科学室工作总结

科学室工作总结

科学室工作总结1

一学期来，在学校和教务处的安排指导下，美满完成了生物

实验室的各项工作，为任课老师和学生提供了良好的服务，充分

发挥了实验在新课程教学中的作用。二面就管理工作总结如下：

一、准备工作。

开学初，制定学期实验计划表、周历表并发放给每一个任课

老师，要求每一个班级都做好一学期的实验记载。

二、平时的'常规工作。

1、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐、

上橱。

对新到的仪器设备，自己先弄懂仪器的使用方法，并调试好,

及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。做好仪器

的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；

对实验室里的仪器设备作了进一步的清点、维护工作，对损坏仪

器进行及时维修。

2、根据新课程标准要求，开齐教材所规定的全部学生实验和

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演示实验。

并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了生物实验课

的顺利进行。并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了七

年级5个班、八年级4个班正常开展的实验教学。

3、定期的打扫实验室和仪器室的卫生，做到窗明几净。每每

的开窗通风，防止标本虫蛀。

4、学生实验完毕，及时洗濯盖玻片和载玻片，严格要求学生

爱护和使用好仪器设备°使学生养成良好的实验习惯，树立科学

的实验素养。

三、几点建议：

实验室工作还应细化，如遇到学生带零食到实验室吃；在登

记本上笔迹潦草、涂画；实验完毕后不仔细去整理器材等，应与

任课教师及时沟通，以加强对学生的教育，对不良行为进行必要

的处理。也希望各任课教师做好实验登记工作，以便做好实验室

资料建设。科学室工作总结2

20xx年本年度是至关重要的一年，一年来，办公室在老师的

领导下，围绕一个工作重心开展，即通过实验室资质认定现场评

审组的评审，通过办文、办事发挥了参谋助手和协调服务的作用。

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一、办文方面。

1、规范了文件资料的管理。

针对性地规范了文件方面的管理，对公司的文件，有登记、

有批示、有传阅、有记录、有汇报、有处理，做到准确、迅速。

保证了文件资料的时效性和完整性。但在这次的评审过程中，还

是出现了不足，尤其是文件控制、记录这两个方面，原因是用了

人家的东西，但是没有考虑到我公司的实际情况，与我们的情况

不符，这个下次有待改进C

2、完善了公司文件资料的'起草、收集、审定、修改、把关、

印制、登记、分发、归档程序，保证了各项汇报工作和分配工作

有记载、有档案，为公司今后的发展奠定了原始档案基础。

3、完成了资料的保管、发放、借阅、登记工作。对公司所有

技术资料重新进行了分类、编号整理，做到总目录全面，分目录

详细，底清数明，查找方便，较好地为公司提供了服务。

二、办事方面。

1、规范了会议制度，制订了一般模式的例会制度，制订了具

体的实施内容，会议做到了有记录、有纪要，成为公司领导指导,

安排工作任务，了解公司情况的一个重要渠道。

2、根据领导安排，对一些工作抓了督促落实。

3、热情接待外来办事人员，做到热情礼貌，让外来人员有宾

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至如归的感觉，体系了我公司以诚为在的待客之道，为公司树立

良好的社会形象。今年的申诉和投诉、合同评审这两个工作还未

开展起来，明年涉及到是与客户联系，作为办公室负责人应该完

善公司的行政管理制度，使我们公司与同行间相比具有一定的优

势。

4、协助领导策划整体工作布局和阶段性工作方案，理顺工作

思路，同事参与了公司对外交往活动中的洽谈工作。

5、通过调查研究，及时收集关系公司发展的各种信息，经过

综合分析，为领导提供准确有效的决策依据。

6、积极主动地为公司工作想办法、出主意、提建议。

三、存在问题。

1、主动学习少，跟不上时代发展要求；

2、工作缺少程序，制度仍不健全；

3、工作主动出击少，被动应付多，工作督促、协调功能发挥

查；

4、与领导沟通的比较少。

总结过去，有得有失，展望未来，任重道远，经过一年的努

力，我们顺利实现了实验室资质认定现场评审，同时公司全面进

入营业状态，企业的框架已基本搭建完成，即将到来的20xx年将

是兴盛人肩负使命任重道远，成绩只能说明过去，成功之路永无

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终点，我们一定要努力、前进，为兴盛辉煌灿烂的明天而奋斗。

科学室工作总结3

本学期在学校各级领导及科学教师的关怀、配合下，学校实

验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一

个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从

理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使

管理和教学紧密结合，不断提升了学生诸多方面的素质°现将本

学期实验室工作总结如下：

一、领导重视精心安排

1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任

科学实验课。

2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的

工作计划，积极参与科学教研活动。

3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参

与科学室的计划和建设。

4、建立有用的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科

技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室

的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

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用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作

用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有用

地发挥仪器作用以及现代化手段提升教学效益，课后为科技兴趣

小组提供良好的‘活动环境，培养学生创新精神和实践本领。演示

实验开出率达100%,分组实验开出率达有力地促进了实验教学

的顺利开展C

2、建立完善的管理制度，抓进程检查，抓长效管理，让教师

和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组

为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆

放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做

完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统进程，教学时既要重进程，也应该注

重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六

年级的学生进行了实验本领考核，结杲大多数学生都能按要求完

成一些基本的实验。

三、加强管理，妥善保管

1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器

设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实

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验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册凡教学业务、器

材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

实验器材的帐本有专门人记录和保管。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后

一节课清扫整理实验室，别的每节课后都进行简单清扫，保证室

内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保

管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、

防尘、防蛀工作。四、拓展途径，兼顾其它学校实验室工作与其

它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学

生的全面发展，培养学生创新精神和实践本领，我们还大力开展

课外科技实践活动，为学生搭建一个提升实践操作本领的平台。

收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。在看到成绩的

同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，

认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临

时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪

器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已

失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；总之，

本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地,

学生喜爱的地方，我们深感实验室的直要，将重点建设好，让它

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发挥更大的效应。科学室工作总结4

在实验室管理上，我们制订和完善了各科实验的规章制度，

并做到始终一贯，严格落实。与此同时，我们还本着少花钱多办

事的原则，尽量修旧利废，既满足教学需要又为学校节约大量资

金。

一、加强课程建设，提升课程实施水平

1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程计划，

杜绝违法、违规行为。

2、认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科

学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的学术研讨。从教

育理论与教学实践相结合的’维度，指导教师开展深入探讨，从更

深程度把握教育改革的时代脉搏。

3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上，利用

教研活动和平时的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、

教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教

材，全面把握新教材编写意图。

4、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程

点，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究等，进一

步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。

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二、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学

改革

1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人

制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平；

2、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究

的实效性。

三、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展

课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。

1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、

评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立学生学业（学生成长）

记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步改变只关注

学生学业成绩的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了

解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学

生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。

2、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、

促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。科学室工作总结5

工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室

材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果,

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更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的

教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引

导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学

的实践，实验，观察能力。

具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管

理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

（1）实验员必须拟定科学实验计划，各年级教学工作须按计

划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、

演示实验单、分组实验单等表格。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教

师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法,

写出相应实验方案，以保证实验的'科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的

实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨

论，得出相应的结论，完成实验教学；

（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单

（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的

自然观和相应的实验能力；在实验教学、教研方面，进行相应的

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自然教学与实验教学研究，不断提高教师的教学与实验能力。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后

（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要

求；

4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入

档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应

发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的

用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

（2）不足之处，以后完善。科学室工作总结6

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实

验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学

生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领

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导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了

和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标:教师队伍优先

化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评

促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教

师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到

了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形成了现今的可

靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学

教师积极参加各级各类的教学研讨活动。

二、教学设施现代化

簧舍领导组织科学教研组先后研究了和，充分认识到评估的

重要性。建立了科学尝试室和仪器室，添置了各种尝试仪器、标

本等，毫不夸大地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全

可以让学生进行尝试教学。别的还添置了多媒体设备，更丰富了

教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器办理规范化

由于学校重视实验管理工作，因此每学期学校计划与总结都

实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的

落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与

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操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它

潜在的功能。

1、建立完善的办理制度，增强仪器设备办理。从实践动身，

科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列

的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损

和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、收拾整顿、除尘。做到

账目物品相符，使固定资产办理，步入科学办理，现代化办理的

轨道C

2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效

地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣

小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期

初制定实验教学安排表，并严格执行。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注

重结果。

四、实验教学信息化

1、充分利用资源，积极容纳、吸攻先进的教学理念，通过教

研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承

办市科学课题组活动，充分发挥尝试室功能。

2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信息，充

分鼓励学生写尝试日记，给予学生胜利的机会，增强学生信息，

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同时也将簧舍科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。

五、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展

地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实

践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提

高实践操作能力的平台。

1、利用实验室积极组织辅导，参加科技创新大赛。

2、积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰

写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小

论文获奖。同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积

极拓展、开发其他科技活动，出色的学校管理、出色的学科成绩、

出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征

走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我

们的实验室的成效会发挥地更好。

工作中逐步提高了小学尝试的办理水和蔼能力，以及尝试室

材料实现科学化、分类、分档、档案办理，尝试水和蔼尝试结果,

更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委公布的

教学大纲开齐开足尝试教学课程，尝试开出率达到100%,引导学

生基本能亲手完成各个尝试，构成一定尝试技能，培养科学的,

实践、尝试、观察能力。现将详细工作总结以下：

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1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管

理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标；

(1)尝试员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按

计划进行尝试教学，尝试教学需填写演示尝试计划、分组尝试计

划、演示尝试单、分组尝试单等表格。

(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每

组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出

相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验

材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，

得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单

(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的

自然观和相应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级、；期末按时收取、。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行

相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学

与实验能力。

3、材料归档

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(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填

写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到

科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归噌的过程当中注意材料的质量与数目应对相应

要求。

4、尝试室器材办理尝试室办理职员除应办理好材料收发、入

档工作外，还办理好尝试室的器材及日常工作。

(1)材料(尝试器材)的每日发放和发出工作，并作好相应发放,

发出记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关尝试器材的申报，采购，申购等工作。科学室工

作总结7

科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实

验的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室

的各项料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题

以及需要改的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总

结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验

课，师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发

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挥学生的主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实

验能力和科学学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有

所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验

教学全体学生贯彻落实素质教育，注意在实验中培养学生的创新

精神、实能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科

学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排

表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，

对实验教学目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的'

专业素质能力获得提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，

以举科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣

和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预

防措：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任

务。

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3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学

指南，为强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学

习，并把学习的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设

计时的重要的参考料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的

趣味性和挑战性，同时加强了教师对培养学生动手能力的重视程

度。

四、成绩方面

1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周

一次课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理

论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用

品用教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有

待于一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自

身的能力素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养

的进步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放

思想。

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3、总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所

有难将不会永远是难题。科学室工作总结8

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面我校实验室在本

学期的工作中因为有校领导的直接领导和具体指导全体实验教师

的共同努力顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实

验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张

贴在墙实验教师在实施进程中都能严格按以上的制度执行。教学

使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作注意做好

危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持每每性

的.清洁卫生对公用物品进行维护坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化实验室管理有序每一个柜都有反映内容的

目录卡帐物符合、物卡符合、帐物卡符合。期末清点仪器设备数

目检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养每每化根据仪器不同的要求做好通风、

防尘、防潮、防锈、防、防腐蚀工作生物标本采取防潮、防鼠、

防蛀等措施对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验

仪器处于可用状态。每每教育学生要积极实验勤俭实验保护仪器

尽量不浪费我们还教育学生规范实验操作程序防止不必要的损坏

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消除实验事故。

4、实验教学与研究方面为提升实验室的使用率期初订好科学

教学实验计划凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验我们都

想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源

(1)、仪器室内分组实验盒

(2)、学生下发的实验耗材

(3)、自制自购分组实验材料。

(4)、发动学平生时注意收集各种废旧物品°积极安排好实

验所需用品、药品提前根据教学进度准备好演示和分组实验努力

开足开全。

本学期实验开出率达100虬实验教学做到规范化每次演示与

分组实验都预先写好实验通知单课堂上的演示、分组实验有仪器

配备、使用情况、进程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行

全面的检查后整理收放原处以便下次使用。实验教学活动纳入学

校教研活动中每每组织科学教师外出听课学习好经验不断使我校

的实验教学综合水平得到提供和完善。科学室工作总结9

科学课原先叫常识课、天然课，经过不断地更改如今叫科学

课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻

开我们的科学教材，你会发现文字部分很少，简短得稍作介绍，

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但是再仔细琢磨一下又会发现它的内涵是很丰富的。每一幅插图,

每一句导语都在引领孩子们展开一个人的探究活动，说得普通些

就是动脑筋思考研究问题、订计划（包括学生小组的讨论）、动手

操作（观察或者实脸）、记录现象和数据，分析数据和现象，最后

讨论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动手实验，

通过亲历的观察活动来解开孩子们心口的一个个疑团、猜想，去

重复科学发现的进程，培养的是孩子们善于提出问题、解决问题

的本领，同时发展孩子科学思维的本领和创新精神C

如今，我来说说四年级下册这本教材。翻开您孩子的书籍，

可以看到本书有四部分组成：电、新的生命、食物、岩石和矿物。

每单元都有7个课时。“电”这一单元将通过与电相关内容的实

验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成

关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。“新的生

命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子

的一系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而

使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并在此进程中使

学生获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的

回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良

习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石

和矿物”单元通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形

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成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源

的重要意义有进一步的了解。关于科学学习，我想再给大家提供

一些参考意见。

1、尽大概满足孩子准备材料的要求。

材料犹如我们做饭的米，科学课程的教学和学习进程是由许

多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。

另外，材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，

如果在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的

孩子没有任何材料，不可避免的'孩子会受到小组其他成员的责怪,

以致遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信心也

会受到很大影响。

2、多询问、多倾听。

孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。

一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，

思考的东西出现出来，同时有利于他理清自己的实验思绪和锻炼

严密的表达本领。第二个方面的原因，科学知识的学习还需要去

多看一看的，因为知识的学习，也离入开记忆的进程。像每一个

单元里的科学概念还是非常之多的，多要背诵记忆。每一个单元

下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的知识进行检测，对于孩

子们而言，这是很有好处的。每一堂科学课后，可以在家讲给父

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母听，可以是概念的把握，也可以是穴致讲解一下实验的进程，

也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想个五

分钟，今天老师讲解了什么。家长从如今开始，可以每天和孩子

一起，一天复习两课科学内容，书上老师让记下来的地方，实验

的进程等都要详细看一看。

3、多鼓励孩子尝试。

科学本身来源于生活，在生活中特别是男孩子喜欢挑战和尝

试各种稀奇古怪的事情.家长不要刻意阻拦孩子的“探索”，最

好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明,

哪怕是异想天开。总而言之，科学课是一门培养孩子动手本领，

探究精神与知识学习相结合的课，小学科学学习打好基础，对于

初中物理，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。兴趣是孩

子们最好的老师，态度决定了他的人生。我相信，我们的孩子如

果能在小学阶段打好基础，必将有助二他将来的成长。感谢大家

在百忙之中，来听家长会，最后祝大家工作顺利，身体健康！谢

谢大家！科学室工作总结10

一、实验室、仪器室管理工作

1,本学期中，根据“科学课程”的相关安排，实验室管理和

使用基本达到规范化，所有的科学实验教学均能在实验室完成。

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在教学中，能做的实验必须做，条件式具备的实验，教师通过自

制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。

2.仪器室管理方面，每月对实验器材进行一次清理，出现损

坏及时查明原因并按规定进行维修。对损坏的物品及时报损并入

帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺

物品上报分管领导，及时匹配和购进，保证了实验教学的正常开

展C

3.领导重视行成常规监督、检查。每月的安全、教学常规检

查使实验工作更规范、更细致了。

三、危险药品管理

本学期危险药品的管理做到科学、合理存放。实行专柜存放,

学校投资几千元的资金买了防火与防腐蚀专柜。在使用过程中，

均严格按照《危险药品管理规范》执行。对未用完的药品，根据

情况进行合理处理。

四、教学工作及学生实验活动的开展

我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就

是备好课，每个星期只需要备两节课，所以每次我们都会提前备

好课。另外有些课还需要学生自备材料，如上学期刘老师在上《空

气中有什么》，这学期上《斜坡的启示》这部分内容，需要学生准

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备材料，就必须提前告诉学生带过来，保证实验的正常开展。备

课的时候，要分析每课的重难点，力求吃透教材，找准重、难点。

从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性，使学

生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问

题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。每个实验课都争取扎扎实实

的开展好。

五、实验教学的研讨工作

1.我们能积积参与上级组织的教研活动，上学期参加了市电

教站、区电仪站培训。本学期听取了两位市级年轻的教学能手的

课，真是受益匪浅。从中领悟到了实验课的设计也要像其它课一

样精心设计，实验课中应该教会学生实验方法，实验课中要注重

培养孩子的创造能力、动手能力等。

2.校内教研每周三开展，探讨备课、研究问题。在实验教学

工作中，时常会出现一些问题，我们能对出现的问题及时进行整

改，上学期就《空气的性质》进行过讨论，怎样让学生学会擦火

柴，拧盖子等问题。并在实验中检验，取得了较好的效果。本学

期就《斜坡的启示》进行讨论，怎样给学生设计这个实验，让学

生能更好的理解运用斜坡能省力等。除此之处，还对其它的,一些

方面也进行过讨论，如仪器的使用及操作等方面，保证了实验教

学的进一步改进和提高。

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六、实验室档案的收集和归档工作

在上学期档案整理的基础上，重新按照电教站的新要求对档

案进行规范整理。收集工作也在不断完善。

七、实验教师的培训

上学期，严格按照上级制定的要求执行，参加了市电教馆组

织的教研培训，认真听取了各项活动内容。也接受了市电教馆领

导的正确指导，学习了仪器的规范管理。在上级检查中，我校的

实验检查效果良好，得到上级的好评c本学期继续履行实验管理

制度、职责等规范要求，不断提高业务能力。使实验室工作逐渐

规范、走向正规。

八、取得成果与不足

虽然上学期实验抽考取得了很好的成绩，但也存在着很多不

足。

1.要培养学生的自信心和实验操作能力。

2.实验教学工作还需做细、做精。

3.规范学生、老师的操作步骤，刀求每一步都能按要求正确

操作。

4,本学期继续加强实验课的教学二作，能开展的实验必须开

课，严格遵守实验规则。

九、存在的问题及打算

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1.仪器借领还执行不够严格，以后要严格履行手续。

2.课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要

购进，保证课外实验顺利开展。

3.实验教学教研活动还有待加强，让教研为教学服务的意识

不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4.仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。保证

及时维修，不耽误实验教学顺利进行。

5.实验教学和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验

教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有很多整改的地方，在今后的工作中，

要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，

让我校的实验教学能再上一个新台阶。科学室工作总结11

实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工

作情况总结如下。

一、实验教学工作方面

严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验

一天前，分组实验两天前交实验通知跑到实验室，本人根据通知

单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一

次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实

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验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意

事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪

器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实

验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组

开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主

动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工

作。

二、尝试室的办理方面

对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的

办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决

定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常

对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支

的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪

器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施

了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学

药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，

并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。

做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器

的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

对新的尝试仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼

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地操作使用。而且积极参与了学生尝试操作的指点工作，进一步

锻炼了自己的动手能力，更好地配合了尝试教师的教学工作。

对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器

设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向

总务处提交报损、报废记录单，同时日请购买缺少的生物仪器和

所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。

认真做好实验室的'水电管理工作和防火、防毒工作，及时排

除安全隐患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落

实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室

保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。

三、认真完成实验环节，注重操作引导

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验,

或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时

时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才

能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实

验课不可缺的基本环节。

1、备好尝试课是上好尝试课的首要条件

教材中要求做的尝试，不管简单乜好庞大也好，都必需要备

好课，写好切实可行的教案，并且在尝试课之前要亲自动手做一

遍，即预备尝试。教师做了，才大概指点学生如何应对操作过程

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当中每一个细节大概出现的问题，看到尝试现象，学到真正的尝

试方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不

备课，不亲自做尝试，凭空想象，黑板上做尝试，那就没有明明

结果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生尝试失败等不该发

生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时,

又要注意切忌包办代替°从实验材料的选择，仪器的装配到操作

步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学

生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰,

结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季

节可以采用不同的材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写尝试敷陈时，要如实填写。尝试失败时，

要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生尝试

失败，我们就通过示范匡助学生掌握操作技能，取得胜利，或匡

助分析失败原因让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，

就达不到尝试课的目的。

三、存在的不足和努力偏向

在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动

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手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋,

在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要努

力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。

科学室工作总结12

科学实验室的工作仍旧在过往的基础上，继续以争创先进实

验的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室

的各项料备查等等°工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题

以及需要改的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总

结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验

课，师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发

挥学生的主能动性，让学生参与探究，在此进程中培养学生的实

验本领和科学学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有

所提升。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验

教学全体学生贯彻落实素质教育，注意在实验中培养学生的创新

精神、实本领，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科

学态度。

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二、实验室活动

1、在期初，实验室即制定了全年级的实验计划、周日程安排

表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，

对实验教学目标、要求进行了细致的研讨，使每一个实验教师的

专业素质本领获得提升。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，

以举科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣

和爱好C

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的「主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预

防措：首先鼓励每一个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备

任务。

3、以学习促发展，以交流促提升。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学

指南，为强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学

习，并把学习的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设

计时的重要的参考料使用。在活动中真切的领会到了实践活动的

趣味性和挑战性，同时加强了教师对培养学生动手本领的重视程

度。

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四、成绩方面

1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周

一次课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提升自身的理

论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用

品用教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学本领还有

待于一步提升。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提升自

身的本领素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养

的进步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放

思想。

3、总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，全

部难将不会永远是难题。科学室工作总结13

在学校领导的重视和关心下，在广大常识教师的大力支持和

配合下，实验教学工作开展的有声有色，有条不紊，回顾这半年

来的工作，在此做个简短的总结。

一、重视实验教学工作

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学校领导、常识教师从思想上重视实验教学，坚定动手才能

动脑，通过实验教学培养学生学习兴趣，训练实验操作技能，掌

握正确的实验方法，培养学生的创新精神和发散思维能力。

二、严格执行实验教学计划

1、各年级应开的演示实验、观察实验、学生实验想方设法开

足开齐，有些实验操作有难度的，实验教师必须课前实验几遍。

学生实验要求学生人人参与，个个动手，积极思考，大胆提问，

有效总结c本学期，我们的演示实验、观察实验、学生实验开出

率在95%以上，取得良好的教学效果。

2、顺利完成了实验材料的收集整理工作。学期初，我们给每

位常识教师发放实验预约通知单，要求每个实验需要什么仪器或

材料提前通知实验员，一般演示实验提前三天，学生实验提前一

个星期通知，并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数，

以方便实验员工作。学期末做好材料的.整理和统计工作。

3、作好实验室的仪器借用登记工作。凡是借出的仪器，都有

登记，包括仪器名称、数量、具借人姓名等，归还时也有登记，

仪器状况、归还日期、归还人姓名等，为保仪器的无形流失率降

低到最低点。

4、作好实验室、仪器室的'卫生及安全工作。经常给实验室

和仪器室开窗透气，保持室内的空气流通，定期打扫卫生，拖地

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板，擦柜子和玻璃，保持室内清洁。定期给仪器擦洗、保养，一

学期来，仪器的完好率保持在95%以上。同时作好实验室和仪器

室的放火、防盗工作。

5、鼓励广大教师自制教具，取得良好的教学效果。有效的降

低学生学习的难度，加深学生对教学内容的理解。

总之，本学期我们如期完成了学期初的计划，取得了良好的

教学效果，提高了学生的实验兴趣，激发了学生的学习热情，培

养了他们的创造思维能力°我校的实验室教学开展得正常、成功C

科学室工作总结14

以新课程标准和学校工作安排为指导，从学科的特点和教学

实际出发，注意教学研究与实践的统一，注重实验教学的桥梁作

用。为此本学期我们学校加强科学实验室管理，要求平时能做到

有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，

及时借还，及时打扫等。

一、精心准备实验器材，优化实验教学实验教学是科学学科

中最主要内容之一。

在科学教学中要求每一位