1.1 认真对待民事权利与义务 高中政治统编版选择性必修二法律与生活

1.1认真对待民事权利与义务高中政治统编版选择性必修二法律与生活高中思想政治选择性必修二第一课第一框认真对待民事权利与义务知识清单一、课标导航与核心素养定位  本框题作为《法律与生活》的逻辑起点，旨在引领学生走进民法世界，理解民事权利与义务的基本内涵。依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，本框要求学生了解我国民法的基本原则，识别公民的民事权利与民事责任。通过对本框的学习，学生应达到以下核心素养目标：第一，政治认同层面，认同民法典是社会主义核心价值观的立法表达，理解全面依法治国必须坚持法治与德治相结合；第二，科学精神层面，能够解析民事法律关系的主体、客体、内容等要素，辨析不同民事行为能力人从事民事活动的法律效力，理解民法基本原则的内涵与适用边界；第三，法治意识层面，能够在实际生活中自觉运用民法思维分析问题，树立依法行使权利、履行义务的观念；第四，公共参与层面，能够积极参与民事活动，尊重他人民事权利，做尊法学法守法用法的好公民。二、透视民法与民事法律关系  （一）民法的内涵与调整对象【基础】【高频考点】  民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。这一定义包含三层核心要义：其一，主体的平等性，这是民法区别于行政法、刑法等部门法的根本特征，民事主体在从事民事活动时法律地位一律平等，不存在隶属关系或命令服从关系；其二，调整范围的特定性，仅限于人身关系和财产关系，不包括政治关系、行政关系等；其三，主体类型的明确性，包括自然人、法人和非法人组织三类。  理解民法调整对象需注意两个区分：一是区分平等主体关系与非平等主体关系，例如税务机关依法征税属于行政法律关系，而税务机关作为机关法人在市场采购办公用品时则属于民事法律关系【重要】；二是区分民法调整与其他法律调整的关系，劳动关系主要由劳动法调整而非民法调整，刑事犯罪关系由刑法调整。  （二）民法典的地位与意义【基础】  民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，被称为“社会生活的百科全书”。它共分为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则等七编，规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面。民法典的颁布实施，标志着我国民事法律规范体系更加成熟完备，对于保障人民合法权益、维护社会公平正义、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大而深远的意义。  （三）民事法律关系的构成要素【非常重要】【高频考点】  民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系，由主体、客体和内容三个要素构成，缺一不可。  第一，民事法律关系的主体，简称民事主体，是指参与民事法律关系、依法享有民事权利并承担民事义务的当事人，包括自然人、法人和非法人组织。自然人是指基于自然规律出生的人，中华人民共和国民法典第十七条至第二十四条规定了自然人的民事权利能力和民事行为能力制度。法人是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，包括营利法人如有限责任公司和股份、非营利法人如公立学校和基金会、特别法人如机关法人等。非法人组织是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。  【深度辨析】民事权利能力与民事行为能力的关系【难点】  民事权利能力是指法律赋予民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民事义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，这是贯穿一生的主体资格，与年龄、智力状态无关。民事行为能力则是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。民事行为能力与主体的年龄和智力状态直接相关，自然人根据年龄和智力状态分为三类：  ★完全民事行为能力人：包括十八周岁以上的成年人；以及十六周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人。此类主体可以独立实施民事法律行为，独立享有民事权利、承担民事义务。  ★限制民事行为能力人：包括八周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为的成年人。此类主体可以独立实施纯获利益的民事法律行为，如接受赠与、奖励等，以及与其年龄、智力相适应的民事法律行为，如购买小额文具、乘坐公共交通工具购票等。其他民事法律行为则需要其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。  ★无民事行为能力人：包括不满八周岁的未成年人；不能辨认自己行为的八周岁以上的未成年人；不能辨认自己行为的成年人。此类主体由其法定代理人代理实施民事法律行为，本人实施的民事法律行为无效。  【易错警示】民事权利能力与民事行为能力既有联系又有区别：权利能力是行为能力的前提和基础，行为能力是权利能力实现的条件；权利能力人人平等且终生享有，行为能力则因个体差异而不同；权利能力只解决主体资格问题，行为能力解决主体能否独立实施法律行为的问题。  第二，民事法律关系的客体，是指民事权利和义务所指向的对象。不同类型的民事法律关系具有不同的客体：  ▲所有权关系的客体是物。物包括不动产如土地、房屋和动产如汽车、家具等。物在民法中具有重要地位，是财产权的主要对象。  ▲债权关系的客体是行为，包括作为和不作为。例如，买卖合同关系中，出卖人交付标的物的行为和买受人支付价款的行为，都是该民事法律关系的客体。  ▲知识产权关系的客体是智力成果和商业标记。智力成果包括作品、发明、实用新型、外观设计等；商业标记包括商标、商号等。  ▲人身关系的客体是人身利益，包括人格利益如生命、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等和身份利益如基于婚姻家庭关系产生的配偶权、亲权等。  第三，民事法律关系的内容，是指民事主体享有的民事权利和承担的民事义务。民事权利是指民法赋予民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由；民事义务是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。在民事法律关系中，权利和义务是相对应而存在的，一方的权利往往是他方的义务，他方的义务往往是一方的权利，二者相互依存、对立统一。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。民事权利可以放弃，但民事义务必须履行，除非依法免除。  【典型案例分析】2024年某地法院审理了一起未成年人网络打赏案：十四周岁的李某在父母不知情的情况下，通过某平台先后七次从被告经营的网店购买道具用于打赏主播，共计支付三万六千余元。李某父母次日发现后及时联系客服表示不予追认并要求退款。法院判决李某实施的购买行为无效，被告全额返还款项【热点】。本案的判决理由正是基于民事法律关系理论：从主体角度看，李某为限制民事行为能力人，购买道具并支付的行为明显与其年龄、智力不相适应；从内容角度看，该民事行为未经法定代理人追认，效力待定最终归于无效；从法律后果看，无效民事行为自始无效，双方应当返还财产。  （四）坚持法治与德治相结合【基础】【社会主义核心价值观融入】  全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。我国民法典不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。民法典强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。这体现了中国特色社会主义法治道路的独特优势，即法治与德治相结合、法律与道德相融合、依法治国与以德治国相统一。三、解析民法基本原则【非常重要】【高频考点】  （一）民法基本原则的概念与功能【基础】  民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。当法律缺乏具体规定时，基本原则可以作为裁判依据；当存在多种解释可能时，基本原则指引解释方向；当行为是否合法存在争议时，基本原则提供判断标准。民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等六项基本原则。  （二）平等原则【重要】  平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。具体包括：民事主体享有平等的法律人格，互不隶属；在具体的民事法律关系中，当事人平等地享有权利、承担义务；在民事活动中，当事人可以自由平等地协商确定权利义务关系；发生纠纷时，当事人的合法权益平等地受到法律保护。理解平等原则需要注意：平等是指法律地位平等而非经济实力或社会地位的平等；法律根据自然人的年龄和智力状态规定不同的民事行为能力，并非违反平等原则，而是对弱势群体的特殊保护；国家对某些弱势群体的倾斜保护，如对消费者权益的特殊保护，是实现实质平等的必要措施。  （三）自愿原则【重要】  自愿原则是指民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。这是意思自治原则的体现，是民法最重要的原则之一。自愿原则保障民事主体在法定范围内享有充分的意志自由，可以根据自己的利益和判断自主决定是否从事民事活动、与谁从事民事活动、以何种方式从事民事活动。因欺诈、胁迫等手段而实施的民事法律行为违背自愿原则，受欺诈方或者受胁迫方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。需要强调的是，自愿并非绝对自由，任何民事主体的自愿都不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。  （四）公平原则【重要】  公平原则是指民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。公平原则要求民事主体在从事民事活动时应当秉持公平理念，公正、平允、合理地确定各方的权利和义务，并依法承担相应的民事责任。具体体现为：对利益或损害的分配在主观心理上应持公平态度；反对暴利，要求民事活动的结果不能显失公平，否则当事人可以请求变更或撤销；民事案件的处理结果应当符合公平正义的要求。公平原则是对自愿原则的必要补充，当双方地位不平等或信息不对称导致显失公平时，法律需要介入矫正。  （五）诚信原则【重要】  诚信原则是指民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。诚信原则是道德标准的法律化，被称为民法的“帝王条款”，对于民事活动的公平进行具有普遍的控制作用。具体要求包括：民事主体在民事活动中应当心存善意、诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益；不得从事欺诈行为，恪守信用尊重交易习惯；不得规避法律和曲解合同条款；正当竞争，反对垄断；尊重社会公共利益，不得滥用权利。诚信原则不仅约束合同的履行阶段，而且贯穿于合同订立、履行、变更、解除的全过程，甚至适用于非合同关系如缔约过失责任。  （六）守法和公序良俗原则【重要】【热点】  守法和公序良俗原则是指民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。公序良俗是“公共秩序”与“善良风俗”的简称，公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良风俗是指社会公认的道德准则和风俗。这一原则是对自愿原则的必要限制，任何民事主体的意思自治都必须在法律和公序良俗的框架内行使。守法和公序良俗原则的具体适用包括：对民事主体滥用权利、违反国家利益、社会公共利益的行为进行必要限制；保护未成年人、残疾人等社会弱势群体的合法权益；张扬社会正义，维护社会道德底线。实践中，代孕协议、赌债、违背伦理的赠与等行为因违反公序良俗而被认定无效。  【案例评析】甲男与乙女自愿订立代孕协议，乙女为甲男代孕生育子女。该协议虽然基于双方自愿，但因代孕在我国既违反法律法规，也违背社会公序良俗，因此该协议无效，不受法律保护【难点】。又如，王某、赵某决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，这一姓名虽然不违反法律，但不符合社会通常情理，公安机关可以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理户口登记。  （七）绿色原则【重要】  绿色原则是指民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。这是民法典对我国生态文明建设鲜明态度的法律表达，符合绿色发展理念，促进生态文明建设，促进人与自然和谐共处。具体要求包括：民事主体在从事民事活动时应当落实新发展理念，正确处理人与自然的关系；节约资源、保护生态环境；正确处理资源开发利用与生态环境之间的关系，维护环境公共利益。例如，企业在生产经营中应当采取环保措施减少污染排放；房地产开发应当符合节能环保要求；公民在日常生活中应当节约用水用电、分类投放垃圾等。四、本框高频考点与考向研判  （一）民事法律关系三要素辨析【高频考点】  考查方式：通常以具体案例为载体，要求考生识别案例中涉及的民事法律关系主体、客体、内容，或判断某一具体关系是否属于民事法律关系。常见题型为选择题和简单题。  解题步骤：第一步，判断是否属于民事法律关系——看主体是否平等、是否涉及人身或财产关系；第二步，识别主体——区分自然人的民事行为能力类型；第三步，明确客体——根据关系类型确定客体是物、行为、智力成果还是人身利益；第四步，分析内容——权利义务对应关系。  【典型例题】老王向银行贷款人民币十万元，该民事法律关系的客体是什么？【易错点】有考生误认为是十万元人民币，但实际上该关系属于债权关系，客体是银行放贷十万元的行为和老王在约定时间内偿还本金并支付利息的还债行为，而非货币本身。  （二）自然人民事行为能力类型的判断与法律后果【高频考点】【热点】  考查方式：结合未成年人消费、网络打赏、校园借贷等生活情境，要求判断行为的效力及法律后果。常见题型为选择题、案例分析题。  解题步骤：第一步，确定行为人的年龄和智力状态，判断其属于何种民事行为能力人；第二步，分析所从事的民事活动是否与其年龄、智力相适应，或是否属于纯获利益行为；第三步，若为限制民事行为能力人从事不相适应的行为，则判断是否有法定代理人追认；第四步，根据追认情况确定行为效力及法律后果。  【典型例题】十五周岁的小明和小华通过房屋中介在校外租了一间房，每人预付五百元租金。两人父母得知后均不同意，房屋中介是否可以不退还预付租金？【答案】不可以。小明和小华为限制民事行为能力人，校外租房与他们的年龄和智力状况不符，两人父母没有追认，租赁合同不具有法律效力，中介应当退还预付租金。  （三）民法基本原则的理解与适用【高频考点】【难点】  考查方式：结合具体案例要求判断该案涉及或违反哪项基本原则，或分析基本原则在具体案件中的适用。常见题型为选择题、辨析题。  解题步骤：第一步，梳理案例事实，明确当事人之间的争议焦点；第二步，逐一对照六项基本原则的内涵和要求；第三步，判断哪项或哪几项原则与本案直接相关；第四步，结合案情分析原则的适用。  【典型例题】某超市怀疑小刘偷东西，将其非法拘禁半小时并对其搜身。超市的行为侵犯了小刘的什么权利？违反了哪项民法原则？【答案】侵犯了小刘的身体权，违反了平等原则和自愿原则。超市与消费者是平等的民事主体，无权采取强制措施，其行为既违背了主体平等的原则，也违背了消费者意愿。  （四）法治与德治相结合的理解【基础】【社会主义核心价值观】  考查方式：通常以选择题形式，要求判断对法治与德治关系的理解是否正确，或分析民法典中体现社会主义核心价值观的具体规定。考生需要准确把握“法治与德治相辅相成、相互促进”的关系，不能有主次之分。五、误区警示与易错辨析【非常重要】  误区一：民法调整所有主体之间的关系。正确理解应为：民法仅调整平等主体之间的关系，非平等主体关系如行政管理关系、刑事犯罪关系等不属于民法调整范围。  误区二：年满十八周岁即具有完全民事权利能力和民事行为能力。正确理解应为：自然人从出生时起到死亡时止具有民事权利能力，但民事行为能力因年龄和智力状态而异，不能辨认或不能完全辨认自己行为的成年人属于限制或无民事行为能力人。  误区三：所有权关系的客体是物，债权关系的客体是货币或物。正确理解应为：债权关系的客体是行为，而非货币或物本身。  误区四：民法基本原则中，平等原则意味着所有自然人具有相同的民事行为能力。正确理解应为：平等原则是指法律地位平等，但法律根据年龄和智力状态规定不同的民事行为能力，这正是对实质平等的保障。  误区五：自愿原则意味着民事主体可以完全按照自己的意愿行事，不受任何限制。正确理解应为：自愿原则必须在法律和公序良俗的框架内行使，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。  误区六：守法和公序良俗原则是对自愿原则的否定。正确理解应为：守法和公序良俗原则是对自愿原则的必要限制和补充，二者共同构建了意思自治与公共利益的平衡机制。六、思维拓展与跨学科融合  （一）民法与社会主义核心价值观的内在联系  民法典将社会主义核心价值观融入具体条文中，体现了法治与德治相结合的中国智慧。平等原则对应自由、平等，公平原则对应公正、法治，诚信原则对应诚信、友善，守法和公序良俗原则对应爱国、敬业、诚信、友善，绿色原则对应和谐、生态文明。理解这种内在联系，有助于从更深层次把握民法的精神实质。  （二）民法与日常生活的紧密关联  民法不是高高在上的抽象规范，而是渗透在日常生活的方方面面。从出生时的民事权利能力取得，到未成年时的消费购物，到成年后的婚姻家庭、财产交易，再到去世后的遗产继承，每个人都是民事法律关系的主体，都在自觉或不自觉地参与民事活动。树立民法意识、学会运用民法思维分析问题，是现代社会公民必备的法律素养。  （三）比较法视野下的中国民法特色  与大陆法系传统民法典相比，中国民法典具有鲜明的时代特色和中国气派：单独设立人格权编，强化对人格尊严的保护；确立绿色原则，回应生态文明建设需求；将社会主义核心价值观融入法典，体现法治与德治相结合；强调对弱势群体的特殊保护，追求实质公平。这些特色彰显了中国民法典的时代精神和创新价值。七、考点过关训练与解析  【基础题】民法调整的主体包括哪些？民法的调整对象是什么？  【答案】民法调整的主体包括自然人、法人和非法人组织；调整对象是平等主体之间的人身关系和财产关系。  【中等难度】十六周岁的小张以自己打工挣得的收入为主要生活来源。他想购买一台价值五千元的电脑，是否需要父母同意？为什么？  【答案】不需要。因为小张十六周岁且以自己的劳动收入为主要生活来源，依法视为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为，购买电脑的行为有效，无需父母同意。  【中等难度】下列关系中，哪些属于民事法律关系？①某县人民政府向某超市采购办公用品；②交警对违章停车行为处以罚款；③小林在社交平台上谩骂攻击小张；