数控技术实习总结

数控技术实习总结

数控技术实习总结1

在公司领导和范斌老师的精心安排下本人经过短短5天，第一

和第二阶段的新员工实习培训。使我对阿斯莫的企业文化和所处的

行业特点、发展历程、商业模式有了初步的了解。5天里从观看公

司的各种信息资料和随相关工作人员到公司的加工中心和仓库，从我

接触的业务,有那么多优秀的员工熟练地讲述着自己工作中的职责和

工作经验。谈到公司，谈到工作，他们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起

未来，谈起团队，他们言语里尽是关照。“阿斯莫”成立至今，经过

多年的建设和发展，已建成了一个覆盖范围广、产品质量高、业务

品种丰富、服务水平领先的企业。从雄厚的实力，再到组织机构的健

全，这一切就像一块磁石紧紧的吸引了我。

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在

生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产

实际学习的能力和方法为目标。

培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人

智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了各种在学校无

法学到的实践知识C

在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的‘优良作风。

在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致

是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一

步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的

独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全

部内容-“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事

技术人员要一竿子到底！”。

我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只

有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬

低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技

术含量。

这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主

义的观点。

实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于

指导实践。

而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就

好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺

一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。

毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践

方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。

因此，经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地

总结、思考，也获得了不少的心得与体会。

1、培养细致而敏锐的观察力，抓住一切机会学习。实习的过程

在某种程度上也是一个不断发问的过程，因为作为短时间实习的人

员，师傅不可能有太多时间来手把手的教我们，而且他们自己都有

一大堆的工作。因比，很多时候我们必须学会自己去看、去揣摩，

通过观察来自己学习、自我完善。

2、积极主动，不是等工作上门，而是自己找上门。在实习刚开

始时，由于他们的工作很忙，因此我们经常也会处于半闲置的状

态，逐渐地感觉到实习的匮乏，但作为实习人员，我们不能光想自

己学习东西，也要去想如何发挥自己的特点，达到相互学习、帮助

的双赢效果。为此，我经常主动、积极地参与到一些自己可以胜任

的工作中去。这些工作也对我起到了一定的预期效果。

以上是我的毕业实习报告。在以后的工作中，我会投入更多的

热情，以岗为家，以职业为事业，发挥自己的人生价值，做出自己

更大的贡献。数控技术实习总结2

近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用

于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可

以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发

展，最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化

改造，这样可以降低成本，提高效益。

近年来，我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的

使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控

加工人员从业面非常广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术

这门课程，为了提高我们的就业能力，进一步提高我们的数控技术

水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第十七、十八

周，我们在学校进行了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对

数控有了进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。

还没开始实习的’时候，我就在网上搜索相关知识，了解到数控

技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机

械设咯动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机

械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体

和二进制形式数据运算的出现。

现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实

现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序

来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电

路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等

各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。

在实习过程中，老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令

的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门

槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完

成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己

的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不

错。

时光总是匆匆而逝，很快两个星期就这样过去了。大三了，我

们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴

细致入微地把要做的工作告诉我们，的是需要我们自己去观察、学

习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅

猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，

只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

两次的数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作

技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，的则

需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤

时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。数控技术实

习总结3

大学两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提

高对数控制造技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认

识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工

艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较

先进的工厂进行生产操作实习.，为以后的工作打下基础，在最后的

几个月里开始了我们的实习。为期一个多月的生产实习，我们来到

了太原第一机床厂进行了实习。

一、单位介绍

太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重

点企业，是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16

号，占地面积13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地

理位置优越，交通便利。企业在册职工1293人，其中各类专业技术

人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有

立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镂铳

床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468

台，具备完善的工艺保证体系和准确的计量检测手段。

企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架

类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16

个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大；卧式车床

14个品种，64个规格，性价比高、用户满意度好;龙门框架类机床

31个品种，75个规格，呈旺销态势。

特别是新产品数控龙门镇铳床不仅市场前景看好，而且拥有知

识产权，具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销

全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力量雄厚，产品开

发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代

的设计手段被评为省级技术中心；企业以诚信经营和快捷周到的服务

著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效

网络体系，企业注重产品质量，曾于—年通过iso9001国际质量体

系认证。

二、实习目的

毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综

合运用知识的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课

程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践

中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对

相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了

解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习

单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理

和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，

提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

三、实习内容

在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并

在很短的实习时间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出

一件成品的过程，我们在老师们耐心细致地指导下，很顺利的完成

各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期的实习要求，圆满

地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做

出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考

验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自

禁，感到很有成就感。

来到工厂，首先工人师父给我们上安全课，告诉我们什么可以

弄什么不可以弄，一定要服从厂里还有老师的管理，并且要自己注

意安全，不要到处乱跑等，还给我们说了一些活生生的事件，加强

我们对安全的认识，并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等，

还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方.

接下来几天实习老师带领我们来到各分厂熟悉一下车工、锻

工、磨工，铳工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功

能，等以后实习的时候再让我们实际操作。通过老师的讲解，我们

熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作

用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常

用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法，了解了

车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹乂及车槽、车断、车圆锥

面、车成形面的车削方法和测量方法，了解了常用铳床、刨床、磨

床的加工方法和测量方法。

比如在使用磨床机床工作时，头不能太靠近砂轮，以防止切屑

飞入眼睛，磨铸铁时要戴上防护眼镜，不要用手摸或测量正在切削

的工件，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除，严禁

用手去刹住转动着的砂轮及工件，开机前必须检查砂轮是否正常，

有无裂痕，检查工件是否安装牢固，各手柄位置是否正确。开动铳

床机床前，要检查铳床传动部件和润滑系统是否正常，各操作手柄

是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障

碍物，才可正常使用，变速、更换铁刀、装卸工件、变更进给量或

测量工件时，都必须停车。

更换铳刀时，要仔细检查刀具是否夹持牢固，同时注意不要被

铁刀刃口割伤。铳削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方

向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当，要用铁勾或毛刷清

理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，工作加工后的.毛刺应夹持在虎

钳上用锂刀挫削，小心毛刺割手。铳齿轮时，必须等铳刀完全离开

工件后，方可转动分度头手柄。

车工要求较高的手工操作能力。通过老师的讲解，我们了解了

车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成

和主要几何角度，车床的功能和构造，老师最后给我们示范了车床

的操作方法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开始自己独立

实习，虽然操作技术不怎么熟练，经过几天的车工实习，最后还是

各自独立的完成了实习。车床运转时，不能用手去摸工件表面，严

禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。

当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损

或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶

牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣

服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木

棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车

床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，注意头、手、

身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮

等。

四、实习收获

通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知

识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车

床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的

能力。数控技术实习总结4

前言

现代科学技术的发展极大地推动了不司学科的交叉与渗透，引起

了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域，由于微电子技术和

计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,

使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理

体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一

体化”为特征的发展阶段。

机电一体化主要体现在数控技术及应用上，在这次实习中，感触

最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技

术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、

通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精

度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备.

目前我国绝大部分数控机床都是出自国外先进制造商，无论在数量上,

精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于发达国家，需要我们奋起

直追。近年来，我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的

使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控

加工人员从业面非常广。为了提高我们的就业能力，进一步提高我们

的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第

八九周我们在学校进行了为期两周的校外分散实习，两周的学习能

使我对数控有进一步的了解，学习到实践中数控知识和技术。

机电一体化是众多科学技术发展的结晶，是社会生产力发展到

一定阶段的必然要求。考试吧它促使机械工业发生战略性的变革，

使传统的机械设计方法和设计概念发生着革命性的变化。大力发展

新一代机电一体化产品，不仅是改造传统机械设备的要求，而且是推

动机械产品更新换代和开辟新领域、发展与振兴机械业的必由之

路。

一、实习目的：为了提高对机械制造技术的认识，加深机械制

造在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术

资料，熟悉典型零件的加工工艺。对先进的数控技术进行进一步的

实习，把学习的理论知识和实践相结合使自己更好的吸收并灵活的

应用到工作中。

二、实习时间：_.4.12.4.25

三、实习地点：唐山市高新技术开发区

四、实习单位及部门：唐山市雷天电机制造有限公司生产部金

工车间

五、实习内容：

1、数控车床：我们的第一个工种就是数控车床的操作。就是

通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深

深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程

序，车床就会执行相应的操作。数车编程要求非常高的，编错一个

符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说并不是非常的难，不

一会我就拿出了一个可行的方案。后来又学习了数控电火花加工，

也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入需要加工

的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。那机器是这样的方

便，虽然没有实际的操作的机会，但是看见摆在旁边的一些切割好

的物件，已经让我们惊叹不已了。那些触感甚佳的徽章，让我们在

科技的伟大力量面前深深折服！

2、钳工：在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮

研、钻孔、攻套丝、锯割、锂削、装配、划线；了解了锂刀的构

造、分类、选用、锤削姿势、铿削方法和质量的检测。首先要正确

的握铿刀，铿削平面时保持铿刀的平直运动是锂削的.关键，锂削力

有水平推力和垂直压力两种。铿刀推进时，前手压力逐渐减小后手

压力大则后小，铿刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锂

刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。铿刀返回时不施加压力。这

样我们锂削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、

攻螺纹等。

......我一开始，我开始了紧张的暑假实践，准备和同学一起去打

工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我

告诉父母说要去打工时，他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩

子，平时又不太爱说话，况且我还没有出过远门.......夏日，我

迎来了大学生活的第一个暑假。转眼间大学生活已经一年了，会计

专业知识也已经学习了一些，可是任然缺乏实践，为了丰富自己的

阅历，适应社会，也为了响应学校关于大学生暑期社会实践的号

召，所以决定在暑假到我村的村委会进行...

人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有

一个，那就是社会C大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走

向社会，接触社会，了解社会的一个很好的途径。

—年医生实习报告心得范文健康所系，性命相托.当我步入神圣

医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民,

恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展.我决

心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁...

带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间

飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不

易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。

一、实习目的人力资源管理讲究的是人才的管理艺术，其基本

原则是物尽其才人尽其用，在这个人才横溢的时代里企业家们不仅

要能招揽到人才，更要能发挥人才的价值，这也就是人力资源管理

存在的意义，也是我实习的目的。

速递物流实习报告按照培养方案要求，我们08级商贸系的学

生要进行为期三个月的毕业实习。根据自己的就业意向，通过各种

途径，找到实习单位。本人自3月1日开始在中国邮政速递物流

11183呼叫中心实习。现将一个多月的实习情况汇报如下。

今年的夏天我过的很不一样，我们告别那个愉快的大一生活

了，随之而来的就是我们大学生活的第一个暑假。今年暑假，我决

定为以后的学医生涯奠定更好的基础，更好地服务农村两个文明建

设，服务青年学生的成长、成才，促进学生综合素质的提高...数控

技术实习总结5

根据学校“开放办学、合作育人、提升质量、彰显特色的指导

思想，数控技术部以探索工学交替教学模式为切入点，以“深化校

企合作，提高学生职业技能和素养”为主题继续开展学生工学结合

实习工作。自20_年—月14开始组织10数一班级共41名学生进行

了为期一个月的工学结合实习。通过实习让学生了解企业用人需

求，培养吃苦耐劳品质，养成敬业爱岗精神，通过对液压提升器的

装配、加工图纸的识读、加工资料的整理和零部件的装配等实践操

作，使学生理解消化课堂所学内容，形成较强的专业实践技能。现

将组织、实施情况总结如下：

一、准备阶段

1、联系实习企业（单位）

一是全面撒网联系。先后联系了莱州市通商机械有限公司、莱

州市弘宇机械有限公司、莱州华银试验仪器有限公司、莱州市金泉

摇臂厂、莱州市三力汽车配件有限公司、莱州市精密锻造有限公

司、莱州市鲁达公司，中昌总部、莱州市昌信机械有限公司等十几

家单位。二是从中选优安排。权衡组织方便、交通便利、生产安全

等因素，筛选出了莱州市弘宇机械有限公司作为学生实习安排的场

所，并和企业签订了实习协议。

2、准备四种材料

与实习办进行对接联系，根据企业、学校、学生实际，修订完

善了学生安全协议、企业协议、实习报告、考勤记录等实习材料。

3、安排指导（带队）教师

安排付宗浩、孙培红老师带队进行学生管埋和与企业进行协调

工作。

4、召开工作会议

(1)召开班主任会。统一思想，提高认识，要求班主任本着对

工作对学生负责的态度，高度重视这次工学结合实习。一是做好学

生的安全教育工作c生产车间不同于校园，潜伏着来自地面、高

空，加工工机械、加工材

料、设施用电等方面的威胁，危险随时随地存在，稍有大意，

就有可能发生安全事故。班主任要教育学生时刻把安全放在首要位

置，提高防范意识，要服从带队教师安排，统一动作。列举工地及

实习过程中可能存在的安全隐患，教育学生安全警钟常鸣，严防安

全事故发生。会后班主任与学生签订了安全协议。二是做好学生思

想教育。教育学生遵规守纪，按工地章程行事；教育学生尊重师

傅，做到“眼勤、手勤、嘴勤”，虚心好学，不耻下问，以实际行

动树好个人及学校良好形象。三是协助班主任根据企业要求、交通

情况、学生素质等对实习学生进行合理搭配安排。

(2)召开带队指导教师会议。一是强化带队指导教师是所负责

学生的第一责任人意识，要求和学生同往、同学、同吃、同回，取

消AB制轮休，全天候和学生在一起。二是做好学生日常管理，对学

生教育态度要明朗，提醒要及时，处理要果断，打造专业品牌。三

是协调企业、单位负责人安排好学生每天实习的内容，保证学生学

有内容，练有项目，督促学生完成当日实习报告。

二、组织实施阶段

工学结合教师分工清楚，责任明确，学生安置到位，一切安排

妥实后，专业部没有丝毫放松，专业部曲学光、赵曰刚主任每天行

程二余公里，上午和下午两次不定时到实习单位督导检查，了解学

生实习情况，进一步强调安全。对发现存在的问题现场办公，属于