劳动关系学教学大纲

劳动关系学教学大纲

课程编号:111097

课程名称：劳动关系学

课程英文名称：LaboiRcldlions

课程类别：专业教育课程

课程性质：选修课

学时：48

学分：3

开课学期：6

选用教材：劳动关系学.中国劳动社会保障出版.常凯主编

主要参考书：劳动关系.中国人民大学出版.程延园主编

中英文课程简介：

劳动关系学课程是劳动与社会保障专业的主干课程。劳动关系是劳动者及劳动力的使用

者以及相关组织为实现劳动过程所构成的社会关系。劳动关系学是研究劳动关系存在和运行

的一般规律的科学，它以现代社会中劳动关系的环境、主体、运行协调、矛盾处理作为基本

的研究内容，它所探讨的核心问题是劳资双方的冲突与合作问题。市场经济条件下的劳动关

系是从属性的雇佣关系，无论是个别劳动关系、集体劳动关系，还是社会劳动关系，劳动者

权益保护都成为一个难点向题。系统把握劳动关系学的基本理论，并能运用相关的理论分析

解决中国经济社会中出现的有关劳动关系问题，是劳动社会保障专业学生必备的素质。

Laborrelationscourseisthebackbonecourseoflaborandsocialsecurityprofessional,labor

relationsaremadeupoflaborer,laborusersandrelatedorganizationsfor(herealizationof(he

laborprocessofsocialrelations.Itstudysthegenerallawofscienceoflaborrelations'existingand

running,Itusesmodernsocietyenvironment,themainbodyoflaborrelations,operation

coordinationandconflictmanagementasthebasicresearchcontent,(hecoreissueitdiscussesis

thelaboronbothsidesoftheconflictandcooperation.Undertheconditionofmarketeconomy,It

isthedependencyoftheemploymentrelationship,Bothindividuallaborrelations,collectivelabor

relations,andsociallaborrelations,Protectingtherightsandinterestsoflabourershavebecomea

difficultproblem.Asalaborsocialsecurityprofessionalstucent,Tograspthebasictheoryoflabor

relationssystematically,andbeable(ousetherelevanttheoreticalanalysistosolvethelabor

relationsproblemsinChina'seconomicandsocial,isaquali:yrequisite.

课程编码111097教学单位哲学社会学院劳动与社会保障系

课程名称劳动关系学

英文名称LaborRelations

课程学时48课程学分3

课程类别专业教育课程课程性质选修课

课内实验

开课学期第6学期

学时

适用专业劳动与社会保障专业

选用教材劳动关系学.中国劳动社会保障出版.常凯主编

主要参考书劳动关系.中国人民大学出版.程延园主编

一、教学目的

通过本课的学习，使学生了解劳动关系的发展历史，掌握劳动关系三方主体及各自在劳

动关系中起到的作用，劳动合同、集体谈判、员工参与管理等有关劳动关系领域的相关问题。

掌握劳动关系的相关理论，并能够将这些灵活地运用到实际工作中。

二、教学要求

教师要积极备课，认真备课，对课程内容要融会贯通，切忌照本（幕）宣科。做到授课

内容与大纲相符，注重平时成绩积累，成绩评价体系标准真实、严谨、公平、公正、公开,

能促使学生学习的积极性，学生通过本课程的学习，具体应达到以下几点要求：

1.了解劳动关系的中客体、劳动关系的本质及影响因素。

2.把握劳动关系发展的历史阶段及特征。

3.掌握劳动关系三方主体即雇主及雇主组织、工会和政府各自作用和地位。

4.掌握三方协商机制的主体及作用,了解我国三方协商机制的运行。

5.了解员工参与管理的类型,掌握如何有效实施员工参与管理及员工参与管理的主要

方式。

6.了解集体谈判的功能和过程，掌握集体谈判的决定因素。

7.了解集体合同的类型及特征，把握集体合同与劳动合同的区别，掌握集体合同的主

要内容，集体合同的管理过程及管理机构。

三、教学方式

本门课程主要以课堂讲授为主，课堂教学采用多媒体的形式，并辅之以各种案例资料。

教学方法：多媒体演示法、讲授教学法、案例分析教学法、习题讲解法。

讲授教学法：对劳动关系的历史、劳动关系理论、劳动关系的三方主体，集体协商的特

点，集体合同的内容等理论问题主要采取讲授的方法。

案例分析教学法：对三方主体的功能、集体谈判的进程，员工参与管理的方式等内容,

在案例分析中进行相关内容的讲解C

四、课程教学内容及学时分配

第1章劳动关系导论（4学时）

1.1劳动关系学的研究对象和研究内容

1.2劳动关系的概念及特征

1.3劳动关系系统及其系统运行

1.4劳动关系的环境因素

1.5中国劳动关系的转型

第2章劳动关系的历史和理论（4学时）

2.1劳动关系的历史发展

2.2劳动关系和劳工运动理论

2.3劳动关系系统理论

2.4劳动关系策略理论

第3章劳动者与工会（6学时）

3.1劳动者

3.1.1劳动者的概念

3.1.2当代中国劳动者的社会结构

3.1.3劳动者的权利与义务

3.1.4劳动者阶层现状

3.2工会

3.2.1工会运动历史及工会理论的回顾

322现代市场经济体制下的工会

3.2.3社会转型中的中国工会

第4章雇主和雇主组织（4学时）

4.1雇主的概念、权利与义务

4.2雇主组织及其作用

4.3国际雇主组织

4.4中国雇主和雇主组织

第5章政府（4学时）

5.1政府在劳动关系中的角色和作用

5.2中国政府在劳动关系中的作用

第6章劳动关系运行的法律规范（6学时）

6.1劳动关系运行的劳动基准法调整

6.2劳动关系运行的劳动合同法规范

6.3劳动关系运行的集体合同法调整

第7章集体谈判和集体合同制度（6学时）

7.1集体谈判和集体合同制度概述

7.2集体谈判和集体合同制度的内容

7.3集体谈判和集体合同制度在中国

第8章工人参与制度（4学时）

8.1工人参与的产生与发展

8.2西方国家的工人参与

8.3中国的职工民主参与

第9章三方协商机制（3学时）

9.1三方协商机制的产生与发展

9.2三方协商机制的机构、功能及运行

9.3三方协商机制在中国

第1。章企业规章制度（3学时）

10.1企业规章制度的意义

10.2