2026年高考语文北京卷题库试题附答案完整版

2026年高考语文北京卷题库试题附答案完整版（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《文化记忆与城市空间》

城市空间不仅是物理的载体，更是文化的容器。随着时代发展，许多城市在建设过程中，不同程度地遗忘了自身的历史文化记忆，使城市空间变得空洞与无序。文化记忆指的是人们通过语言、文字、建筑、风俗等途径承载和传承的文化信息。它像一根隐形的线，系起了城市的历史与当下，使城市具有独特的人文气质。相反，缺乏文化记忆的城市空间则容易陷入同质化和平面化的困境。因此，保护与传承城市文化记忆，已成为现代城市建设的重要议题。材料二：《数字时代的文化传承》

数字技术的发展为文化记忆的保存和传播提供了新的手段。虚拟现实技术可以让人们身临其境地体验古代建筑风貌，人工智能可以辅助整理和解读传统文化文本，大数据则能从中提取关键信息。然而，技术本身并不具备文化内涵，它只是工具。数字技术在传承文化记忆的过程中，一方面提高了效率与覆盖面，另一方面也存在文化误读、信息错位等风险。因此，技术手段应与人文关怀结合，才能真正实现文化的传承与创新。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.城市文化记忆的遗失主要是由于现代技术的应用。

B.数字技术对文化记忆的传承具有不可替代的作用。

C.文化记忆的传承应强调人文价值，避免技术主导。

D.城市空间的同质化问题与文化记忆有直接关系。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.建设数字博物馆是保护文化记忆的一种方式。

B.文化记忆可以借助建筑、风俗等非物质形态呈现。

C.虚拟现实技术能完全还原历史城市空间的真实感。

D.数字技术在提升文化传承效率的同时也存在风险。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都讨论了文化记忆对城市空间的意义。

B.材料一更强调文化记忆的保护与传承。

C.材料二侧重数字技术在文化传承中的作用和局限。

D.材料二指出技术手段不能完全替代人文价值。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化记忆”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《老巷的黄昏》

李遥

那条老巷我走了三十年。青石板铺就的路面早已被岁月磨得发亮，巷子两边是低矮的砖瓦房，墙缝里长着忍冬藤，仿佛时间在它们中间凝固了。小时候，我总爱在巷子里奔跑，追逐那些飞舞的纸鸢和嬉笑打闹的玩伴。如今，我再回到这里，却只看到冷清与沉默。拆迁的标语挂在每一扇木门上，像一道道伤口。老巷人们的故事，仿佛也被风吹散了。终于有一天，我鼓起勇气走进了最后一家小店，店主是一位年过七旬的老者，他的几句话让我久久不能忘怀。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过对比过去与现在，表达了对老巷变迁的伤感。

B.“青石板铺就的路面”展现了老巷岁月悠久的特点。

C.“拆迁的标语挂在每一扇木门上”暗示了老巷即将消失。

D.文本情感真挚，没有使用任何修辞手法。关于文中“拆迁的标语挂在每一扇木门上”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.它渲染了凄凉的氛围。

B.这里采用了象征手法，表现了文明的丧失与孤独。

C.朗读这句话时应当语气低沉，表达丢失的痛苦。

D.这句话为后文老店主的出现做了铺垫。请分析文中画线部分“拆迁的标语挂在每一扇木门上，像一道道伤口”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

仲尼之徒，无道桓文之事者。吾欲闻其详，不可得。

曰：“仲尼之志不在小，而在大。孟子言大，亦古人所未有也。”

曰：“愿闻其详。”

曰：“昔者管仲父，于齐国为相，辅佐桓公，使得九合诸侯，一匡天下。然而其志不在小，而在为天下之大计。子之言，可谓识大体矣。”

曰：“仆之志亦非小也。吾欲为天下之大计，佐君以安社稷。”

曰：“此诚有道也。然若无明君，必不能成。此非君所能力也。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“九合诸侯”指召集诸侯会盟。

B.“一匡天下”指匡正天下，使秩序得以恢复。

C.“仆”是古代对夫子的尊称。

D.“无道桓文之事者”指不谈论桓公、文公的故事的人。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.孟子问管仲之事是为了了解其治国之道。

B.管仲虽为齐相，但其志向并非出于个人私利。

C.作者通过对话指出孟子志向高远，关注天下大事。

D.两人对话中提到“无明君，必不能成”，强调明君的重要性。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）仲尼之志不在小，而在大。（4分）

（2）子之言，可谓识大体矣。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《登鹳雀楼》

白居易

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“白日依山尽”描绘出黄昏日落的壮丽景象。

B.“欲穷千里目”表达了一种追求高远目标的豪情。

C.诗中“更上一层楼”体现出哲理思考。

D.该诗情感真挚，语言质朴，富有生活气息。本诗哪一句历来为人称道？请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《三峡》中，“______________，______________”两句，表达了水流湍急、气势磅礴的景象。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声如裂帛初鸣的细节。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】良好的阅读习惯并非天生，而是需要长期坚持。有些人读书时阅读方式不正确，比如一味追求速度，忽略了理解与思考，就像______________。有些人在读书时______________，像在用工具书查找资料，而非与作者进行心灵对话。好的阅读习惯应该像种子一样，既要耐心培育，又要让其自然成长，而不是______________。只有这样，才能真正从书中获得知识与力量。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：有些人读书时阅读方式不正确，比如一味追求速度，忽略了理解与思考，就像……。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】本报讯：近日，北京某中学举办“亲子共读”活动，活动由学校图书馆牵头组织，邀请家长与孩子共读经典书籍。活动吸引了上百个家庭积极参与，孩子们在父母陪伴下阅读兴趣显著提升。据校方介绍，该活动旨在传承传统文化，增进亲子情感，开创家校共育新模式。此次活动的成功举办，为学校阅读推广工作注入了新的活力。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）______________；

（2）______________；

（3）______________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在人工智能快速发展的今天，人们越来越依赖技术来解决问题，诸如语音助手、自动驾驶、智能家居等技术极大便利了我们的生活。但与此同时，一些人开始担忧：我们是否正在失去判断、理解与思考的能力？面对这样的困惑，有人认为科技是工具，不应成为人类的依赖；也有人认为科技发展势不可挡，关键在于如何正确使用。请你以“科技与人”为主题，写一篇文章，表达你的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一强调保护文化记忆的重要性，材料二则指出数字技术在文化传承中的作用和局限，两者共同关注文化记忆的传承问题，但侧重点不同。C项正确指出需结合人文，避免技术主导。答案：C

解析：材料二指出数字技术虽提升效率，但存在风险，C项不正确。答案：D

解析：材料一谈论文化记忆的重要性，材料二谈论数字技术在传承中的角色。D项说“材料一更强调文化记忆的保护与传承”，表述不准确。答案示例：①提出文化记忆的重要性；②指出其对城市空间的意义；③批评现代城市发展忽视文化记忆；④呼吁保护与传承文化记忆。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一先点明文化记忆的概念，接着论述其对城市空间的重要性，再指出问题，最后提出保护与传承的呼吁。答案示例：材料一侧重文化记忆对城市空间的意义，主要从文化传承的角度论述；材料二侧重数字技术在文化传承中的作用和局限，着重分析技术手段带来的利弊。二者共同点在于都关注文化记忆的保护与传承问题。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一从文化角度论述，材料二从技术角度剖析，虽角度不同，但都聚焦文化传承，属于同一主题。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：文中有比喻和象征手法，D项错误。答案：C

解析：“像一道道伤口”是比喻，表达后文“沉痛”之意，C项不当。答案示例：①渲染了老巷的冷清与沉寂，突出了环境的破败。②烘托了主人公的孤独心境。③为后文老店主出现提供了铺垫。④暗示城市化进程中传统文化的消逝与失落。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：句子使用比喻和象征手法，增强了伤感情绪的表达，同时为后文情节发展埋下伏笔。答案示例：表层：表达了对老巷即将消失的惋惜；中层：体现了对传统文化消逝的忧虑；深层：揭示了现代文明对传统文化冲击的深刻主题。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：通过环境描写与人物对话，展现出个人情感与社会变迁之间的张力，主题具有多层次的意蕴。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

10.答案：BCE

解析：原文应断为“B其志C甚E远也”。答案：C

解析：“仆”是自称，并非尊称。答案：D

解析：D项表述与材料不符。（1）答案：仲尼的志向不在琐碎之事，而在宏伟蓝图。

解析：句式为宾语前置，需准确翻译“志”所在，“在大”为状语。（2）答案：你的话，真可谓懂得大局。

解析：“可谓”表判断，用于评价对方观点。答案要点：①有远见；②能识大局；③胸怀天下。

评分标准：每点1分。

解析：文中通过管仲的言论和孟子的评价来体现他的胸襟与抱负。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：该诗语言简练，意蕴深远，但并非富有生活气息。答案示例：①“欲穷千里目”使用夸张手法，表达登高望远的强烈愿望；②“更上一层楼”呼应首句，形成首尾呼应，使全诗结构完整；③两句蕴含哲理，体现由低到高、由浅入深的思考过程；④语言简练，却意蕴深远，体现诗歌的凝练之美。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：这两句诗以简练的语言表达深刻的哲理，具有高度的艺术概括力。三、名篇名句默写（6分）

17.（1）答案：自非亭午夜分，不见曦月。

（2）答案：大珠小珠落玉盘。

（3）答案：学而不思则罔，思而不学则殆。

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：注意文中“三峡”指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡，而“落玉盘”出自《琵琶行》，本题考查语境记忆与文化常识。四、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：①走马观花；②粗枝大叶；③拔苗助长

解析：成语需与语境契合，体现阅读方式的不当。答案修改示例：有些人读书时只追求速度，忽略了理解与思考，就像走马观花。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句“就像”后缺少喻体，造成表达不完整，需补充。答案示例：①运用比喻修辞，将阅读方式比作不良行为，增强讽刺效果；②突出正确阅读方式的价值；③表达对良好阅读习惯的倡导与希望。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：这句话通过比喻批评不良阅读方式，体现写作的批判性。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①通过阅读传递知识；②通过阅读促进心灵对话；③通过阅读培养思考习惯。

评分标准：每处2分，内