甘肃省民勤县第五中学初中体育《行进间单手肩上投篮“逆向”教学法》教学设计

甘肃省民勤县第五中学初中体育《行进间单手肩上投篮“逆向”教学法》教学设计科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排1授课题目Xx教学准备Xx教学内容：教材：《初中体育与健康》

章节：篮球技能教学

内容：行进间单手肩上投篮“逆向”教学法，包括投篮动作要领、练习方法、教学步骤和注意事项。核心素养目标：培养学生运动技能，提高篮球运动兴趣；增强团队协作意识，学会尊重他人；锻炼意志品质，培养坚持不懈的精神；发展身体协调性和力量，促进身心健康。教学难点与重点： 1.教学重点，

①正确掌握行进间单手肩上投篮的动作要领，包括启动、运球、投篮等环节；

②培养学生在行进中保持身体平衡，确保投篮动作的连贯性和准确性；

③增强学生的投篮力量和稳定性，提高投篮命中率。

2.教学难点，

①理解和运用“逆向”教学法，让学生在投篮过程中先体验错误动作，再纠正至正确动作，培养自我纠错能力；

②培养学生在行进中保持正确的投篮姿势，克服心理障碍，提高投篮自信心；

③通过分组练习和比赛，引导学生学会在团队配合中发挥个人技能，提高团队协作能力。教学方法与手段：教学方法：

1.讲授法：详细讲解投篮动作要领，示范正确动作，引导学生理解；

2.演示法：通过示范和慢动作回放，帮助学生直观学习投篮技巧；

3.实践法：组织学生进行分组练习，强调个人技能和团队协作的结合。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频和动画展示投篮动作，增强学生对动作的理解；

2.投篮练习软件：使用投篮模拟软件，提供即时反馈，帮助学生改进动作；

3.实物教学：使用篮球和篮筐，让学生在实际环境中练习投篮。教学过程设计：1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？有没有自己擅长的篮球技能？”

展示一些精彩的篮球比赛视频片段，让学生感受到篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和它在体育教育中的重要性，激发学生对本节课的兴趣。

2.篮球运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解篮球运动的历史和发展，介绍篮球运动的基本概念。

详细介绍篮球比赛的规则，包括比赛时间、得分方式、犯规等。

展示篮球比赛的场地布局和比赛用球，让学生对篮球运动有一个直观的认识。

3.行进间单手肩上投篮技能讲解（15分钟）

目标：让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。

过程：

讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括启动、运球、投篮等环节。

强调投篮时的身体协调性和力量运用，提高投篮命中率。

4.投篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投篮技巧的特性和重要性。

过程：

分析几个篮球运动员的投篮动作，让学生了解他们在行进间投篮时的技巧。

详细介绍这些运动员如何通过训练提高自己的投篮能力，以及他们在比赛中如何运用这些技巧。

引导学生思考如何在实际比赛中运用所学技巧，提高自己的投篮水平。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与投篮技巧相关的主题进行深入讨论。

讨论内容包括：如何提高投篮命中率、如何在比赛中保持冷静、如何与队友配合等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投篮技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调投篮技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动基础知识、行进间单手肩上投篮技能讲解、案例分析等。

强调投篮技巧在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生课后加强练习，提高自己的投篮水平。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，分析球员的投篮技巧，并尝试在模拟比赛中练习自己学到的投篮技巧。教学资源拓展：1.拓展资源：

-篮球运动的历史资料：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表人物和赛事。

-篮球运动规则详解：提供详细的篮球比赛规则，包括比赛时间、得分方式、犯规类型等。

-篮球运动技术分析：收集和分析著名篮球运动员的投篮技巧、防守策略和团队配合案例。

-篮球运动健康知识：提供篮球运动对身心健康的益处，以及如何预防运动损伤的建议。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球运动的相关书籍和杂志，了解篮球运动的丰富历史和文化。

-建议学生观看篮球比赛直播或录像，学习专业运动员的技巧和战术。

-组织学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，提高实战经验，增强团队协作能力。

-引导学生进行篮球运动相关的科学研究，如投篮效率、防守策略等，撰写研究报告。

-建议学生参与篮球运动相关的社会实践活动，如担任裁判、组织篮球比赛等，提升组织协调能力。

-鼓励学生参加篮球运动相关的比赛和选拔，检验自己的技能，激发竞技精神。

-引导学生关注篮球运动的社会影响，如篮球运动如何促进青少年健康成长、如何传播正能量等。

-建议学生结合自身特点，制定个人篮球训练计划，定期进行投篮、运球、防守等专项训练。

-鼓励学生参与篮球运动相关的公益活动，如支教、捐赠等，培养社会责任感。

-建议学生关注篮球运动在国内外的发展动态，了解不同国家和地区的篮球文化差异。教学反思与改进：教学结束后，我会进行一些反思，以便更好地评估教学效果并找出需要改进的地方。首先，我会观察学生在课堂上的参与度，看看他们是否真正理解了行进间单手肩上投篮的动作要领。我会注意他们在练习中的表现，比如动作的准确性、协调性和自信心。

其次，我会询问学生的反馈，了解他们对教学方法的看法，以及他们认为哪些部分需要改进。有时候，学生的直接反馈可以帮助我发现一些我没有意识到的教学问题。

针对这些反思，我计划采取以下改进措施：

1.在讲解动作要领时，我会使用更多的图示和动画，帮助学生更直观地理解投篮动作。

2.我会设计一些互动环节，比如小组比赛或投篮挑战，来增加课堂的趣味性和竞争性。

3.对于那些在投篮技巧上遇到困难的学生，我会提供更多的个别指导，确保他们能够跟上进度。

4.我会定期检查学生的学习进度，确保他们能够熟练掌握投篮技巧，并及时调整教学计划。课后拓展：1.拓展内容：

-《篮球技巧入门》书籍：这本书详细介绍了篮球的基本技巧，包括投篮、运球、防守等，适合学生自主学习和提高。

-《NBA球星投篮技巧解析》视频：通过观看NBA球星投篮技巧的视频，学生可以学习到专业球员的投篮技巧和比赛策略。

-《篮球规则与裁判技巧》教材：这本教材讲解了篮球比赛的基本规则和裁判技巧，有助于学生深入了解篮球运动的规范性。

2.拓展要求：

-学生在课后可以选择阅读上述书籍或观看视频资源，自主学习和掌握篮球技巧。

-教师可推荐阅读材料和视频资源，并在课堂上解答学生提出的相关疑问。

-学生可以记录学习过程中的心得体会，与同学分享，互相学习，共同进步。

-鼓励学生参加校内外的篮球活动，如篮球俱乐部、校际比赛等，将所学技巧应用于实际比赛中。

-学生可以尝试设计自己的投篮练习计划，定期进行投篮训练，提高自己的投篮技巧和自信心。

-学生可以观察和模仿篮球比赛中球员的战术配合，分析其优点，为今后的比赛提供参考。教学评价与反馈：1.课堂表现：学生在课堂上积极参与，对投篮动作要领的理解和掌握程度较高。大部分学生能够按照要求完成行进间单手肩上投篮的动作，动作的连贯性和准确性有所提高。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中表现出良好的合作精神，能够积极分享自己的观点和经验。讨论成果展示环节，各组能够清晰地表达自己的观点，并提出有针对性的改进建议。

3.随堂测试：通过随堂测试，学生的投篮技巧得到了一定程度的检验。测试结果显示，学生的投篮命中率有所提高，但仍有个别学生在投篮姿势和力量控制方面存在不足。

4.课后作业完成情况：课后作业的完成情况总体良好，学生能够按照要求完成投篮练习，并提交了练习心得。部分学生在作业中提出了一些创新性的想法，值得鼓励。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现，教师评价如下：

-针对投篮动作要领的掌握，大部分学生能够按照要求完成动作，但仍有部分学生在运球和投篮动作的连贯性上存在不足。

-小组讨论中，学生的合作精神值得肯定，但在讨论深度和广度上还有待提高。

-随堂测试中，学生的投篮命中率有所提高，但投篮姿势和力量控制仍需加强。

-教师建议学生在课后加强练习，特别是运球和投篮动作的连贯性，同时注意投篮姿势的规范。

-教师将根据学生的表现，调整教学计划，针对学生的薄弱环节进行专项辅导，以提高教学效果。板书设计：①行进间单手肩上投篮动作要领

-启动：快速启动，保持低重心，身体侧对篮筐。

-运球：用非投篮手控制球，另一手拍球前进。

-投篮：投篮手五指张开，掌心空出，手腕和手指用力将球投出。