教案民间美术年画

长江中学九年级（2）班

民间美术一一年画

一、课型：鉴赏课

二、课时安排：一节课（45分钟）

三、教学目标

1、学生能对民间美术一一年画作品进行赏析。

2、通过教学培育学生宠爱民间美术，酷爱民族文化的情感。

四、教学重难点

重点：使学生了解年画的特点。

难点：使学生驾驭年画的有关特点与能对年画作品进行正确的赏析。

五、教学打算：教材、播放设备与幻灯片

六、教学方法：讲授法、探讨法

七、教学过程：

（一）组织教学，师生问好。

（二）创设情景，导入新课。

首先，放一段新年庆祝歌曲《新年好》，引起同学们的留意。

老师：同学们，在新春佳节的时候,家里都会做些什么呢？

学生：大扫除、买年货、剪纸、贴对朕、贴门神..........

老师：是的，这里面就有我们今日要学习的民间美术一一年

画。门神画是最典型的一种年画。

（老师板书中国民间美术一一年画）

（三）进入新课，实施教学。

每到过年的时候，家里就会贴上一些喜庆的图画，这些色调

明丽，形象活泼的图画，有一个特地的名称一一年画。（板书：

年画是过年的时候贴的画。）

年画的来历据说可以追溯到一千多年前，传闻，唐代皇帝李

世民在位时，一连几天都梦见恶鬼来袭，吓得睡不着觉。他手下

有两位威猛的将军，秦叔宝和尉迟恭便手持兵器整夜守在皇宫门

前。说来惊奇，这样一来皇帝竟然不再做恶梦了。后来这个故事

流传到了民间，于是老百姓也起先将他们威严凛凛的画像贴在门

上，以求消灾避祸。这两位大将军就成了传闻中的门神。渐渐的

人们觉得除了贴门神消灾避祸之外，还应当增加一些喜庆的东西

来增加过年的气氛。于是，大家就画了一些喧闹喜庆的图画出来,

这就有了年画。

看年画要了解它的寓意。年画最根本的特征，过年时营造吉

庆祥和的氛围。（板书：年画是营造一种平安、祥瑞、欢快、团

聚的过年氛围的画）靠什么营造呢？靠寓意！我们一起来看看，

年画如何营造吉庆祥和的氛围。

讲解年画的六个种类。

1、门神类。

展示图片门神年画《大锤将》。

老师：同学们看这两位将军，一只手拿着锤，锤上有龙凤图

案，另一只手拿着三样东西，一样是笔，一样是金锭，一样是如

意。我现在问问大家，为什么门神手里拿着这三样东西。

学生：笔是文人的象征，金锭是代表财宝，希望升官发财吧,

如意是人们希望事事如意。

老师：（微笑）没有则困难。笔、金锭、如意三样东西就是

必定如意。（学生：哦！大笑）就这么简洁，是谐音。农夫没有

转弯转则多的，他是直率的，以后大家年画看多了就明白怎么回

事了。

（展示图片年画门神《尉迟恭、秦琼》）

老师：他们都穿着盔甲，拿着鞭的是尉迟恭，拿着铜的是秦

琼。人们主要是希望他们可以辟邪。当然，你想让他们赐福也可

以赐福（笑）。大家看，在秦琼和尉迟恭两边是不是有两个小孩。

（学生把留意力转移到两个小孩身上）他们一个举着荷花，另一

个举着稻穗。则现在大家想想为什么一个小孩举着荷花，一个小

孩举着稻穗呢？谁知道？

学生：举着莲花是老百姓希望连年有余，举着稻穗呢，是希

望来年丰收。

学生：我觉得举荷花是合家快乐，举着稻穗是岁岁平安。

老师：很好，两位同学都依据谐音表达了自己的看法。这个

有点难，同学们都没答对哟。举着荷花的意思是“和”举着稻穗

的是“合”，和合二仙的意思，在门神画里常常有和合二仙，他

们是给大家赐福的。尉迟恭和秦琼除了要完成为人们辟邪、祈福

这两个任务，还有第三个任务，是让人们做官，我们看看秦琼尉

迟恭是怎样让人做官的。

（展示图片）

老师：很明显，在这张画里，他们原来有盔甲，但穿在里边,

外面是文官的衣服，他们一下子变成大官了（惊异）既然他们是

大官，他们就有本领叫我们家里人做一个小官也是可以的。人们

还给我这两个很火的门神第四个任务，这个任务呀，大家很难想

象。

（展示图片）

老师：让尉迟恭和秦琼宣扬抗日。（学生大笑）大家看，他

们中间写了一行字“打口本救中国”。似乎这两人在唱戏，唱着

“打日本救中国”的台词一样。你看，这两位将军很听话，让他

们做什么他们就做什么。

2、吉庆类。这类年画干脆表达了老百姓对美妙生活的憧憬。

（展示图片《功名富贵》）

老师：咦，这有只公鸡，哪位同学能告知我，这副画表现的

是什么

学生：有富贵祥瑞的意思。

老师：为什么有富贵祥瑞的意思呢？

学生：画的后面似乎是牡丹花吧？

老师：市，有牡丹，富贵的意思。那公鸡是什么意思呢？

学生：谐音祥瑞吧，带一个“鸡”字。

老师：恩，想法不错。其他同学有别的看法吗？

学生：老师说这画叫《功名富贵》，“功”字应当是公鸡的

“公”的谐音，然后公鸡在鸣叫，加上代表富贵的牡丹花，所以

功名富贵。

老师：对！就是这个意思。之前我们也说过，农夫没有转弯

转则多的，就是这么观赏。（笑）我们接着看《金玉满堂》。

（展示图片《金玉满堂》）

老师；我己经告知你们了，这叫金玉满堂，它为什么叫金玉

满堂呢?

学生：（活跃）因为有许多金鱼在池塘里！金鱼满塘谐音金

玉满堂!

老师：真棒！就是这样。人们在过年的时候，也希望有一些

幽默滑稽的事情。我们一起来看第三类年画风情类。

3、风情类（展示图片：《老鼠娶亲》）

北方的名俗，正月二十五这天，叫填仓节。这一天老鼠娶亲,

吹吹打打，有很好的仪仗队。前边举着伞，举着扇，后面有四台

大轿，新郎在前边骑着马，新娘子坐在轿里，是很有风趣的。老

鼠给人的印象总是不太好，这画里的老鼠很活泼，很喜庆。所以,

生活中有的丑的东西，往往到了过年的时候也会变成美的东西,

让人们观赏。

4、戏出类。（展示图片:《盗仙草》）

老师：《盗仙草》是白蛇传里的故事，有人能讲讲白蛇传吗？

学生：白娘子被许仙救了后，变成人来报恩。

老师：对，里面有个很厌烦的法海，他给白娘子喝了雄黄酒,

然后白娘子变成了蛇，把许仙吓得晕死了过去。于是，白娘子就

去盗这个鲜灵芝，与神童打斗。最终盗得灵芝救活了许仙。表达

了农夫对忠贞爱情的宠爱。

5、符像类，以神像和符为表现形式的一种旨在驱邪纳祥的年

画。

6、杂画类，这类包括灯画（元宵节用来糊灯笼的纸）、窗画

（过年时糊窗户用的纸）、拂尘纸（过年时糊挂碗柜、碗架的纸）、

桌围画（过年时贴在八仙桌侧面的纸）、糊墙纸（过年时裱糊墙

壁的纸）、布画（年节期间吊挂在街上的年画，俗称“吊挂”）

等。

老师：这两类年画生活中见得少，同学们只作了解就可以。

（三）课后拓展

激励学生杳找资料，学习具有地方特色的年画。如四川绵竹

年画、山东潍坊年画等。

八、课后小结

同学们，通过这节课，我们学习了年画的许多学问，一起来

总结一下吧！

什么是年画呢？1、年画是过年时候贴的画。2、年画是营造

一种平安、祥瑞、欢快、团聚的这种氛围的画。

年画有什么特点呢？1、年画是观念性的绘画。（年画的创

作出于观念，观赏来自观念，比如：贴门神是为了辟邪这种观念。）

2、年画是功利性很强的绘画。（功利性就是有用，表现人们月

年画来辟邪和祈福。）3、年画是名俗活动的组成部分。（贴年

画是过年营造喜庆活动的一部分活动）。4、年画是群体性的绘

画。（年画的创作是一个村子一个村子的人来创作，观赏也是一

批一批农夫在观赏，因此，年画很少有个人特性。）

年画的用色明丽大胆，线条简洁明快，由于它主要在民间流

行，所以，年画的乡土气息特别深厚。有着特别显明的中国特色。

直到今日年画任然是中国老百姓生活中一件重要的东西。每到岁

末年初，各种各样的年画就会把欢乐带进多数人家。

九、课