2026年小学六年级语文第二学期期末考试卷及答案（九）

2026年小学六年级语文第二学期期末考试卷及答案（九）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷严格贴合部编版小学六年级语文下册教材重点，涵盖拼音、字词、句子、阅读理解（课内+课外）、习作五大核心模块，题型贴合期末考常规样式，融入传统文化、成长感悟、温情陪伴等素材，避开卷（一）至（八）重复内容，注重基础巩固与综合能力提升，助力学生查漏补缺、适应期末考节奏。一、基础积累（共34分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、工整。（8分）céncén（）shānshān（）páihuái（）nuóyí（）jiānchí（）juānkè（）fángyù（）chényù（）二、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.涔涔（cén）潸潸（shān）徘徊（huái）吞噬（shì）B.挪移（ná）镌刻（juān）耽搁（dān）缥缈（miǎo）C.机械（jiè）翡翠（fěi）匪徒（fěi）熬粥（áo）D.防御（yù）沉郁（yù）依偎（wèi）惆怅（chàng）三、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.涔涔潸潸赤裸裸司空见惯B.惆怅惊惶腊八粥专心至志C.耽搁严竣逆时针语重心长D.缥缈覆盖圣诞树嘎然而止四、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）1.死得其所（）A.地方B.量词C.助词D.所有2.精益求精（）A.好处B.更加C.美好D.优秀3.锲而不舍（）A.放弃B.停止C.舍得D.离开4.万象更新（）A.更加B.改变C.又D.经历五、选词填空。（4分）必须必需居然果然1.我们（）遵守交通规则，保障自身安全。2.水和空气是人类生存的（）品，我们要珍惜。3.天气预报说今天有雷阵雨，下午（）下起了大雨。4.他平时不爱说话，（）在演讲比赛中获得了一等奖。六、按要求改写句子。（8分）1.我们应该珍惜宝贵的时光，努力学习。（改为反问句）________________________________________________________________2.老师把教室布置得漂漂亮亮的。（改为“被”字句）________________________________________________________________3.小鸟在树上叫。（改为拟人句）________________________________________________________________4.我们要认真克服并发现学习中的困难。（修改病句）________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（6分，每空1分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，________________________。（《匆匆》）2.粉骨碎身浑不怕，________________________。（于谦《石灰吟》）3.千磨万击还坚劲，________________________。（郑燮《竹石》）4.人固有一死，或重于泰山，________________________。（司马迁《为人民服务》）5.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，________________________。（《迢迢牵牛星》）二、阅读理解（共36分）（一）课内阅读（16分）#为人民服务（节选）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。八、写出下列词语的近义词。（4分）彻底——（）缺点——（）批评——（）兴旺——（）九、文中画横线的句子是______句，这句话的含义是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十、为什么说张思德同志的死是比泰山还要重的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十一、结合选文，说说我们的队伍为什么一定会兴旺起来？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________十二、结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）#外婆的蒲扇夏日的夜晚，蝉鸣阵阵，晚风习习，每当这时，我总会想起外婆的蒲扇。那把蒲扇，是外婆亲手编织的，扇面是淡淡的草绿色，扇柄被磨得光滑圆润，扇起来轻轻柔柔，带着淡淡的草木清香，陪伴我度过了一个个清凉的夏日，也藏着外婆对我最深沉的疼爱。小时候，我总爱黏着外婆。每到夏天的晚上，外婆就会坐在院子里的竹椅上，我依偎在她的怀里，她拿着那把蒲扇，轻轻扇着，为我驱散夏日的炎热和蚊虫。蒲扇扇出的风，柔柔的、凉凉的，吹在脸上，舒服极了。外婆一边扇扇，一边给我讲牛郎织女、嫦娥奔月的故事，她的声音温柔又动听，我听着听着，就会在她的怀里渐渐睡着。有一次，我半夜发烧，浑身滚烫，哭闹不止。外婆被我吵醒，摸了摸我的额头，急得满头大汗。她没有叫醒熟睡的外公，而是独自抱着我，拿着蒲扇，一边轻轻扇着，一边小声地哄我，还不停地用湿毛巾给我擦额头、擦脸颊，降温散热。那一夜，外婆一直守在我身边，蒲扇就没有停过，直到我退烧，她才松了一口气，眼里满是疲惫，却依旧温柔地看着我。后来，我上了六年级，不能再天天黏着外婆了，只能周末去看望她。每次去，外婆都会拿出那把蒲扇，笑着递给我：“孩子，天热，扇扇风，凉快。”我接过蒲扇，扇起来，熟悉的草木清香扑面而来，仿佛又回到了小时候，依偎在她怀里听故事的日子。外婆会坐在我身边，问我学习上的事，叮嘱我要好好学习，照顾好自己，不要太累。如今，外婆渐渐老了，手脚也不如以前灵活，再也不能为我编织蒲扇，也不能再像以前那样，整夜守着发烧的我。但那把旧蒲扇，我一直珍藏着，放在我的书桌抽屉里。每当我拿起它，就仿佛看到了外婆温柔的笑容，听到了她温柔的叮嘱，感受到了她对我满满的疼爱。那把普通的蒲扇，没有华丽的装饰，没有昂贵的价格，却承载着外婆对我深沉的爱与陪伴。它就像夏日里的一阵清风，清凉了我的童年，温暖了我的成长路，也让我明白，最真挚的关爱，往往藏在平凡的小事里，历经岁月沉淀，依旧温暖如初。十三、文章围绕“外婆的蒲扇”写了哪几件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十四、第②段中“外婆就会坐在院子里的竹椅上，我依偎在她的怀里，她拿着那把蒲扇，轻轻扇着，为我驱散夏日的炎热和蚊虫”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十五、赏析第③段中画线的句子（“她没有叫醒熟睡的外公，而是独自抱着我，拿着蒲扇，一边轻轻扇着，一边小声地哄我，还不停地用湿毛巾给我擦额头、擦脸颊，降温散热。”）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十六、第⑤段中“但那把旧蒲扇，我一直珍藏着，放在我的书桌抽屉里”这句话有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________十七、结合全文，谈谈你对标题“外婆的蒲扇”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）十八、题目：一件让我______的事要求：1.先将题目补充完整，可以是“感动”“难忘”“后悔”“自豪”等，写一件自己亲身经历的往事；2.重点写清楚事情的经过和自己的心理变化，体现自己的真实感受；3.语句通顺，内容具体，感情真实，不写错别字；4.不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。小学六年级语文第二学期期末考试卷（九）答案一、基础积累（共34分）一、（8分，每词1分，错字、漏字不得分）涔涔潸潸徘徊挪移坚持镌刻防御沉郁二、（2分）A（解析：B项“挪移”nuó；C项“机械”xiè；D项“依偎”wēi）三、（2分）A（解析：B项“专心至志”应为“专心致志”；C项“严竣”应为“严峻”；D项“嘎然而止”应为“戛然而止”）四、（4分，每空1分）1.A2.B3.B4.B五、（4分，每空1分）1.必须2.必需3.果然4.居然六、（8分，每句2分，意思对即可）1.我们难道不应该珍惜宝贵的时光，努力学习吗？2.教室被老师布置得漂漂亮亮的。3.示例：小鸟在树上唱着动听的歌，向人们展示自己的歌喉。（拟人手法合理即可）4.我们要认真发现并克服学习中的困难。七、（6分，每空1分，错字、漏字不得分）1.便从凝然的双眼前过去2.要留清白在人间3.任尔东西南北风4.或轻于鸿毛5.札札弄机杼二、阅读理解（共36分）（一）课内阅读（16分）八、（4分，每空1分，近义词合理即可）彻底——完全（根本）缺点——不足（弊端）批评——指责（批判）兴旺——兴盛（繁荣）九、（3分）比喻（1分）；人终究会死去，有的人死得有价值、有意义，比泰山还重；有的人死得没有价值、没有意义，比鸿毛还轻（2分，意思对即可）十、（3分）因为张思德同志是为人民利益而死的（1分），他的死有价值、有意义（1分），符合“为人民利益而死，就比泰山还重”的观点（1分）。（意思对即可）十一、（3分）因为我们的队伍是为人民服务的（1分），如果有缺点，不怕别人批评指出，能坚持好的、改正错的（1分），始终为人民的利益着想，所以一定会兴旺起来（1分）。（意思对即可）十二、（3分）示例：“为人民服务”就是从小事做起，主动帮助身边需要帮助的人（1分），比如帮老人过马路、帮同学解决困难、爱护公共环境、尊重环卫工人的劳动成果（1分），坚守自己的责任，用实际行动传递温暖与善意（1分）。（结合生活实际，意思对即可）（二）课外阅读（20分）十三、（4分，每点1分，概括合理即可）1.夏日夜晚，外婆坐在院子里，拿着蒲扇为“我”扇风、讲故事，陪“我”入睡；2.“我”半夜发烧，外婆独自守在“我”身边，用蒲扇为“我”扇风、用湿毛巾降温；3.“我”上六年级后，周末去看望外婆，外婆依旧会把蒲扇递给“我”，叮嘱“我”好好学习、照顾自己；4.外婆老了，“我”一直珍藏着那把旧蒲扇，铭记外婆的疼爱。十四、（4分）运用了动作描写（2分），生动形象地写出了外婆陪伴“我”的温馨场景（1分），体现了外婆对“我”的疼爱，营造了温暖、惬意的氛围，为下文外婆照顾发烧的“我”做铺垫（1分）。（意思对即可）十五、（4分）运用了动作描写（1分），“抱”“扇”“哄”“擦”等一系列动作，生动形象地写出了外婆对“我”的细心呵护与焦急牵挂（1分），突出了外婆不顾自己、一心为“我”的深情（1分），让读者感受到亲情的温暖与厚重（1分）。（意思对即可）十六、（4分）这句话起到了承上启下的作用（1分），承接上文外婆给“我”蒲扇、叮嘱“我”的内容（1分），点明了“我”对蒲扇的珍视，以及对外婆的思念与感恩（1分），为下文点明蒲扇的意义、抒发情感做铺垫（1分）。（意思对即可）十七、（4分）表层含义：外婆亲手编织的、草绿色扇面、扇柄光滑的那把蒲扇（1分）；深层含义：这把蒲扇承载着外婆对“我”深沉的疼爱与陪伴（2分），是“我”对童年时光的回忆、对外婆的思念的寄托，象征着平凡而温暖的亲情，温暖“我”的成长路（1分）。（意思对即可）三、习作（共30分）十八、评分标准：一类文（25-30分）：题目补充恰当，紧扣题目，中心突出，能具体描写事情的经过和自己的心理变化，体现真实感受，内容充实，感情真挚，语句通顺，无错别字，卷面整洁，不少于450字，符合要求。二类文（20-24分）：题目补充恰当，紧扣题目，中心明确，能描写事情的经过和自己的心理变化，体现真实感受，内容较充实，感情真实，语句通顺，错别字较少（1-3个），卷面整洁，不少于450字，符合要求。三类文（15-19分）：基本扣题，中心不够突出，事情经过描写不够具体，心理变化不鲜明，感受不深刻，内容不够充实，感情平淡，语句基本通顺，错别字较多（4-6个），卷面较整洁，字数基本达标（400-450字）。四类文（10-14分）：偏离题目，中心模糊，没有具体描写事情经过，无法体现心理变化和真实感受，内容空洞，感情虚假，语句不通顺，错别字多（7个以上），卷面不整洁，字数不足400字。五类文（10分以下）：文不对题，结构混乱，语句粗俗，错别字极多，卷面杂乱，字数不足300字。补充说明：①文中出现真实人名、校名、地名，扣2分；②字迹潦草、卷面不整洁，扣1-3分；③未重点写事情经过和心理变化，未体现真实感受，酌情扣5-8分。示例作文（参考）：#一件让我感动的事成长的路上，有太多平凡的小事，它们像星星一样，点缀着我的童年，其中有一件