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文档简介
2026年七年级语文下册期末模拟题库+答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:字音字形(6分)
(1)、“邓稼先”中“稼”的正确读音是
A.jià
B.jiǎ
C.jiā
D.jiāng答案:A
解析:“稼”读作jià,指庄稼,多用于人名或与农业相关词汇。(2)、“说和做”中“做”的正确读音是
A.zuō
B.zuò
C.zuō
D.zuì答案:B
解析:“说和做”中的“做”应读作zuò,表示行为、动作。(3)、“老王”中“老”的正确含义是
A.年龄大
B.老师
C.老人
D.老化答案:A
解析:“老”在此指年龄大,是“老王”中“老”的含义。(4)、“台阶”中“阶”的正确写法是
A.阶
B.级
C.梯
D.段答案:A
解析:“台阶”中的“阶”指台阶的级数,汉语中专有名词。(5)、“阿长与《山海经》”中“长”的正确读音是
A.cháng
B.zhǎng
C.chǎng
D.zhàng答案:B
解析:“阿长”中“长”读作zhǎng,指长辈或年长者。(6)、“回忆鲁迅先生”中“鲁迅”的正确写法是
A.鲁麟
B.鲁迅
C.鲁满
D.鲁文答案:B
解析:鲁迅是著名文学家、思想家,正确写法是“鲁迅”。2、选择题:词语运用(6分)
(1)、下列词语中,与“孙权劝学”中“劝”意思相同的是
A.勉励
B.说服
C.劝导
D.指导答案:A
解析:“劝”在此指劝勉、鼓励,与“勉励”同义。(2)、“忆鲁迅先生”一文中,“鲁迅”是
A.作家
B.学者
C.革命者
D.都是答案:D
解析:鲁迅既是作家,又是学者和革命者。(3)、“台阶”中“台阶”的比喻义是指
A.住宿的地方
B.积累的过程
C.工作上的晋升
D.走向更高目标的阶段答案:D
解析:在文中“台阶”比喻生活中的进步和成长。(4)、“土地的誓言”中“誓言”指
A.个人诺言
B.国家承诺
C.对土地的感情表达
D.战争宣言答案:C
解析:“土地的誓言”是作者对故土深厚情感的表达,非战争宣言。(5)、“再塑生命的人”中“再塑”是指
A.再次铸造
B.重新塑造
C.再次创造
D.恢复原状答案:B
解析:“再塑”指重新塑造、改变,常用于比喻人的成长和转变。(6)、“从百草园到三味书屋”出自鲁迅的散文集
A.《呐喊》
B.《彷徨》
C.《朝花夕拾》
D.《故事新编》答案:C
解析:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。3、选择题:病句修改(4分)
(1)、下列句子中,没有语病的一项是
A.鲁迅先生在北京生活了五年,他的许多文章是那时候写的。
B.我们应该学习鲁迅先生那种为国为民的济世情怀。
C.阿长给我买了一本《山海经》,这是我最感兴趣的一本书。
D.老王的性格很好,大家都很喜欢他。答案:A
解析:A句无语病;B句“济世情怀”搭配不当;C句不完整,缺少“的”字;D句“性格很好”与“喜欢他”搭配不当。(2)、下列句子中,搭配不当的一项是
A.邓稼先为祖国的核事业做出了巨大贡献。
B.鲁迅先生的文笔犀利,总能戳中人心。
C.老王是个非常热心的人,总是主动帮助别人。
D.《论语》中有很多关于学习的经典语句。答案:B
解析:“戳中人心”搭配不当,应为“打动人心”。(3)、下列句子中,成分残缺的一项是
A.鲁迅先生一生坚持写作,影响深远。
B.她是一位受人尊敬的作家。
C.弟弟正在看一本小说。
D.在老师和同学的鼓励下,我有了信心。答案:A
解析:A句缺少主语,应为“鲁迅先生一生坚持写作,影响深远”。(4)、下列句子中,标点有误的一项是
A.鲁迅先生的笑声,是泉泉的,是清清的,是带着感情的。
B.我们要学习鲁迅先生那种为国为民的济世情怀。
C.《回忆鲁迅先生》是萧红写的。
D.阿长虽然是一个保姆,但她教会了我很多道理。答案:A
解析:A句中顿号使用错误,应为逗号。4、选择题:文学常识(4分)
(1)、《孙权劝学》的作者是
A.王安石
B.诸葛亮
C.陈寿
D.司马光答案:C
解析:《孙权劝学》出自《三国志》,作者是陈寿。(2)、“土地的誓言”作者是
A.萧红
B.艾青
C.契诃夫
D.鲁迅答案:B
解析:“土地的誓言”作者是艾青,不是鲁迅。(3)、《再塑生命的人》的作者是
A.玛蒂德
B.海伦·凯勒
C.许地山
D.老舍答案:B
解析:《再塑生命的人》是海伦·凯勒回忆其老师安妮·沙利文的作品。(4)、“回忆鲁迅先生”出自
A.《朝花夕拾》
B.《呐喊》
C.《彷徨》
D.《故事新编》答案:A
解析:《回忆鲁迅先生》是萧红在《朝花夕拾》中的一篇文章。5、名句默写(10分)
(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡的句子是________。答案:水何澹澹,山岛竦峙
解析:“水何澹澹,山岛竦峙”出自曹操《观沧海》,描写大海水波动荡、山岛高耸的景象。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,表达诗人对友人关切之情的句子是________。答案:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
解析:该句出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,表达对友人路途遥远的牵挂。(3)、《次北固山下》中,描写时序更替的句子是________。答案:海日生残夜,江春入旧年
解析:此句出自王湾《次北固山下》,表现自然景物随季节变化的景象。(4)、《天净沙·秋思》中,表现游子思乡的句子是________。答案:夕阳西下,断肠人在天涯
解析:结尾句点明了游子的孤寂和思乡之情。(5)、“从百草园到三味书屋”中,作者回忆百草园时写道:“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且我似乎遇着一层________的墙壁了。”答案:高不可攀
解析:作者用“高不可攀”形容对书塾的排斥与陌生感。二、阅读理解(40分)(一)古诗词阅读(8分)
阅读《次北固山下》选段,回答问题。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。题目内容:
1、这首诗的作者是________,朝代是________。
2、下列对诗中“潮平两岸阔”理解正确的一项是________。
A.潮水平缓,两岸显得宽阔。
B.潮水上涨,两岸变得低平。
C.潮水消失,两岸变得广阔。
D.潮水高涨,两岸风景秀丽。答案:
1、王湾唐
2、A解析:
1、作者是唐代的王湾,诗选自《次北固山下》。
2、“潮平两岸阔”意思是海潮涨满,两岸显得开阔,形容视野宽广。(二)文言文阅读(12分)
阅读《孙权劝学》选段,回答问题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。题目内容:
1、下列加点字解释正确的一项是________。
A.邪:通“耶”,表示反问
B.孰若:怎么比得上
C.涉猎:广泛地阅读
D.过:经过答案:A
解析:“邪”在此是“耶”的通假字,用以表达反问语气。2、“卿今当涂掌事”中,“当涂”的意思是________。
A.当地
B.掌权
C.把握时机
D.在路上答案:B
解析:“当涂”指掌权,这里指吕蒙在军中担任要职。3、下列对原文内容理解正确的一项是________。
A.孙权认为吕蒙应该学习经书,做博士。
B.孙权用反问的语气劝吕蒙学习。
C.吕蒙以军中多务为由推脱学习。
D.孙权嘲笑吕蒙不学习。答案:B
解析:孙权用反问语气劝说吕蒙学习,认为他应该多读一些书。(三)现代文阅读一:记叙文(10分)
阅读《台阶》选段,回答问题。
父亲的脚终于踩上了那级台阶,他那布满老茧的手兴奋地颤抖着,指甲缝里嵌满了泥土,脸上露出久违的笑容。他抬头望了望那级台阶,像是在看着一个久别的老友,又像是在望向一个更高的人生目标。题目内容:
1、文中“脚终于踩上了那级台阶”中的“台阶”象征什么?
2、文中为什么说“他那布满老茧的手兴奋地颤抖着”?
3、文中表达了父亲怎样的情感?答案:
1、人生的进步,努力后的成功
2、父亲因为终于实现了自己的目标而感到激动和喜悦
3、表达父亲的自豪与满足之情解析:
1、“台阶”象征父亲多年努力后的成果,代表着他人生的一个重要阶段。
2、父亲的手布满老茧,说明他常年辛劳,而颤抖则表现他的激动与不易。
3、通过描写父亲的动作和表情,表达出他对成功的自豪和满足。(四)现代文阅读二:说明文/议论文(10分)
阅读《回忆鲁迅先生》选段,回答问题。
鲁迅先生从不把“我”当作小辈,总是称“我”为“小海”。他对“我”细心关怀,经常问“你最近读什么书?”“身体怎么样?”等话语,表现他对生活的认真态度。题目内容:
1、文中“小海”指的是谁?
2、文中通过哪些细节表现鲁迅先生对“我”的关怀?
3、鲁迅先生可能是一个怎样的人?答案:
1、“我”
2、称“我”为“小海”,经常询问“我”的读书和身体情况
3、鲁迅先生是一个认真、细心、平易近人的人解析:
1、“小海”是“我”的昵称,表现出鲁迅对“我”的亲切。
2、文中提到鲁迅称“我”为“小海”,以及经常关心“我”的学习和生活,体现出他的细致和关心。
3、由鲁迅先生对“我”的态度可以看出他是一个认真、细心、平易近人的人。三、综合性学习(10分)题目内容:根据所学知识,完成以下内容。
1、《从百草园到三味书屋》的作者是________。
2、《再塑生命的人》的主人公是________。
3、《说和做》的作者是________。
4、《孙权劝学》的出处是________。答案:
1、鲁迅
2、海伦·凯勒
3、臧克家
4、《三国志》解析:
1、《从百草园到三味书屋》是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇。
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