2025~2026学年北京延庆市第五中学高考统考适应性练习指导卷（四）语文试卷

2025~2026学年北京延庆市第五中学高考统考适应性练习指导卷（四）语文试卷一、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。材料一在《红楼梦》描述的各种服装色彩中，红色是被提及数量最多的，大约有三十多处。红色的名目繁多，包括大红、桃红、水红、银红、海棠红、石榴红，以及杨妃色等。明确地提到“绿”“青”这两个字的地方有十几处。绿色有水绿、葱绿、柳绿、闪珠绿、翡翠、松花绿等；“青”有红青、佛青、石青等。除了红、绿、青色以外，还有一些其他颜色，如玫瑰紫、蜜青混合色、葱黄、白、藕色秋香色、玉色、月桂白、松花色、宝蓝、鹅黄、紫色等。如此丰富而绚丽的颜色在书中大量出现，从侧面反映了我国当时的染色及印花工艺水平的高超。《红楼梦》的服装色彩描写，是对明清社会服饰色彩流行的记载，也展现出传统服饰风格中色彩融洽并和谐统一的特点。如第三十五回借莺儿打络子说出一番色彩搭配的妙语：“莺儿道：‘大红的须是黑络子才好看或是石青的才压得住颜色。’宝玉道：‘松花色配什么？’莺儿道：‘松花配桃红。’宝玉笑道：‘这才娇艳。再要雅淡之中带些娇艳。’莺儿道：‘葱绿柳黄是我最爱的’”。这样的例子在书中举不胜举。《红楼梦》中对于色彩的描写和应用，对现代拓宽服饰色彩范围、丰富服饰内涵，都具有一定的借鉴作用。深谙色彩搭配之道的曹雪芹，并不仅仅局限于传统思路，而是有着他独到的眼光。国人讲究为人处世要谦逊内敛，不可张扬，许多人从小就有穿衣不可过于跳脱鲜艳的观念，而曹雪芹在书中为我们展示了许多十分大胆的色彩搭配。最具代表性的便是在传统观念里为人诟病的“红配绿”——红色与绿色为互补色，二者之间极具反差，人们多不接受这样强烈的色彩刺激。但在书中，红与绿却显示了无比和谐的统一。作者敏锐细腻、准确地把握住“红”与“绿”对比色系，并用其作为贯穿于全书的始终的色彩基调。绿色与红色呼应后，倒是怡红快绿，自有一番风味。可见色彩的搭配不应拘泥，应有让人耳目一新、眼前一亮的视觉效果。（取材于赵林的相关文章)材料二《红楼梦》塑造了众多鲜活生动的形象，曹雪芹巧妙运用了色彩本身所富含的情感表达，通过描写人物服饰色彩，暗示其性格特征，丰富人物形象。以贾宝玉为例，大红色几乎是贾宝玉一生的生命底色，单从服饰上来看，有“二色金百蝶穿花大红箭袖”“银红撒花半旧大袄”等，可见其对大红色的偏爱。即使到了结尾一百二十回写到的贾宝玉最终在雪地里光头赤脚，与一僧一道绝尘而去这样凄冷的景象，他身上披的也是一袭艳丽的大红猩猩毡氅。贾宝玉穿大红色的服饰，十分契合他富贵公子雍容华贵的人物形象。大红色寓意着火焰、太阳，象征着自由奔放，而这也是关于贾宝玉反抗精神的隐喻。他跳脱于世俗之外，不为封建礼法所束缚，这样“出格”的举动，只有醒目的大红色最为适合。这样的色彩与人物的性格形象的联系，在其他人物身上也多有体现。大家所熟知的林黛玉初进贾府时王熙凤的“首秀”——头戴金丝珠髻、赤金项圈，身穿大红洋缎裉袄，下着翡翠撒花洋绉裙，加上豆绿宫绦与粉色的玉佩，当真是彩绣辉煌，恍若神仙妃子。诚然，从“一身色彩不宜过多”的现代搭配原则来看，凤姐这一身色彩杂乱繁琐，难逃太过花哨之嫌。然而正是这样艳丽富贵的色彩，最能体现王熙凤那泼辣张扬的人物特点。《红楼梦》作为小说，书中的服饰描写完全服务于人物。除此之外，书中还提及了许多如“茄色”“玉色”等抽象的色彩，但读者却不难联想到色彩大概的模样，原因便在于其大部分色彩都在自然中有迹可循。在书中，曹雪芹借贾母之口介绍了一种十分轻薄的罗布，唤做“软烟罗”，书中写软烟罗的四种颜色，分别是“雨过天青”“秋香色”“松绿色”“银红色”，这一段写下来，即使没见过这软烟罗，也要觉得美了。为何呢？且看那“雨过天青”的命名，湿润的江南水乡，天上刚刚下完雨，天还阴着，却又升起了朦胧的霞光，于是雨烟与碧色的云交织，清灵透亮。这样的颜色，是大自然的馈赠，所以显得格外脱俗。当色彩来源于自然，色彩便有了生命。《红楼梦》的色彩文化离不开自然美的加持，它们不仅包含了自然界独有的美，也包含了自然界美的规律。同时，因为自然色被赋予了人的情感，色彩也就有了升华了的内涵。（取材于王艺颖、鲍伟的相关文章）1．根据材料一，下列对服装色彩的理解，正确的一项是（）

A．在《红楼梦》描述的各种服装色彩中，红色被提及最多，其次是绿色，然后是青色。B．《红楼梦》中丰富而绚丽的颜色，从侧面反映出当时染色及印花工艺的水平高超。C．中国人在衣着上不喜过于跳脱鲜艳，逐渐形成了为人处世谦逊内敛的风格。D．《红楼梦》中所写红绿色彩搭配自然，是为了证明“红配绿”的传统观念是错误的。2．根据材料二，下列理解不正确的一项是（）

A．《红楼梦》中，从贾宝玉的出场到离场，大红色几乎成为了贾宝玉一生的生命底色。B．醒目的大红色不仅符合宝玉的身份，而且代表了宝玉叛逆以及追求自由的性格。C．王熙凤出场时杂乱繁琐的服饰色彩，是曹雪芹赋予她这个人物形象最合适的搭配。D．“自然美”升华了《红楼梦》的色彩文化内涵，因此自然色被赋予了人的情感。3．根据材料一与材料二，下列理解和推断，正确的一项是（）

A．《红楼梦》中借莺儿的妙语，表现出曹雪芹对当时社会服饰色彩合理搭配的推动。B．曹雪芹在服饰色彩搭配不落窠臼，上场王熙凤身穿红袄绿裙亮相，使人眼前一亮。C．《红楼梦》中贾宝玉的服饰大红色居多，契合他贵族公子形象和小说主角地位。D．《红楼梦》写了“软烟罗”的四种颜色，这其中当属“雨过天青”的命名最具美感。4．根据材料一和材料二，下列关于《红楼梦》服饰色彩美学的说法，不正确的一项是（）

A．《红楼梦》中服饰色彩的搭配，体现出作者具有深厚的中国传统色彩文化内涵。B．《红楼梦》中服饰色彩的搭配，生动传神地表现出小说众多人物的形象特点。C．《红楼梦》中很多色彩都能够在自然中找到对应的元素。D．大红色是书中众人物服饰使用最多的颜色。5．请根据材料一和材料二，简要概括《红楼梦》色彩美学对当今服饰色彩设计的启示。二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，始终如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。尧之时，小人共工、欢兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为朋，自古为朋之多且大莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。嗟乎！兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣。（取材于欧阳修《朋党论》）6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．或利尽而交疏疏：疏远B．则同心而共济济：成功C．退四凶小人之朋退：斥退D．善人虽多而不厌也厌：满足7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．惟君子则有之尽杀朝之名士B．其故何哉然皆乱亡其国C．以之修身以能辨君子与小人也D．则同道而相益则天下治矣8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）

A．惟幸人君辨其君子小人而已

只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了B．暂相党引以为朋者

暂时互相结党拉拢而成为朋党C．尽取天下名士囚禁之，目为党人

把天下名士都关押起来，并监视他们中的“党人”D．然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺

但是后世并不讥笑虞舜被二十二人的朋党所蒙骗9．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（）

A．作者认为朋党现象自古就有，大概这是自然的规律。B．朋党的真伪是由他们追求的不同物质目标决定的。C．君主正确对待不同的利益集团，是国家强盛的关键。D．作者认为北宋的君主一定要从朋党史实中汲取教训。10．欧阳修写作此文意在向统治者提供历史鉴戒。请从现实角度谈谈本文对当代社会治理的启示。三、诗歌鉴赏阅读下面这组诗，完成下面小题。苦雪高适其一二月犹北风，天阴雪冥冥。寥落一室中，怅然惭百龄。苦愁正如此，门柳复青青。其三濛濛洒平陆，淅沥至幽居。且喜润群物，焉能悲斗储[1]。故交久不见，鸟雀投吾庐。其四孰云久闲旷，本自保知寡。穷巷独无成，春条只盈把。安能羡鹏举，且欲歌牛下[2]。乃知古时人，亦有如我者。注释：【1】斗储：斗米之储，形容积粮甚少。【2】歌牛下：宁戚在牛车下放声高歌，后为桓公所举用。11．下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．其一中，“寥落”一语双关，既写环境，也写诗人心境。B．其三中，“濛濛”既写出雪洁白无瑕，又体现了音韵美。C．其四中，“只盈把”写出枝条细弱，隐含着诗人的自怜。D．其四中，“孰云”“安能”加强了语气，增强了情感表达。12．下列对这三首诗的整体分析，不正确的一项是（）

A．诗题“苦雪”融情入景，蕴含着诗人在雪天的所思所感。B．三首诗中运用了多种抒情方式，使诗人情思真切可感。C．三首诗从视觉、听觉、触觉等角度描写雪，生动而细腻。D．三首诗的风格与高适的《燕歌行》有所不同，别具特色。13．本组《苦雪》诗流露出了诗人的困顿与自省，而《别董大》则展现了慷慨豪迈的胸襟。这两种不同的情感，共同塑造了高适怎样一个立体的诗人形象？请谈谈你的理解。别董大（其一）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？四、名篇名句默写14.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（1）孔子说《诗》“____________”(《论语·阳货》),认为《诗》有讽谏作用；司马迁说“____________”(《史记·屈原列传》)，认为《小雅》怨愤发牢骚但不坏乱礼法。（2）陶渊明对后世文人影响深远。李清照的居所“归来堂”就取义于《归去来兮辞》，她的号“易安居士”也取自这篇辞中的“____________，____________”。（3）诗词中“群山”“大江”的组合常能描绘出雄浑阔大之境，如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千里澄江似练，____________”和黄庭坚《登快阁》中“落木千山天远大，____________”。（4）古人表达情感往往十分含蓄。苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中写自己梦回故乡，看到妻子“小轩窗，____________”，以日常活动描写表达对亡妻的思念；归有光在《项脊轩志》中说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，____________”，用树的成长传达深情。五、整本书阅读15.阅读《红楼梦》第七十六回（节选），完成下列问题。湘云方欲联时，黛玉指池中黑影与湘云看道：“你看那河里怎么像个人在黑影里去了，敢是个鬼罢？”湘云笑道：“可是又见鬼了。我是不怕鬼的，等我打他一下。”因弯腰拾了一块小石片向那池中打去，只听打得水响，一个大圆圈将月影荡散复聚者几次。只听那黑影里嘎然一声，却飞起一个大白鹤来，直往藕香榭去了。黛玉笑道：“原来是他，猛然想不到，反吓了一跳。”湘云笑道：“这个鹤有趣，倒助了我了。”因联道：窗灯焰已昏，寒塘渡鹤影。林黛玉听了，又叫好，又跺足，说：“了不得，这鹤真是助他的了！这一句更比‘秋湍’不同，叫我对什么才好？‘影’字只有一个‘魂’字可对，况且‘寒塘渡鹤’何等自然，何等现成，何等有景且又新鲜，我竟要搁笔了。”湘云笑道：“大家细想就有了，不然就放着明日再联也可。”黛玉只看天，不理他，半日，猛然笑道：“你不必说嘴，我也有了，你听听。”因对道：冷月葬诗魂。湘云拍手赞道：“果然好极！非此不能对。好个‘葬诗魂’！”因又叹道：“诗固新奇，只是太颓丧了些。你现病着，不该作此过于清奇诡谲之语。”黛玉笑道：“不如此如何压倒你。下句竟还未得，只为用工在这一句了。”(1)以上凹晶馆湘黛联诗的片段体现了湘云与黛玉怎样的形象特点？（至少分别写出2个特点）(2)联诗中，“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”可谓是神来之笔。后一句也有其它版本写作“冷月葬花魂”。请从小说情节和主题两个方面，分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。六、现代文阅读阅读下面的散文，完成下列各题。苍山漾濞一第一次听说漾濞，名字多水，小城一定水气汪汪吧。果然来自一条江，就叫漾濞江。站在高处就会发现，小城在漾濞江的臂弯中睡姿很美。你或许还不知道，这城这水，都在大名鼎鼎的苍山之上。苍山是经过20亿年书写的地质之书。3000多年前的苍山崖画，让我听到石头的声音：葱茏的树木，生活的茅屋，动物的跳跃，人物的奔跑。一个个史前文化密码，告知这里早就有了人类的快乐表达。进入漾濞，会进入茶马古道引出的秘密，领略民族历史的情怀。你看，顺着苍山碧水走去，就有一个石门向我们敞开。苍山生出柔润多姿的洱海，却也造就如此宏阔的山门。石门是生之门，是山之花，是石之诗。风走到这里，出现绝望的断裂，断裂的还有一团云，一半挂在崖下，一半飘去远方。崖端悬着几棵树，完全处在风口浪尖上。不知是哪只鸟，慌乱中把坚毅的种子吐在了岩缝间。一些树叶使劲儿张扬，无论怎样，都扬不到上边去。却有一只鸟，像蓝色的箭镞，从乱叶中射向天空，到了崖顶，鸟儿变成了红色，它浴在了一片霞光里。一条茶马古道，在深深的峡谷下逶迤而出。没有这道石门峡谷，古道不知要盘绕多少山峰。唐代，这里是吐蕃翻越苍山进入洱海区域的必经之地，也是唐军征讨的必由之路。至宋代，段思平统军经石门，翻越苍山建立大理国。忽必烈仍走石门，灭了大理国。石门关就如打开的史书，书页哗哗作响。而响得最多的，是马帮汉子的吼唱与驼铃的叮当。细细长长的漾濞老街，犹如一道弯眉镶嵌在漾濞江一侧，卵石铺就的街道两旁，多数老建筑风骨犹存，坚守着漾濞曾经的兴盛。作为西南丝绸之路的重要驿站，老街接待过数不尽的马帮和商贾，一路辛劳的人们，走进一家家熟悉的客栈与小店，鼾声与酒香搅和在一起，歌谣与月光搅和在一起，构成漾濞老街的独特一景。小孩子学着马锅头在街上一边跑着一边唱：“汉德广，开不宾，度博南，越兰津……”站在高处放眼望去，古老的漾濞气质依然，真可谓“百里漾江百里画，千年古道千年城”。二打开苍山西坡的封面，就打开了绚烂的万亩杜鹃，如火的浪漫让你觉得，整个苍山都要被这热情点燃。再往里看，又看到葱茏百年千年的核桃林，便又感到，苍山还是苍山。漾濞人几乎家家种核桃，一百多万亩的核桃林，渲染了漫山遍野的苍绿。漾濞人言语间流露着那种自豪，他们说，我们这里是世界“核”心，中国“桃”源。在漾濞，核桃的丰收就像中原麦子的丰收那样充满喜庆。2002年，漾濞雪山河滩发现的一块核桃古木，改写了核桃起源的历史。专家测定，早在2.6万年前，漾濞就有了核桃分布。也就是说，当公元前115年，张骞从西域带回胡桃种子的时候，华夏西南的漾濞江流域，核桃林已经繁华多年。新春除夕，光明村最老的核桃树下，村民们摆上香案，燃起祭火，鸣金三点，法号三通，彝家“毕摩”开始向核桃神灵敬香、敬茶、敬酒。神圣的诵经过后，彝人围着核桃古树踏歌：“什么生来一树高，什么春来叶子青？什么开花一条心，什么结果满天星……”万亩核桃园中隐藏着一个鸡犬相闻的村庄，门前活水潺湲，屋后鸟鸣清幽，核桃铺就的小路引出团团云霞，同炊烟缠绕在一起。我看到了漾濞家家用过的核桃油灯，那细长的捻子上，总是晃动着一豆灯火以及灯火下的故事。漾濞人舍不得扔掉这些老玩意，时不时拿出来，给孩子讲那过去的事情。你来漾濞，漾濞人不仅给你尝漾濞卷粉、苦荞粑粑，更会让你品尝那些带有核桃元素的美食。漾濞人性情耿直，他们给你敬酒，还要给你献歌，实际上是要你多喝、喝够。那种带点强迫性的豪爽，让你觉得，他们根本就没拿你当外人。你看，他们来了，一排的满杯端在手上，热情喊出胸膛：“阿表哥，倒酒喝；阿表妹，倒酒喝；喜欢不喜欢，也要喝。喜欢了也要喝，不喜欢也要喝；管你喜欢不喜欢——也要喝！”三漾濞江一弯弯地盘绕，滋润着石门周围的土地和生命。万亩核桃林里的“桃源”，是核桃油灯细长捻子上跳动的灯火，正如漾濞人那建设家园的不灭信念。我看到了云中出没的“滇缅公路”。漾濞人告诉你，别小看这个地方，当年诸葛亮都带兵到了这里，“春日鞭牛，教夷人耕种”，“打牛坪”就是史上留下的地名。这里的人刚毅果敢，没有什么能难住他们。漾濞人口本就不多，抗战时期全县才3万多。可他们举全县之力，不到一年时间，就筑起滇缅公路漾濞段。同茶马古道重合的滇缅公路是重要的国防线，它与万里长城一样，书写了民族的不朽篇章。他们还会说，这里去年发生地震，震垮了许多房屋，却震不垮漾濞人的意志，他们以极快的速度，在那条古街的另一面，建起了漂亮的新家园，那么大一片，铺排出漾濞人的新生活。车子喘着粗气，在野岭间盘旋，盘上去就到了阿尼么。“阿尼”是鸟，“么”是没有，连鸟都没有的地方，可见有多贫瘠。现在呢？绿色的水田，白色或黄色的房子，穿着彩色服装的女子……核桃树围拢的阿尼么成了展现农耕文明、石头梯田及风情民歌的精美山村。核桃树的每一个叶片都藏着露珠，也藏着鸟鸣，爱情在鸟儿的叫声中闪烁。漾濞女孩穿的漂亮衣裳，大都是自己做的，她们从七八岁学习刺绣，后来就为自己准备嫁衣，头巾、服装都要绣上美好的图案。我看见了火，彝人在石山前一代代地旋舞歌唱，释放他们的内心，诉说他们的冀望。谁在月光里唱：“月光洒下来，晚风吹过来，翻过苍山来看妹，害怕妹不来，你是我的核桃花，你是我的爱……”那略微带点沙哑的嗓音，将一个男儿真挚的内心释放在山野里。我想去看看究竟是怎样的一个人，还有，远处，会不会站着一个羞怯的姑娘。我看到了核桃花，稻穗似的绿色花儿，自带着一种野气。苍山上下、村子周围开得到处都是。这一年比一年多、一年比一年盛的核桃花，让人想到核桃本身那种硬核与坚韧，那就是苍山的精髓，漾濞的气质。有了这种精髓和气质，才会山河为之称奇，日月为之惊羡。（取材于王剑冰同名散文）16．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．一些树叶使劲儿张扬

张扬：生动形象地写出了树叶在狂风的吹刮下飘飞招摇之姿态。B．镶嵌在漾濞江一侧

镶嵌：形象地写出老街装点了漾濞江，成为了漾濞亮丽的风景。C．渲染了漫山遍野的苍绿

渲染：形象地表现出广袤的核桃林增强了苍山连绵无尽的绿意。D．铺排出漾濞人的新生活

铺排：形象地写出连片的房屋充分展现出漾濞人生活的新风貌。17．下列对《苍山漾濞》与郁达夫《故都的秋》两篇散文中景物描写与情感表达的理解，不正确的一项是（）

A．《苍山漾濞》写石门之景，以“断裂”“乱叶”等意象突出自然的险峻，又借鸟“射向天空”“浴在霞光”暗喻生命在艰难中迸发的希望。B．《故都的秋》选取“破屋”“牵牛花”等寻常景物，通过细腻的色彩比较，写出作者对故都秋色清静、淡雅的审美追求与深沉的眷恋。C．两篇散文都通过具体景物寄托情感，但《苍山漾濞》重在表现自然与历史的壮阔坚韧，《故都的秋》则更多抒发个人对都市文化的落寞感怀。D．两文皆运用比喻手法增强画面感，如《苍山漾濞》将鸟比作“箭镞”，《故都的秋》以色彩喻花之品格，均体现了作者对景物特征的独特把握。18．文章三个部分在内容上有何关联？请简要说明。19．文中多处出现特色民谣，有何表达效果？请任选两处加以赏析。七、语言文字运用20.阅读文字，完成下面小题。①中欧班列是翻山跨海的“钢铁驼队”，也是________。②作为“一带一路”的共建项目，飞驰的班列取代了古商道上曾行走了千年的驼队，目前已通达欧亚大约近40个国家、300多个城市。③装载的货品也从服装、化工品逐渐向新能源汽车、锂电池、光伏产品等高附加值、高科技产品转变。④班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里，新