大学生生产实习总结（14篇）

大学生生产实习总结（14篇）

大学生生产实习总结篇1

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在

生产实习过程中，学校也以培养我们观察问题、解决问题和向生产

实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树

立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发

挥作用。

一、实习目的

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学

到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现

代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的

提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理

论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、我对公司工作的理解

很荣幸成为公司的一员c公司是一个团结的整体，每一个员工

都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个

人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还

有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不

允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电

气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。技术员工

不能只会配线、接线、调试和装配，而不量研发、设计和编程等工

作。

三、入厂以来的工作体会

在实习期间，毕竟是第一次工作，所乂起初做起来笨手笨脚的,

也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长,

也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦

再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通

过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作,

经过这几天的过渡，我已经初步掌握了步骤和一些基本注意事项。

不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自

己也阅读相关的.书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。

在实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中

体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是

工贸学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环

节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途

径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻

炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。

四、总结

总之，在过去的一年里，我在老师和司事的关怀与培养下，认

真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全

面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学

习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继

续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等

方面有更大的进步C

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、

修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高,

我有信心在未来的工作中更好的完成任务。大学生生产实习总

结篇2

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次的暑期实训让我

充分认识到社会实践的重要性。我在产科见习的日子里时间过得非

常之快，想想我在玉林市容县人民医院为期两周的暑期实训就此结

束了，回想我这半个月来的见习经历，既谨慎又充实。

临床见习的半个月来，我接触了许多老师，他们之中有教授、

有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚,

对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。每个老师都给我留下

了深刻的印象以及他们认真工作的态度。产科医生虽然接诊的大多

都是孕产妇，看似简单，可实际并非那么简单，也容不得半点马虎。

产科是一个高风险的科室，是一个非常特殊的科室，面对的是需要

耐心和细心的准妈妈们，见证的的是一个个小生命的降临。作为医

按照国家官方数据统计：现在全世界每秒就有4-5个婴儿出生,

中国小孩就占了其中1-2个。正因住院生孩子的孕产妇源源不断，

这也就注定了产科医生好像只有忙不完的工作。在产科，老师们每

天例常做的事情就有：晨间查房、换药、听胎音、做胎监、做腹部

微波治疗、产科手术、调整医嘱、开处方、完善病例、记录产程，

办出院等。太震撼了，可以说最忙碌的科室非产科莫属。产科医生

个个都忙忙碌碌的c每天这些都通通井然有序地进行着，如此反复

循环。在产科天天的耳读目染下，我也学会了每天以微笑面对每一

位孕产妇，给她们耐心的讲解待产需要注意的一些细节（如督促她们

左侧卧着睡觉、每天数数胎动等），并叮嘱她们遇到紧急情况要及时

来找医生（如发现阴道突然流水且量较多、阴道流血、突发眩晕、呕

吐腹痛等）。每天，当我按时来科室报到换上白大褂的时候，都会在

白大衣口袋里首先要放个小本子以备时时做些小笔录。不知不觉中，

我那小本子上已经密密麻麻写

.一了东西。其中有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天

要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话。

现在回想起来，这些笔录恰恰成了我见习点滴成果的见证，那上面

写满了自己的兴奋、钦佩和疑惑（我至今都舍不得扔）。见习了一段

时间之后，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护

士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下

级医生和上级医生的关系...的体会就是低调一一别把自己看得太了

不起。所谓“三人行，必有我师“。医生当然不用说，护士老师也

相当棒。病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互

相信任，才能战胜我们共同的敌人一一疾病。

在产科里常常可以看到舐犊情深的感动场景。这里可以看到可

爱腼腆的婴儿，还有母亲那一双双充满爱怜疼惜的眼神。我还记得

第一次抱宝宝时心里七上八下的感觉。当时的我并不晓得怎么去抱,

心里也特别紧张，不过在一旁手把手教的老师让我舒心不少。看着

宝宝伊伊叫口丫的实在是太讨人喜欢了，还有他们粉嫩红润的肌肤，

抱起来是那么的柔软温暖。另外，在老师的耐心教导下，我学会了

如何通过检查新生儿的皮肤黄染、前囱是否不隆以及脐带口是否渗

水红肿的情况等等来判断新生儿健康与否，是否需要进步观察或是

转儿科进一步治疗c以及通过查看妈妈们产后子宫复旧情况、会阴

侧切伤口、术后切口渗水与否等来了解围产期是否感染以及感染如

何防治。通过这样密切细心地让产妇和婴儿留院观察，确保妈妈们

和宝宝们都健健康康、和和乐乐。

时光如梭，一转眼在产科的见习就接近尾声，在这短短的半个

月，我从一个毫无产科见习经验的医学生，渐渐成长为一个干起接

待就诊孕产妇、带她们去拍彩超、开化验单、给术后孕产妇换药、

挂水、填写孕产妇个案调查表等的工作如鱼得水的小助手。原本迷

茫懵懂的我现今满或而归，心里更加坚定了我未来努力成为一位救

死扶伤的医生的崇高信念，将来为我国的医药卫生事业贡献出自己

的热情与汗水！大学生生产实习总结篇3

大学生生产实习目的是为了理论联系实际，了解学科的组成与

运行管理，加深对各科知识的现场认识，例如电子信息类的学生，

就要对断路器，开关柜等东西进行了解，以增加学生对电机制造的

认识，详细的了解电机生产的过程，同时开阔学生的视野，培养学

生们分析问题的能力，以及解决问题的能力，培养学生对电力系统

的认识与兴趣。在实习之前，大学生一定要充分的做好专业知识的

预习好复习工作，这样到了实习单位才能有最大程度的学到东西。

大学里学到的东西，最后都是要用在工作单位上的，如果只是理论

指导，那就如纸上谈兵一样了，是不可取的。

一、实习单位

—智能遥控器制作工厂

二、实习时间

20—年7月25日星期五

三、实习目的

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论

知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳

动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命

感的过程。

通过生产实习，使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量

生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实

际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、

巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问

题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的

基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学

知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业

国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的

积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，

生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学

中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自

己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、

作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，

另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际

知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

四、实习内容

今天早上，我们班和电工班及电科班在冯老师的带队下，到—

智能遥控器厂进行了参观。首先，我们被带进了一间会议室里。—

智能遥控器厂负责人钱富英经理向我们介绍了智能遥控器厂的一些

基本情况。从她的.介绍中我们得知工厂现在有670多名职员，其中

50%为专科生，30%为本科生，其余为硕士生博士生或其他。智能遥

控器的制作过程有三步，首先是使用自动贴片机把电容电阻等贴在

贴片上。贴片机：又称“贴装机”、“表面贴片系统"(Pick&

PlaceSystem),在生产线中，它配置在点胶机或丝网印刷机之后,

是通过移动贴装头把表面贴装元器件准确地放置PCB焊盘上的一种

设备。接着，进行郭定。最后是组装车间进行焊接，包括组装，功

能测试，包装。最终产品进入市场，由客户使用并检验。

钱富英经理说智能遥控器有很好的发展前景。它要克服的问题

是距离的限制。他们志在把智能遥控器做成像工艺品一样既漂亮又

可方便随身携带。

随后，我们穿上防尘鞋套，进入工厂参观。一进去，负责人向

我们介绍工厂的出勤表，人员组成等。我们看到所有员工的出勤情

况，还有每月工厂里评的龙虎版，意在激励员工不断进取。我们在

生产流水线上走了一遍，看到工人们分工合作，在各自的岗位上做

着不同的工作，他们动作娴熟。我们发现他们在焊接的时候速度很

快，而且不会像我们在学校焊电话机或收音机那样芯片的焊点一不

小心就会连在一起c我们还发现修剪芯片引脚的工人的桌子前面隔

着玻璃，目的是保护眼睛。在参观的过程中，我们看到工人用电磁

自动螺丝刀，很快的把螺丝装上。总之，感觉整个生产流水线很自

然的混为一体，工人们熟练的干着手中的活，很快就把活干完了。

参观完后，我们走出了工厂。

在参观中我们得知遥控器的技术指标有如下:

遥控器的使用条件：7#碱性干电池2节，额定电压3v,工作范

围为2.4到3.5v；环境温度:-10至忏55摄氏度；相对湿度:45%到

90%RHo

遥控器的技术要求包括外观和电气性能要求。

外观性能要求主要包括以下几个方面：

(1)遥控器的外观不能有划伤、污损、开裂、毛刺、霉斑、镀涂

层剥落及结构松动等现象。

(2)电池盖不能脱落，电池弹簧不能生锈。

(3)液晶显示屏不能有开裂、黑点。

(4)遥控器表面的铅笔硬度不低于2H,应无明显划痕。

(5)遥控器表面的字符、标志及涂饰部位应清晰可辨，将附着力

为2到3N/平方厘米的透明胶带平压在上述部位，用手加一个与遥

控器表面垂直的力，然后迅速把胶带拉下，字符、标志及涂饰部位

不能有脱落。

电气性能要求如下：；

(1)静态工作电流小于等于40微安，遥控器的电池寿命大于等

于1年。

(2)电源电压为3V时，接收距离大于10米，电源电压为2.4v

时，接收距离大于7米，信号应无异常。

(3)红外发射峰值辐射照度：电压电源为3V时，辐射照度大于

等于40微瓦/平方厘米，电源电压为2.4v时，辐射照度大于等于

20微瓦/平方厘米。

(4)遥控器的指向性角度大于等于20度。

五、实习总结

这次的实习，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一

些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。实

习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了

解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了

视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实

习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。大学生

生产实习总结篇4

生产实习已经告一段落，在生产实习中透过对生产机械等具体

了解和熟悉，加之与书本学问的联系学习使得我对高校所学专业学

问有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”，“习”和“悟”

也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉

浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我

也对此有了深的熟悉和深刻的体会。

首先：作为同学，生产实践是同学对专业学问的进一步巩固和

熟悉。也是我们顺当融入社会化大生产的一项有利保障。由于同学

自古以来都是以学为本，社会实践的’机会机会相对较少。而社会对

高校生的要求即使社会实践，社会生产阅历都具备的员工。因此，

对于我们来讲，动手潜力是我们能胜利就业的关键。同时生产实践,

也是对我们协作潜力，处理同学关系的一次熬炼。高校作为一个

“熔炉”，为我们带给了很多培育社会阅历的机会，但是相对于社

会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的熟悉又是我们事

业进展不得忽视的C因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业

的关键。

其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培育单位，有义务

和职责为同学带给学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培育

的重要环节之一，是学校建立同学一社会一学校三线一体的一个重

要举措。生产实习过程中同学需遵守学校生产实习规定和要求，并

能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，

（实习（报告））等。学校在生产实习中透过分组的教学模式，使

同学建立必需得团队意识，再透过在实习过程中同学自愿分组等方

式，大大的熬炼了同学的协作意识，同时也为“人人都动手”制造

了机会。高校给我们将来工作学习带给了实践的舞台，因此我们才

能为将来顺当进入社会做好预备。

再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和同学都有益的

人力资源制度支配C对于拥有具有生产实践阅历的员工而言，是企

业进展储备人力资源的（措施）。任用具有实践阅历的员工能够降

低公司和企业的经营成本。因此大范围的选取人才，培育和熬炼具

有实践阅历的高校生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用

人单位的公关手段C让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位

的文化和理念，从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。

生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分：MPS8站，45

号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业

学问的进一步概述，因此对于此次生产实习，我受益颇丰。感谢老

师的谆谆教导！大学生生产实习总结篇5

本来预计了两个星期的校外实习，由于种种原因缩短到了5天,

由于这次的实习时间较短，因而我们做的工作也不多，我们被分成

几个小组，男生一般就去帮忙清洗设备、勾兑酒和酒的罐装，而女

生则是去做一些比较轻松的工作，诸如挑青梅、贴标签和包装。

生产实习的第一天，我被分到了去挑青梅，在发酵罐中浸泡了

2年左右的青梅要转移到大缸中用50度左右的酒精浸泡，从大缸中

将青梅捞出，把青梅的蒂摘掉并清除蒂把上不干净的.东西，按照青

梅的大、中、小和烂梅分别挑出来然后分装到不同的缸中。从中我

了解到每个装青梅的大缸可以容纳1000斤的酒精和700斤左右的青

梅，把梅按大小分出来后，经过严格的灭菌操作后就把大梅和中梅

装入罐装750ml的瓶子中，把小梅装入罐装180ml的瓶子中。而烂

梅则要去蒸煮后把残留在梅子中的酒精蒸溜出来。瓶子的清洗步骤

是：用清水洗1次，用乳化剂-消毒剂按比例1:10的溶液进行清洗,

用30度的酒精清洗装30度以下酒的瓶子，而装30度以上酒的瓶子

用清水冲洗即可。

生产实习的第二天，上午的工作还是挑青梅，而下午我则去了

包装车间帮忙贴标签并装箱。工作是为已耀装好的，并且封好口的

金士顿威士忌(500ml)分别贴上颈标、正标、背标和防伪标签，然

后把贴好标签的威士忌装入箱中。下午的工作比较繁忙紧张，工作

量较大，所以也辛苦了些，但还是坚持了下来。

生产实习的第三天，我还是在包装车间帮忙贴标签跟包装，上

午是为金士顿威士忌(500ml)贴标签跟装箱，而下午是为云纳斯威

士忌(750ml)贴标签跟装箱。广州从化顺昌源绿色食品有限公司除

了生产自己的特色产品外，还会帮其他公司加工一些诸如威士忌、

伏加特和白兰地等，所以我们包装的这些威士忌就是公司为其他公

司加工的。大学生生产实习总结篇6

本次实习我们主要是学习两钠生产车间的化工流程。

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校

里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西

对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对

社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工

厂应该都是挺漂亮、挺大起的现在不都是在讲环保、讲生态化吗,

将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我

就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!

这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生

产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进

入车间参加生产。

我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的

化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个

岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅

要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可

思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友,

这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的

时间久了才知道自己的想法是多么的‘幼稚，我们现在吃穿不愁，但

是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相

应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得

这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来

的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、

没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美

好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想

要的！

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我

会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！大学生

生产实习总结篇7

生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学

到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到

的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期一天的生产

实习，我们去了—机床厂，在—机床厂实习当中，我们学到了许多

课本上没有的知识，真的是受益匪浅。

一、实习目的

深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的.感性知识和

使自己全面地了解机床厂的生产组织形式X及生产过程，了解和掌

握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识。通

过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机

床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我

们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。

二、实习要求

根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过

对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特

点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构

以及定位方式。

三、实习安排

(1):第一周了解车间及工件大体情况

(2)：第一周分析万能摇臂铳床六大件的加工工艺

四、实习内容

在机床上加工工件时，必须用夹具装好夹牢工件。将工件装好，

就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。

将工件夹牢，就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将

工件可靠地夹紧，这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称

为装夹。

装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正装夹方法是以

工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据，用划针或指示表

进行找正，将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出

的加工线痕，用划针找正。夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、

惯性力等的作用下发生位移或振动，以免破坏工件的定位。性能，

工件在夹具中定位的任务是：使同一工序中的一批工件都能在夹具

中占据正确的位置c工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自

由度。

五、实习总结

十天的参观实习结束了，在这期间我们在公司进行参观实习，

在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对

原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认

识。在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产

流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵

循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此,

在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程

和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过

程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用

能力。

经过培训我的工作能力得到了相应的提高。本次实习使我第一

次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我

们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次参观实习对

于我们以后学习、找工作也真是受益匪浅。同时，也使我体验到了

工作的艰辛，整个参观过程，我们从粗加工到精加工，从小型机床

到大型机床。我充分的体会到了一个机械产品，从无到有的整个过

程，第一次感受到了机械这个专业带给我的震撼和感悟。大学

生生产实习总结篇8

时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经

走过了六个月，六个月的实习生活马上就要结束了。回首这半年的

历程，脑海里留下了深深的印迹，在这半年里我学会了很多，也认

识了很多真诚的朋友和善待我的师傅。

一年一月，我离开学校来到呼和浩特中燃城市燃气发展有限公司

进行实习。呼和浩特中燃城市燃气发展有限公司是集煤化工生产、

天然气输配、燃气工程设计安装和维修服务为一体的中外合资企业。

公司主营业务为燃气供应、燃气销售服务、燃气管道安装及焦炭、

苯、煤焦油生产等C

公司成立于—年一月，是原呼和浩特市煤气有限责任公司通过增

资扩股，吸纳香港联交所上市公司一一中国燃气控股有限公司的全

资子公司一一中燃投资有限公司的投资后成立的，属于中外合资企

业，是自治区目前规模最大、实力最强的燃气企业。

公司煤化工系统始建于上世纪七十年代，曾是内蒙古唯一的独

立型焦化厂，为自治区地方工业的发展做出了很大的贡献。

而我进入的就是呼和浩特市中国燃气的焦化分公司的甲醇项目

进行实习，能来这样的企业实习我认为是一个很好的锻炼自己的机

会。

由于我们新进入公司工作，所以我们先进行了七天的学习，学

习企业的文化，工作的方向。让我们对呼和浩特中国燃气有了一个

认识。呼市中燃作为一个新兴的企业，它有着自己的企业文化和历

史，而它也正在努力的完善着自己的企业文化，努力的去书写自己

的辉煌历史。也正因为这种努力和发展才造就了如此辉煌的企业。

在为期一周的企业文化学习以后，我被分到甲醇项目的空分工

段进行学习培训，空分对于甲醇来说是个独立的岗位，它主要给甲

醇转化送氧气和整个生产工序的氮气供应，以及对外销售产品氧气

和氢气。我们知道空气中主要成份是氧气和氮气以及氢气、二氧化

碳等等多种气体，而空分顾名思义就是把空气分离，利用各气体的

液化温度不同给空气进行降温，净化，分离就得到某一种纯净的气

体。

在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的'目的,

在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生

的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作

能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较

强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社

会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。”顶岗实习、工学结

合"是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结

合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作

培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培

养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校

教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务

骨干打下良好基础c通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、

生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生

产组织管理等内容c在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识

加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独

立工作能力等。

通过这次实习，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式

也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充

实，感受成长。大学生生产实习总结篇9

为期一周半的生产实习结束了。这半个月来，我们经历了很多,

学到了很多，同样也领悟了很多。生产实习可以分为四部分：聆听

专题报告讲座、校外参观、生产实习实验、总结。

一、聆听专题报告讲座

我们先听了水产行业协会的秘书长范守霖，介绍了水产品资源

市场发展的现状，目前，全世界的水产品年产量维持在1。2亿吨左

右。由于国际社会对环境和渔业资源的关注越来越高，各国都加强

了对渔业资源的保护力度，对于公海的渔业资源也通过国际间的合

作加以保护。在此情形下，海洋捕捞水产品的产量增长乏力，甚至

出现负增长。今后水产品的供给量对养殖业的依赖性会有所提高，

水产养殖品种的国际贸易也将越来越会受到国际社会的重视和发展。

上海水产行业协会为本市远洋渔业、海洋捕捞、水产养殖、水

产加工、海洋药业、水产品流通、批发市场、进出口企业、休闲渔

业、水族观赏鱼、科研机构、大专院校、渔业管理部门等企事业单

位自愿组成的跨部门、跨所有制、非营利性的行业性社会团体法人。

协会现有团体会员170多家。

二、校外参观

然后上周四的下午我们和曲映红老师，陈舜胜老师一起去了华

东理工大学实力可的实验室。通过曲映红老师的校友和销售、生产

主管的介绍我们了解到上海实力可商品检验有限公司是法国梅里埃

营养科学有限公司集团在中国实力可集团（法国梅里埃集团旗下5

大公司之一）下控股公司之一，专业从事食品安全检测与技术服务。

作为通过国际IS017025认证的检测和咨询实验室，实力可集团

在全世界10个国家拥有40个实验室。我们的使命是为全球的食品

生产商、零售商和服务商提供完善的食品安全和质量方面的科学的

解决方案。实力可历史1967年，DroJohnHoSilliker凭借其在

食品安全和检测领域内的技术优势，创立了实力可集团。

我们在曲映红老师同班同学的带领下参观了实力可公司的检验

实验室，检验实验室位于5楼的办公区，实验室共分为两边，一边

是检验实验室，另外一边是理化实验室。每个实验室都有各种各样

新鲜的仪器，吸引了我们得眼球。

三、生产实习实验

可溶性甲壳素的提取

接下来的一周我们是在学校实验室实习的，在第一天6月22日

的上午，我们11食品科学二班的单号的学生在施文正老师的带领下

开始了可溶性甲壳素的提取，我们从中了解到了如何从虾和蟹当中

提取可溶性的甲壳素，甲壳素又称甲壳质、壳蛋白，是一种含氮多

糖物质。

为无脊椎动物甲壳的主要构造成分，脱去甲壳素分子中的乙酰

基即为可溶性甲壳素。可溶性甲壳素是利用虾蟹壳为原料，经酸碱

处理后，除去壳内的钙质。蛋白质、脂肪、色素等，再用4096以上

的氢氧化钠溶液处理，脱去甲壳素分子中的乙酰基而制成的。

首先是原料处理，新鲜的虾蟹壳除去药质和杂质，水洗干净。

第二步是浸酸，将处理好的新鲜虾蟹壳浸入含盐酸5%的水溶液中，

每隔4小时搅拌一次，如此浸泡24〜48小时。浸酸完毕，水洗至中

性。

碱液煮，浸酸后的软虾蟹壳，仍含有少量蛋白质、脂肪、色素

的其他杂质。为除去上述杂质，必须进行碱煮，碱液的浓度为氢氧

化钠含量6〜8%,煮沸1小时水洗至中性。

晒干或烘干，水洗至中性后晒干或烘干的产品，即为甲壳素。

浓碱保温，甲壳素经浓碱处理后，脱去乙酰基，成为可溶性甲

壳素。将上述干燥的甲壳素，浸入40%的氢氧化钠溶液中，加热至

100℃,保持24小时。待脱去乙酰基之后，即可停止加热，取出甲

壳素水洗至中性，干燥后即为可溶性甲壳素。检查乙酰基是否脱去

的方法：取少许保温中的甲壳素，洗去碱液，沥干后放入2%的醋酸

溶液中，2小时之内溶化，即可终止保温，反之则继续保温。

其中的高镒酸钾是强氧化作用，而亚硫酸氢钠是还原作用

数据处理和记录：

总共是：12。14g甲壳素是6。12g产率为：50o41%可溶性

甲壳素为5o61g产率为：46o21%

蛋黄酱的制作

第二天6月23日上午我们在曲映红老师的带领下制作了色拉酱,

蛋黄酱是以精炼植物油、食醋、鸡蛋黄为基本成分，通过乳化制成

的半流体食品。在蛋黄酱中，内部的油滴分散在外部的醋、蛋黄和

其他组分之中，是0/W乳状液。蛋黄中含有的卵磷脂在该体系中发

挥乳化剂的作用。

首先我们先将蛋黄和蛋清分离，蛋黄留了下来，蛋清要给做鱼

糜的'小组同学使用。将蛋黄在60度的水浴中打成匀浆保温3min以

杀死沙门氏菌「在准备工作做完后，我们就开始了预乳化°用打蛋

机搅打蛋黄，加入0。5的醋，边搅拌便加油，加油的速度要很慢，

基本呈一条直线，否则加油速度过快就不能充分乳化了。在搅打成

淡黄色乳状液时，蛋黄酱基本完成。随后加入剩余的调味品，搅拌

均匀，蛋黄酱就完成了。

通过这个实验的学习，我了解到了胶体磨的作用：胶体磨由不

锈钢、半不锈钢胶体磨组成，基本原理是通过高速相对连动的定齿

与动齿之间。胶体磨产品除电机及部分零部件外，凡与物料相接触

的零部件全部采用高强度不锈钢制成，尤其，关健的动、静磨盘进

行强化代理因此，具有良好的耐腐性和耐磨性，使所加工的物料无

污染卫生纯洁。

酸奶的制作

第三天学习了如何去制作酸乳（把牛奶变成酸乳），首先我们

分成了四组，在4个不锈钢杯中加入了酸奶，加入了30g的白糖，

用玻璃棒搅匀，盖上铝箔纸，在80多度的水浴锅中灭菌15min,立

刻用冷水冷却到40—45度，然后在超净工作台上接种菌种，42度

培养，最后冷却到10度放入冰箱，存放10—20个小时。

酸奶有很好的作用：酸奶可增强人体免疫功能；降低血清胆固

醇的水平。有实验证明，甚至在不用任何药物的情况下。每餐饮用

约240克酸奶，一周后可见胆固醇降低。常饮用酸奶能促进肠道运

动，缩短食物口一肛转运时间，软化酵解结肠内容物，增加粪便排

泄量，预防便秘发生，有益干预防结肠瘙。

因此，酸奶在国外被誉为长寿食品。谁最宜喝酸奶？牛奶中所

含的糖分大部分是乳糖，但由于部分成人的消化液中缺乏乳糖酶，

影响了对乳糖的消化、吸收和利用，造成这些人喝牛奶后胃部不适

甚至腹泻，称为乳糖不耐受症。这也是很多人不喝牛奶的原因，此

时可以选择酸奶来代替牛奶，而不必担心乳糖。

酸奶因含乳酸菌；牛奶中的乳糖可被乳酸杆菌发酵转化成乳酸,

乳糖不耐受者饮用酸奶不会出现腹泻症状，正好解决了这一部分人

喝牛奶可能产生的问题。不过值得注意的是，很多酸奶饮料（而不

是酸奶）是由牛奶、水和酸味剂配制的，这样的产品还会含有乳酸,

也可以引起乳糖不耐受症状。

鱼糜制品鱼面筋的制作

第四天6月26日上午，我们在余骏老师的带领下进行了鱼糜制

品鱼面筋的制作，鱼面筋以鞋鱼肉为原料，加上鸡蛋清，淀粉，盐

等调味料做成的鱼糜制品。它的工艺流程为：1、原料2、预处理3、

水洗4、采肉5、漂洗6、离心脱水7、擂谈（斩拌）8、成丸9、水

煮10、冷却11、冻结12、包装冷藏

鱼面筋的制作对鱼种没有太多的限制，既可以是海水鱼如白菇

鱼马鳏鱼等，也可是淡水鱼，如四大家鱼。鱼的个体以1到2斤为

宜。要求原料鱼新鲜，不得腐败变质，否则会影响成品的质量。而

对于原料处理来说，最主要的就是三去：去内脏，去头，去鱼皮鱼

鳞。而对于漂洗这一步，主要是去除鱼污，鱼刺，脂溶性杂志，以

及鱼黑膜等不利于加工的废弃物。用清水漂洗两次。在漂洗过程中,

鱼肉组织吸水膨胀，不利于其后的脱水，因此，第三次漂洗使用盐

水。加盐量为鱼糜重量的0。5%o盐水漂洗可使鱼肉组织的水分易

于析出。脱水之后便是擂溃的过程了。

而我们正是从擂溃这一步开始做的，擂溃时，先要空擂数分钟,

让鱼肉分散，之后加盐使盐溶性蛋白质完全析出，然后加如入蛋清

和淀粉擂溃到均匀为止，最后余老师帮助我们炸出了成品，大家品

尝着鱼面筋，享受着这一过程。

四、总结

俗话说实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校，

接触的是课本是公式，很难有机会接触工厂的实物以及流程，我一

直觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。但通过一

周的生产实习，我的这些错误观点都改变了。书本上的知识是基础

是保障，没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所

措的去摸索结果还会是一只半解。一周时间的实习真正做到了让我

们从一个学生到一个公司职员的转变，使我们体会到什么才是真正

的社会，真正的工作。实习时间不长，但却教给我们在学校永远学

不到的，在实习期间，感谢各位老师对我们实习提供的帮助，在你

们的帮助下，我们学到了很多，是我们深知，毕业只是求学的一小

步，社会才是真正的大学。大学生生产实习总结篇10

一、生产实习任务情况:

以培养学生综合职业能力为宗旨的“工学结合”教育、教学模

式是专业技能教学与就业之间的理想桥梁，也是职业教育发展的必

由之路。20_年—月教育部出台了《关于职业院校试行工学结合、半

工半读的意见》，E月确指出：进一步提高对职业院校试行工学结合、

半工半读的认识。进一步加强校企合作，加快推进职业教育人才培

养模式的根本性转变。进一步深化职业教育教学改革，大力推行工

学结合、校企合作的培养模式。

根据学校的教学计划安排，07级学生在完成本学期的课程之后,

必须进行为期10周的生产实习，通过让学生到企业体验生产劳动，

可以有效地提高学生的职业技能和专业技能，为以后毕业参加社会

工作做好充分的准备。

二、生产实习单位情况：

1、汕头市内充公工业区泰昌玩具塑胶有限公司，该公司主要生

产手机充电器以及各种电子玩具等电子产品；

2、汕头市内充公工业区建晖电子厂，该公司主要生产电子玩具

产品。

三、学生情况：

0711班通信技术专业，共有学生37人，其中男生21人，女生

16人。该班级学生已学习过《电子技能训练》、《电子线路》、

《电工基础》、《电工技能与实训》等电子专业课程，有一定的电

子技术基础。

生产实习期表现：

1、吃苦耐劳精神成为同学的基本素质：生产实习期间，每天的

工作时间为9个小时以上，学生均能坚持做到不迟到、不缺勤、不

早退，表现较好。

2、团队精神得到充分锻炼：生产实习期间，采用的是流水线的

工作模式，个人的工作将影响到整条生产线的工作情况，学生均能

将厂方利益放在第一位，积极配合，齐心协力，高质量地完成工作。

3、自觉遵守纪律是同学们的共识：”只有专注，才能专业”，

生产实习期间，学生均能自觉遵守实习单位的管理制度。

4、专业技能有本质的提高：学生到企业体验生产劳动，与企业

的规范化操作实现了“零距离接触”，较好地提高了自己的专业技

能。

四、指导教师情况：

1、班主任：林茂涛（电子教研室），负责本次生产实习的综合管

理工作；

2、指导教师：李新海（电子教研室），负责专业技能指导工作。

指导教师坚持每周每人至少两次到实习单位了解学生实习情况,

指导学生实习工作，保证整个生产实习顺利完成。

五、生产实习时间：

20_年一月一日至20_年一月_日

六、指导学生参加生产实习的主要工作内容：

1、做好学生参加生产实习前的组织动员工作，在参加生产实习

之前，开展生产实习动

员大会，对学生进行系统全面的教育；

2、带领学生到实习单位并协助实习单位安排学生的实习工作分

配；

3、收集实习单位和学生对学校在课程设置、教学内容和方法、

思想品德和职业道德及教育、教学管理方面的意见，并及时向学校

反映；

4、协助实习单位指导以及管理学生的实习工作；

5、做好实习生实习思想品德教育及职业指导工作，及时了解实

习单位与学生的情况，做好学生与实习单位、实习单位与学校的沟

通工作；

6、主动和学生家长联系，及时通报学生实习情况;

7、根据实际情况，对参加生产实习的学生进行客观评价以及等

级评定。

七、心得体会：

工学结合是专业技能教学与就业之间的理想桥梁，是职业教育

的一种新的培养模式，这次带领0721班的学生到企业参加生产实习,

我主要做好以下几方面的工作：

第一、教育工作

工学结合是职业教育的'一种新的教育模式，有部分学生不能充

分理解工学结合这种教育模式，甚至对学校安排的生产实习产生抵

触情绪，因此，在参加生产实习之前，必须对学生做好充分的教育

工作，才能保证整个生产实习顺利开展。

在参加生产实习之前，通过班会、学习讲座、视频等多种形式

向学生讲解工学结合这种新教育模式的重要意义，让学生清楚地认

识到参加生产实习是为了让自己提前到企业体验生产劳动，可以有

效地提高职业技能加专业技能，为自己以后毕业参加社会工作做好

充分的准备。同时，我们在开展生产实习之前，还召开学生家长会

议，向学生家长讲解工学结合这种新教育模式的重要意义，争取学

生家长对我们的实习工作的配合和支持，从而保证整个生产实习安

全、顺利地开展。

第二、管理工作

学生到企业参加生产实习，一方面是学校的学生，另一方面也

是实习单位的实习员工，由于身份的特殊性，使得在管理方面难度

也有所增加。在管理方面，我们以实习单位的管理为主，教师主要

是协助实习单位进行管理。主要包括以下几个方面的管理工作：

1、考勤

考勤是评定学生实习成绩的主要依据之一，在考勤方面我们主

要采取“工卡打卡”和“签到”两种方式，学生上班下班都必须进

行打卡和签名，我们同时安排有专门负责考勤的学生对迟到、请假、

旷工的学生进行及时登记和了解情况。请假方面，学生必须提前出

示有关证明向实习单位负责人以及班主任请假，并到负责考勤的学

生那填写请假条作为记录。

2、纪律

学生参加生产实习过程必须严格遵守实习单位的管理制度和安

全条例，对于违反规定的学生，我们根据具体情采取书面检讨、通

报批评、扣实习分数、取消实习成绩等处罚方式，并做好详细记录

存档，从而保证学生安全、顺利地完成实习工作。

3、工作情况

在生产实习过程中，经我们和实习单位协商之后，将学生分成

三个小组并安排相应的负责人进行监督、管理，并且各个小组每个

小时都进行工作产量的统计、公开登记，每天都要填写工作产量日

报表进行存档记录，这样，小组和小组之间便形成了良好的竞争,

从而促进了生产实习工作的高质量开展。

八、结束语：

工学结合这种教育模式使教学与企业的规范化操作实现了“零

距离接触”，使“学生”

与“工人”两种角色实现“无缝对接”，对推动学校专业建设,

提高学生的专业技能，具有重要意义。在这种办学模式下，学生既

受学校纪律约束，又受企业制度的管理和企业文化的熏陶。“今天

工作不努力，明天努力找工作”，企业的正规化管理，使学生完全

融入技术工人的角色，有利于培养学生良好的职业道德，为学生就

业打下扎实的基础C大学生生产实习总结篇11

经历了漫长的七个月，再次回到教室里，感觉一切都那么的新

鲜，仿佛是刚踏大学一样，当然这只是幻觉，回想起当时进入一汽

大众焊装车间时，什么都觉得好奇，对未来充满无限的遐想。我学

的是汽车制造与装配，对于我来说这个专业是需要大量的实践才能

学到更多的知识，所以实践很重要；而汽车整车制造这个行业在中

国正处于发张时期，全世界的汽车厂商都把目光放在亚洲市场在，

而中国占的比例是最重的，因此对于我们来说这是一个机会也是一

个挑战。

在去年的10月份，学校安排我们到了一汽大众成都三厂焊装车

间进行了为期七个月的实习生活。说起一汽大众，肯定许多人并不

陌生，的确，它是一个实力雄厚集汽车制造、销售于一体的中外合

资企业。自1991年生产第一批捷达轿车至今，一汽大众从一个注册

资本只有37o12亿元人民币的企业发展到现在拥有数千亿元人民币

的大型汽车企业，目前，以前大众公司累计向国家上缴的税金达到

1000多亿人民币，一汽大众一厂、二厂设在长春，在成都设有三厂,

而我们实习就是在成都三厂，以及广东佛山的四厂。

经过动员，最后组成约200人的实习队伍，在公司班车的接送

下来到了目的地，在刚到公司的停车场就有专门的负责人带我们到

一个培训办公室，然后给我进行了一些公司的培训，在经过培训后，

就由车间每个工段的负责人来分领人员，而我被带到了焊装车间的

最后一个工段一一装配调整工段，刚到装配调整工段的班组时，工

段的办事员给我进行了一系列的讲解与辅导，没过多久每条生产线

的班长就来到班组进行领人的工作，我被分到了装配一线乙班。到

了第二天，我按照规定的上班时间提前到达班组，在班前开完会后

我们在班组又进行了一次安全培训。在一汽大众，公司最关注的就

是安全问题，我们不仅参加了公司的安全培训，在刚到班组的第二

天又进行了一次工段的安全培训，由于当时劳保还没有发放完，所

以班长都不允许我们上线，只准我们在生产线的线下观看，让我们

知道了在一汽大众上班要注意些什么问题，能碰的和不能碰的，哪

怕是我们自己工作的地方，都需要注意安全！公司里规定在车间里

不能吸烟，不能追逐打闹，工作期间必须按照要求佩戴劳保用品。

待培训完成后，我被分配到装配调整线的第七个工位一一后盖装配

调整工位，刚到后盖工位时，班长给我找了一位师傅，要师傅先给

我讲解清楚各种操作以及各种注意事项。当师傅把后盖工位的标准

化操作卡拿给我看时，并且还叮嘱我要记住上面的内容，以后的操

作就的按照标准卡上面的'操作，还给我说，在每天上班之前，必须

先检查工具以及各种夹具，在点检表上标注清楚各种工具及夹具的

情况，是否有损坏，如有损坏应该及时跟班长或者是班组的TPM反

应情况，而且每天在完成工作后应该把本工位的卫生打扫一遍。

到进厂开始工作的第二天，我的动作还是很迟缓，不怎么能跟

上师傅们的进度，每次都要师傅等着我的工具他才能做他的工作，

这使得我很烦恼，伯师傅说。但是师傅并没有同我想的那样，师傅

安慰我说，“刚开始学都这样，不要有太大的压力，多看哈其他人

的操作，尽可能的加快自己的速度，总之不要太着急”。而在当天

完成工作时，在班组开会时，班长问我学的怎么样，我笑着说，

“挺累的，不过能适应，只是在调试后盖时，对于后盖与侧围的间

隙和后盖与侧围的平度还不能很好的控制”o我本来以为班长会很

恼火我，但是却没有，班长笑着拍我肩膀说没有什么，别着急，慢

慢来，只要用心努力就好。当时听了班长的话后，身心觉得轻松了

许多，同时也想着一定得用心去学，逐渐的过了四天左右的时间我

就能达到熟练并且能喝师傅一样。

流水线作业虽然效率高，但是劳动强度也跟着高了，一直在那

里重复做一件事情，久了总会令人倦怠的，刚开始的时候累，无聊,

总想着还是上课轻松，但是我明白我必须挺下去，这是一个锻炼的

机会，是一个融入社会的过程，是一个成长的过程！走出校园，实

习工作，心态的调整无疑是非常重要的，我们必须清楚我们的实习

任务和要充分认识自己的不足，明确了改进的方向和方法。粉尘弥

漫车间，光是嘈杂的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡发响，还

有那看似很美很浪漫的“烟花”滚烫的飞溅，经常会被烫的一惊一

乍的……但是就是这样的条件下，我挺下去了。渐渐地适应了工作

的强度，我开始融入了这个环境中，开始从工作中发现问题，学习

工作中的各种仪器的使用。转眼间就说实习快结束了，回想起发现

时间过得也挺快的c在最后一天，班前开会时，班长当着所有班组

成员的面点评了我实习以来的工作及对我的印象，对于我来说，实

习中得到班长的认可，这是最大的收获，也是对我最大的鼓励。

就工作待遇而言，一汽大众是无数求职者向往的地方，我们能

得到这样的机会已经想当不错了，如果能把握好，无疑将极大地改

变自己的未来。

在实习期间，我拓宽了事业，增长了见识，体验到了社会竞争

的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来

自己就业或创业之路做准备。作为我在踏出社会之前的为数不多的

几次实践中，这次的实践的确给予了我很多，在今后的学习或工作

里，我将会一如既往的保持这份认真的态度，更高的思想觉悟，进

一步完善和充实自己。在这七个月的实习生活里，我接触到了真正

的工作环境，真正的社交环境，让我真切的感受到理想和现实之间

的差距，才知道自己以往的想法是多么的天真；通过这次实习，培

养了我的观察力和解决问题的能力，以及提高了动手的能力，培养

了团队合作精神，提高了我的团队合作观念，从课本中没有学到的

东西，在这次实习中得到了很大的改善，司时也明白再次回到学校

该用什么样的态度去学习，在面临即将找工作的时间里，知道了自

己的不足，还需要准备些什么，同时也明确了自己的目标。总之通

过这次实习，让我获益匪浅；我相信，通过不断的完善自己，改进

自己，以后才能更好的适应这个行业的环境。大学生生产实习

总结篇12

在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固

了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进

行总结了经验。

实习中的感悟

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。

我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同

学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用

人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上

就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训

一个员工。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系

统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇

到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。

在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不

断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这

样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人

学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也

能通过努力，寻找相关途径来解决问题，（举例说明）

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的

交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是

我们平时要注意的C和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的

人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经

验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不

要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联

系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的

为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社

会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。

另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接

轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我

们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

对自己的要求

经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，

在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走

上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理

论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的'业务

知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才

能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以

检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通

过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一

个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社

会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而

社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以

自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。

诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这

一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自

觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面

前的是一片任自己地骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在

今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，

努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，

我会继续努力的。大学生生产实习总结篇13

经过近三年的学习，我们迎来了大学专业课程学习中的一个重

要实践环节------生产实习。老师给我们班上的全体同学做了实习

动员，老师给我们布置了实习中要用心学习和了解的各项内容，出

发前的准备工作，还有一些注意事项。我们要认真刻苦，多观察多

思考，完成老师布置的生产实习任务，我个人也把这次实习看作是

对我大学三年来所学知识的一个检验，我想实习现场的一些设备和

加工方法也许会用到我们从前学到的一些基本理论，我会认真地去

理解和思考，按老师提供的一些知识点和要求内容去发现问题和寻

找答案，认真学习工人师傅的爱岗敬业精神。通过这次生产实习，

使我有机会接触和了解机械制造行业的一些实际知识，通过实习，

也使我对机械装备前制造过程有了充分的了解和认识。

一、实习目的

本次实习是面向生产实际，通过走向社会和生产第一线，了解

一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段；了解各类机机械

加工设备的特点和使用，为后续课程的学习打下基础。

二、实习时间

20—年_月一月至20—年_月_月

三、实习单位、部门及其简介

实习单位是该公司为机械制造行业国家“一五”重点投资

规划的特大型国有骨干企业，实习条件及管理工作规范，教学质量

有保障°除了常见的机械加工设备，还拥有加工中心、数控机床、

大型立式车床、机械手等先进的制造技术及其装备，该公司引进国

外先进技术的奔驰重型卡车装配线处于国内一流水平。

四、实习内容

_月_日，周一，校内实习动员。老师给概括的讲了实习内容、

实习要求以及实习中的安全问题。

_月_日，周二，实习准备。准备帽子，记录本，食宿用品等。_

月—日一_月—日，出发至到达实习地点。_月_日，周五，—日，周一，

在车间实习。

周五上午，进行安全教育和保密教育。在安全上，强调带帽子

进厂；进厂后走安全通道；注意工作的吊车和行进中的电车；不在

厂区内抽烟；不乱摸乱碰机械设备

在保密上，强调不允许携带存储介质；不允许复制东西；不允

许拍照；不该问的不问。如产品的代号、独有工艺、原理图都是不

允许外传的。

周五下午，开始进入1车间实习。进厂前师傅强调：进厂后不

动工人调整好的手柄。

这两天的实习，让我对各式的机床有了进一步的了解。如t68

（卧式键床）、c53k（立式车床、床头可旋）、tk5680b（坐标铃床、

二次改进）、z525（立式钻床）。

这两天的实习着重看了一些盘类零件的加工工艺过程。下面介

绍下工件（零件名）的加工工艺。

（零件名）采用q235钢材，其工艺流程为:

切割f车端面、内孔，辕孔f车端面，铃锥孔f划线f钻孔f

去毛刺一最后检验_月_日一_日，周二，周三，2车间实习。

2车间主要生产坦克的车体、炮塔、座圈。其有8个车间：下

料、热处理车间，炮塔、整体、零部件加工车间，座圈生产车间，

车体上零部件加工车间，车体炮塔装配车间，减震器、齿轮箱车间，

喷漆车间，轮式车生产车间。

在2车间实习期间，我明白了不同刀具的加工特点，并且学会

了辨别不同刀具。在2车间的'实习还重点看了箱体类零件的加工工

艺过程