教科版二年级下册科学知识点期末测试卷丨(突破训练)

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题（共10题，共20分）

1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有

2.把两块磁铁放在一起，它们会（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定

3.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性

4.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度

5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现一一磁极

的两端分别指向（）。

A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北

6.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。

A.父母不喜欢喝可乐B.可乐喝多了影响身体健

康C.父母不想多花钱

7.天然磁铁又叫（）。

A.磁石B.岩石

8.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（)O

ABCD

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D

9.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止

时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）

A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺

子和底盘都具有磁性

10.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮

料C.喝碳酸饮料影响身体健康

二.填空题（共10题，共56分）

L指南针的四种放置方法分别是（）、（）、

（）和（）。

2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？

①向左②向右

C2昙狞g盘沁手令企嗡茂口

();();()

3•磁铁有同极（），异极（）的特性。

4.我们的感觉器官有（)、(）、（）、

（）和（）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行

（）与（）。

5.（）、（）、（）、（）和

（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、

（）、（）、（）和（）。

6,磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。

7.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

8.磁极是磁铁磁力最（：）的地方。

9.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

10.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、

（）O

三,判断题（共10题，共20分）

L用耳朵不能听到腹部的声音。（）

2.磁铁的形状是多种多样的。（）

3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（）

4.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（）

5.指南针发源于中国。（）

6.磁铁问极相吸、异极相斥。（）

7.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。

（）

8.青少年要保持充足的睡眠。（）

9.我们的身体每天都在生长变化。（）

10.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（)

热

五,简答题（共2题，共11分）

1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名

称。

SB

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?

六,综合题（共6题，共39分）

1.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“v”

纸片（）铅笔（）磁铁（）

图钉（)回形针（)小刀（)

小木块（)布片（)玻璃杯（)

铁钉（)塑料小尺（)铁锅（)

石块（)橡皮（)铁皮文具盒

（)

瓷器（)

2.请将人的身体结构填到相应的位置。

①头②颈③躯干④四肢

3.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“J。

4.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

鸟

鸟

胄

胄胄

鸟

胄

鸟W

胃

胄胄

胄

鸟

鸟

鸟

鸟M

胃

胃青

胄

鸟

鸟

鸟

鸟

胃

胃胄

C胄

乌

鸟

鸟

鸟

胃

胃胄

胄

5.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉

6.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（），不同磁

极间相互（）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

7.A

8.D

9.A

10.C

二.填空题

L碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法

2.①；①；①

3.相斥；相吸

4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

6.相同磁极相互排斥的磁力

7.固定

8.大

9.被测量

10.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁

三.判断题

1.X

2.J

3.X

4.V

5.V

6.X

7.V

8.V

9.V

10.V

四,连线题

1.如下:

2.如下:

五,简答题

1.磁力。

磁力7r

g砥

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼

睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们

的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题

1.磁铁（J）图钉（J）回形针（J）小刀（J）

铁钉（J）铁锅（J）铁皮文具盒（V）

2.如下：

3.如图:

0OO0

0OO

4.如下:

胄

胄

胄R8

胄

育

胄

鸟鸟鸟鸟胃

.

胃

得

胄

胄

鸟鸟鸟鸟胃

胄