2026年统编版（2024）八年级下册语文期末复习：整本书阅读 专项练习题（含答案）

《经典常谈》1.《经典常谈》的作者是,本书原名为》,是一本普及国学知识的大众入门2.我国首部系统分析汉字字形、考究文字源流的专著是《》,作者是东汉的_5.宋代朱熹编撰《》,正式奠定“四书”在后世科举教育中的核心地位。二、综合填空表1典籍信息梳理表文字学著作流上古历史文献汇编收录诰、誓、训、命等官方文书，文字古奥艰涩，被后人形容为“ 体史书(鲁国国史)行文极简，以“”的笔法在叙事中暗藏褒贬评价纪传体通史是我国第一部纪传体通史，兼具极高的史学价值与 表2诸子流派思想对比表历史发展走向第2页共12页历史发展走向治国修身理想追求道家—淡泊名利避世，追求精神自由与儒家思想长期互补、融合发展墨家节用法家权下契合大一统封建王朝的统治需求1.下列对《经典常谈》全书内容与创作A.全书共十二篇，按照“诸子一经书—文字”的顺序编排内容B.作者主张研读经典必须全盘遵从古注，不得自主解读思考C.全书语言通俗质朴，旨在降低国学经典的阅读与入门门槛D.本书为专业学术考据著作，仅面向文史专业研究者阅读2.下列说法与《经典常谈》原著内容不符的一项是A.秦统一六国后推行小篆，实现全国文字统一，汉代隶书逐渐成为主流字体C.《周易》最初是占卜用书，后世儒者不断为其赋予哲学与伦理内涵3.下列关于《诗经》与古代礼制的表述错误的一项是A.上古之“礼”仅指日常人际交往礼节，与国家制度、社会等级无关B.“三礼”包含《周礼》《仪礼》《礼记》,系统记载古代礼乐制度规范C.汉儒解读《诗经》牵强附会政治教化，曲解了诗歌原本的真情实感D.赋、比、兴是《诗经》最具代表性的三种艺4.结合书中对古代文学体裁发展的论述，推断合理的一项是A.汉赋句式简短、语言质朴，以抒发个人主观情感为核心第3页共12页B.楚辞起源于北方中原地区，艺术风格与《诗经》高度相近C.“五经”之一的《乐经》完整传世，是我国古代核心音乐典籍D.唐代古文运动摒弃浮华骈文，提倡效法先秦两汉质朴古文1.下列关于古代史书的表述，正确的两项是2.下列对诸子流派思想的理解，无误的两项是A.墨家提倡兼爱、非攻，在战国时期影响力极大、信徒众多B.道家主张积极入世，主动承担社会责任、教化百姓C.法家推崇法治与中央集权，契合封建大一统王朝统治需求D.秦汉统一之后，百家争鸣的学术局面持续繁荣发展1.“四书”于汉代确立核心儒学地位，成为历代科举必考内容。2.诸子百家的各类学说，大多脱胎于上古贵族的专属职业。1.该选段出自《经典常谈》中的哪一篇目?第4页共12页2.结合语段内容，简要概括小篆被隶书取代的主要原因。3.结合整本书阅读收获与生活实际，谈谈你从汉字的演变历程中获得的启示。结合全书内容，简要对比儒家与道家两大思想流派八、多材料综合探究材料一(《经典常谈》原文).经典训练的价值不在实用，而在文化。阅读经典，可以认识我们民族的过去，吸收前人的智慧，涵养自身的品格。但研读经典不能死守旧说，要结合时代占比觉得经典与现代生活无关，没必要读1.分析材料二的调查数据，概括当代中学生第5页共12页2.结合材料一与《经典常谈》整本书内容，阐述阅读传统经典的时代价值。3.针对表格反映的阅读现状，结合你的阅读经验，向同学们提出三条阅读传统经典的可行建议。1.朱自清；经典门径2.说文解字；许慎3.易；春秋4.雅；颂；风第6页共12页5.四书章句集注二、综合填空表1:部首：诘屈螫牙；编年；春秋笔法；文学表2:入世；无为而治；非攻；秦汉三、单项选择1.×改正：南宋朱熹编撰《四书章句集注》后，“四书”正式确立儒学核心地位，成为后世科举2.小篆笔画繁复、书写繁琐，日常使用不便；隶书化圆为方、化简为易，书写便捷高效，更符合3.示例：汉字的演变遵循实用、适配时代的发展规律，不断革新优化。这启示我们，传统文化并非一成不变，既要坚守文化本源、传承经典内核，也要顺应时代发展灵活解读、创新运用，让七、对比简答懦家侣导积极入世，以礼乐、仁德为核心，主张修身立德、担当社会责任，追求齐家治国平天下的人生理想：道家主张顺应自然、无为而治，看淡世俗功1.大部分中学生认为传统古籍晦涩难懂，缺乏阅读积极性：少部分学生认可经典的文化价值，愿2.阅读传统经典，能够溯源中华文脉，汲取古人处世与治学智慧；可以涵养个人品格，提升文学3.①借助《经典常谈》这类通俗入门读物，拆解经典难点，降低阅读门槛；②摒弃机械盲从的阅读方式，独立思考、理性辨析经典内容；③联系现实生活解读经典，挖掘经典的当代价值，《昆虫记》一、基础填空1.《昆虫记》作者是法国昆虫学家、文学家,这部作品被誉为“",是公认的4.蝉的生命极具代表性：地下蛰伏四年，仅用约天在阳光下绽放生命，以持续鸣唱完成二、综合填空表1核心昆虫习性与精神特质对比表昆虫精神特质蝉幼虫常年地下蛰伏，依靠吸食树根汁液生长；成虫破土蜕变，夏日持续鸣唱，成虫寿命极为短暂 螳螂体态轻盈优雅，擅长伪装突袭，捕猎动作迅猛精准，外柔内刚、聪慧机敏，兼具审美价值与野性特质圣甲虫滚粪球储粮筑巢，尽心繁育后代，终日勤恳劳作，助力自然界物质循环 、尽责奉献，打破世人自主挖掘坚固精致的巢穴，秋日鸣唱清亮悦耳，作息规律，终生勤勉劳作自律务实、,于平凡坚守中彰显生命力量表2作品双重属性梳理表第8页共12页破除大众对昆虫的认知，普及真实的昆虫知识，传递严谨求真的科学精神实景观察、记录客观、论据详实、严赋予昆虫人格特质与情感意志，寄托深厚人文善用拟人、等修辞，语言细1.下列关于《昆虫记》的创作理念与作品定位，表述正确的一项是A.作品以科学记录为核心，摒弃主观情感，内容客观枯燥，无文学审美价值B.法布尔采用实验室解剖观察法，精准把控昆虫研究的科学性与准确性C.作品打破“昆虫卑微无知”的世俗偏见，展现微小生命的智慧、坚韧与尊严D.全书仅记录昆虫捕食、繁衍习性，未融入作者的人生感悟与生命思考2.下列对书中昆虫形象与习性的解读，有误的一项是A.蝉数年蛰伏、一朝绽放，生命短暂却热烈，彰显坚韧执着的生命力量B.螳螂外形优雅恬静，捕猎凶狠凌厉，是刚柔并济的昆虫形象C.圣甲虫终日与粪便为伴，肮脏无用，是作者批判的懒惰卑微的生灵D.蟋蟀擅长筑巢、勤于鸣唱，生活自律有序，是平凡勤勉的生命典范3.下列对作品艺术特色与语言风格的分析，契合原著的一项是A.语言晦涩华丽、多用典故，偏重学术考据，不适合青少年品读C.内容虚构夸张，为塑造形象刻意篡改昆虫真实生存习性D.文体严格拘泥于科普说明文，句式刻板，缺乏4.结合全书主旨，下列对文本内涵的深度推断，最合理的一项是A.昆虫渺小低微，仅可作为人类观察消遣的对象，无深层研究价值B.自然万物皆有生命尊严，人类应敬畏自然、尊重微小生命，摒弃人类中C.人类作为万物主宰，可随意干预、支配昆虫的生存与繁衍D.科普研究只需追求真实严谨，无需融入人文情怀与生命思考第9页共12页1.《昆虫记》能够成为传世经典的核心原因，表述正确的两项是A.颠覆传统昆虫研究模式，以野外活体观察替代刻板的实验室解剖研究B.兼顾科学真实性与文学感染力，实现科普价值与人文价值的完美融合C.擅长批判讽刺，刻意放大昆虫世界的残酷与丑陋，极具警示性D.内容虚实结合，凭借艺术虚构塑造昆虫形象，提2.下列关于原著昆虫内容的表述，无误的两项是A.蝉蛰伏多年只为短暂盛放，其生命历程完美诠释了“厚积薄发”的人生内涵C.螳螂善于伪装伏击，捕猎精准高效，是昆虫界出色的捕食者D.圣甲虫能够分解动物粪便，促进自然界物质循环，具有重要生态价值1.法布尔依靠解剖标本研究昆虫，凭借精准的数据2.《昆虫记》借昆虫世界反观人类社会，在科普叙事中蕴含深刻的人文哲理。六、语段精读四年黑暗中的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它来之不易的刹那欢愉呢?2.语段运用了哪些修辞手法?请结合文本简要分析其表达作用。3.结合语段内容与整本书主旨，谈谈作者为何认为不应讨厌蝉的“喧嚣歌声”。第10页共12页八、多材料思辨探究法布尔在《昆虫记》中摒弃人类中心主义的傲慢，以平等视角审视每一只微小昆虫。在他笔下，渺小的生命亦有坚守、抗争与尊严，自然万物的生存智慧，都值得人类敬畏与研习。经典的价值，占比只读科普知识点，忽略文学赏析与人文主旨解读浅层浏览文本，缺乏对文本内涵与生命哲理的思考1.简要概括材料二反映的核心阅读问题，不超过40字。2.结合两则材料，具体阐述阅读《昆虫记》兼具的科学价值与人文价值。3.针对当下浅层阅读现状，提出三条可落地的深度阅读策略。第11页共12页参考答案参考答案1.法布尔：昆虫的史诗2.野外实地3.人性4.三十表1:坚韧隐忍：雌螳螂食夫；勤劳无私：热爱生活1.×改正：法布尔摒弃实验室解剖、标本研究的方式，坚持野外实地、自然活体观察，真实还原1.运用拟人化用词，“苦工”精准概括蝉四年地下蛰伏、默默生长的艰辛历程，凸显其隐忍孤寂：“享乐”生动写出蝉破土蜕变、沐浴阳光鸣唱的绚烂状态。两词对比鲜明，高度赞美蝉甘于沉2.运用对比、拟人、反问三种修辞手法。将蝉四年黑暗蛰伏的艰辛与一月日光盛放的欢愉形成强烈对比，突出其生命厚重且短暂的特点；赋予蝉人的劳作、审美与追求，形象鲜活动人：结尾3.蝉的鸣唱并非扰民的喧嚣，而是历经数年孤独蛰伏、艰辛积淀后放。作者以此打破世人对蝉的片面偏见，表达对微小生命的平等尊重与敬畏，诠释了生命的价1.生存方式：蝉生命周期具有极强阶段性，长期地下蛰伏、短期地面存活，依托2.生命特质：蝉耐得住漫长孤寂，厚积薄发，生命绚烂却短暂；蟋蟀安于日常、勤勉自律，生命安稳绵长，坚守平凡生活。3.精神内涵：蝉象征隐忍沉淀、拼搏突破、不负韶华的奋