教材来源：《体育与健康》 （七年级 全一册）

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内容来源：《体育与健康》（七年级全一册）》第三章

主题：足球"一防二"战术配合

课时：第一课时

授课对象：七年级学生

课足球“一防二"战术配合课—新授课

题时

学习目标的表述：设置的依据：

1、通过教师以挂图、示范，学生配合下的讲解，学生能够说1.《课程标准》的要求

出防守战术中的“一防二”的要点；至少80%的学生初了解足球运动的基本知识，进一步学习与掌握足球运成的基本技术和尚单

步掌握“一防二"战术中抢截球的简洁策略；学会同组之的战术，提高运用技术的能力，在足球游戏与比赛中能合理运用所学的足球

间的合作帮助，提高安全防范意识；技术与战术，并在学习和比赛中，积极应对各种困难，体验成功的乐趣，增

2、通过"一防二”战术学习，提高观察判断，预测事物发展强足球运动兴趣与运动能力，发展身体的灵活性.

的能力和果断的应变能力；2.教材分析

3、通过练习体会在比赛中运用技术的成功感和愉悦感.一防二战术是足球技术的一个重点，但足球技战术的一个很重要和特点是

第一项技术都有声多种不同的运用方法，而且每一种方法都要经过反其练习

才能掌握和运用，一防二就有这个特点。足球一防二是一个人择机防守两名

进攻队员的方法。通过学习可以发展学生的集体配合，协作能力和战术意

识。

3.学情分析-

学生在前面巳经学习过足球的一些商单技术、战术，一防二足球比赛中

经常用到的技术，具有极大的实用性，学生前面的足球技、战术学习为足球

一防二教学提供了身体条件和心理条件.

评价任务的设计：设计意图：

1、一防二足球教学的锻炼价值.•小组合作探究一防二的技术的1、技战术配合是一个集体配合的项目，需要每一个学生都参与其中，共

动作技术要点。同提高，所以设计了合作探究分析一防二的锻炼价值和谢乍要领

评价要点：能说出足球一昉二的锻燎价值，锻炼学生果2、什么样的评价;舌动才能让老师与学生清楚是否学会了一防二的技术，

断的意志品质.这是老师需要解决的问题.能在小组内相互指出选位与跑动转换的时

2、小组内合作探究学习一防二技术的跑动时机，选位时机，讨论机，学生能说出这样的技术动作，并能互相指出选位与防守对象的转

动作特点换时机，说明已基本掌握一防二的动作特点；学生的个体情况不同，

评价要点：能正襦兑出动作名称及技术要点.选位和跑掌提动作快慢有别，根据运动处方的理念，对学生迸行分组,便于组

动时机；技术要点：选位跑动要果断，时机要恰当；内学生在练习中共同进步.

5人组观察学习组内选位、跑动时机，防守情况，组内交流反3、体育教学的任务除了发展学生的技能之外，还要发.赛学生的运用技能

馈的能力，第三个评价彳王务就是评价学生综合运用技战术的情况，完成

评价要点：跑动迅速，选位果断，换位迅速.能做^组内了技战术运用，也就发展了速度、力量、耐力素质，

提醒、交流.

4、完成三人制足球陵

评价要点：能够有意识的运用一防二技术，动作协调正确，

具有规则和安全意识。

重点“一防二"时防守者的正确站位难点随机应变的能力

教学设讨

课堂学习活动组织形式与评价标准教师活动时间次数目标完成情况评价与反思

结构

一、课堂常规1、队形：四列横队集1、教师同学生问好3

教师宣布本课内容：合2、宣布本节课学习内容

1.学习足球防守战术做到快齐铮任务

*************

“一防二”;.师检查服装，安排见习

*************3

2.小型足球赛。*************生.

*************

4.师宣布本课内容，鼓励学

2、评价方式：语言表生要勇敢地

准

述.

备

评价要点：声音洪

部

亮，队伍整齐.

ZX

73

二、热身练习1、队形:如图

、讲解、示范4

游戏："长江黄河"1

t

2、教师口令指挥练习

长*#黄

利用"黄河"，"长江"3、增加难度练习

江*#河

单双数，加减法来增加港4、评价

单*#双

度，锻炼学生的反应

(2)提示练习的要求，抱

断球的时机与位置

(3)抢断球时要果断

评价要点：

能正确运用脚便监2、提出问题:在抢断时，怎

球,抢断要积极,么做，才能达到最好的抢断

加？

3

学习"一防二"战术1、教师结合挂图示范

组织形式：

选择合理的防守位置：

在教学中把学生分成四组织成横队，站在足

动作要领：在防守时应选

组，在指定的区域练球场内

在对手与本方球门中心所构

习，练习时由小组长指

成的一条直线上，并朝着本

挥，通过小组协作来提评价要点：

方球门退却收缩，缩小对方

高学生的一防二战术意听讲，观察认真，讨

进攻的纵深和空当，在回防

识.论积极，完成目标1

过程中要时刻观察场上情

况，既要看球又要注视自己

的对手，做到人球兼顾，根

据进攻队员的位者变化而移

动自己的防守位置，使自己

始终处于对手与本方球门之

间的位置上

紧逼盯人和松动盯人：

动作要领：

本若有球时紧，无球时松的

盯人原则，处于对手与球门

之间，8日寸方2米左右，向

前可截球、抢球，向后便于

防守.

3

2、观察图解

3、分析讨论抢断球时

机

4、分组做“一防二"10

战术练习；由慢速

推进开始，熟练后

力喉攻防节奏。

二、三人制足球赛

组织：三人一组，在