2026年小学语文新课标考试试题及答案

2026年小学语文新课标考试试题及答案一、积累与运用1.请将下列诗句补充完整。(1)两个黄鹂鸣翠柳，___________。(2)不识庐山真面目，___________。(3)儿童相见不相识，___________。(4)___________，为有源头活水来。2.根据拼音写出相应的汉字。在yōu（）静的山谷里，一条清澈的小溪pīāo（）着，阳光透过树叶的fèng（）隙，洒下点点金光。我们tǎng（）若能在这里生活，该是多么shū（）适啊。3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.迫不急待阴谋诡计专心致志B.再接再励汗流浃背穿流不息C.舍己为人南辕北辙一丝不苟D.换然一新没精打彩无微不致4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他做事总是马马虎虎，真是名副其实的“三心二意”。B.面对老师的提问，他胸有成竹地站起来，流利地回答了问题。C.春天的公园里，五颜六色的花儿姹紫嫣红，真是美不胜收。D.他这篇作文写得栩栩如生，受到了老师的表扬。5.按要求完成句子练习。(1)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）(2)老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）(3)用“骄傲”的不同含义各写一句话。①（指自豪）________________________________________________________②（指自满）________________________________________________________6.根据所学内容填空。(1)《悯农》一诗中，表达对农民深切同情的诗句是：“___________，___________。”(2)时间是十分宝贵的，我们要珍惜时间，正如《长歌行》中所说：“___________，___________。”(3)在《七律·长征》中，诗人用“___________，___________”两句概括了红军长征途中的千难万险。二、阅读理解（一）阅读下面短文，完成7-11题。种子的力量有这样一个故事。有人问：世界上什么东西的气力最大？答案多得很，有的说是大象，有的说是狮子，有人开玩笑似的说是金刚。结果，这些答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气。它相信有了阻力才有磨炼。只有这种草，才是坚韧的草。也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。7.文中认为世界上气力最大的是什么？（）A.大象B.狮子C.金刚D.植物的种子8.作者为了说明种子的力量大，举了一个什么例子？（）A.种子能顶破厚厚的土壤。B.小草从瓦砾和石块下生长出来。C.种子能长成参天大树。D.种子可以保存很多年。9.文中画线句子“这是一种不可抗拒的力”中，“这”指的是什么？10.作者说种子的力是一种“有韧性，不达目的不止的力”。请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。11.文章结尾说“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。”这里的“这种草”和“盆花”分别比喻什么样的人？作者这样写想表达什么？（二）阅读下面文言文，完成12-15题。王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。12.解释下列加点字在文中的意思。(1)尝与诸小儿游（）(2)诸儿竞走取之（）(3)唯戎不动（）(4)取之，信然（）13.请用现代汉语翻译下面的句子。树在道边而多子，此必苦李。14.当其他孩子都跑去摘李子时，王戎为什么不动？15.这个故事告诉我们一个什么道理？（三）阅读下面短文，完成16-20题。故乡的桥我的故乡在江南。故乡的小河像一条碧绿的绸带，静静地穿过小镇。河上，架着一座古老的石拱桥，它像一位慈祥的老人，弓着背，把小镇的两岸紧紧地连接起来。桥面是青石板铺成的，被行人的脚步和岁月的风雨磨得光滑如镜。桥栏上雕刻着简单的花纹，虽然有些地方已经模糊不清，却更添了几分古朴的韵味。桥下，几个圆圆的桥洞倒映在水里，宛如一轮轮满月。每当有小船划过，那“满月”便轻轻地荡漾开来，碎了，又慢慢地聚拢。这座桥，是故乡的脉搏。清晨，赶集的乡亲们挑着担子，从桥上走过，脚步声、谈笑声，唤醒了沉睡的小镇。黄昏，劳作了一天的人们，三三两两地倚在桥栏上，看着夕阳把河水染成金黄，聊着家常，一天的疲惫似乎也随着流水远去了。我们这些孩子，更是桥上的常客。夏天在桥洞下捉小鱼，听知了唱歌；冬天在桥头堆雪人，打雪仗。桥，承载了我们多少童年的欢笑和梦想啊！如今，我离开故乡多年，走过许多现代化的大桥，它们雄伟、壮观，但我心中最美的，永远是故乡那座默默无闻的石拱桥。它不只是一座桥，它是故乡的符号，是连接我与故乡的纽带，是我心中那份浓浓的、化不开的乡愁。16.作者把故乡的小河比作“___________”，把石拱桥比作“___________”。（用原文词语填空）17.短文从哪几个方面描写了故乡的石拱桥？请简要概括。18.文中说“这座桥，是故乡的脉搏。”这句话是什么意思？这样写有什么好处？19.请从修辞手法的角度，赏析文中画波浪线的句子。20.为什么作者走过许多现代化的大桥，却觉得故乡的石拱桥最美？结合短文内容，谈谈你的理解。三、写作表达21.题目：那一刻，我长大了要求：①写一件具体的事，叙述清楚，内容具体，感情真实。②注意语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。③不少于400字。答案与解析一、积累与运用1.【答案】(1)一行白鹭上青天(2)只缘身在此山中(3)笑问客从何处来(4)问渠那得清如许【解析】本题考查古诗词的积累与默写，均为课内要求背诵的经典名句。2.【答案】幽漂缝倘舒【解析】本题考查根据拼音写汉字的能力。需结合语境判断词语，并书写正确。“倘”易误写为“躺”，“舒”易误写为“抒”。3.【答案】C【解析】本题考查字形辨析。A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“再接再励”应为“再接再厉”，“穿流不息”应为“川流不息”；D项“换然一新”应为“焕然一新”，“没精打彩”应为“没精打采”，“无微不致”应为“无微不至”。4.【答案】B【解析】本题考查成语的正确使用。A项“三心二意”是贬义词，与“名副其实”搭配不当，且语境未体现“三心二意”；C项“姹紫嫣红”与“五颜六色”语义重复；D项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用来形容作文写得好。B项“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑，使用恰当。5.【答案】(1)这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(2)老师对我说，他教我怎么写。(3)示例：①我为祖国的强大而感到无比骄傲。②他因为一点成绩就骄傲起来，这是不对的。【解析】(1)反问句改陈述句，去掉“怎么能”和问号，加上“不能”和句号。(2)直接引语改转述句，注意人称和标点的变化。(3)考查一词多义，需根据不同含义造句。6.【答案】(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(2)少壮不努力，老大徒伤悲。(3)红军不怕远征难，万水千山只等闲。【解析】本题考查对课内要求背诵的古诗和名句的积累与默写。二、阅读理解（一）《种子的力量》7.【答案】D【解析】信息提取题。文章开头通过设问直接引出观点：“世界上气力最大的是植物的种子。”8.【答案】B【解析】信息提取题。文章第三段开头明确写道：“那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？”并以此为例展开论述。9.【答案】“这”指的是小草为了生长，不管石块多重、空隙多狭，总要顽强不屈地透到地面上来的那股力量。【解析】代词指代题。需联系画线句的前文内容进行理解。“这”指代的是前文所描述的小草顽强生长的具体行为所体现出的力量。10.【答案】这句话是说种子的力量具有持久的、坚韧的特性，不轻易放弃，直到实现生长的目标。就像文中被压在石块下的小草，它不因环境恶劣而停止生长，而是持续地、想方设法地向上，最终突破阻碍。这告诉我们，面对困难，要有坚持不懈、不屈不挠的精神。【解析】理解句子含义题。首先要解释“韧性”“不达目的不止”在文中的具体表现，然后结合短文内容阐述其深层含义，最后可以联系实际谈谈启示。11.【答案】“这种草”比喻在恶劣环境中不畏艰难、顽强奋斗、生命力旺盛的人。“盆花”比喻在优越环境中被保护、未经风雨、脆弱的人。作者通过对比，赞美了那种在逆境中顽强拼搏、坚韧不拔的精神品质，批评了依赖优越条件、缺乏生命韧性的现象，表达了对顽强生命力的歌颂。【解析】本题考查对比喻义的理解和文章主旨的把握。需先明确本体和喻体，再结合上下文分析作者的褒贬态度和写作意图。（二）《王戎识李》12.【答案】(1)曾经(2)跑(3)只，只有(4)的确如此【解析】本题考查文言实词的含义。需结合上下文语境理解。“尝”在文言文中常表示“曾经”；“走”在古汉语中是“跑”的意思；“唯”表示“只有”；“信然”意为“确实这样”。13.【答案】李树长在大路边，却还有这么多李子（没人摘），这一定是苦的李子。【解析】本题考查文言文翻译。关键点：“道边”译为“大路边”，“多子”译为“果实很多”，“此”译为“这”，“必”译为“一定”。14.【答案】因为王戎经过观察和思考，认为李树长在路边，如果李子是甜的，早就被人摘光了，现在却果实累累，说明李子一定是苦的，所以不值得去摘。【解析】本题考查对文章内容的理解。需将王戎的回答“树在道边而多子，此必苦李”用自己的话解释清楚，说明其推理过程。15.【答案】这个故事告诉我们，遇事要善于观察，勤于思考，根据现象进行合理的分析和推理，不要盲目跟从别人。【解析】本题考查对文言文寓意的理解。从王戎与众不同的行为及其背后的思考过程，可以提炼出关于观察、思考和独立判断的道理。（三）《故乡的桥》16.【答案】一条碧绿的绸带一位慈祥的老人【解析】信息提取题。直接定位到第一段，找出明确的比喻句。17.【答案】①桥的外观：青石板桥面、有花纹的桥栏、圆圆的桥洞。②桥上及桥边的活动：清晨赶集、黄昏休息、孩子们玩耍。③桥对“我”的意义：承载童年记忆，是乡愁的寄托。【解析】内容概括题。通读全文，可以梳理出作者描写了桥的静态样貌（第二段）、动态生活场景（第三段）以及桥对作者的情感意义（第四段）。18.【答案】这句话的意思是，这座桥与故乡的生活息息相关，是故乡生命活力的体现。好处：运用了比喻的修辞手法，将“桥”比作“脉搏”，生动形象地写出了桥在故乡生活中的重要地位，它是故乡人生活的通道，是故乡生机与活力的见证，使表达更加生动、富有感情。【解析】本题考查对重点句子的理解。先解释句子本身的含义，即桥与故乡生活密不可分；再分析其表达效果，主要从修辞手法（比喻）及其作用（生动形象、突出重要性、富有情感）入手。19.【答案】示例：这句话运用了比喻的修辞手法，将桥洞在水中的倒影比作“一轮轮满月”，将小船划过时倒影的变化比作“满月”碎了又聚拢。生动形象地写出了石拱桥倒影的美丽、灵动，以及水波的动态之美，表达了作者对故乡小桥美景的喜爱和赞美之情。【解析】句子赏析题。要求从修辞角度入手。首先判断修辞手法（比喻），然后分析比喻的本体、喻体，结合上下文阐述其如何生动地写出了景物的特点，最后点明表达的情感。20.【答案】因为故乡的石拱桥承载了作者美好的童年记忆和浓浓的乡愁。它不仅是交通设施，更是故乡生活的中心，是作者与故乡情感连接的纽带。现代化的大桥虽雄伟，但对作者而言缺少情感的温度和记忆的厚度。故乡的石拱桥之美，美在其古朴的形态，美在其承载的温情生活，更美在其是作者精神家园的象征。这表达了作者对故乡深切的眷恋之情。【解析】本题考查对文章主旨和作者情感的理解。需结合全文，特别是最后一段，分析石拱桥对作者的特殊意义（记忆载体、情感纽带、精神符号），并与现代化大桥进行对比，从而深入理解作者的情感倾向。三、写作表达21.【略】【解析】本题考查叙事和情感表达能力。写作思路提示：审题：“那一刻”强调一个特定的、短暂的瞬间；“长大