2025~2026学年广东省汕头市金平区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省汕头市金平区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识读有关“侨批”的语段，按要求完成练习。“一纸侨批，家国记忆”。①hūnchén的夜，爷爷轻抚着侨批封口那朵画得②biéchūxīncái的家乡的木棉花，③zuǐchún抖动，泪水④jīngyíng，眼里是散不开的⑤chóuyuàn。那朵⑥bènzhuō的花，刻着乡情，是那么朴实，是那么滚烫。我明白，那是游子所有的⑦gǎnkǎi和思念……这穿越波涛的家书啊，浸透了一个时代的体温。1．读上面语段，看拼音写词语。①②③④⑤⑥⑦2．“批”字在字典中有多种解释：在“侨批”一词中，“批”的意思应选（）

A．书信、函件B．对下级文件表示意见C．批评，批判3．语段对爷爷读侨批的神态描写得很生动，下面成语不属于神态描写的一项是（）

A．全神贯注B．眉飞色舞C．虎背熊腰4．语段中画“_______”句子连用两个“是那么”，这样写的好处是（）

A．形成对比，突出木棉花的特点。B．重复使用，鲜明地表达游子的思乡之情，语言富有感染力。C．比喻生动，细致地描写了木棉花芬芳的味道，娇美的姿态。二、积累运用5.结合语境，用不同的方式表达“说”的意思，让表达更丰富。（不重复）刚坐到戏台前的竹椅上，奶奶①________：“潮剧《陈三五娘》终于开演啦！太好了！”爸爸指着戏服②________：“这是潮剧的‘水袖装’，可有讲究哩！”看到精彩的水袖表演，妹妹忍不住③________：“哇，这动作真灵动啊！”6.下列句子中加点词语运用准确的一项是（）

A．这幅画色彩明艳，笔走龙蛇的线条展现了潮汕春节独特的习俗。B．她虽然不是专业演员，也没有名家指导，但是唱起潮剧来却栩栩如生。C．他的散文妙笔生花，用细腻的文字描绘潮州古城的建筑风貌和历史印记。7.下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）

A．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C．其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，说是这样谱成的。8.下列是鲁迅的作品，拟题方式与其他两项不同的是（）

A．《少年闰土》B．《藤野先生》C．《好的故事》9.学校书法社的三位同学欣赏一幅书法作品（如图示）并说出自己的看法，其中不正确的一项是（）

A．小文：这幅书法瘦硬挺拔，点画棱角分明。B．汕汕：这幅行书作品是《玄秘塔碑》的一部分，写得很灵动洒脱，不拘一格。C．潮潮：这是柳公权的楷书作品，“颜筋柳骨”里的“柳骨”，说的就是他的字。10.下列说法错误的一项是（）

A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。B．无论阅读目的是什么，读文章时必须逐字逐句地读，这样才能保证不遗漏任何信息。C．做课堂笔记，是非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。11.根据下面的提示，运用不同的写法表现人物“盼”的心理。爸爸早就答应我今天带我去看英歌舞表演，可眼看都中午了，他还没回来。我可着急了（心理描写）：①_________。这时，激昂的吆喝声和锣鼓声隐隐约约传来，我（动作描写）②_____。12.请结合所积累的知识补全下面的对话。小文：韩江奔流，让我想起刘禹锡笔下黄河的壮阔：“九曲黄河万里沙，____________。”汕汕：是啊！咱们的田园恰似王安石所写：“________，两山排闼送青来。”潮潮：夜色中榕江的静谧，宛如孟浩然所写：“野旷天低树，_______________。”洋洋：练江边的夏夜，好似辛弃疾词中的意境：“__________，听取蛙声一片。”三、名著阅读13.亲爱的同学们，请回顾本学期“快乐读书吧”经典读物内容，品味成长的滋味吧。（1）【我知道书名】下面是关于经典读物的描述，照例子，将书名写在答题卡对应的横线上。

例：在抗日战争中不断成长，完成许多重要任务，最终如愿参加了游击队。《小英雄雨来》

①写给九岁到十三岁的小学生，渗透着亲情、友情、师生情以及对祖国、人民的爱。《________》

②以孩子的视角来讲述故事，慈祥善良的外祖母和遇到的好人让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。《________》（2）【我知道情节】如果要把《小英雄雨来》这本书拍摄成一个电影短片，你会选择哪一个经典情节来拍摄？为什么？我选择的情节：__________________。我选择的原因：_________________。四、现代文阅读阅读以下两则材料，回答问题。材料一：《汕头日报》近期在潮汕三市（汕头、潮州、揭阳）针对“餐饮浪费”开展了一项民意调查。下图是不同年龄段人群在餐厅就餐后打包比例的统计结果：

年龄段20岁及以下21-30岁31-40岁41-50岁51-60岁60岁以上打包比例38．6%43．2%56．5%58．7%53．3%56．5%调查显示，“打包”习惯在潮汕地区，尤其是在年轻人群体中，仍有待加强。据估算，潮汕地区每年餐饮浪费的总量十分惊人。材料二：“一粥一饭，当思来之不易。”潮汕饮食文化底蕴深厚，我们更应传承勤俭节约的美德。杜绝“舌尖上的浪费”，不仅要从每个家庭做起，养成节约习惯，也可以将潮汕“工夫茶”文化中“量少而精”的品饮哲学延伸到餐饮消费中，形成理性、适度、绿色、健康的社会新风尚。14．请用简洁的语言概括“材料一”的主要意思：___________。15．根据材料内容，判断下列说法是否正确、对的打“√”，错的打“×”。①材料一数据显示，41-50岁人群打包比例最高，他们有较强节约意识。()②材料二倡导将“工夫茶”饮品智慧理念融入餐饮，提出日常餐饮应精细化。()③以上两则材料提醒我们要勤俭节约，形成理性、适度、绿色、健康社会新风尚。()16．周末，小濠一家人外出聚餐后，桌上还剩了不少卤鹅和青菜。请你结合材料，替小濠将卤鹅和青菜打包带回家。注意分条陈述理由，至少讲两点。____________阅读短文，回答问题。“厝（cuò）角头”上的交响乐①潮汕有句俗语：“厝角头，有戏出。”这出戏的“演员”，便是那些色彩斑斓、栩栩如生的嵌瓷。②初见嵌瓷，是在一个雨后的清晨。我随祖父拜访一位老匠人。阳光穿透云层，洒在陈家祠的屋顶上，那上面密密麻麻的嵌瓷人物、龙凤、花卉，仿佛刚从沉睡中苏醒，披着一身晶莹的水珠，璀璨夺目，令人震撼。老匠人林伯正带着徒弟，在为一座新建的祠堂制作嵌瓷。他精心挑选出一片看似普通却色彩丰富的瓷片，拿起特制的工具钳，对准瓷片的边缘，“咔咔”几声清脆利落的声响后，便精准地裁剪出所需的形状，整个过程流畅而熟练。徒弟则恭敬地守在一旁，依照林伯早已细致描绘好的图样，一丝不苟地进行绘制，随即将一片片形状各异的碎瓷片，小心翼翼地镶嵌在用灰泥预先塑好的坯体表面。③看——一镶嵌起来就专注了，忘我了、升华了！林伯那双布满老茧的手，像充满了魔力。飞鸟的羽翼、牡丹的花瓣、武将的铠甲，都在他的巧手下逐渐成形。那不再是冰冷的瓷片，而是被赋予了生命和灵魂的艺术品。千百片破碎的瓷片，如千百个跳跃的音符。它们像繁星一样，闪闪发光；像彩虹一样，绚烂夺目；像史诗一样，传奇辉煌。潮汕的天空下，呈现出一幅多么生动，多么和谐的画面啊！④这嵌瓷，不怕日晒，不畏雨淋，越是经历风雨，越是光彩照人。它承载着潮汕人“碎片（岁岁）平安”的美好生活祝愿，也象征着潮汕人坚韧、乐观的品格。它把看似无用的破碎，变成了极致的美。林伯说：“做嵌瓷，心要静，手要稳，眼要准。每一片瓷的位置都不能错，就像做人，要守住自己的位置，才能成就大美。”⑤夕阳西下，我们告别林伯。回望那即将完工的屋顶，“八仙过海”的故事正在上面精彩上演。我听见，风拂过屋脊，那不是风，是一曲由匠心演奏的、回荡在“厝角头”上的永恒交响乐……17．请根据短文内容，找出表现潮汕嵌瓷艺术主要特点的关键词语，完成填空。嵌瓷艺术的主要特点是：①图案精美：色彩斑斓，_______________；②形式多样：常表现人物、________、________等传统题材；③历久弥新：不惧严寒酷暑，越是经历风雨，越是________。18．认真阅读短文第②段内容，将林伯师徒制作嵌瓷的步骤补充完整。（选取瓷片）→()→（绘制图样）→()19．请你仿照第③段画“”线句子的写法，写一个句子。例：它们像繁星一样，闪闪发光；像彩虹一样，绚烂夺目；像史诗一样，传奇辉煌。_________________20．短文多方面展现老匠人林伯的“匠心精神”，正确的选项是（）①技艺精湛：能熟练剪裁瓷片，精准镶嵌。②对艺术品质的严格追求：“心要静，手要稳，眼要准”。③将艺术与做人道理相通的智慧：“守住自己的位置，才能成就大美”。

A．①②B．②③C．①②③21．文章结尾写道“我听见，风拂过屋脊，那不是风，是一曲由匠心演奏的……交响乐”，为什么作者会认为“风声”是“交响乐”？分析最恰当一项是（）

A．嵌瓷作品色彩绚烂、人物众多，风拂过时发出的声音自然悦耳如音乐。B．屋顶的嵌瓷是匠心的结晶，在作者眼中，它们仿佛在讲述生动的故事，共同奏响了一曲赞美技艺与传承的乐章。C．作者即将离别，心中充满不舍，因此产生了风声如乐的错觉。22．潮汕嵌瓷已被列入国家级非物质文化遗产。请你为潮汕的嵌瓷艺术设计一句宣传标语。例子：潮汕嵌瓷——砖墙上的非遗、厝角头的传奇。______________五、文言文阅读阅读文言文，按要求答题。顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请。觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱过江，每经危急，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。【译文】顾荣在洛阳时，应邀赴宴，见端烤肉的仆人想吃烤肉，就把自己那份给了他。有人笑他，他说：“哪有天天端烤肉却没尝过的人呢。”后来顾荣遇战乱渡江南逃，危急时总有一人帮他，一问才知道是那个仆人。23．联系上下文，给加点词选择合适的意思。（1）尝应人请：__________【A．经历B．曾经C．品尝】（2）有欲炙之色：________【A．颜色B．种类C．表情】24．那位行炙人有机会报答顾荣的恩情，是因为发生了（）的事。

A．顾荣曾应邀去洛阳赴宴B．顾荣遭遇战乱，渡江南下C．