2026学年山东省临沂市六年级语文期末模考知识串联题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

jùpà

qīliáng

jìmò

wúliáo

zhàlán

zhǎngkòng

tiāotī

fùmiè

二、选择题

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（

）A．间断（jiàn）

分外（fēn）

万象更（gēng）新B．黄焖鸡（mèn）

挑剔（tiǎotī）头晕目眩（xuàn）C．歼灭（jiān）

一摞碗（luò）

无济于事（jì）D．不屑（xiè）

旋转（zhuàn）和青稞面（huòkē）

3、下列词语字形完全正确的一组是（

）A．倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅B．严竣唯恐随心所欲心平气和C．避免寂寞见微知箸一拥而入D．截然搅和翻箱倒柜司空见惯

4、下列加点成语使用不当的一项是（

）A．他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是老母鹅总是说：“你们一定会受冻的。”B．他发现，光那样站着等待是无所事事的，一定得想别的办法。C．男孩瑞恩刚一放学，就迫不及待地往家跑。D．巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。

5、下列句中加线词语使用错误的一项是（

）A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

三、非选择题

6、按要求完成下列句子

1.课文是借对家乡小菜的(

)，对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的(

)之情。（填空）

2.课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）

______________________________________

3.春天()可以观赏祖国美丽的湖光山色，(

)可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）

4.()是家里做的，还是到餐馆吃的，()未能吃出当年的味道。（填关联词）

5.我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）

______________________________________

6.小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）

_________________真是令_______________啊！

7.烈火烧着邱少云的棉衣。

改成“把”字句：___________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

8.下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）

___________________________________________________

9.广场上人很多。（改成夸张句）

___________________________________________________

10.老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）

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11.我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）

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12.蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句）

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7、修改这段话中的六处语病。

同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，还要努力学习。

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8、在括号里填上适当的关联词。

（1）蔺相如避着廉颇，()怕廉颇，()为了赵国的利益。

（2）朱自清一身正气，()饿死，()不领美国的“救济粮”。

（3）每天上学，()我去约小明，()他来约我。

四、日积月累

9、理解古诗内容填空。

1．《寒食》的作者是______朝诗人_________。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用________、________两个词语概括。全诗描写了_______________的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________，_________________”，流露出诗人对这种腐败现象的不满。

2．《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________，________________。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________，________________。”

3．讨论分享。

除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？

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五、阅读与理解

10、读古诗《石灰吟》，按要求完成练习。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．给文中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用“√”标示。

锤（cuí

chuí）

凿（záo

zǎo）

碎（cuì

suì）

间（jiān

jiàn）

2．解释文中以下词语的意思。

若等闲：_________________

浑不怕：_________________

清白：_________________

在人间：_________________。

3．这首诗表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么特点？

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11、阅读理解。不要对那个人叫嚷丁立梅①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中椰着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。④母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。”⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。1．请用简洁的语言概括文章所写的故事。

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2．题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。

3．文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。

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4．谈谈你对结尾的“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”的理解。

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5．俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”。读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？

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六、语言综合运用

12、表达与写作

新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的路线。

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