教师招聘（中学）考试内部题库附参考答案5

教师招聘（中学）考试内部题库附参考答案

（考试直接用）

第I部分单选题（50题）

1.成人的头部似蛋形;，若画头时……,5等分的平行线即（）的水平位

置。

A：眼睛

B：眉毛

C：鼻子

D：嘴巴

答案：A

2.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一

过程。

A：荀子

B：孟子

C：孔子

D：墨子

答案：C

3.下列各项中，哪一个调的调号为三个调号？（）

A：以bA为闰的燕乐商调式

B：以G为中音的自然大调

C：以F为导音的旋律大调

D：以D为m级音的和声大调

答案：B

4.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操

作技能与（）型操作技能。

A：闭合

B：连续

C：徒手

D：粗放

答案：D

5.衡量生产力发展水平的客观尺度是（）。

A：科学技术

B：生产管理

C：生产工具

D：劳动技能

答案：C

6.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡

献是（）0

A：33%

B：28%

C：30%

D：20%

答案：A

7.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A：脑力劳动与体力劳动相结合

B：知识分子与工人农民相结合

C：教育与生产劳动相结合

D：城市与农村相结合

答案：C

8.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想

体系、社会制度和政治态度的过程，被称为（）。

A：行为社会化

B：制度社会化

C：政治社会化

D：思想社会化

答案：C

9.每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫（）。

A：合拍子

B：单拍子

C：复拍子

D：混合拍子

答案：C

10.可作为监测大气二氧化硫污染度指示植物的是（）。

A：肾蕨

B：水绵

C：苔葬

D：法国梧桐

答案：C

11.春节期间。王老师在微信“朋友圈”发了一张照片，说是参观了现

存世界上最古老的石拱桥。王老师参观的桥是（）o

A：宝带桥

B：卢沟桥

C：赵州桥

D：安平桥

答案：C

12.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大

量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的()o

A：关注情境阶段

B：关注学生阶段

C：关注发展阶段

D：关注生存阶段

答案：D

13.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？()

A：小白鼠走迷津实脸

B：黑猩猩问题解决实验

C：饿猫“迷笼”实验

D：白鼠“迷箱”实验

答案：C

14.一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于()。

A：情境性失眠

B：失律性失眠

C：假性失眠

D：药物性失眠

答案：A

15.()不是影响迁挈的客观因素。

A：认知结构

B：学习材料特性

C：媒体

D：家长指导

答案：A

16.马克思指出：“数百万（小农）家庭……的生活方式、利益和教育程

度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地

域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成

全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一

个阶级。”马克思在这里想要说明的是（）。

A：小农经济的分散性特点

B：小农应当建立政治组织

C：小农不能划分到阶级中

D：小农国家意识比较淡薄

答案：D

17.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnext

week",theitalicizedwordisofthesentence.

A：anattribute

B：thesubject

C：anobject

1）：thecomplement

答案：B

18.“拿16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失了经济强国的

地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指

（）。

A：商业革命

B：文艺复兴

C：价格革命

D：工业革命

答案：A

19.在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（）。

A：电能转换为活跃的化学能

B：光能转化成电能

C：将ATP中活跃的化学能，转换成储存在有机物中稳定的化学能

D：光能转换为活跃的化学能

答案：0

20.以下不属于教师健康心理素质的是（）。

A：幸福感

B：现代教育技术能力

C：人格特征

D：与环境保持良好凄触

答案：B

21.小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明

迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高（）

水平入手。

A：道德行为

B：道德认识

C：道德意志

D：道德情感

答案：C

22.教学工作中的中心环节是（）o

A：教学评价

B：作业的检查与批改

C：备课

D：上课

答案：D

23.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。

A：知识

B：智力

C：认知

D：练习

答案：C

24.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的

过程称为OO

A：课堂纪律

B：课堂管理

C：课堂规范

D：课堂控制

答案：B

25.山羊分腿腾跃练习，中学生在第二腾空的上体抬起，不充分印，重

点改过（）

A：起跑

B：落地技术

C：助跑

D：推手

答案：D

26.Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeak

andinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books,

researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportant

developmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,

broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithloved

ones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildren

acteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusing

traditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.To

investigate,theresearchersfound37pairsofparentsand

healthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyasked

themtoreadfromthreedifferenttypesofmedia：enhanced

electronicbooksv/ithsoundeffectsoranimation,abasic

electronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparents

andtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbook

ratherthanastoryonanelectronictablet.What1smore,

parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscompared

withtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.But

parentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengaged

withtheirparentswhenreadinge-books,saidDr.Tiffany

Munzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversity

ofMichiganC.S.MottChildren*sHospital.Thefindingswere

publishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.

however,thatthestudywaslimitedinseveralways,

includingthattheteamdidnottestthetoddlersreading

comprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,

andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-

availableappforthee-books.Thatisn*ttosaythereisno

benefittoelectronicbookreadingcoir.paredwithdoing

nothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksare

justbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparents

andmoreconversationsbetweenparentsandchildren,said

Munzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildren

best,“sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereading

experiencetowhattheyknowtheirchildrenare

A：Thelimitationsofthestudy

B：Theimplicationsofthestudy

C：Theinstrumentsofthestudy

D：Themotivationsofthestudy

答案：A

27.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）o

A：课程实施

B：教学过程

C：课程标准

D：课程评价

答案：A

28.下列关于舞曲、民族对应不正确的一组是（）o

A：《青春舞曲》维吾尔族民歌

B：《在那银色的月光下》塔塔尔族民歌

C:《歌唱吧，我的库姆孜》柯尔克孜族民歌

D：《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族

答案：D

29.学堂乐歌的主要音乐家代表是（）。

A：箫友梅、沈心工、李叔同

B：曾志忠、沈心工、李叔同

C：黄自、李叔同、曾志态

I）：沈心工、黄自、李叔同

答案：B

30.21世纪以来，中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略，

进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、

日本和韩国的面料.加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中，

“MadeinChina”的服装占到三分之一。

A：经济发达的大中城市

B：原材料丰富的地区

C：廉价劳动力充足的中西部地区

D：交通便利的沿海地区

答案：D

3L一个人在书店买书，对店员说，“我想买本书，里面没有凶杀，却

暗藏杀机；没有爱情，却爱恨难舍；没有侦探，却时时警惕，你能给

我介绍一本吗”“只有这个，中国股市行情。”近年来中国股市如过

山车般的节奏使得股民不断出调侃段子，而股市大起大落的风云变化

也让不少股民如深海扁舟。这启示我们（）。

A：股票的价格变动具有不确定性

B：股票是流通性极强的投资方式

C：股票是一种高风险的投资方式，人市需谨慎

D:股票价格变化无规律可循

答案：C

32.史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和

个人之觉醒或再生。而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴

是中古时代转移至近代的过渡时代。它同时具备了两个时代的特性。”

以下选项对上述材料的理解最为恰当的是（）。

A：两位史学家论述视角有较大不同

B：史学家乙侧重历史的新异和变迁

C：两位史学家的解释并无明显差别

D：史学家甲关注历史的延续和连结

答案：A

33.大曲是在什么朝代形成的相和大曲？（）

A：汉

B：宋

C：元

D：明

答案：A

34.为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时（）

A：战斗准备

B：盲目自信

C：淡漠状态

D：过分激动

答案：A

35.杜威的课程设计教学模式的结构是（）。

A：诱导学习动机一领会新教材一巩固知识一检查

B：个别解释一种类解释一掌握规律一获得理解

C：明确结构、课题和资料一建立假说、推测答案一验证一得出结论

D：设置问题情境一确定问题或课题一拟定解决课题方案一执行计划一

总结与评价

答案：D

36.日本是一个多火山地震的国家，主要是因为它位于（）。

A：亚欧板块与太平洋板块交界处

B：亚欧板块与印度洋板块交界处

C：沿海地区

D：亚洲大陆与太平洋交界处

答案：A

37.一Whatareyoudoingthisweekend

A：Pardon

B：Allright

C：Why

D：What

答案：C

38.下列关于泡子植物的叙述中，不正确的是()。

A：适于生活在水中或阴湿的环境中

B：都没有根、茎、叶的分化

C：包括藻类植物、苔葬植物和蕨类植物等

D：生长到一定时期会产生一种叫泡子的生殖细胞，靠抱子繁殖后代

答案：B

39.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了Oo

A：教育的性质

B：教育的任务

C：教育的内容

D：教育的规律

答案：A

40.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个

人”，反映了德育的()O

A：疏导原则

B：尊重学生与严格要求学生相结合原则

C：导向性原则

D：因材施教原则

答案：B

41.一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验

过程错误的是()。

A：有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察

B：质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观

察

C：细胞质流动观察：取黑藻小叶一制片一观察

D：脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察

答案：A

42.某位同学在学习continue和break语句的用法后，()

A：024681012

B：1357911

C：24681012

D：0246810

答案：D

43.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育()o

A：可以超越社会历史而存在

B：不受生产发展因素的影响

C：有自身的特点和规律

D：对政治经济有促进作用

答案：C

44.元代流行的一首器乐独奏曲《海青拿天鹅》生动地描绘了海清捕捉

天鹅时激烈搏斗的情形,表现了北方人民的狩猎生活。这首作品是

()o

A：奚琴曲

B：琵琶曲

C：隼篥曲

D：古琴曲

答案：B

45.《东方人的思维方式》书中认为：每种外来文化都被采用作为日本

文化的一部分，只要外来文化帝助于日本进步，就把它作为一种社会

文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”

反映了（）o

A：日本文明的中国化

B：日本文明的儒家化

C：大河文明的海洋化

D：儒家文明的日本化

答案：D

46.教师的专业化尝试是从（）开始的。

A：17世纪

B：16世纪

C：15世纪

D：18世纪

答案：A

47.克里斯泰勒的中心地理论认为。在交通原则基础上，形成的中心地

系统统称为（）。

A：K=7的中心地系统

B：K=6的中心地系统

C：K=4的中心地系统

D：K=3的中心地系统

答案：C

48.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制

定的有关学习过程的（）o

A：技能

B：思维程序

C：方案

D:学习计划

答案：C

49.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的

烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（）。

A：双趋冲突

B：趋避冲突

C：多重趋避冲突

D：双避冲突

答案：C

50.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内

评定个体学业Oo

A：能力形成的测验

B：智力发展的测验

C：成就水平的测验

D：结构的测验

答案：C

第II部分多选题（50题）

1.下列属于认知策略的有（）。

A：复述策略

B：精细加工策略

C：计划策略

D：组织策略

答案：A、B、D

2.16PF的适用范围是（）。

A：可用于团体施测

B：小学以上文化程度的受测者

C：初中以上文化程度的受测者

D：可用于个别施测

答案：A、C、D

3.下列说法正确的是（）

A：教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是强度律

B：要求PPT中字号要达到24号，属于强度律

C：要求PPT中字号要达到24号，属于强度律

D：教师在讲课时的走动和手势，可以增强学生感知的效果，这是运用

感知规律中的差异律

答案：A、B、C

4.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有（）o

A：唱赚

B：弹词

C：鼓子词

D：诸宫调

答案：A、C、D

5.与动作技能相比，心智技能的特点是（）（常考）

A：执行具有内潜性

B：性质具有复杂性

C：对象具有观念性

D：结构具有简缩性

答案：A、C、D

6.关于暗示，正确的说法包括（）。多选

A：总体上女性比男性容易接受暗示

B：一般年龄越小越容易接受暗示

C：自尊水平高的人容易被暗示

D：有人格魅力的人厝示效果较好

答案：A、B、D

7.学生的心理发展主要包括（）方面。

A：认知

B：人格

C：情感

D：社会性

答案：A、C、D

8.在提取和分离猪血红蛋白的实验中，不应使用（）。

A：磷酸缓冲液洗脱，有利于血红蛋白在凝胶柱中移动

B：生理盐水透析血红蛋白溶液，保持血红蛋白活性

C：蒸偏水和苯处理红细胞，使其释放出血红蛋白

D：柠檬酸钠溶液洗涤红细胞，防止红细胞破裂

答案：B、D

9.下列属于李斯特的交响诗作品的是（）。

A：《塔索》

B：《从摇篮到坟墓》

C：《哈姆雷特》

D：《玛捷帕》

答案：A、B\C、D

10.科学发展观指的是()。单选

A：以人为本，全面、协调、可持续发展

B：科学发展，高效发展，健康发展

C：以科学为本，科学、平稳、顺利发展

D：以人为本，科学、高效、健康发展

答案：A

11.以下属于创新教育基本特征的是()。

A：适应性

B：主体性

C：实践性

D：全面性

答案：B、C、D

12.依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()o

A：内倾型

B：外倾型

C：独立型

D：顺从型

答案：A、B

13.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？()

A：受教育的权利

B：隐私权与名誉权、荣誉权

C：身心健康权

D：人格尊严权

答案：A、B、C、D

14.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）（易混）

A：曹某从军队转业获得的转业安置费20万元

B：吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元

C：屠呦呦获得的诺贝尔奖金

D：某高校给予王某的科研奖励费

答案：A、B、C

15.关于发展性教师评价，以下说法正确的有（）o

A：着眼于教师未来的发展

B：是一种形成性评分

C：是一种双向评价

D：主张实行末位淘汰

答案：A、B、C

16.对于性格的特征差异，心理学家一般从乂下几个方面进行分析：（）

A：性格的意志特征

B：性格的社会特征

C：性格的理智特征

D：性格的情绪特征

答案：A、C、D

17.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A：课堂为中心

B：学校即社会

C：儿童为中心

D：教育即生活

答案：B、C、D

18.奥尔夫教学法的主要内容包括（）。

A：视唱练耳

B：旋律练习

C：节奏

D：基本形体动作教学

答案：B、C、D

19.下列命题中属于喝示事物本质的有（）

A：人的本质是社会关系的总和

B：日出于东落于西

C：意识是人脑对客观世界的反映

D：水往低处流

答案:A、C

20.［单选题］中枢神经系统最低级的部位是（）。

A：脊髓

B：延髓

C：上丘脑

D：下丘脑

答案：A

21.下列属于莫扎特歌剧作品的是（）。

A：《魔笛》

B：《费加罗的婚礼》

C：《卡门》

D：《唐璜》

答案：A、B、D

22.以下属于影响迁移的客观因素的是（）o

A：媒体

B：认知结构

C：教师指导

D：学习材料特性

答案：A、C、D

23.早期的迁移理论主要包括（）。

A：形式训练说

B：共同要素说

C：经验类化说

D：关系转换说

答案：A、B、C、D

24.从和声、调性方面来区分，可将乐段类型分为（）两类。

A：收拢性的乐段

B：开放性的乐段

C:统一调性的乐段

D：转调性的乐段

答案：C、D

25.教育目的的层次包括（）o

A：社会的价值取向

B：教师的教学目标

C：国家的教育目的

I）：各级各类学校的詹养目标

答案：B、C、D

26.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（）（易错）

A：认识的间接性

B：认识的教育性

C:认识的差异性

D：认识的交往性

答案：A、B、D

27.［单选题］舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的,

对苦味最敏感的区域是（）。

A：舌根

B：舌边后部

C：舌尖

D：舌边前部

答案：A

28.你认为应该怎样给学生写评语（），

A：鼓励学生

B：写给“这个人”

C:体现一定的“教育性”

D：写给学生看

答案：A、B、C、D

29.幼儿期儿童的主导活动是（）。单选

A：观察模仿

B：游戏

C：吃喝睡眠

I）：学习

答案：B

30.具有高创造性个体的人格特征有（）o

A：冒险精神

B：对复杂问题感兴趣

C：独立性

D：自信

答案：A、B、C、D

31.学校文化最终要表达这样一些内容（）。

A：对学习、工作的态度

B：对人性的理解

C：对学校功能及社会责任的理解

I）：对集体的看法

答案：A、B、C、D

32.下列重要文献中，体现“四个全面”战略布局的是（）。

A：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

B：《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁

荣若干重大问题的决定》

C：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

D：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》

答案：A、C、D

33.下列属于自我防御机制的是（）

A：过度补偿

B：宣泄

C：酸葡萄心理

I）：对痛苦经验的选蟀性遗忘

答案：A、B、C、D

34.下列（）和弦是不协和和弦。

A：增三四六和弦

B：小小七五六和弦

C:大三四六和弦

I）:增三四六和弦

答案：A、B、D

35.下面属于力度记号的有（）。

A：

B：P

C：mf

I）：<

答案：B、C、D

36.新课改对教师有什么要求（）

A：转变学生的学习方式

B：教师要建立现代课程观

C：更新教育观念

I）：探索新的教学方式

答案：A、B、C、D

37.教育目的评价作用指的是（）o

A：教育方法的选择

B：指明受教育者的发展方向

C：评价学校的办学方向

D：检查学生的学习流量

答案：C、D

38.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（

A：新旧知识的可辨别性

B：原有知识的可利用性

C：原有知识的稳定性

1）：原有知识的可操作性

答案：A、B、C

39.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下

列属于选答型试题的有（）O

A：陈述式试题

B：简答式试题

C：是非题

D：多项选择题

答案：C、D

40.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评

价的手段有（）。

A：观察记录分析

B：期末考试

C：学籍档案

D：特殊编制的测脸

答案：A、C、D

41.王洛宾是中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一，因创作了大量

西部民歌而有“西部歌王”之称。其作品包括（）o

A：《在银色的月光下》

B：《达坂城的姑娘》

C：《花儿为什么这样红》

D：《半个月亮爬上来》

答案：A、B、D

42.在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚

十”的做法。你怎样看待这一现象

A：“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的

信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础

B：学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜

过多

C：这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效

的

D：这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果

答案：B、D

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