江苏省泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷一、选择题1.下列有关中学生的估测数据最接近实际的是(

)A.一名中学生的体重约50kg

B.一名中学生的体积约为0.5m3

C.某同学用手托住两个鸡蛋的力约为1N

D.2.中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点．关于该木材的属性，下列说法错误的是(

)A.导热性差 B.硬度大 C.耐腐蚀性好 D.密度大3.太空中用钢笔写字，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，设计了如图所示的“太空圆珠笔”，使用时利用压缩的氮气推动活塞使墨水由笔尖流出。下列说法正确的是(

)

A.使用时，笔芯内的墨水质量不变 B.使用时，笔芯内氮气的密度变小

C.使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 D.使用时，笔芯内氮气的密度不变4.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是(

)

A.物体所受的重力的方向总是垂直向下的

B.互相接触的两物体，一定产生弹力作用

C.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

D.物体间有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力5.如图所示，某景点有一悬空的天壶，只见水哗哗地从壶口流出来，却看不见任何物体支撑天壶，该天壶悬空是因为(

)A.所受重力消失 B.受平衡力作用 C.受非平衡力作用 D.不受任何力的作用6.在下列情景中，为了减小摩擦的是(

)A.瓶盖上的竖条纹 B.手上涂镁粉

C.搬运巨石 D.用力捏刹车7.下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是(

)A.读数时，视线应与测力计刻度盘垂直

B.弹簧测力计在太空中将无法使用

C.测量时，必须让弹簧的伸长方向与受力方向一致

D.弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比8.公交车将要启动时，乘客常会听到“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示。做出提示的原因是(

)A.防止乘客因失去惯性而摔倒 B.防止乘客因失去摩擦而摔倒

C.防止乘客由于惯性而向前摔倒 D.防止乘客由于惯性而向后摔倒9.在米兰——科尔蒂纳冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，中国选手宁忠岩打破奥运纪录，夺得冠军。如图所示是宁忠岩速滑的精彩瞬间，下列说法正确的是(

)

A.到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用

B.在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力

C.运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力

D.冲过终点后，滑行速度逐渐减小，说明物体的运动需要力来维持10.如图所示的四个实例中，为了增大压强的是(

)A.逃生锤做得很尖 B.铁轨下铺枕木

C.书包背带很宽 D.重型卡车装很多滚轮11.由于美伊战事，油价居高不下，且存在进一步上升可能。最近随着美伊停战谈判，截至4月14日，多家机构预测92号汽油和0号柴油价格每吨分别降低450元和400元，测算到零售价格，每升分别降低0.36元和0.34元。据此估测0号柴油的密度为(不考虑0号柴油生产过程中密度的变化)(

)A.0.90×103kg/m3 B.0.85×1012.如图中，一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示)，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示)、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落(如图丁所示)、不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是(

)

A.小球一直做减速运动

B.小球在A点速度为零，合力为零

C.小球离开弹簧时的速度最大

D.小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大二、非选择题13.如图，“香蕉球”又称“弧线球”，指足球运动员运用脚沄踢球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的

；运动员踢球的瞬间，球的表面会有一些凹陷，这说明力可以改变物体的

，这个力是由于

(选填“足球”或“脚”)的形变产生的；守门员扑出了球，说明力是使物体

的原因。14.一架遥控无人机模型的质量为250g，当它悬停在空中时，无人机获得的向上升力的施力物体是

，当它匀速上升和匀速降落时，若不计空气阻力，则旋翼提供的升力是

(选填“相等”或“不相等”)的。在某次竖直匀速上升的过程中，若四个旋翼同时意外停转，则无人机模型将立即

选填(“加速下落”或“减速上升”)，假设在月球表面上，该无人机模型

(选填“能”或“不能”)悬停在空中。

15.用遥控小汽车做以下有趣的实验：(1)如图甲所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进。小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就会前进，使小车前进的动力是

力。(2)如图乙所示，桌面上放几只圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，观察到小车向右前进同时，木板向

运动，对比小车和木板运动状态改变的原因，该实验说明了

。16.市场上出售的某品牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.9×103kg/m3，如果瓶内油用去了一半，则剩余油的密度为

g/cm3；某氧气瓶内氧气的密度为6kg/m3，一次急救病人用去瓶中三分之二的氧气，则瓶内剩余氧气的密度为

kg/m3；夏天把常用液体温度计放到冰箱里，温度计玻璃泡内测温液体的密度将会

17.在探究“滑动摩擦力的影响因素”的活动中，小明根据其制定的实验方案，设计了如下所示数据记录表，他在实验设计方面存在的问题是

，你认为至少再补做

次实验即可获得初步结论。序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N①毛巾2②木板4③玻璃板618.如图甲所示，物体A在推力F的作用下在粗糙程度相同的水平长木板上运动，推力F与时间t关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t关系如图丙所示，则物体在0～2s内所受摩擦力为

N，2～4s内所受摩擦力为

N。

19.如图是探究同一直线上的两个力的合成实验出现的情景。(1)图中表示正在探究同一直线上、方向

的两个力的合力与这两个力的大小关系；(2)在乙图中连接上方钩码的细绳，其下端连接在橡皮筋的

(选填“上”或“下”)端；(3)图中可见

现象，所以力F的作用效果与力F1和F2的效果相同，故力F20.如图所示，质地均匀的长方体重5N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.05m2，则它对桌面的压强p1为

Pa；如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，则物体剩余部分对桌面的压强为p2；如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，则物体剩余部分对桌面的压强为p3，则p2

p1，p3

p2。(后两空选填“>”、“21.根据要求完成作图(保留作图痕迹)。(1)如图甲(a)支架O点用细线悬挂小球，当支架底座的倾角为α时，在图甲(b)中画出小球和细线上静止时的示意图。(2)如图乙所示，“老鹰”能稳稳地停在指尖上，作出“老鹰”受力示意图。(3)如图丙所示，物体静止在斜面上，画出物体所受重力和对斜面压力的示意图。22.有一铜球的质量是178g，体积是50cm3，铜的密度为8.9g/c(1)判断这个铜球是空心的还是实心的？(2)如果是空心，则空心部分体积多大？(3)如果给空心部分灌满某种液体，球的总质量变为208g，则该液体的密度是多少？23.如图所示为四轮机器人辅助警方在室外安防巡逻时的情景，其空载时的质量为100kg。每个车轮与地面的接触面积为2.5×10−3m2。负载后对地面的最大压强可达5×105(1)机器人空载时所受的重力；(2)机器人空载时对地面的压强；(3)该机器人可负载的最大质量。24.(一)测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题：(1)请指出图甲操作中的错误：①

；②

。(写出两处即可)(2)小明同学要称量10.2g的食盐，1g以下用游码。操作如下：①取10g砝码放入右盘②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线④移动游码到0.2g处以上操作的合理顺序是

(填序号)。(3)小明正确测量质量后才发现所用的砝码已磨损，则他称取的食盐的实际质量

(大于/等于/小于)10.2g。(二)学习了天平的使用方法后，小明想知道家中酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：(4)主要实验步骤：A.调节天平平衡；B.用调好的天平测出空烧杯的质量为37g；C.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图乙所示；D.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示。根据以上实验步骤可测得酱油的密度为

g/cm3。小明用这种方法测出的酱油密度会

(偏大/偏小)，只需将上述实验步骤顺序优化为

(填写实验步骤前面的字母(5)另一组的小红用另外的方法来测量酱油的密度，她取来一块密度为ρ的鹅卵石，利用电子秤来测量，设计了如下方案：①先用电子秤测出鹅卵石的质量m1②在烧杯中放入适量的酱油将鹅卵石浸没，在液面到达的位置上作标记，用电子秤测出总质量为m2③将鹅卵石从酱油中取出，用电子秤测出剩余酱油和烧杯的总质量为m3④向烧杯中加酱油到标记处，再用电子秤测出此时酱油和烧杯的总质量为m4为了使测出的酱油密度尽可能准确，在小红记录的上述数据中，步骤

(①/②/③/④)记录的数据是多余的，则酱油的密度ρ酱油=

(用测出的物理量表示)。25.在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中钩码的质量相同。(1)实验中通过改变

来改变木块受到的拉力大小；(2)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是

；(3)现保持左右两边的拉力大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是

；(4)在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开来探究相互平衡的两个力是否需要作用在

；你认为此问题

(必须/不必)探究。利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，

(能/不能)探究二力平衡的条件。26.小明利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”，进行如下操作：a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离；c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同位置由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：(1)每次让小车从斜面相同处由静止滑下，其目的是

；(2)通过比较

，可以比较小车在水平面上受到的阻力大小；通过

反映阻力对物体运动的影响；(3)三次实验，小车速度变化量

(相同/不相同)；若小明在做第三次实验时，小车滑出了木板，则小明

A.需降低小车在斜面上的高度重新实验B.需换用较长的木板重新实验C.不需要重新实验(4)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果后概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律告诉我们物体的运动

(需要/不需要)力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。27.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，实验装置如图所示。(1)实验中通过观察海绵的

来比较压力作用效果。对比A、B两图可以得出：同一受压面，当受力面积相同时，压力

，压力作用效果越明显。俗话说“磨刀不误砍柴工”，我国勤劳而又聪明的农民总结出的这句谚语与

两图的结论有关；(2)比较图B中海绵受到的压强pB和图D中木板受到的压强pD的大小关系为pB(3)将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图(2)甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图(2)乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此观点

(正确/错误)；理由是

。28.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。(1)小英用如图甲所示情景测出了三次摩擦力的大小，她用到的原理是

，同组的小芳在第一次实验中出现图乙的操作，操作中的错误是

；(2)比较

(填实验序号)两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；(3)由于实验时控制不好力度，小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板

(需要/不需要)做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向水平向

；(4)实验结束后，小芳和小英想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫和细线。如图丁，她们让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量。①小芳测出她的鞋滑动摩擦力比小英的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为

。②若小芳、小英的鞋的质量分别为m1、m2，弹