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文档简介
2026年中考考前最后一卷(广州专用)化学(考试时间:60分钟试卷满分:90分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题:本题共14个小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.探索浩瀚宇宙,建设航天强国,神舟系列飞船的建造使用了多种先进材料,其中属于合成材料的是A.高纯玻璃 B.铝锂合金 C.特种橡胶 D.特种陶瓷2.我国饮食文化“南食米,北食面”。米、面为人类提供的主要营养物质是A.蛋白质 B.维生素 C.糖类 D.油脂3.下列果汁或饮料中,呈弱碱性的是A.苹果汁(pH≈3) B.番茄汁(pH≈4)C.西瓜汁(pH≈6) D.苏打水(pH≈9)4.下列实验中一定涉及化学变化的是A.观察水的沸腾B.观察石蜡熔化C.观察混合后现象D.收集气体5.下列有关资源和能源的叙述错误的是A.废旧金属的回收利用能减少对环境的污染B.淡水资源有限,随手关闭水龙头可以节约用水C.作为新能源,可燃冰已经大量应用在生活中D.使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要6.实践是检验真理的唯一标准。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是选项实践活动化学知识A制作菠菜馒头小苏打可除去面团发酵产生的酸B制作简易制氧机制氧原料中一定含有氧元素C自制简易净水器利用活性炭可杀菌消毒D垃圾的分类与回收利用用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中7.尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列关于生态保护的做法中,正确的是A.就地焚烧秸秆,减少虫卵对土壤的污染 B.提倡开私家车出行,节约时间成本C.积极践行垃圾分类,废旧金属回收处理 D.加高烟囱,工业废气高空排放8.某品牌直饮水机内部结构如图,下列说法不正确的是A.活性炭可吸附水中的色素和异味 B.超滤膜过滤可除去水中的不溶性杂质C.紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒 D.最终得到的直饮水是纯净物9.下列宏观事实的微观解释不正确的是A.排空气法收集氧气会混有空气——分子之间有间隔B.酒精溶液不能导电——溶液中没有自由移动的粒子C.白磷燃烧后,物质总质量不变——化学反应前后原子种类和数目不变D.硫酸铜和氯化铜有相似的化学性质——溶液中都含有10.下列关于燃烧现象的解释不正确的是A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧,因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圏吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积11.对乙酰氨基酚片的说明书如图。下列关于对乙酰氨基酚的说法不正确的是对乙酰氨基酚片说明书【成分】对乙酰氨基酚【化学式】C8H9NO2【性状】白色片剂【适应症】可用于普通感冒引起的发热【不良反应】长期大量用药会导致肝肾功能异常A.由四种元素组成 B.含有O2分子C.H元素的质量分数最小 D.不宜长期大量服用12.将足量NH3和CO2依次通入饱和食盐水,发生反应:①;②。下列说法正确的是A.总的化学方程式为B.上述反应过程中观察不到明显现象C.反应②是有沉淀生成的复分解反应D.上述反应中有元素化合价发生变化13.下列实验方案中,能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去CO中的少量将气体通过装有浓硫酸的洗气瓶B除去中的少量加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥C鉴别和固体取样,加入粉末,研磨、闻气味D鉴别NaCl和溶液取样,滴加溶液,观察现象14.关于下列实验的说法,不正确的是A.实验①:水中的导管口有气泡冒出,说明装置气密性较好B.实验②:澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳C.实验③:滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸有腐蚀性D.实验④:试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随热量变化第II卷(非选择题共48分)二、非选择题:本题包括6小题,共48分。15.(7分)硅在计算机芯片中有重要应用。(1)硅在元素周期表中的部分信息如图所示:①硅的相对原子质量为________。②硅元素属于________元素(填“金属”或“非金属”)。(2)中国芯片蚀刻技术整体处于世界前列。常用三氟化氮气体()蚀刻硅芯片,生成物均为气体,三氟化氮与硅反应的微观示意图如下:①构成物质乙的微观粒子是________。②工业上可用物质丁来生产________(填“钾肥”“氮肥”或“磷肥”)。③该反应的化学方程式为________,属于________(填基本反应类型)。16.(10分)的捕集与利用是化学研究热点。I.的捕集(1)CaO捕集及其再生的过程如图-1所示。已知:碳酸钙的分解温度约为800~900℃。①“吸收”时,CaO与反应生成,该反应基本类型是________反应。图-2表示吸收过程,图中和结合成_______(填离子符号)。吸收一段时间后,吸收速率明显减慢,可能的原因是____。②“再生”时,发生的反应化学方程式为______。③该过程中可循环利用的物质是________。Ⅱ.的利用中国科学家已实现由到淀粉的人工合成,主要过程如图-3:(2)绿色植物实现从到葡萄糖的转化过程称为光合作用,下图能正确表示该过程中部分物质消耗和产生的是_______(填字母)。A. B. C. D.(3)阶段1可用与在一定条件下合成甲醇(),同时生成水,该反应过程中与的最佳质量比为_____。(4)阶段2的物质转化如图-4所示,反应a中四种物质的化学计量数均为1。①推测分子中氢原子数目:甲醇_______甲醛(填“>”、“<”或“=”)。②为使甲醇持续转化为甲醛,反应b需补充。理论上每完成一个甲醇分子到甲醛分子的转化,至少需要补充_______(填数字)个分子。17.(7分)从古至今硝酸钾都有广泛应用。Ⅰ.《天工开物》记载了硝酸钾的提取方法,其主要过程可用如图表示:(1)以上步骤不涉及的操作是_____(填字母)。A.溶解 B.蒸馏 C.蒸发 D.冷却(2)往分离出的晶体中加水,放入白萝卜一起煮,趁热过滤,放置一晚可析出雪白的晶体。已知煮熟的白萝卜具有疏松多孔的结构,推测其在上述过程中起_____作用。Ⅱ.一种以氯化钾和硝酸(HNO3)为原料制备硝酸钾的流程如图:(3)“降温”有利于析出更多KNO3,说明KNO3的溶解度随温度的降低而_____。(4)母液中达到饱和状态的盐是_____(填化学式)。(5)溶液通过离子交换柱时,溶液中的离子与交换柱中带同种电荷的离子发生交换。从母液中回收KNO3和HCl的过程如图,第一阶段用“→”表示,第二阶段用“”表示。①第一阶段,在阳离子交换柱内,K+与H+交换;在阴离子交换柱内,__________(填两种离子的化学式)交换。②第二阶段完成后,阴、阳离子交换柱内离子种类均复原,a是HNO3,b是_____。(6)镉(Cd)是重金属元素,某废水中含CdCl2,可用离子交换柱除去该废水中的重金属离子,操作是:将该废水_____。18.(9分)实验探究是学习化学的重要方法。图一为实验室制取气体的常用装置,图二为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。I.根据图一回答下列问题:(1)仪器甲的名称是______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选的发生装置是______(填字母)。该装置还需改进的地方是______;请写出该反应的化学方程式:______。(3)使用装置B时,液面应______(选填“低于”或“高于”)长颈漏斗下端。(4)用装置C收集氧气时,导管应伸到______(选填“a”“b”或“c”)处。Ⅱ.根据图二回答下列问题:(5)若固体试剂甲为MnO2,则应选择的液体试剂乙是______溶液。(6)加湿过滤仓中H2O的作用有______(填字母,多选)。a.吸收杂质提纯O2
b.观察O2产生的速率c.加快O2的生成
d.保证供给O2的湿度需求19.(8分)垃圾焚烧飞灰中含有CaO,一种回收飞灰中CaO制的工艺如图。(1)“水洗”中,放出大量热,反应方程式为①_______,水洗前后飞灰和水洗渣中部分元素的含量(%)如表,分析可知水洗主要除去的金属离子杂质有②_______(填离子符号)。元素CaOClNaK飞灰28.8127.618.497.804.31水洗渣32.6047.001.190.400.42(2)“高压浸提脱钙”中,水洗渣中的碳酸钙与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙实现脱钙。反应压强、反应温度分别对脱钙效率的影响如图。①“高压”可以提高在水中的_______从而提高脱钙效率。②工业生产中一般选择5℃作为反应温度,不选用主要考虑节约_______(填“升温”或“降温”)所需的能量。(3)工艺中循环利用的物质为_______(写化学式)。(4)为检验残渣中是否含有,设计实验方案:_______。(写出具体的操作步骤、现象和结论)20.(7分)酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应,请你参与一起探究。【实验探究一】从溶液pH值变化角度探究酸和碱的反应某化学兴趣小组开展了下列探究活动,见下图1。实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内,用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图1所示。(1)烧瓶内发生反应的微观实质是____________;(2)图中c点所示溶液中所含溶质是______(填化学式)。(3)下列试剂能验证反应到达c点的是______(双选,填字母序号)
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