，变幻无穷勃朗峰白雪穹顶，巍峨壮观，王者之风。黑首道上俯瞰峡谷，清流急湍，环顾崖壁，瀑布倾泻马蒂尼我们自由自在，骑骡乘车者可怜可悯周边的群峰奇形怪状，群峰陡峭奇幻奇险奇美阅读提示

勃朗峰，法语意为"白色的山峰"，是阿尔卑斯山脉的最高峰。作者在文中记述了与友人前往勃朗峰游览的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。细读课文，或许还能感受到一份别样的幽默。此外，这是一篇翻译作品，译笔简练，多用成语，带书卷气。阅读时要注意体会课文的这些特点。良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？品“奇”喻合作探讨：作者把云霞，比作肥皂泡，这种联想奇妙在哪里？作者想借此表达什么感悟？相似之处：云霞与肥皂泡都美丽绚烂、变幻无定、转瞬即逝情思内涵：作者借此抒发感慨——世间至精至美的事物往往不能长久，因此更值得我们停下脚步，去珍惜和感受当下。活动三识奇人探究小说的幽默奇奇行奇技奇言奇性险象环生，镇定自若驾车走山路，却先“纵饮”轮不匝地，凌空腾起“我就是车王”幽默、自信爆棚识“奇”人

上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面。"但是，"他把握十足地说，"不必为此烦恼－－静下心来－－不要浮躁－－他们虽已扬尘远去，可不久就会消在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在身上－－我是车夫之王啊。你看着吧!"

他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾－－－有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起，那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道："哈，看到了吗?如我所说吧我可是名副其实的车夫之王啊。"每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说："只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常－－能坐上车王的车的人，可是少之又少啊看到了吧，正如我说的，我就是车王。"品旅途之味“快慢交织”的旅行中，马克·吐温展现出了怎样的生活态度？这种态度对你有什么启发？从上山的语句可以看出上山的条件着实很糟糕：但马克•吐温却选择徒步的方式攀爬勃朗峰，而且在上山的旅途中马克•吐温用散文笔法带领我们领略了山中奇景，让人流连忘返。这都说明马克•吐温是一个乐观自由、热爱生活的人。一路上坡——反复强调，说明爬坡相当累。相当陡峭——强调路难走。灼热难当、焦炙、火辣辣——说明天太热。课后作业1.积累“读读写写”字词。2.回忆自己生活中一次让你印象深刻的旅行或参观经历，试着像马克·吐温一样，用轻松幽默的语气记录其中