教科版科学四年级上册18《制作我的小乐器》教案

教科版小学科学四上1.8《制作我的小乐器》教案

课题制作我的小乐器单元一单元学科科学年级四仝三级

科学概念目标：

学习

目标

科学技术影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。

重点在乐器制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整O

难点经历设计、制作、调整、展示小乐器的制作过程，并将科学和技术密切结合起来。

教学过程

教学环辛教师活动学生活动设计意图

•••••(

X■播放视频《乐器表演》观看视频通过观看视频，知

乐器的种类很多，如吉他、排箫、鼓、扬琴等,它道乐器的种类有彳1

们通过弹拔、吹奏、敲击寺方式发出优美的严音。多种。

但是大部分乐器不能完全机器制造，需要人工来完课堂上动手制作-

、

成，世界著划顶级的乐器均由人工打造完成，我国个小乐器，能激;

的古琴制作历史可以追溯到几千年前，掌握了尸日学生学习兴

的发声原理，熟悉了弦的秘密，我们也来做一个乐趣Q

器的手工匠人。

回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低不同的声

的，根据你理解的乐器的发声原理，自己设计、制

作小乐器。

出示课题：制作我的小乐器。（板书课题:1G0老

师工作室制作）

2.科学探索探索一:认识常见的乐器

常见乐器：认识西洋乐器和

1.四洋乐器民族乐器

⑴键盘乐器：钢琴、风琴、电子琴等

⑵管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等

⑶弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等

⑴弹拨乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等

⑵弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等

⑶吹奏乐器：喷呐、笙、箫、笛子、管子等

⑷打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等

探索二：设计制作方案，画出制作小乐器的示定

图

1.制作前要思考通过自己动手制

⑴用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方作一个简单的小

便的发出声音。乐器，全而检验

⑵怎样让我们的小乐器发出有规律的、局低不可学生对声音的认

的声音。识，丰富学生对

2.设计我的制作方案

制作乐器：打碗

制作材料：5个相同的碗、水、小棒。

制作步骤：

系。

⑴摆放好5个相同的碗:向碗中倒入不同量的水,

⑵用小棒逐个敲击，听听声音。

设计原理：通过敲击让小乐器发出声音，并通工I不

同水量让小乐器发出有规律的高、低不同的声音。

水疑越少，白调越高.水星越冷，白凋逑低。敲击

力量越大，音量越高；敲击力蜀越小，音量越低。

3.制作其他乐器

播放实验视频《自制瓶乐器》观看其他小乐器

播放实验视频《橡皮筋吉他》

的制作视频

播放实验视频《吸管排箫》

探索三：为小乐器调音

⑴打碗：调节碗中水量的多少，水量越多音调i«对小乐器或上行调在制作过程中及

低，水量越少音调越高。音。完成后能根据发

⑵橡皮筋吉他：调肖橡皮筋的松紧（粗细程度），现的问题进行相

橡皮筋越紧（细）音调越高，橡皮筋越松（粗）音调鹿应的测试和调

低。整，可以检验是

⑶吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，音调否真正理解声音

越低：吸管越短，音调越高。产生的原理及规

探索四：展示小乐器律。

1乐器展不会

展示自己小乐器

2.乐器演奏会

⑴全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲：

⑵全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏；

⑶选一个合适的曲子，开始我们的演奏会吧！

播放视频《中国古代十大乐器》观看视频

作业布置完成同步练习题课后作业

误堂小结通过本节课的学习，我们经历了设计、制作、调思考小结内容，

巩固学习知识。

整、展示小乐器的制作过程，养成了动脑、动手的

习惯，能够在乐器制作过程中和完成后及时对占域行

相应的测试和调整。感受到身边处处是科学，4斗学技

术影响着我们的生活，并不断的改变我们的生活。

1.8制作我的小乐器

板书板书设计

认识常见的乐器

设计一制作一调整一演示

⑵管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等

⑶弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等

⑴弹拨乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等

⑵弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等

⑶吹奏乐器：喷呐、笙、箫、笛子、管子等

⑷打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等

探索二：设计制作方案，画出制作小乐器的示定

图

1.制作前要思考通过自己动手制

⑴用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方作一个简单的小

便的发出声音。乐器，全而检验

⑵怎样让我们的小乐器发出有规律的、局低加可学生对声音的认

的声音。识，丰富学生对

2.设计我的制作方案

制作乐器：打碗

制作材料：5个相同的碗、水、小棒。

制作步骤：

系。

⑴摆放好5个相同的碗:向碗中倒入不同量的水,

⑵用小棒逐个敲击，听听声音。

设计原理：通过敲击让小乐器发出声音，并通工I不

同水量让小乐器发出有规律的高、低不同的声音。

水疑越少，白调越高.水星越冷，白凋逑低。敲击

力量越大，音量越高；敲击力蜀越小，音量越低。

3.制作其他乐器

播放实验视频《自制瓶乐器》观看其他小乐器

播放实验视频《橡皮筋吉他》

的制作视频

播放实验视频《吸管排箫》

探索三：为小乐器调音

⑴打碗：调节碗中水量的多少，水量越多音调越对小乐器进行调在制作过程中及

低，水量越少音调越商。音。完成后能根据发

⑵橡皮筋吉他：调肖橡皮筋的松紧（粗细程度）,现的问题进行相

橡皮筋越紧（细）音调越高，橡皮筋越松（粗）音调越应的测试和调

低。整，可以检验是

⑶吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，音调否真正理解声音

越低：吸管越短，音调越高。产生的原理及规

探索四.展示小乐器律。

1乐器展不会

展示自己小乐器

2.乐器演奏会

⑴全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲：

⑵全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏

⑶选一个合适的曲子，开始我们的演奏会吧！

播放视频《中国古代十大乐器》观看视频

作业布置完成同步练习题课后作业

误堂小结通过本节课的学习，我们经历了设计、制作、调思考小结内容,

巩固学习知识。

整、展示小乐器的制作过程，养成了动脑、动手的

习惯，能够在乐器制作过程中和完成后及时对其进行

相应的测试和调整。感受到身边处处是科学，科学技

术影响着我们的生活，并不断的改变我们的生活。

1.8制作我的小乐器

板书板书设计

认识常见的乐器

设计一制作一调整一演示

⑵管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等

⑶弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等

⑴弹拨乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等

⑵弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等

⑶吹奏乐器：喷呐、笙、箫、笛子、管子等

⑷打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等

探索二：设计制作方案，画出制作小乐器的示定

图

1.制作前要思考通过自己动手制

⑴用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方作一个简单的小

便的发出声音。乐器，全而检验

⑵怎样让我们的小乐器发出有规律的、局低加可学生对声音的认

的声音。识，丰富学生对

2.设计我的制作方案

制作乐器：打碗

制作材料：5个相同的碗、水、小棒。

制作步骤：

系。

⑴摆放好5个相同的碗:向碗中倒入不同量的水,

⑵用小棒逐个敲击，听听声音。

设计原理：通过敲击让小乐器发出声音，并通工I不

同水量让小乐器发出有规律的高、低不同的声音。

水疑越少，白调越高.水星越冷，白凋逑低。敲击

力量越大，音量越高；敲击力蜀越小，音量越低。

3.制作其他乐器

播放实验视频《自制瓶乐器》观看其他小乐器

播放实验视频《橡皮筋吉他》

的制作视频

播放实验视频《吸管排箫》

探索三：为小乐器调音

⑴打碗：调节碗中水量的多少，水量越多音调越对小乐器进行调在制作过程中及

低，水量越少音调越商。音。完成后能根据发

⑵橡皮筋吉他：调肖橡皮筋的松紧（粗细程度）,现的问题进行相

橡皮筋越紧（细）音调越高，橡皮筋越松（粗）音调越应的测试和调

低。整，可以检验是

⑶吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，音调否真正理解声音

越低：吸管越短，音调越高。产生的原理及规

探索四.展示小乐器律。

1乐器展不会

展示自己小乐器

2.乐器演奏会

⑴全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲：

⑵全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏

⑶选一个合适的曲子，开始我们的演奏会吧！

播放视频《中国古代十大乐器》观看视频

作业布置完成同步练习题课后作业

误堂小结通过本节课的学习，我们经历了设计、制作、调思考小结内容,

巩固学习知识。

整、展示小乐器的制作过程，养成了动脑、动手的

习惯，能够在乐器制作过程中和完成后及时对其进行

相应的测试和调整。感受到身边处处是科学，科学技

术影响着我们的生活，并不断的改变我们的生活。

1.8制作我的小乐器

板书板书设计

认识常见的乐器

设计一制作一调整一演示

⑵管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等

⑶弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等

⑴弹拨乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等

⑵弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等

⑶吹奏乐器：喷呐、笙、箫、笛子、管子等

⑷打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等

探索二：设计制作方案，画出制作小乐器的示定

图

1.制作前要思考通过自己动手制

⑴用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方作一个简单的小

便的发出声音。乐器，全而检验

⑵怎样让我们的小乐器发出有规律的、局低加可学生对声音的认

的声音。识，丰富学生对

2.设计我的制作方案

制作乐器：打碗

制作材料：5个相同的碗、水、小棒。

制作步骤：

系。

⑴摆放好5个相同的碗:向碗中倒入不同量的水,

⑵用小棒逐个敲击，听听声音。

设计原理：通过敲击让小乐器发出声音，并通工I不

同水量让小乐器发出有规律的高、低不同的声音。

水疑越少，白调越高.水星越冷，白凋逑低。敲击

力量越大，音量越高；敲击力蜀越小，音量越低。

3.制作其他乐器

播放实验视频《自制瓶乐器》观看其他小乐器

播放实验视频《橡皮筋吉他》

的制作视频

播放实验视频《吸管排箫》

探索三：为小乐器调音

⑴打碗：调节碗中水量的多少，水量越多音调越对小乐器进行调在制作过程中及

低，水量越少音调越商。音。完成后能根据发

⑵橡皮筋吉他：调肖橡皮筋的松紧（粗细程度）,现的问题进行相

橡皮筋越紧（细）音调越高，橡皮筋越松（粗）音调越应的测试和调

低。