学校劳动教育实施方案（20篇）

学校劳动教育实施方案（20篇）

学校劳动教育实施方案篇1

根据县教育局制定的《20__年全县中小学“五育并举”典型

学校示范引领一一劳动实践教育实施方案》和全面推进全县中小

学“五育并举”典型学校示范引领工作的具体要求，结合我校劳

动实践教育工作特制定本方案。

一、工作目标

通过劳动实践教育提高学生的劳动素养，促进他们形成良好

的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，

人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇

于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

二、基本原则

充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强

体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

1.让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学

生形成健全人格和良好的思想道德品质。

2.有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社

会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光

荣、劳动伟大的正确观念。

3.让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰

辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能

力和发现问题、解决问题的能力。

4.根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合

适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保

护，确保学生人身安全。

三、活动时间

L成立组织、制定方案阶段。（20_年3月1日-150）

成立胡吉吐莫镇中心学校劳动教育领导小组

组长：韩毅

副组长：韩俊峰赵国全李丽

成员：刘洋洋吴秀波常晨光王广泽

解培福佟立王笑安于春丽

全镇各班班主任

研究制定切实可行的实施方案。落实学校领导小组建立工作

例会制度，每周召开一次专题会议。

责任分工：

第一小组：韩俊峰刘洋洋

任务：负责社会实践、志愿者服务、少先队活动、家校联络

等;

第二小组：赵国全常晨光

任务：负责花池、草坪管护和协调相关劳动；

第三小组：李丽吴秀波

任务：负责课程开发、开设综合实践课程和社团；

下设办公室：主任一韩俊峰

成员：刘洋洋吴秀波常晨光王广泽解培福

2.组织实施阶段c（20_年3月16日一一4月末）

初步完成课程设置开发，全面启动家庭劳动，校内劳动，校

外劳动等工作。初步形成比较完善的劳动教育体系和可供其他学

校学习借鉴的劳动教育教学方法。

3.示范引领阶段。（20—年5月初一一10月末）

初步形成比较完善的劳动教育体系和可供其他学校学习借鉴

的劳动教育教学方法。凝练总结劳动实践教育成果，筹备相关劳

动实践教育观摩会、现场交流会事务，做好相应迎检工作。

4.总结展示阶段。（20_年11月初一一12月末）

召开成果展示会，做好相关总结、汇报展示。

四、具体实施策略

L讲解说教，形成热爱劳动导向。

通过国旗下讲话、红领巾广播站、综合实践课、家长会、社

会实践、志愿服务队、少先队活动、红领巾街、垃圾分类等多渠

道，对学生进行劳动意识强化教育。

2.榜样激励，引导热爱劳动理念。

教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱

和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师

表。充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、

评选劳动卫士、优秀志愿者、先进个人，通过报告会、座谈会，

上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。

3.家校配合，共造热爱劳动的环境。

（1）开展校内劳动

一是，在学校日常运行中渗透劳动教育，通过文明班评比让

学生积极参与到校园卫生保洁。大力开展与劳动有关的活动：像

进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广

泛组织以劳动教育、垃圾分类等为主题的班队会、手工劳技展

演，提高学生的劳动意识。

二是，学校的劳动基地分为：种植园一一学校的种植园每班

一块。学生利用课余时间，赏花、种菜，通过劳动课进行课间管

理，让学生全程参与种植过程获得积极的劳动体验，体会幸福生

活的来之不易；花池一一教室前后分给各班的包干区，学生负责

栽植、浇水、除草。

三是，校内设立志愿者服务岗位若干，招募学生志愿者参与

其中。

（2）组织校外劳动

将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业

生产、社区服务、服务业实习等劳动实践，主要到敬老院、教育

社区、粮库、砖厂、电焊部进行学习体验。组织学生到、大庆铁

人纪念馆、连环湖劳动实验基地、王府新村98抗洪纪念馆参观

学习。

（3）鼓励家务劳动

教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家

风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家

务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年

龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能

及的家务。

4.强化措施，规范劳动行为。

一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。

二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以班会课、综合实

践课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在

学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习

惯的培养与训练，适当布置家庭劳动作业。每学期的劳动训练有

重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定

的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值

日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教

育，发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外，学

校每周五下午最后一节课为固定的大扫除时间，每到这一天，老

师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳

动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个

性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。

5.开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动

性。

班级内可以开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，

好的小组奖励一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人

奖励一个大拇指；开学初新书发到学生手中，便开展包书皮比

赛。学校可以利用重大节日开展比赛：像在三八妇女节前夕，开

展我帮妈妈活动，我疼我的（家人）活动通过多种劳动竞赛，培

养学生的劳动能力，而且是他们懂得劳动是为人民服务，为社会

做贡献的道理。

学校将不断加强劳动教育坚持学知识与劳动实践相结合，不

仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动能力，而且能培养出一代

有知识爱劳动的高素质学生。

学校劳动教育实施方案篇2

我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为

突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有

目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教

育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生

活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促

使学生全面发展。

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培

养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和

劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小

学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负

责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少

先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过

家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引

导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯

的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、继续组织学生到校外劳动教育基地和学校劳动基地参加

劳动实践活动

继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动,

打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭是多元的成长舞台。我校从

学生的认知、情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为

主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生

主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己

的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道

理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习

惯。

三、注意知识性和趣味性相结合

培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能，

还要使学生有机会尝试丰收的喜悦，懂得浪费可耻的良好品质，

使学生对劳动产生兴趣。

四、任务目标：

争创劳动教育实践基地。

五、时间安排：

九月份：

安排三一四年级到校外劳动基地和校园经济小区锄草。

十月份：

收获玉米

四一一五月份：

劳动基地播种任务。

六月份：

安排三年级锄草

学校劳动教育实施方案篇3

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，

是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的

基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳

动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时

还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等

促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省市等有

关文件精神，结合我校培养新时代的劳动者教育，开展课程建设

的要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校本课程的经验，制

定《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教

育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规

定在高中一年级开设“劳动技术课”，高中二年级开设“通用技

术课”，贯穿高中三个年级开展劳动实践活动。在劳动技术教育

中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定

的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技

术教育的教学任务。

三、具体措施

L加强学习，确立劳动教育的地位

每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育”发展

的整体性和全面性；学习《中共中央关于改革和加强中小学德育

工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几

点意见》，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫

切性。学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要

求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。

同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要

性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我

们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。二要订好劳

动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立

劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教

育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质俣证。我们除在劳动课中认

真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制

宜，促进劳动基地的开辟与建立。

首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每

学年开展学生帮厨活动；我校的农场，每学年安排学生实践体

验。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任

务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干，负

责卫生保洁工作。

其次，我们经常组织学生到复兴社区参加公益性劳动，将复

兴社区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服

务工作。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事

情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育

落到实处。

3.开展研究，提高劳动教育质量

积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳

动教育的关键。我校组织教师认真学习《劳动教学纲要》；深刻

领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为

依托，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课教学

的基本模式。

4.各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩

的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一

的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一

次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次

劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的

过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。

5,学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点

子“，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。

6.各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收

获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。

7.举行竞赛，激发劳动教育情趣。

8.开展评选最佳“劳动能手”等活动。

学校劳动教育实施方案篇4

20_年"五一节”即将来临，为做好“五一”假期校园安全

工作，维护师生员工生命和财产安全，根据《—省教育厅关于做

好汛期和“五一”假期学校安全工作的通知》（_教办[20_]_

号）文件精神，现就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、认真贯彻上级有关通知精神，落实安全管理责任

各部门、各单位要充分认识汛期安全工作形势，进一步强化

“红线”意识，牢固树立“安全第一”观念，把师生员工生命和

财产安全放在第一位，杜绝麻痹思想和侥幸心理，切实把汛期安

全工作摆到重要位置，按照党政同责、一岗双岗、齐抓共管的要

求，切实加强对汛期安全工作的领导，健全工作机构、强化组织

领导、责任落实到人。

二、深入排查整治安全隐患，提高应急处置能力

各部门、各单位根据职责组织人员对汛期安全和学校安全管

理情况进行全面检查，对检查中发现的问题和隐患要建立台账，

安排专人督促整改，及时消除安全隐患。

（一）对校舍建筑隐患进行排查，尤其是加强对简易房（工

棚）、在建工程、建筑物的避雷设施、防水设施、空调外机、玻

璃幕墙、建筑外贴面、挡土墙、院墙等重点部位进行防汛检查。

全面排杳水、电，防雷设施，严防因设施缺陷引发安全事故。全

面清理、疏通排水沟渠、主要出水口，做好防汛排水工作。对校

园古、粗、枝叶繁茂树木进行修剪和加固，预防大风和雷击。

【后勤处负责】

（二）重点加班门卫值班、消防安全和饮食卫生等方面的安

全状况和师生集中活动场所的检查，确保各项防范措施落实到

位。【保卫处、后勤处负责】

（三）提高安全防范意识，加强办公室防盗措施，离校时关

好办公室门窗，贵重物品要重点防护，切实保管好本部门的财

产。增强消防安全意识，在离校时切断所有电器的电源，预防火

灾事故发生。【各部门、各单位负责】

（四）教职工公寓区要注意防盗，锁好停放的车辆，有可疑

人员在周边活动时，要及时向保卫处报案。保卫处24小时值班

电话：（干部值班）、（视频监控总控室值班）、（南门值班）。【保

卫处负责】

三、强化师生安全宣传教育，提高防护、自救能力

学生工作处要协调二级学院、团委，通过QQ群、微信群、

主题班会、宣传栏等方式开展专题教育，对学生进行防溺水、防

雷击、防风暴、防火灾、应急逃生等方面的安全教育，让学生了

解和掌握防汛安全常识，提高安全防范能力。

各部门、各单位要提醒和教育广大师生员工提高防盗防骗意

识，保管好贵重物品，识别和防范消费陷阱、电信和网络诈骗，

注意外出时的交通安全和人身安全，确保度过一个安全和谐的节

日。

四、加强节日期间安全管理，严格落实值班制度

各部门、各单位要根据实际情况，安排人员值班，及时掌握

学校安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按

规定及时、如实上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

请将本通知精神传达到至广大师生员工。

学校劳动教育实施方案篇5

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、是世界上大多数国家

的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有

的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指

导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思

想为主线，以“永远跟党走"为主题，活跃团的生活，增强团的

凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇

不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明无主的

历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么

注重劳动节。

二、活动目的

L以到—山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培

养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来

服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中

其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团

员。

三、活动原因

由于春天—山是—市风景区重点地段，既可以锻炼身体，又可

以放松心情，来此观光爬山的的游客数量众多，人流量过大，在

节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山路的垃圾比较多。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高

个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝

聚力。

四、活动方式

L上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间

20年5月3日10时-20一年5月3日15时

六、活动对象

_高等职业技术学校一班全体学生

七、活动地点

—山风景区

八、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

九、活动流程

L早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作（以6

人为一小组，小组分小组长和副组长俣护学生上山安全）。准备

工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师

大会

3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

演讲内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是歌颂劳模经典实

例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

5.由班主任办法优秀奖章。

6,下山，乘车回学校。

十、活动经费

活动经费由班费提供。

十一、活动人员安排

待定

十二、安全问题

1.交通安全。坐公共汽车，各自付车费。

2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要

集体行动，统一安排，不要各自为政。

3.到各个地段一定要按照提示内容去做，不要自以为是。在

爬山时，没开发的野山千万不要爬；捡垃圾要在自己力所能及的

范围之内，要注意自身安全。

4.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

学校劳动教育实施方案篇6

劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是实施素质教育

的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。近年来，劳

动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动

意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成

果的现象。为此，我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相

结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生

形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

一、明确劳动教育的主要目标

通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的

劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇

于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

二、坚持劳动教育的基本原则

充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强

体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

L坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识

和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德

品质。

2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文

化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生

活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感

受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习

惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况

等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强

度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

三、实施步骤和策略

L讲解说教，形成热爱劳动导向。

通过班会课（劳技课）、少先队活动课、家长会、家访等多

渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如：利用班队会，开展以

热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳

动“？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳

动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文

化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的'古诗文，对学生进行

传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏

陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使

学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。

2•榜样激励，引导热爱劳动。

小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品

质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量

的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，

以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳

动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳

动的典型案例、典型人物、先进人物，通过校会、班级座谈会，

上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。

3.家校配合，共造热爱劳动的环境

（1）开展校内劳动

在学校日常运行中浸入劳动教育，积极组织学生参与校园卫

生保洁和绿化美化。对种植花草树木区域，让班级、学生认领责

任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组，进行

班务整理、书包整理、班级教室装饰等实践活动。广泛组织以劳

动教育为主题的班队会，提高学生的劳动意识。

（2）组织校外劳动

安排一定时间的农业生产、服务业实习、道路两旁垃圾清理

等劳动实践，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。

（3）鼓励家务劳动

教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家

风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。各班应安排学生适量

的家务劳动、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性

差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

4.强化措施，规范劳动行为。

在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，

还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，

及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以

少先队活动课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理

特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进

行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有图片、简报、总

结C

为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管

理（红领巾监督岗制度），进行自我教育，发挥学生主体能动作

用。除了每天轮流的常规值日外，学校组织周四下午为固定的校

外大扫除时间，每到这一天，老师们精心组织，学生全员参与，

促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，

把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。

学校劳动教育实施方案篇7

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的组成部分，是全

面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本

途径。我校深刻认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术

教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有

以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学

生全面发展的综合功能。为了贯彻有关文件精神，结合我校培养

的劳动者教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动

与技术”校本课程的经验，制定《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教

育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规

定在1-2年级开设“家庭劳动微课程”，发动家长引导学生做一

些力所能及的生活小事，培养简单的生活技能。如：扫地、拖

地、叠被子等。在3-6年级开设“劳动技术课”，将劳动技术融

入学校课程体系。另外，根据实际情况，在全校学生中错位开展

种植园、劳动微生活等实践性较强的实践课。做到所有活动贯穿

小学6个年级。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的

基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识

和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

三、组织领导

(-)成立工作领导小组

组长：

副组长：

成员：、

L落实相关课程

责任部门：教学处

活动时间：课表安排教学时间

具体要求：根据《义务教育课程设置实验方案》，将规定的

综合实践、劳技等课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开

好。教学处安排课表时，明确综合实践活动课中要有一半以上课

时用来上好劳动课，保证劳动教育课时，并加强日常检查和教学

研究。在语文、数学、道德与法治、美术等学科教学中浸入劳动

教育内容，进一步增强学生劳动意识，提高劳动能力。

主要形式：

（1）课内使用劳技课材料；

（2）协助校园草坪拔草或捡拾垃圾；

（3）到食堂进行蔬菜初加工；

（4）开设微生活课程。

2.开展校园种植

责任部门：政教处、年级组

活动时间：课余时间

具体要求：利用校园内闲置土地，开发成种植区，先试点再

扩大。中高年级各班都要有承包区域，在班主任指导下成立若干

小组（制篱笆、施肥、浇水、办小报、摄影等），开展农耕，并填

写好观察记录表，学期结束后进行评比。利用学校北侧农田，组

织学生参观，聆听农民介绍农作物生长过程，协助农民种植或收

割农作物。

主要形式：参观、听介绍、施肥浇水、种植收割等。3.加

强班级卫生和包干区打扫

责任部门：少先队总部、少先队各大队部

活动时间：早、中、晚时间

具体要求：各班班主任制定并细化“班级卫生任务分工

表”，坚持“每天一小扫，每周一大扫”。

(1)包干区卫生。根据学校划分的'班级包干区，各班轮流

安排值日生，组织学生每天早晨到校后及时主动打扫，做到教学

楼楼道、楼梯及楼梯扶手保持整洁干净，地面无尘、无痰迹、墙

裙无污迹，课间协助保洁人员巡视包干区。

(2)室内卫生。学生每人配备一块抹布，坚持每天清理自

己的桌凳及地面一次，教育学生不得在课桌上涂刻。班级其他区

域卫生都要安排值日生，坚持每天打扫，确保教室地面干净、桌

凳整齐、讲台三角橱整洁、门框玻璃无灰尘、盆花摆放有序。

主要形式：扫地拖地、擦桌子玻璃、整理课桌及书包、擦黑

板、整理讲台三角橱、清理饮水机等。

4.承担家务劳动

责任部门：政教处、年级组

活动时间：在家时间

具体要求：各年级、各班级通过召开家长会、给家长一封

信、发短信等形式，告知家长：对小学生开展劳动教育的意义、

要求和任务，教育孩子自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬

优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，每天安排孩子

承担一些力所能及的家务劳动，增强劳动意识，提升生活自理能

力C

主要形式：扫地拖地、洗衣晒衣叠衣、做菜洗碗、整理房

间、给花草浇水、家庭种植养殖等。

5•做好后勤保障

责任部门：总务处、保洁组

具体工作：提供保洁工具和种植工具，开辟种植园区，接通

水电。组织保洁人员对学生包干区打扫进行辅导。联系学校北侧

种植农民，做好参观、介绍、种植、收割等准备工作。（外包保

洁工作照常进行）

6.加强安全保护

责任部门：保护处

具体工作：加强劳动安全教育，宣传各项劳动活动安全知识

和注意事项，对发生的安全事故，及时就医，办理票据报销，并

协助做好理赔手续。

四、具体措施

L加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一

步学习教育方针，认识“五育”发展的整体性和全面性；从培养

目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动

教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动

教育的先进经验，增强教育工作的时代感。

同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要

性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我

们把劳动教育列入工作计划，学期结束时对学生一学期的劳动成

绩进行三维评估。要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保

证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的

正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开

展。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育

的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳

动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建

立。

首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、每学年

开展学生帮厨活动；我校的阳光农场、一米菜园，每学年安排学

生实践体验。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼

的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级

包干，负责卫生保洁工作。

其次，我们经常组织学生到社区参加公益性劳动，将社区作

为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服务工作。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事

情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育

落到实处°在经费保障方面，我校每年开辟专项资金进行劳动工

具购置、劳动场地布置、劳动活动举办等，每年保证相关经费不

低于一万元。

3.学期经费计划：劳动工具（扫帚、锄头、钉耙、铁缴）约

4000元；各班劳动园地围栏、班牌20—元；土地平整、除草

1000元；种子：500元；各类展板、宣传板1000元；其他费用

约1500元。

4.组织师资，开展研究，提高劳动教育质量。积极开展教学

研究，努力提高劳动课教学的质量，培养专业负责的师资队伍，

是优化劳动教育的关键。我校组织教师认真学习《劳动教学纲

要》；深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以

校本教材为依托，举行了劳动教学公开课,课后，重点讨论研究

劳动课教学的基本模式。另外，我校根据学年度劳动教育整体规

划部署，聘请部分有经验的学生家长、农技员进校，为学生现场

提供示范和讲解。

学校劳动教育总负责人：。劳动场地策划、活动组织：、以及

各班班主任。

5.各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩

的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统的

原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次

关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳

动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过

程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。（20__年4

月）

6.学校定期开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点

子”，组织学生开展种植园成果分享会，“小小丰收节”、“美

食节”等贴近学生劳动实际的活动，多措并举，培养学生在劳动

中实践、学习、创新、感悟等能力。（20__年5月）

7.每学期，3-6年级各班组织学生开展“学一种劳动技

术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本领，

做主人。（20_年5月）

8.在高年级举行“我爱劳动”主题演讲竞赛，激发劳动教育

情趣。（20年5月下旬）

9.学期末开展评选最佳“劳动能手”等活动。（20_年6

月）

10.在假期开展“缤纷的暑假”家庭劳动教育实践活动，各

班、各年级、学校组织报道。（20_年7-8月）

劳动教育是一项任重道远的德育工程，近年来，我校的劳动

教育开展了丰富多彩的活动，也收获了殷实的教育成果，通过多

种形式的劳动教育，让学生感悟劳动，热爱劳动,深切感受到劳

动的乐趣C

学校劳动教育实施方案篇8

一、指导思想

劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯

彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途

径。学校以“成长教育”为理念，将开展劳动教育作为塑造学生

人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动

教育大环境，从“形式多样的校内劳动、力所能及的家务劳动、

服务性劳动教育”三方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育

的机制，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机

制，促使学生养成自觉参与劳动的习惯。

二、建立劳动教育机制

（一）学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与

途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方

案。

（二）注重学科浸入，科任教师根据语文、数学、道法、美

术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培

养，传递正确劳动教育观念。

三、开展常态化劳动教育活动

（一）自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精

细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合

理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；

主动维护黑板、课桌、讲台、教学设备；普及环境美化知识，绿

化带剪枝、维护清理，在劳动中接受教育，快乐成长。

（二）班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每

天两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指

导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级

值日中，在劳动中锻炼自己。

（三）设立“劳动周”。为弘扬劳动精神，增强同学们的劳

动意识，学校将五一劳动节的所在周设立为“劳动周”。在劳动

周，学校会开展与“劳动教育”相关的主题教育活动，通过兴趣

小组、社团等形式，组织开展以劳动实践为主题的班团队会、手

工劳技等活动，从课程入手，让劳动成为生活，使同学们在劳动

中掌握技术。在让学生养成劳动习惯的'同时，也培养良好的劳动

态度和感情。

（四）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、

爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家

庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳

动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利

用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定

时间内学会做某一件事，一学期安排一张劳动项目表，确定每个

月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，

要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，

如在低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完

成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，

让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。

（五）公益劳动。学校定期组织公益活动，创造机会让学生

积极参加学校、家庭、社区组织的绿化美化公益劳动。

四、宣传评价

学期末，各班级以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳

动情况，学校在公众号进行展示宣传。各班评选出“劳动之星”

报学校集体表彰。

学校劳动教育实施方案篇9

劳动工作历来是学校整体工作的一部分，是全面贯彻教育方

针的重要内容，遵照上级指示精神，结合我校实际情况，在广泛

征求意见的基础上，特制定我校劳动教育实施方案。

一、加强领导小组的力量

根据学校领干人员的调整，对学校劳动工作领导小组重新调

整。校长任组长，业务校长任副组长，成员有办公室主任，教科

室主任，后勤主任，德育主任。领导小组在学期之初要研究学校

的劳动工作，制定劳动工作计划c学期中要认真地对工作中的具

体事项进行检查，进行落实。期末要对学校的已有工作进行总

结，做出成绩的个人及处室学校要进行表彰。

二、强化劳动思想教育

小学生正处在由青少年向成人过渡这样一个特殊时期，加强

思想教育是促使其形成正确世界观、人生观、价值观的重要手

段，因此不可等闲视之。要加大力度加强学生的劳动思想教育，

通过社会、家庭、学校、班主任、任课教师几方面的结合，培养

其正确的劳动观点，劳动习惯和热爱家乡、热爱家长、热爱劳动

的思想感情，使学生深刻认识劳动的意义并积极主动地参加劳动

和社会实践。

1.在平时的各科教学活动中，任课教师要根据所教学科的特

点，有计划有意识地浸入劳动教育，向学生灌输劳动光荣，好逸

恶劳可耻的劳动观念。

2.学校利用主题班会、宣传板报、演讲比赛等形式，句学生

宣传加强劳动纪律的重要性。号召学生热爱劳动，投入劳动，以

此促进个人的德智体三方面都得到发展。

3.学校通过《致家长的一封信》，家校联系本等方式，督促

调查家庭对学生进行的劳动教育情况。

4.对具体劳动中出现的思想问题，教职工要有针对性地及时

地对学生进行思想教育。

三、校内外劳动

1.少先队大队部负责安排各中队进行校园卫生的清理和打扫

在规定时间打扫好班级及清洁区卫生。学工处及学生会负责检查

和公布检查的结果。

2.每周全校大扫除。班级认真彻底打扫班级及清洁区卫生。

值周班级派人协助学校办公室、图书馆、实验室等处工作人员打

扫任务比较繁重的学校卫生区域。学校检查结果将作为班级卫生

红旗评比和期末评选先进班集体的重要依据。

3.组织好假期间的校园卫生打扫工作。并要有相应的制度做

保证。

4.组织好校外劳动。根据上级领导的指示精神，随时完成下

达的'校外劳动任务。每月利用周末组织学生分年级参加社区服

务和公益劳动。

5.利用外出社会实践活动开展劳动教育。四、上好劳技课

劳动技术课是传授学生劳动知识尹掌握劳动技能的重要环

节，所以不能等闲视之。要在时间上给予保证，学校后勤全力配

合，保证物资供应到位。学校劳动工作领导小组具体安排劳技课

各项工作事项。教科室要根据不同年级学生的年龄特点，进行安

排。

五、家庭劳动教育

小学生的培养离不开社会、学校和家庭三方的共同努力，劳

动教育及家庭劳动也是学校学生劳动的重要组成部分。班主任要

根据学校工作要求对学生进行教育，注意家校结合。并利用调查

表、家长会、家长意见反馈表等机会检查学生的家庭劳动教育及

家庭劳动情况。这些情况要和学生评先等结合起来，显现其重要

价值让学生提高对其重要性的认识。

六、保障措施

L完善各种制度，科学管理

（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加

强过程管理。

（2）设立教师、教研组、班级的奖励机制，对不断进行反

思总结完善提高。

（3）实行活动定期展示交流制度。

2.整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障教育成功开

展。在学校发展过程中，教师是教育思想的实践者，是的创造

者，是创建的关键所在。为此，学校在融合制度化管理与人性化

管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情

感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，

采用激励引导、目标驱动方法，实施发展性培训机制，加大教师

培养培训力度。

3.建立立体教育，进行舆论宣传，面向社会，开放学校，开

放课堂，建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、网

络、报刊等媒体加大教育的宣传力度。

七、注意事项

L要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，

充分发挥集体智慧。

2.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总

结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。

3.切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和教

育，为培养学生的动手能力和创新能力奠基。

学校劳动教育实施方案篇10

一、指导思想

劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻

落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。

学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学

校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服

务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生

劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开展常态化劳动教育活

动。

二、建立劳动教育机制

（一）学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标

与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方

案。

（二）注重学科浸入，科任教师根据语文、数学、道法、美

术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培

养，传递正确劳动教育观念。

三、开展常态化劳动教育活动

（一）自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精

细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合

理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；

主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让

学生认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。

（二）班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每

天两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指

导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级

值日中，在劳动中锻炼自己。

（三）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、

爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家

庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的‘常规家务

劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是

利用线上教学期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，

规定时间内学会做某一件事，一学期安排一张劳动项目表，确定

每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收

获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感

悟，如在低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高

段完成做一顿保的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教

育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生

活。

（四）公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行”为

载体，组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社

区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父母要创

造机会让学生走进新农村一次，体验劳动的智慧与文化，让家长

对活动进行及时反馈。

四、宣传评价

学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳

动情况，每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（A4

纸）在班级群展示。

在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动

的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获是可耻的，每一个人都应

该劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳

动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动

观念，养成劳动习惯。

学校劳动教育实施方案篇11

活动主题：

感恩父爱

为弘扬中华民族的传统美德，全面提升广大青年的思想道德

素质，让我们学会感恩，感激这个世界的美丽，感激父母生育了

我们，给了我们如此绚丽多姿的人生。

支持单位：

广西青年志愿者协会

主办单位：

中国人民的解放军第三O三医院

活动时间：

20_年6月9日（星期六）上午10点

活动地点：

南宁沃尔玛购物商场三楼电梯入口处

活动内容：

一、爱心感动南宁母爱延续生命后续。

17岁女孩冯庆青患有严重肾功能衰竭尿毒症，当她的母亲

得知自己的肾与女儿相匹配时，毫无犹豫地决定将一个肾献给女

儿。解放军三0三医院已于20__年5月25日免费为冯庆青母女

实施活体肾移植手术，并免除药费、住院费等相关治疗费用。

受助女孩冯庆青的慈父冯亮廷拟通过向三O三医院赠送锦

旗、义卖助学等方式感谢社会爱心人士对其女儿和全家的关心和

帮助。活动地点在三。三医院，由冯亮廷、主办和协办单位负责

人、爱心志愿者共同参加。

二、感恩父爱，6.17父亲节宣传系列活动。

1、感恩父爱，6.17父亲节宣传活动。通过活动现场人人报

告、公益板报等形式，展现慈父冯亮廷多年来为女儿冯庆青治病

寻找医药费而奔波工作的历程。让更多人一起分享这份父爱，同

时亦为6.17父亲节提前做宣传。

2、6.17父亲节宣传活动

①、现场通过板报形式解读父亲节的由来，宣传6.17父亲

节。

②、文艺演出（幼儿表演、歌颂父亲诗歌朗诵、献给父亲的

歌曲演唱）

③、通过现场志愿者的介绍引导，发动现场的市民上舞台用

话筒大声对自己的父亲说：爸爸，我爱您！

④、现场设立留言墙，让市民写下想对父亲说的心理话。

⑤、与时空网联合开办父亲节专题，全程跟踪报道本次活

动，联合沃尔玛举办父爱如山，母爱如水感恩父母电子贺卡制作

比赛。

⑥、现场流动义卖［感恩父爱纪念明信片（贺卡）］10,000

份。

3、商品义卖活动。通过慈善义卖，为贫困山区学子筹集爱

心助学善款。（有父亲节贺卡、玫瑰花等）

4、现场开展换客换爱心活动。换客是先由爱心人士捐出闲

置物品（要求安全实用、八成新），并按其价值等同于文具的价

值进行交换。比如：你捐出一本书等于5支铅笔，那么想要你这

本书的朋友必须拿全新的5支铅笔来交换。所换回的文具全部捐

给山区的贫困学子。

5、现场接收学习用品的捐助，为贫困学子筹集学习用具。

6、爱心义诊，由三。三医院提供义诊和健康咨询。

三、其它事项：

1、本次活动所筹得的善款将由南宁爱心QQ群和南宁长治久

安QQ群共同保管，共同开支。7月份将组织部分群友代表将大

家的爱心善款到大化县七百弄山区捐赠给贫困学子。

2、本次活动是南宁爱心QQ群与其它单位、团体合作开展的

又一次大型公益活动，希望广大群友积极参与。欢迎群友们带上

物品参加换客活动，欢迎自带文具及学习用品向山区贫困学子捐

赠。

3、本方案如有不详之处，请留意补充通知。

学校劳动教育实施方案篇12

“讲文明树新风”公益广告是传播先进文化、引领文明风尚

的重要载体。为充分运用这一生动形式，深入学习宣传贯彻党的

十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设，中宣部、中央文

明办等七部门印发了《关于深入开展“讲文明树新风”公益广告

宣传的意见》（文明办〔20_J1号），要求在全国深入开展“讲

文明树新风”公益广告宣传。为了贯彻落实中央和省上部署，推

动我市精神文明建设和创建全国文明城市工作深入发展，结合我

市工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代

表”重要思想和科学发展观为指导，推进社会主义核心价值体系

建设，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，充分

运用“讲文明树新风”公益广告这一生动形式，传播先进文化、

引领文明风尚，弘扬新风正气，激发奋进力量，为推动科学发

展、促进社会和谐营造良好氛围。

二、宣传主题

“讲文明树新风”公益广告着重围绕学习宣传党的十八大精

神，紧扣“中国梦”、培育社会主义核心价值观、创建全国文明

城市、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密

切的交通安全、食品安全、文明餐桌、低碳环保等主题展开。

三、宣传内容

1、以“两会”胜利召开为契机，制作刊播以宣传党的十八

大精神和“中国梦”为主要内容的公益广告，引导人们积极投身

小康社会建设，为实现“民族复兴？中国梦”而不懈奋斗。

2、以弘扬雷锋精神为主题，制作刊播传承雷锋精神、倡导

志愿服务的公益广告，引导人们学雷锋、讲文明、树新风，广泛

开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，为推动社会

文明进步贡献智慧和力量。

3、以第三届省、市道德模范学习宣传活动为主题，制作刊

播一批学习宣传道德模范、身边好人的公益广告，引导人们见贤

思齐、崇德向善、争当楷模，为建设幸福美好新金昌再立新功。

4、以“我们的节日”为主题，制作刊播以宣扬节日文化、

传承中华美德为主要内容的公益广告，引导人们认知传统、尊重

传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

5、以培育良好社会道德风尚为主题，制作刊播以文明交

通、文明餐桌、文明引导、文明传播为主要内容的公益广告，引

导人们自省自律，不断增强道德意识，在全社会形成知荣辱、讲

正气、作奉献、促和谐的社会风尚。

6、以群众反映强烈的道德领域突出问题为主题，制作刊播

以诚信建设和公德建设为主要内容的公益广告，引导人们遵纪守

法、讲究公德、谦恭有礼，促使食品行业、窗口服务行业诚信缺

失和公共场所道德失范等突出问题专项教育和治理活动取得明显

成效。

7、以群众性精神文明创建活动为主题，制作刊播以创建文

明城市、文明单位、文明社区、文明村镇为主要内容的公益广

告，激发群众的参与积极性，提高公民文明素质和社会文明程

度，为全面建成小康社会奠定坚实基础。

8、以未成年人思想道德建设为主题，制作刊播以提高未成

年人思想道德素质为主要内容的公益广告，引导广大未成年人做

一个有道德的人，努力培养社会主义事业的合格接班人。

四、工作任务

县、区和各部门、各单位、各类媒体媒介紧扣“讲文明树新

风”主题，设计制作贴近生活、新颖美观、群众喜闻乐见的公益

广告，拿出重要版面、黄金时段、显著位置持续刊播，形成规

模，形成声势，形成广泛社会影响。具体要求是：

报纸类：《金昌日报》按每期一个1/4版计，每月刊登总量

不少于6个整版；《锲都报》、《八冶建设》等企事业单位自办报

刊，也要安排一定版面刊登。

电视类：金昌广播电视台各频道、金川公司电视台和永昌电

视台每天播出15次以上，其中黄金时段不少于6次。《金昌新

闻》、《金川新闻》、《永昌新闻》前后等重点时段以及晚间黄金时

段要保证播出时间。

广播类：金昌广播电视台各主要广播频率每天播出10次以

上，其中黄金时段不少于5次。

期刊类：《当代金昌》、《金昌发展研究》和《西风》等期

刊，每期至少刊登一个页面。

互联网：《金昌政务网》、《金昌文明网》、《金昌党建网》、

《金昌新闻网》等网站、各职能部门网站和企业网站在首页位置

长期集中宣传展示，每家网站每月刊裁数量不少于10条。

手机类：移动、电信、联通三家电信运营企业，面向全市用

户，运用手机报、短信、彩信、炫铃等方式传播公益广告，每月

至少5条，且不少于手机广告总数的20虹

社会媒介：各类公共场所和公共交通工具，运用电子显示

屏、楼宇电视、车载电视、户外广告牌、车体广告、宣传橱窗等

媒介，大力度、经常性刊播公益广告。其中，公共场所在醒目位

置刊播的公益广告时长不少于广告总时长的20%,电子显示屏、

楼宇电视、车载电视等每天播出不少于10次。全市各级各部门

和各企事业单位，结合实际，运用电子显示屏、广告牌、宣传

栏、横幅等形式，广泛进行公益广告宣传。

五、运行机制

“讲文明树新风”公益广告宣传是一项长期任务，县、区和

各部门、各单位、各媒体要形成有效运行机制，推动工作落实。

工作机制。依托中央、省、市平面类、广播类、影视类、网络

类、手机类公益广告，集纳其他媒体的优秀作品，形成公益广告

作品库，供各媒体无偿选用。

保障机制。县、区和各部门、各单位、各媒体要成立专门小

组，明确责任，在人力、物力、财力上予以保障，切实落实任

务。动员社会力量参与，可选择信誉度高、公众形象好的企业冠

名襄赞，推动公益广告宣传常态化。监督激励机制。主管部门

发挥职能作用，对媒体制作刊播“讲文明树新风”公益广告进行

指导协调、组织实施和考评。市委宣传部指导和考评各类媒体，

并会同市建设局、市工商局和市城管综合执法局对电子大屏幕、

广告机、楼宇广告、广告牌、公交站牌、主次干道、街巷和建筑

工地等户外广告媒介公益广告宣传进行指导和考评；市委外宣办

会同市工信委指导和考评互联网和手机媒体，纳入文明网站测

评；市文广新局负责对广播电视播出机构和文化场馆公益广告宣

传进行指导和考评；市交通局对交通运输工具、火车站、汽车

站、机场、交通路口、停车场和道路隔离栏公益广告宣传进行指

导和考评；市商务局、市食品药品监管局负责对商场、市场（含

农贸市场）、餐饮店公益广告宣传进行指导和考评；市旅游局负

责对星级宾馆和旅游景点公益广告宣传进行指导和考评；市教育

局负责对各学校公益广告宣传进行指导和考评；市直机关工委负

责对市直党政机关公益广告宣传进行指导和考评；市体育局负责

对体育场馆公益广告宣传进行指导和考评；全市其它公共场馆、

公共设施和“窗口”行业和单位公益广告宣传由各主管部门进行

指导和考评。以上考评纳入文明单位考核测评。长年开展“讲文

明树新风”公益广告征集，不断推出优秀作品。

六、组织领导

为加强对“讲文明树新风”公益广告宣传工作的组织领导，

成立金昌市“讲文明树新风”公益广告宣传工作领导小组，组成

人员如下：

组长：苏克俭市委常委、市委宣传部部长

副组长：蒲海泉市委宣传部常务副部长

张宇锋市文明办主任

成员：苏小虎市文明办副主任

高继荣市委外宣办（市政府信息办、市互联网信息办）副

主任

张新才金昌日报社副总编辑

孙红中市工信委副主任

王立生市工商局副局长

窦忠宝市文广新局副局长

方怀天市食品药品监管局局长

陆福生市建设局党委副书记、纪委书记

宋正天市教育局纪委书记

王东升市交通局纪检组长

杨永虎市商务局纪委书记

王明举市体育局副局长

胡彩霞市旅游局副局长

姜智基市城管综合执法局副局长

领导小组下设办公室，设在市文明办，张宇锋同志任办公室

主任，苏小虎同志任办公室副主任，负责处理日常工作。领导小

组组成人员如有工作变动，由继任同志自行接替，不另行文。

七、工作要求

1、高度重视，精心组织。广泛开展“讲文明树新风”公益

广告宣传工作是党中央加强和改进新时期公民道德建设的一项重

要举措，是城市文明程度指数测评的重要内容。县、区和各部

门、各单位要切实提高认识，精心组织，把“讲文明树新风”公

益广告宣传工作作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓

手，作为提升全市社会文明程度的重要任务，摆上重要日程，切

实做好工作，推动正风正气形成。

2、加大力度，落实任务。各部门、各单位要建立健全公益

广告宣传工作的组织机构，形成主要领导负总责、分管领导抓部

署、职能部门抓落实的组织架构。要充分认识公益广告宣传的重

要意义，定期研究、部署和督促工作，结合实际制定工作方案和

刊播计划表，于4月10日前报市文明办。

3、加强指导，沟通协调。市委宣传部、市文明办负责全市

“讲文明树新风”公益广告宣传总体安排、统筹协调、组织实

施、督促落实。具体任务是：制定全市公益广告宣传的实施方案

和重大主题、重要活动、重点时段公益广告制作刊播计划；协调

有关部门对公益广告刊播进行指导和考评。建立工作月报和季度

通报制度，县、区和各部门、各单位每月22日前向市文明办报

送刊播情况，市文明办综合上报，并进行通报。

学校劳动教育实施方案篇13

一、活动主题

“热爱劳动、健康成长”

二、活动内容

按照《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美

育工作的若干措施》文件要求，结合每学年设立的劳动周和每周

一节劳动课，进一步创新劳动教育模式，拓展劳动教育途径，加

强学生劳动品质培养，通过课外校外劳动实践、劳动技能竞赛、

劳动成果展示和家校共育，丰富学生劳动体验，夯实劳动文化，

强化劳动观念，提高劳动能力。

（一）培养学生热爱劳动意识。

深入解读国家有关劳动教育的政策文件精神，努力构建德智

体美劳全面培养的教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，

贯通整个高中学段，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，牢固树

立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，

把劳模精神、劳动精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入课

堂教学、校园文化建设和学生日常生活中，进一步激发广大师生

爱劳动、爱人民、爱祖国的情怀。充分利用校园广播、宣传栏、

班团会等渠道和形式宣传劳动教育，增强学生劳动观念，锻炼学

生的生活、生存技能，在动手动脑中培养创新意识和实践能力，

促进学生的全面发展。

（二）合理安排劳动实践。

依据高中阶段劳动教育目标，充分利用社会资源引导学生走

进劳动一线，鼓励学生承担力所能及的学校日常管理、校园绿化

美化、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁等事务；立

足个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，注重

生活能力和良好卫生习惯培养，树立自立自强意识；深入挖掘各

学科劳动教育内容，努力推进以实践导向、理论支撑、五育融合

为特征的劳动教育课程落地，积极开展勤工俭学、设计制作、创

新创业等劳动实践活动。

（三）夯实校园劳动文化建设。

积极组织学生参与校园劳动文化建设，营造富有自身特色的

校园文化，把学校食堂、宿舍等作为学生接受劳动实践教育第一

场所，引导学生养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯。将劳动教育

与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳

动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。积极组织学生

进行劳动技能和劳动成果展示，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉

敬业的劳动精神，创造条件举办“劳模大讲堂”“优秀毕业生报

告会”等榜样示范活动，广泛宣传先进人物事迹，让师生近距离

接触劳动模范，聆听劳模故事，感悟劳模精神。

（四）鼓励家长参与，推动家校融合。

通过致家长公开信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微

信群等多种形式，引导家长培养孩子树立正确的劳动观和成才

观，当好劳动教育的第一任教师，切实强化家长在劳动教育工作

中的监督和引领作用，向家长宣传劳动教育对孩子成长的长效作

用，督促家长为孩子提供良好的家庭劳动教育氛围，通过开展亲

子劳动主题教育实践活动，帮助孩子完成力所能及的家庭、社区

劳动任务，学会几项基本劳动技能，培养孩子生活自理意识和能

力。

三、活动要求

（一）加强组织领导。

学校成立劳动教育宣传月活动领导小组，明确领导责任，健

全工作机制，做好劳动教育宣传月活动的规划设计、组织协调、

资源整合、过程管理、总结评价等工作。全校上下要高度重视学

生劳动教育宣传月的组织工作，充分认识开展此项活动的重要性

和必要性，积极发挥学校家庭和社会三个层面的作用，