小学二年级校园文明礼仪演讲稿（35篇）

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿（35

篇）

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你

失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果

你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做

人的根本！

在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，

遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋

友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈

一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地

向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。

一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名

学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，

就问到：哎，游泳池在哪？那位叔叔露出一副漠视的样子，说：不知

道。我一气之下悄悄说：哼！不告诉我，我自己找！可是，公园里就

像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：阿姨,

请问游泳池在哪里呢？阿姨和蔼可亲地说：哦，从这里直走，然后右

转就到了。我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟:

是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所乂那位叔叔不愿意搭理我

呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游

泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊！

......已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因

为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识

和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼

貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小朋友在草

地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生

物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看

见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不

仅很不文明，而且还会污染环境的.....这也是一种文明的表现，

不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。

这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为

它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道

路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！

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小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇2

老师们、同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是《做一个文明的学生》。

爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此,

人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最容易做到的事情，

也是最容易忽视的事情，但她确实最珍贵的事情！

在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家

产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那

么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为

即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上

我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民

众。

还记得那条公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体,

一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进

了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好

事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢！可是我们终将

会成为中国未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢？请大家跟

我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为

中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不

分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校有没有不听从老师的

教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，

不知道认真学习，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影

响了我们的成长，影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国

在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引

起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青

少年的手中？

那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时与人

相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，

是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制

止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一

块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，

文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

同学们，我们来到—这么美好的校园环境中来求学，学的到底

是什么？千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的.语言,

文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的.人，让素质和文明

体现在我们的一言一行当中。

谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇3

尊敬的、老师、亲爱的同学们:

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,

它可以表现出的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作

用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们

该有一个崭新面貌c那么才能使生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向

上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的，在礼仪的包围中更

显得鲜艳。此时此刻，国的我们要严肃认真、饱满、高唱国歌，不

负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的’影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉

与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课

后的休息，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律

右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树

木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接

受值周学批评劝阻c受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，

如果有矛盾，多进行反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作

精神，这样使更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而

这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，

我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于

这教育我们的美丽校园。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇4

各位同学：

大家好!今天我要为大家讲的是文明礼仪。

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,

是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素

质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸

面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5020__年文明史的礼仪之

邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途

径。

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个

人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃

圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全

体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全

国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大

大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌

盛、灿烂辉煌！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇5

亲爱的同学们：大家好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了

做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主

要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，

在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一

看是列宁，就要退回去给他让路°列宁阻止她说：不必这样，你端

着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!他把请字说得很

响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这

不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一

种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为

自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,

也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们

更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文

明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的

会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开

场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，

丢尽了中国人的脸c这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的

道德修养水平之上C试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，

他会有良好的公共文明吗？不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有

良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说:

中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便

是要完善人的思想加文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，

而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学,

完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；

有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良

知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到

完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善

个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要

的东西是在哪儿学到的呢，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身

受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗

手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举

措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的

观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多司学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些

同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的

巨人，行动的矮人么？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的

功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知

而不行，只是未知C我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、

甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我

们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的言行举

止上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太

单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可

是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学

都应该做这个时代的醉母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的

作用。

同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只

在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做

文明的主人，让文明与我们同！

谢谢大家

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

沐浴着清晨的第一缕阳光，我们用微笑迎来了新的一周。站在

鲜艳的五星红旗下，我的心情久久不能平静，因为我的眼前又浮出

了这样的一幕一一上周一个细雨蒙蒙的清晨，同学们三五结伴的走

进餐厅，一拨又一拨儿。突然，一个女孩停下了前进的脚步，弯腰

捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆匆的奔向了垃圾桶，只留下了穿

着校服的背影……同学们，今天，在这庄严的升旗仪式上，我想说

的就是“让文明礼仪常驻校园”。

文明存在于我们每一天的学习、生活当中，每个人的仪容仪表

和行为习惯都是它最细致的表现。文明和谐的校园，就是当老师和

同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同

学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教

室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，

你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时,

你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节

约。是的，校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里

都焕发着文明的光辉。看看，我们大部分学生衣着大方得体，队列

整齐规范，这不正体现了我们二中的良好校风吗？

当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不

文明行为和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们

美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、

餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的

同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如

有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常；就餐

时大声讲话；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小

刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，在洁净的墙壁上涂鸦，甚至故意

损坏学校的公共财物（例如故意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严重,

消防栓的玻璃换了又换等等），有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头

发，穿奇装异服，男同学留长发……这一切破坏了校园的文明和谐,

也降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

同学们，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明

礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文

明，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有

何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人，学

做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边

的小事做起，让文明礼仪之花在优美的校园处处盛开。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇7

新时代，讲文明，好少年，树新风，蓬礼仪，在言行听，这是

那里传来的读书声呢？哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀！在我们的

生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还

可以增进人与人之间的友谊。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更

能得到人们的尊敬和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理，在

我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面

说起吧：

如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起

来呢?大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美

丽，还会从而反映出一个人的文明素质。如果我们在观光游览的时

候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又

有多少人能够绕道而行呢?朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道

疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤

心呀！我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗？再有,

小草

那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市，使

我们的城市更具有一片生机勃勃的景象，我们何必又去伤害它呢?如

果你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻止呢?假如我

们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢?如

果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病

残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢?就是我们

不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，也许再过上几十年，

在公交车上站着的那位老人，也许就是我们自己。

讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且

在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的你好两个字，也会

拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句

脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。可见，我们的

言行也是多么的重要。

既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的

事情认真做好呢?假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得

更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，

我们的世界也会变得更加美好。

虽然我们从小接受着文明礼仪的教育，许多同学都可以按照学

校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌，但是又有多少同学能够真正

做到里面的每一条呢，恐怕，答案是否定的。

其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的

翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了

高深的科学文化知识，但是对我们自己对社会又有何用？学习就是应

当先学会做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从生活中

的每一件点滴小事做起，让文明礼仪.永远伴随在我们的身边。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇8

亲爱的同学们：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了

做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主

要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，

在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一

看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你

端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”

字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才

下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一

种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为

自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要

求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，

我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文

明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的

会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开

场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄,

丢尽了中国人的脸c这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的

道德修养水平之上c试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，

他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要

有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生

说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立

人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是

与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致

力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了

明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态,

不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自

己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正

心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重

要的东西是在哪儿学到的呢？“，“在幼儿园。在那里，我学到了

令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃

饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有

什么了不起的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。养成文明的

习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我

们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多司学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些

同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语

言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意,

行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一

个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己

却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什

么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功

夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明的行为。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！我是六（3）的韩京蓉，今天我演讲的题目是《让文明

礼仪充满校园》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是

一种美德，也是每个人的追求。我们小学生应该是文明的先锋，礼

仪的标兵。看，在马路边，都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，

纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同

学就主动跑过去，扶起他一一到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,

懂礼貌的现象虽然随处可见。

但是也有不尽如人意的地方，在我们身边，在一部分同学身上,

还存在着某些不文明行为。例如：在校园为，楼梯上，总能见到与

我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同

学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同

学在走廊上追逐打闹，走路推推操操；还有部分同学讲脏话、粗话,

随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，

无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生,

除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。

如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不

要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，

从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇10

各位评委，同学们：

...高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，有一支歌,

我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫

礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪！

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学

们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天

的校园里做什么呢？

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常

手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜

徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们

知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞

的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔

迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的

面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出

家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝

担心、那一屡疲惫c同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，

更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园

装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明

媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建

文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家

庭像春天一样充满希望、充满活力！

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,

手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们

把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地

上的碎饼干。素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲,

还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。而现实

中，还有不少与素质不高对号入座的行为，都是因为不注意、不在

乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，

其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我

约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，

既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在

构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容

小恶，不拒小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇11

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《校园文明》。

每天早晨，当我走进我们美丽的校园时，看到校园里不仅有娇

柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗

明几净、看到校园整洁美丽。我的心情是十分的舒畅，心里是特别

的愉悦。我不禁有个心愿，如果我们的校园能永远这样干净、整洁

那该有多好啊。然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校园

环境极不相称的现象。例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;雪白

的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。

同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。而校园

环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。

我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯,

禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我

们应做到看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰

上乱扔主动管。

同学们，美丽的校园环境需要我们共司营造，讲卫生的习惯靠

我们平时一点一滴地养成。如果以前你做得还不够好，那么希望你

从此刻开始，从身边小事做起。

让我们一起来爱护校园卫生，做一名文明学生。

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇12

尊敬的老师，同学们：

你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的中国人》！

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之

邦。礼仪也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中学生日

常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严

于律己。

的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。

每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫

漫的人生路上，文明、礼貌、纪律就犹如夜行人的灯光，远航者的

罗盘;是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：

生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个

学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。

在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让;

大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，

这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被

破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻!平日里，披头散发，

不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是遛遢！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这

所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌

的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？

你小小的一个动作&&捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛

过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。

感受一下，嗯吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美

妙呢？

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文

明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春绐予了你太阳般的热情，水

晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你,

就是准格尔旗民族中学的金字招牌！

请记住！做一个守纪的人!做一个可爱的中国人！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇13

敬爱的老师，亲爱的同学们：

下午好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。同学们，作为新时

代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德

继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。

在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没

有认真观察，如果你认真观察，就会发现。

首先，请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上，同学

们正认认真真地练着毛笔字，突然，只听见我的同桌张敏啊一声。

同学们不约而同地把目光转向了他，看发生了什么事。原来，他不

小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志

和见自己的白衬衫被染黑了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发

To此时，只见张敏说：对不起，对不起，我不是故意的，原谅我

可以吗？下课后，我帮你洗干净。张志和怒气未消地看了看张敏及周

边的同学，大家的目光好像都在说：原谅他吧！张志和想了一会儿，

说：没关系，以后注意点就行了。就这样，一句简简单单的对不起,

我不是故意的化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。

在校园内，像这样的故事有很多很多。因为文明礼仪是无处不

在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的

友谊，它的作用太大了。

那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢？我们小学生要着

装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。

升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此

刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负礼仪

之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一

个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要

了，下课后休息时间里，不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、

上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。我们还应

该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，服从老师管理和

接受值周生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说声谢谢。

同学之间也离不开礼仪，因为它就像润滑剂，使彼此间的磨擦消失;

如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人。培养较强的

协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

同学们，大王镇中心小学是我们这个集体的名字，大王镇中心

小学是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴

滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努

力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信，只要我们

共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

我的演讲到此结束!谢谢！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇14

各位老师、同学：

大家好！

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史,

不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们

—小学是—市的重点学校。我们一贯引导学生学习“规范”，学会

做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个

好少年°开展文明礼仪教育活动，我校已经有一年的历史了，从而

达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常

行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为

此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开

学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这

一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗

下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，让学生学习

礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根

据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进

行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”

的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格

训练。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部

号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清

扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中

受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允

许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同

时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任

包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两

次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生

流动红旗。

三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”

一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核

实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明

小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不

必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为

基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会,

让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的

过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，

主动养成文明习惯C不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，

在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;

而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除

了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。

四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，

规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇15

各位老师、同学：

大家好

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想

首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那

么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个

通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书

写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止

吸烟”、”不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答:

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到

新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国

耻。”

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的

所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同

学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼

梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内

食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同

学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追

逐打闹，走路推推擦操习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、

粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们常常忽略了社会公德的培养，文明习赏的养成，而这恰恰从本

质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证

我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好

的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环

境。相反，如果我们养成了文明的行为习贯，学习环境就一定是良

好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习

惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，

我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为,

将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助

我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我

们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科

学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做

一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成

才，我们要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,

拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文

字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的

情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，

然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的

思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人

管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃

圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们

全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如

全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将

大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣

昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的

就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明

校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处

盛开。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇16

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如

果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校

园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神

的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，

修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教

育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是

人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把

自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来,

从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展,

环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶

有发生；

例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破

坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这

些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃

圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾

由2楼作高空投掷，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾

拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男

寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，

成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题,

而是人性的缺失；

例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，

需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在

课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污

言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊

重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习赏的人。他会自觉维护校

园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利

于健康，他更不会凯丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动

手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和

自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,

不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、

制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐

整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校

的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长

和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他

会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导

恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们

追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实

践文明，做文明学生，创文明校园。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇17

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我们都知道国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩，何以成

方圆？我们作为一名合格的中学生，更应该主动去了解和熟悉校纪

校规的内容和基本要求，并且自觉的用学校的规章制度来约束、规

范自己的行为，养成良好的习惯。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个

温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手

投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。但我们也不无遗

憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，比如：在上学时，你

有没有准时到校，还是被学校点名通报，见到老师，你有没有恭恭

敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的

垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地离开？对于校规校

纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？

校规就是我们行为的准绳。它规范着我们的一言一行一举一动,

让我们的学习生活井然有序。他就像一双无形的大手将那些徘徊在

危险边缘的同学拉回正常的学习轨道上来。养成了良好的习惯，具

备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔

让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业,

更应该具备良好的素质和修养。我们的素质和修养从何体现？我们

的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽

致。

同学们，未来世界谁主沉浮？当然是我们年轻的一代。上苍只

给了我们一张青春的单程票。在人生的道路上，我们有着漫长的路

要走，还有更多的期待和向往。我们必须把遵守校纪校规的人生准

则带到每一个角落，深入到每一个人的心中，从而依法律已，抵御

不良诱惑，把主要精力放在学习上，为自己将来美好的人生打下坚

实的基础。

谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇18

同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社

会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中

国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”。讲文明是中华

民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。所以，学习礼仪不

仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为

具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民

族文化、展示民族精神的重要途径。

可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身

上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上

总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品

袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和

清洁工打扫，扔了又何妨。

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习以

为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还

有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的

学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，

而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是

树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目

无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了

文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习

环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期

的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的

行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德

品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥

有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼

貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机

器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，

拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖

像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最

美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承

中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小

事做起，争当文明学生，争创文明校园吧！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇19

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首

先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么

这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个

通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书

写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止

吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到

新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国

耻。”不知各位是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安

门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60

万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香

糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反

差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的

所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同

学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼

梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内

食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同

学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐

打闹，走路推推操操习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,

随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们

很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培

养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立

健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪

律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明

的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个

学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，

创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时

期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的

心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时

也完善了自身的道德品质，如果我们不在比时抓好自身道德素质的

培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又

有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、

有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能

的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前

沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文

字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的

情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，

然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的

思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，

钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色

宜和宜静宜装。''作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码

必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对

老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人

管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、

不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师

生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每

一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提

高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、

灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的

就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明

校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处

盛开。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以

增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春

意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能

使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合

学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、

仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚

了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国

旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”

这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班

的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，

下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下

楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱

护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师

管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地

说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消

迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较

强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明礼貌

月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花

朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将

挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇20

下午好，我是，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以

增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。

下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，

养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队

进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草

树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的

批评劝阻。

受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼

仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我

反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更

团结、友谊更深厚C

我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花

朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未

来，无负于这教育我们的美丽校园。

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇21

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,

它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，

它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味

着我们该有一个崭新面貌。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而

这些芳香正来自于.多种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己,

我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于

这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇22

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的司学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交

车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴

高采烈；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。

每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展

是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌

的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。

难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你

们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢？”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来

十分注重文明礼貌,在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼

待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更

是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明礼貌是多么重要。

可以亳不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比的智慧、

一切的学识都重要c我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼

貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，

我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的科会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？

比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不

起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见

到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，

等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备

了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的.，需要逐渐养成。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德

修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要

有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的

准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，

道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些

是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效

措施，来培养习惯c比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准

践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样

有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他

们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的

时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物

质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从

身边做起，做一个文明养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵。

谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇23

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好!

只要你走进三⑷班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女

孩，那就是我。我叫尹昭妤。我今天演讲的题目是《文明礼仪，从

我做起》。

我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文

明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一

起快乐地学习和生活。文明就是懂礼貌。看见老师，我会露出甜甜

的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动

打招呼。

文明就是讲卫生。在学校不乱丢果皮氏屑，看见地上有纸随手

捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。

文明就是爱劳动。虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力

所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包

等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次教室打扫卫生，我都

能认真完成老师布置的打扫任务。文明就是乐于助人。同学们有

困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。

文明就是爱学习。上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先

写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的未来，

让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我

的演讲完毕，谢谢大家！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇24

亲爱的同学们：

大家好！

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗在

这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做

个讲文明，懂礼仪的小学生。

提起礼仪，每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦，是

一直奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现

代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善

好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不

少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个

人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间

活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪

白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁

优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，一个合

格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，

使我们成为当之无愧的文明使者呢？

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇25

亲爱的老师、同学们：

大家早上好!

今天由我在国旗下讲话，我讲话的题目是《做一个文明的学

生》。文明学生，是时代的榜样；文明学生，代表学校的形象。那

么怎样做才是一个文明的小学生呢？

具体说来有以下几点：

一、要爱护校园的每一样财物。学校里的每样东西都有着自己

的生命和使命，我们要像爱护自己的东西那样爱护学校的财物，爱

护我们的课桌椅、爱护我们的图书、爱护我们的体育器材，哪怕是

一棵小树或是一朵小花……

二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅让我们身心舒

畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。所以我们每位同学都要发

挥主人翁精神，用自己的实际行动为我们的饶二小学的优美环境贡

献出自己的一份力量。与此同时，我们也要严格要求自己和周围的

同学不乱丢纸屑、塑料袋，看见垃圾就要随手拾起来放进垃圾箱里。

不在墙壁上乱涂乱画。上个星期有的同学在教学楼前的墙壁上随手

乱涂乱画，影响了整洁的学校环境。希望司学们以后要自觉维持校

园优美的环境。

三、不在校园里追逐打闹。课间十分钟有很多同学在追逐打闹，

嬉戏玩耍，这样的行为是相当危险的，不仅会伤了自己，也会对其

他人造成了伤害，所以我们必须从中吸取教训。

四、珍惜每一滴水，爱护每一颗粮食。水是我们的生命之源，

珍惜水，就是珍惜我们自己的生命。让我们从随手关紧水龙头开始,

节约用水、合理用水，我们要以实际行动做一个节约用水的好学

生。”汗滴禾下土，粒粒皆辛苦"。我们大家都懂得这个道理，可

是我们有的同学却还是不珍惜粮食，食物没吃完就扔掉了，非常可

惜。

五、注意平时的语言文明。好的语言是出自内心高尚的人。当

你需要帮助的时候要说声：”对不起，请问你可以帮我一个忙吗？

“当别人帮助了你，不要忘了说声：”谢谢“。当你不小心弄坏了

别人的心爱的东西时，要说声：”对不起，我不是故意的，请你原

谅。“见到老师要主动问：”老师好“，司学们，这，就是语言。

礼貌用语是最容易做到的事，也是最容易忽视的事，但它也是最重

要的事。

让我们全体学生行动起来吧，相互监督，共同促进，做一个文

明的小学生。使我们饶二小学的校园变得更加美丽整洁！

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满

文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

小学二年级校园文明礼仪优秀演讲稿篇26

在一个阳光灿烂的上午，我读了《文明一一只差一步》这样的

漫画。

这篇文章描写的是我们日常生活中的所见所闻：放学了，小男

孩与小女孩正在回家的路上。他们经过了一个垃圾桶，垃圾桶旁有

一堆垃圾，那些垃圾的臭气迎面扑鼻而来，路过的人总要拿出手帕，

捂着鼻子路过。可就在这时候，小女孩将垃圾捡了起来，小心翼翼

地将垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也拉开了书包，掏出了笔和纸，上

面写着：文明一一只差一步。随后，小男孩与小女孩将纸贴在了垃

圾桶上，告诫人们不要在乱扔垃圾，污染环境了。

如果，人人都成为一个讲文明的人，那么生活就会变得更加美

好。那臭臭的垃圾使我想起了三年前的一件事：三年前，我还隹在

河东，那时，我都是走楼梯的，有一次，我急匆匆地跑下楼来，刚

到三楼，