考研心理学统考心理学专业基础综合（意识和注意）模拟试卷7

考研心理学统考心理学专业基础综合

（意识和注意）模拟试卷7

一、单选题（本题共16题，每题1.0分，共16分。）

1、在解释梦的过程中，弗洛伊德最感兴趣的是梦的（）（南京师范大学学硕，2017）

A、信息加工功能

B、生物功能

C、显而易见的内容或故事情节

D、潜在的内容或隐藏的意义

标准答案：D

知识点解析：精神分析最核心的特征是关注个体潜臧的潜意识和大量的本能及压抑

欲望。弗洛伊德认为梦是通向潜意识的桥梁。

2、下面哪种情况我们最难进行注意分配（）（首都师范大学学硕，2016）

A、一边读《红楼梦》一边背英语单词

B、一边开车一边听英文广播

C、一边看电视剧一边织毛衣

D、一边听物理课一边在键盘上打字

标准答案：A

知识点解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度

高。因此在本题中，进行注意分配时读《红楼梦》和背单词都是熟练程度或自动化

程度较低的任务，因此分配注意最难。

3、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不

开（）

A、感知

B、记忆

C、注意

D、思维

标准答案：C

知识点解析：注意的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上。

4、注意最初级的生理机制是（）

A、胭干网状结构

B、边缘系统

C、朝向反射

D、大脑皮层

标准答案：C

知识点解析：朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反

射。

5、存在大量的注意神经元，仅对新异刺激或刺激变化做出反应的大脑结构是（）

A、边缘系统

B、脑干网状结构

C、额叶

D、枕叶

标准答案：A

知识点解析：边缘系统存在大量的“注意神经元”，仅对新异刺激或刺激的变化作反

应。

6、下列关于注意的说法正确的是（）

A、朝向反射是人类才有的一种反射

B、脑干网状结构传递环境中的信息

C、边缘系统存在大量“注意神经元”

D、注意的内部状态与外部行为是一一对应的

标准答案：C

知识点》析：朝向反射是由刺激的新异性引起的，是注意最初级的生理机制，是人

和动物共有的一种反射。脑干网状结构使大脑维持在一般性的兴奋水平。注意和外

部的行为不是都一一对应的，往往会出现假象。

7、我们在上课时一边听老师讲课，一边认真地做笔记，这是注意的（）

A、选择性

B、分配性

C、持续性

D、稳定性

标准答案：B

知识点解析：注意的分配是在同一时间内，把注意指向两个以上的对象，同时从事

几种不同的活动的现象。

8、下列说法错误的是（）

A、注意在短暂时间内的起伏波动是不可避免的

B、同时进行的几种活动越熟练，注意的分配越好

C、注意的转移是主动的

D、负启动现象、注意瞬脱反应了持续性注意的抑制机制特点

标准答案：D

知识点解析：负启动现象、返回抑制现象和注意瞬脱现象反映了选择性注意的抑制

机制的特点。

9、在当前未被意识到，必要时能意识到的经验处于（）（西南大学学硕，2016）

A^焦点意识

下意识

C、前意识

D、潜意识

标准答案：C

知识点解析：前意识，指无意识中可召回的部分，即人们需要时能够回忆起来的经

验。它是无意识和意识之间的中间环节。

1。、下列关于过滤/理论表述中错误的是（）

A、由布罗德本特提出

B、过滤器的工作方式是全或无的

C、又叫“瓶颈理论”或“单通道理论”

D、进入追随耳的信息由于未被注意，挡在了“过滤器”之外

标准答案：D

知识点解析：布罗德本特提出过滤器理论，又叫瓶颈理论或单通道理论。认为神经

系统加工信息的容量是有限度的，只允许一部分信息通过，其他信息被阻止而消失

了。过滤器的工作方式是全或无的。认为在双耳分听实验中，进入追随耳的信息受

到注意而被接受，进入非追随耳的信息没有受到注意而未被接受。

11、提出不同的刺激的激活阈限是不同的，如自己的名字很容易被注意的理论是（）

A、过滤器理论

B、衰减理论

C、双加工理论

D、认知资源理论

标准答案：B

知识点解析：衰减理论认为，信息通过过滤器装置时，不被注意的信息只是在强度

卜减弱而不是完全消失了「不同刺激的激活阈限是不同的,对人有重要意义的信息

的激活阈限低，容易被激活。

12、下列表述中，不符合认知资源理论观点的是（）

A、不同的认知活动对注意提出的要求不同

B、注意是一种认知资源，而这种资源是有限的

C、认知资源用完时，新的资源就得不到加工

D、外界刺激输入后会自动占用认知资源，刺激越复杂，占用的资源就越多

标准答案：D

知识点解析：认知资源理论认为，不同认知活动对注意提出的要求不同。把注意看

作是一组对刺激进行归类和识别的认知资源，且有限；任务越复杂，占用资源越

多，当认知资源用完时，新的刺激就得不到加工；输入刺激本身不占用资源，而是

在认知系统里有一个机制负责资源的分配。

13、双加工理论认为（）

二、多选题（本题共夕题，每题7.0分，共9分。）

17、在睡眠时出现△波的睡眠阶段有（）

A、第一阶段

B、第二阶段

C、第三阶段

D、第四阶段

标准答案：C,D

知识点解析：睡眠的第三阶段，脑电频率变低、波幅变大，出现△波，有时会出现

睡眠锭；睡眠的第四阶段，持续△波。

18、在睡眠时出现睡眠键的睡眠阶段有（）

A、第一阶段

B、第二阶段

C、第三阶段

D、第四阶段

标准答案：B,C

知识点解析：睡眠的第二阶段，偶尔出现睡眠锭（短暂爆发的高频高幅的脑电波）；

睡眠的第三阶段，脑电频率变低、波幅变大，出现△波，有时会出现睡眠锭。

19、下列关于REM阶段描述正确的有（）

A、脑电波与清醒状态下相似

B、往往伴随栩栩如生的梦境

C、黎明时单次持续时间最长

D、老年人睡眠中非常少

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：快速眼动睡眠阶段（REM阶段），出现像清醒状态的高频低幅的脑电

波，梦境往往在这个阶段出现。在一夜的睡眠中，快速眼动睡眠出现的时间越来越

长，深睡眠阶段在黎明时会消失。而随着年龄的增长，快速眼动睡眠时间逐渐缩

短。

20、注意的本质属性主要有（）

A、指向性

B、集中性

C、选择性

D、持续性

标准答案：A,B

知识点解析：注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

21、根据注意的品质可将注意分为（）

A、选择性注意

B、持续性注意

C、分配性注意

D、广泛性注意

标准答案：A,B,C

知识点解析：注意的品质：注意广度、注意稳定性、注意分配、注意转移。

22、注意选择的认知理论有（）

A、过滤器理论

B、衰减理论

C、认知资源理论

D、双加工理论

标准答案：A,B

知识点解析：注意选择的认知理论有过滤器、衰减、后期选择、多阶段选择理论。

23、注意分配的认知理论有（）

A、过滤器理论

B、衰减理论

C、认知资源理论

D、双加工理论

标准答案：C,D

知识点解析：注意分配的认知理论有认知资源、双加工理论。

24、下列不是研究选择性注意最常用方法的是（）

A、双耳分听实验

B、警戒法

C、双作业操作

D、单作业操作

标准答案：B,C,D

知识点解析：研究选择性注意最常用的方法是双耳分听实验。警戒作业通常用来研

究持续性注意，双作业操作通常用来研究分配性注意。

25、关于注意的持续性，下列描述正确的是（）

A、是指一定时间内保持在某个认识的客体上，也称稳定性

B、在持续的注意中，会出现注意的动摇现象

C、通常采用双作业操作模式来测量注意的持续性

D、通常采用警戒作业模式来测量注意的持续性

标准答案：A,B.D

知识点解析「愿意稳定性（持续性）通常采用警戒作业模式来测量，研究分配性注意

最常用的方法是双作业操作。注意的起伏（动摇）是注意在短暂时间内的起伏波动。

三、综合题（本题共［题，每题分，共I分。）

26、阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说

明。(2009.81)

标准答案：(1)认知资源理论：①基本观点：卡尼曼(1973)提出了认知资源理论，

他认为注意是一种有限的认知资源，对刺激的加工需要占用认知资源，刺激越复杂

或加工越复杂，占用的认知资源越多。输入刺激本身并不自动地占用认知资源，在

认知系统内，有一个机制负责资源的分配。人对认知资源的分配是灵活的，人可以

根据情境把认知资源分配到重要的新异刺激上。②举例：一个熟练的司机可以一

边开车一边和他人聊天，但是在交通情况复杂的时候下就无法再继续聊天，只能专

心开车。(2)双加工理论：①基本观点