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文档简介

2026年高考语文试卷及答案(2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式)考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制,体现立德树人导向,注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

【阅读下面的文字,完成1~5题。】材料一:

《人工智能与人类社会的未来》

人工智能技术正以前所未有的速度发展,从语音识别到图像处理,从自动驾驶到医疗辅助,AI已渗透至人类生活的方方面面。然而,随着技术的不断突破,人们对AI的依赖也在加深,由此引发的伦理问题日益凸显。技术本身无善恶,但人类对技术的运用却决定了其发展方向。AI的普及不仅是科技进步的体现,更是社会结构变革的催化剂。如何在享受科技红利的同时,避免陷入技术异化的困境,是每个时代必须思考的问题。材料二:

《数字时代下的传统智慧》

在人类文明进程中,传统智慧始终是核心资源。许多古老文化中的哲学思想、道德规范、生活智慧,对于现代社会治理仍有重要指导意义。例如,儒家“己所不欲,勿施于人”的伦理观,与当代AI伦理中的“尊重隐私”具有异曲同工之妙。因此,在发展AI的同时,不能忽视传统文化对价值判断的塑造作用。下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(

A.人工智能技术发展迅猛,其伦理问题已成为当前人类社会必须解决的首要任务。

B.人工智能的广泛应用有助于推动社会结构的变革,但未必带来正面影响。

C.材料认为,科技的进步必然导致传统智慧的消逝,需要警惕这种趋势。

D.材料二强调传统文化对现代AI伦理建设有积极意义,因此应全面回归传统。根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)(

A.AI技术为社会带来便利的同时,也可能加剧人类对技术的依赖。

B.伦理问题的产生源于AI技术本身的复杂性,而非人类的使用方式。

C.材料一指出AI发展关系到人类社会未来发展的格局。

D.材料二认为传统智慧能够为AI伦理提供道德指导。下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(

A.材料一从技术应用的实际影响展开论述,材料二则聚焦文化传统与AI伦理的关联。

B.两则材料均指出AI发展需要关注价值层面的问题。

C.材料一采用例证法,材料二主要运用类比论证。

D.材料一与材料二的行文结构相似,均先提出问题,再分析原因,最后提出对策。请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)两则材料都探讨了“AI与伦理”的问题,但侧重点有所不同,请结合材料简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

【阅读下面的文字,完成6~9题。】《沙漠中的守望者》

本片讲述了一个在浩瀚沙漠中孤独守护古迹的文物修复员的故事。主人公李文,年过半百,因父亲临终前的嘱托,一人独居在沙漠边缘的遗址中。他每天清晨四点起床,用双手修复残破的壁画,用眼神丈量着千年文化的重量。最令人动容的是,他在与风沙搏斗的过程中,始终保持着对历史的敬畏,对文化的忠诚。影片试图通过李文的坚守,引发观众对文化传承与个人价值的思考。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(

A.文本通过李文的孤独守望,展现了文化传承者的使命感。

B.作者以“风沙搏斗”为线索,贯穿全文,增强了人物形象的立体感。

C.影片主题明确,通过李文的坚守传达出对文化的尊重与珍视。

D.文本语言华丽,运用大量比喻和象征手法以烘托人物精神。关于文中“李文每天清晨四点起床”这句话,下列说法不正确的一项是(3分)(

A.表明李文对工作的认真负责。

B.体现李文生活的规律性。

C.突出李文对文物修复的使命感。

D.传达出李文对沙漠恶劣环境的无奈与妥协。请分析文中画线部分“他每天清晨四点起床,用双手修复残破的壁画,用眼神丈量着千年文化的重量”的环境描写有何作用。(4分)文学评论家认为,这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

【阅读下面的文言文,完成10~14题。】始,周瑜、程普为左右偏将,皆属吴。瑜量才,以程普为老,不以礼待之。普不自得,怒。瑜曰:“今日之计,当与君共谋之。”普意稍解,遂与瑜共为谋主,终成吴之霸业。文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)

(原文句子)A当与B君C共谋之

(选项)______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(

A.“量才”中的“量”意为衡量、评估。

B.“不以礼待之”是指没有按照礼节对待程普。

C.“遂”在文中是“于是”的意思。

D.“谋主”指谋划主张的人,可在军队中掌权。下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(

A.周瑜和程普都是吴国的偏将。

B.周瑜起初不尊重程普,导致程普不满。

C.周瑜主动提出与程普共谋,化解矛盾。

D.最终周瑜与程普成为吴国的主要谋士。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)周瑜量才,以程普为老,不以礼待之。(4分)

(2)普意稍解,遂与瑜共为谋主,终成吴之霸业。(4分)文末作者评价传主“可谓……矣”,请根据文本概括其依据。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

【阅读下面这首唐诗,完成15~16题。】《山中》

王勃

长江悲已滞,万里念将归。

况属高风晚,山山望不定。下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(

A.首句“长江悲已滞”中,“悲”字写出诗人对故乡的思念。

B.第二句“万里念将归”运用夸张手法,突出距离之远与归心之切。

C.作者以“高风晚”描绘秋日傍晚的景色,渲染出萧瑟氛围。

D.全诗通过自然景象,抒发了诗人的孤独与惆怅。本诗颈联(或某关键句)历来为人称道,请赏析其精妙之处。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·关雎》中,“______________,______________”两句,表达了对美好爱情的向往。

(2)古人常以音乐寄情,《琵琶行》中“______________”一句描写了乐声的变化。

(3)关于学习与思考的关系,孔子在《论语》中说“______________,______________”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)

【阅读下面的文字,完成18~20题。】在科技迅猛发展的今天,人们越来越依赖人工智能来辅助生活和工作。尽管AI能够高效完成许多任务,但它无法替代人类的情感与判断。因此,在享受智能化带来的便利时,我们仍需保持独立思考,不被技术所束缚。只有这样,才能真正发挥科技的积极作用,避免陷入盲目依赖的误区。请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

__________________地享受智能化带来的便利,我们仍需保持独立思考。文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)

原句:尽管AI能够高效完成许多任务,但它无法替代人类的情感与判断。请简要分析文中画横线句子“只有这样,才能真正发挥科技的积极作用,避免陷入盲目依赖的误区”的表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)

【阅读下面的文字,完成21~22题。】2024年10月,中国在敦煌莫高窟成功运用数字技术修复了部分壁画。这标志着中国在文物保护领域迈出了重要一步。壁画修复工作不仅需要传统工艺,还依赖现代科技手段。通过高精度扫描与AI辅助分析,保护了珍贵的历史文化信息,为后代留下了更完整的文化遗产。请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)

(1)_________________壁画修复工作不仅需要________。

(2)_________________壁画修复工作还依赖________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(3分)四、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“木”有树之形,亦有本之性,合“木”字,既有生长之象,又寓守本之意。古人常用“木”字来表达对自然的敬畏,对生命的感悟,或是对人性本质的思考。比如“守正不阿”出自《史记》,强调坚守本性,不被外物所左右;“生于忧患,死于安乐”则从木的特性中引申出成长与变化的哲理。请以“守本”为主题,写一篇议论文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【写作要求】

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(19分)

1.答案:B

解析:材料一强调AI发展的社会影响,指出人类对技术的使用方式影响其发展方向,并非技术本身有善恶。A项夸大其词,D项曲解材料意思。答案:B

解析:材料二强调的是传统智慧对AI伦理的积极意义,而非技术本身的问题。B项将伦理问题归因于技术复杂性,不符合材料主旨。答案:D

解析:材料一的行文没有“提出问题——分析原因——提出对策”的结构,而是直接陈述现象与影响,D项表述有误。答案示例:①引出AI在不同领域的影响;②提出人类对技术的依赖问题;③指出技术发展应与伦理并重;④呼吁理性对待科技。

评分标准:每点1分,意思对即可;如答出其他角度,言之成理可酌情给分。

解析:材料一先介绍AI技术快速发展的现状,再指出其带来的伦理挑战,接着强调技术与伦理需同步发展,最后提出理性使用技术的重要性。答案示例:材料一侧重AI技术应用与伦理问题的关系,主要从技术发展对社会结构的影响角度论述;材料二则关注传统文化对AI伦理的启示,着重分析传统智慧与现代价值观的联系。二者的共同点在于都强调技术发展要以人为本、关注价值导向。

评分标准:每点2分(差异各2分,共同点2分),共6分。

解析:材料一从技术发展的视角探讨AI伦理问题,材料二则从文化传统的视角提出解决方案,两则材料在关注点和论述方式上存在差异,但都指向技术与人文价值的协调统一。(二)现代文阅读Ⅱ(16分)

6.答案:D

解析:文本并未使用华丽的语言,而是以平实的叙述展现人物精神,D项理解有误。答案:D

解析:“怒”说明程普对周瑜的行为感到不满,而“遂与瑜共为谋主”是周瑜的主动调和,D项“无奈与妥协”曲解人物心理。答案示例:①烘托人物坚守精神;②突显文化传承的艰难;③增强情感张力;④暗示人物内心的孤独与坚定。

评分标准:每点1分,答出任意三点得4分。

解析:画线句描述李文日常的坚持,强调他在恶劣环境下仍不放弃文物保护,表现出他对文化的尊重与执着。答案示例:表层:表现文物修复员的坚守精神;中层:反映文化传承的责任感;深层:思考人与技术、人与历史的关系。

评分标准:每层2分,共6分。

解析:文本通过人物行为展现主题,既有对个体价值的肯定,也有对文化传承的思考,层次丰富,富有哲理意味。(三)名篇名句默写(6分)

17.答案:(1)关关雎鸠在河之洲(2)此时无声胜有声(3)学而不思则罔思而不学则殆

评分标准:每空1分,有错别字、漏字、添字均不得分。

解析:(1)出自《诗经·关雎》首章,描写雎鸠鸟的鸣叫,象征爱情萌动;(2)出自《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸”,表现音乐的变化;(3)出自《论语·为政》,强调学习与思考的结合。三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(11分)

18.答案:从容不迫

解析:“从容不迫”形容镇定自若,与文中语境相符,表达对科技发展的理性态度。答案:原句语病类型为搭配不当,“AI”是专有名词,不应用“无法替代”直接修饰,可改为:尽管AI能够高效完成许多任务,但它无法替代人类的情感与判断。

评分标准:修改正确得4分。

解析:原句中“AI”是专有名词,不能用“无法替代”直接修饰,“替代”通常用于人或事物,而非技术名称。答案示例:①运用肯定语气增强说服力;②结构上总分总,先提出观点再分述;③情感上表达对科技合理运用的期待。

评分标准:每点2分,答出任意两点得4分。

解析:该句采用“只有……才能……”的句式,强化了论点,使观点更加明确,增强了文章的逻辑性和说服力。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)

21.答案:(1)壁画修复工作不仅需要传统工艺;(2)壁画修复工作还依赖现代科技手段。

评分标准:每处2分,内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析:第一处强调传统技艺的重要性,第二处说明现代技术的角色,二者合起来支撑“科技与传统并重”的中心论点。答案示例:2024年10月,敦煌莫高窟成功运用数字技术修复壁画,为文化遗产保护提供新路径。

评分标准:包含时间、地点、事件、结果等关键信息,不超过字数。

解析:压缩时保留了时间和地点,事件是数字技术在莫高窟的运用,结果为保护文化遗产,突出科技在文保中的应用价值。四、写作(60分)

23.

【审题立意解析】

1.材料解读:材料以“木”字引出“守本”的主题,强调对本质、初心的坚守。

2.核心立意:围绕“守本”展开论述,可从文化传承、个人品德、社会价值观等方面切入。

3.写作提示:可引用历史典故、现实事例或名人语录,结合个人感受,论述守本的重要性与现实意义。【评分标准】

一、基础等级(50分)

内容(25分):切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达(25分):符合文体、结构严谨、语言流畅

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