2026年广西壮族自治区贺州市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年广西壮族自治区贺州市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、填空题（每空2分，共10分）我们要尊重他人，做到______、______，这是中华民族的传统美德。在学校生活中，要遵守______，讲文明、懂礼貌。答案解析：

1.答案：礼貌、谦让。解析：尊重他人是中华民族的传统美德，礼貌和谦让是表现这种美德的具体行为，符合社会主义核心价值观中的“友善”精神。

2.答案：校规校纪。解析：遵守校规校纪是小学生应具备的基本行为规范，有助于培养良好的道德品质和法治意识。二、选择题（每题3分，共15分）下列行为中，符合小学生行为规范的是（

）。

A.在教室里大声喧哗

B.与同学互相帮助

C.在考试中作弊

D.随意破坏公共财物每个人都要学会尊重他人，这是因为（

）。

A.尊重他人是个人修养的体现

B.尊重他人是一种不好的习惯

C.尊重他人容易招致他人反感

D.尊重他人与自己无关下列属于正确做法的是（

）。

A.在公共场所大声唱歌

B.遵守交通规则，过马路走人行横道

C.在网上随意转发未经核实的信息

D.遇到不平事，当场与他人发生争执《中华人民共和国民法典》规定，未成年人享有（

）的权利。

A.受教育

B.伤害他人

C.自由支配财产

D.不受法律保护遇到陌生人问路时，我们应该（

）。

A.直接告诉他答案

B.不予理睬

C.拒绝帮助

D.有礼貌地帮助他答案解析：

1.答案：B。解析：与同学互相帮助是尊重他人、关爱他人的表现，体现了良好的道德品质和友善的价值观。

2.答案：A。解析：尊重他人是个人修养的重要体现，有助于和谐的人际关系和社会文明建设。

3.答案：B。解析：遵守交通规则是公民应尽的义务，体现了法治意识和规则意识。

4.答案：A。解析：根据《中华人民共和国民法典》相关规定，未成年人享有受教育的权利，这是宪法赋予的基本权利。

5.答案：D。解析：面对陌生人问路，应有礼貌地帮助，体现友善、乐于助人的道德观念。三、判断题（每题2分，共10分）保护环境，人人有责，我们应该节约用水。（

）

不应该随意闯红灯，这会影响到他人的安全。（

）

遇到校园欺凌，我们应该勇敢对抗。（

）

国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。（

）

小学生要养成诚实守信的良好习惯。（

）答案解析：

1.答案：√。解析：节约用水是保护环境的具体表现，符合生态文明建设的要求。

2.答案：√。解析：遵守交通规则是法治意识的体现，有助于维护公共安全和社会秩序。

3.答案：×。解析：面对校园欺凌，应该及时告诉老师或家长，而不是盲目对抗。

4.答案：√。解析：国家的一切权力属于人民是宪法规定的基本原则，体现了人民当家作主的社会主义制度。

5.答案：√。解析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是小学生应具备的基本道德素质。四、连线题（每题2分，共10分）请将左边的说法与右边的正确做法连线。左列：

①尊重他人

②爱护公物

③诚实守信

④尊重老师

⑤爱护环境右列：

A.不乱涂乱画

B.与人说话有礼貌

C.不抄袭作业

D.按时完成作业

E.不乱丢垃圾答案解析：

①—B

②—A

③—C

④—D

⑤—E

解析：尊重他人表现为言行礼貌；爱护公物是指不破坏公共设施；诚实守信包括不抄袭作业；尊重老师是遵守学生行为规范的表现；爱护环境要求不乱丢垃圾。五、简答题（每题10分，共20分）请写出三种小学生应遵守的校规校纪。答案：

①课堂纪律：上课认真听讲，积极发言；

②个人卫生：保持整洁，勤洗手、勤剪指甲；

③安全规定：不追逐打闹，不在教室和走廊奔跑。答案解析：

解析：学生在校应遵守校规校纪，这是养成良好行为习惯、维护校园秩序的重要方式，体现了遵守规则、文明礼貌的道德要求。为什么我们要尊重他人？答案：

尊重他人是一种基本的道德素养，它体现了我们对他人的关怀和理解。尊重他人可以让大家感受到温暖，建立和谐的人际关系。同时，尊重他人也是社会文明的重要组成部分，是建设社会主义和谐社会的重要基石。答案解析：

解析：尊重他人是弘扬中华民族传统美德的表现，有助于树立正确的价值观，培养文明礼貌的品质，符合社会主义核心价值观中“友善”的要求。六、案例分析题（每题15分，共30分）某校三年级学生小明在课后活动中，看到同学小红摔倒了，立即上前扶起她，并询问是否受伤。小红说没事，小明仍坚持送她去医务室检查。你认为小明的做法对吗？为什么？答案：

对。小明在同学摔倒后主动帮助，表现出关心他人、乐于助人的品质，体现了社会主义核心价值观中“友善”的要求。即使小红说没事，小明仍然坚持送她去医务室检查，说明他不仅有爱心，还具备较强的责任意识。这种行为是值得提倡和学习的。答案解析：

解析：该案例体现了小学生在日常生活中应具备的良好道德品质和行为习惯，即关心他人、帮助他人。这种行为符合社会主义核心价值观中的“友善”理念，也是培养良好社会风气的重要途径。某一天，小强在教室里看到其他同学都在认真做作业，但他却觉得无聊，就开始大声说话，影响了大家的学习。老师批评了他，他觉得老师太严厉。你认为小强的做法对吗？为什么？答案：

不对。小强在教室里大声说话，影响了同学的学习，这是不尊重他人、不负责任的表现。虽然他感到无聊，但仍然应该遵守课堂纪律，不影响他人。老师的批评是出于教育和管理的目的，是帮助学生树立规则意识和责任感的表现