2026年粤教花城版小学音乐一年级下册期末综合练习卷及答案（新教材）

2026年粤教花城版小学音乐一年级下册期末综合练习卷及答案（新教材）一、填空题（每空2分，共20分）1.升国旗、唱国歌时，我们要保持________、态度庄重，认真演唱国歌。2.童谣歌曲节奏________、旋律简单活泼，是小朋友喜爱的音乐形式。3.大自然中存在丰富的音乐素材，风声、雨声、鸟鸣声都属于________的声音。4.音乐中音调分为高和低，音调越高，声音听起来越________、清亮。5.歌唱《幸福的一家》这类歌曲时，要使用________、温柔的情绪演唱。6.我们可以通过对比聆听，准确分辨音乐音符的________变化。7.诗乐画舞融合了诗歌、音乐、绘画、舞蹈多种________形式，极具美感。8.艺术实践《龟兔赛跑》通过音乐________不同角色的性格与形象。9.演唱爱国歌曲、国歌时，要声音端正、饱含________之情。10.感受音乐高低变化，是探索________音乐的重要基础能力。二、单项选择题（每题3分，共30分）1.升国旗唱国歌的正确礼仪与演唱要求是（）A.随意站立、小声哼唱B.肃立站直、认真演唱C.嬉戏打闹、敷衍演唱2.下列关于童谣音乐的特点，说法正确的是（）A.旋律复杂、节奏混乱B.通俗易懂、活泼欢快C.低沉缓慢、严肃沉重3.下列不属于自然界声音的是（）A.小鸟鸣叫B.机器轰鸣声C.溪水流动声4.关于音乐音调高低，下列描述正确的是（）A.高音清脆明亮，低音沉稳厚重B.高低音没有任何区别C.低音比高音更响亮5.《幸福的一家》歌曲传递的核心情感是（）A.悲伤难过B.温馨幸福C.激动激昂6.诗乐画舞艺术活动的核心是（）A.多种艺术形式融合展现美感B.只专注绘画创作C.只进行舞蹈表演7.《龟兔赛跑》音乐故事中，轻快跳跃的旋律适合表现（）A.慢悠悠的乌龟B.活泼好动的兔子C.静止的景物8.学习分辨音乐高低音，主要目的是（）A.提升音乐感知能力B.单纯记忆音符C.完成课堂任务9.我们聆听自然声音、创编简单旋律，属于（）A.音乐探索实践B.美术绘画实践C.体育体能训练10.演唱亲情类歌曲时，我们的演唱状态应该（）A.生硬冷漠B.饱含真情C.夸张吵闹三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.国歌是庄严的爱国歌曲，演唱时必须心怀敬畏、遵守礼仪。（）2.童谣歌曲贴近小学生生活，旋律简单、朗朗上口。（）3.自然界的各种声音都可以作为音乐创作的素材。（）4.音乐的音调只有高音，没有低音变化。（）5.歌唱家庭主题歌曲，能让我们感受亲情的温暖与美好。（）6.通过多次聆听对比，可以熟练分辨音乐的高低音变化。（）7.诗乐画舞是单一的艺术形式，不需要多元融合。（）8.《龟兔赛跑》利用不同旋律节奏区分角色特点。（）9.探索身边的音乐，只能依靠乐器演奏，不能结合自然声音。（）10.学习音乐可以培养我们的审美能力和艺术感知力。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简单说说演唱国歌时，我们需要遵守哪些礼仪和演唱要求？结合本学期学习，举例说说哪些自然声音可以用来创编简单音乐。说一说音乐中高音和低音的不同听觉感受，以及分辨高低音的意义。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.肃立2.活泼规整3.自然界4.清亮5.亲切6.高低7.艺术8.塑造9.爱国10.身边二、单项选择题（每题3分，共30分）1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题10分，共30分）1.参考答案：升国旗唱国歌时要原地肃立，站姿端正，不打闹、不说话；面向国旗，神情庄重严肃；声音洪亮、节奏准确，完整规范演唱国歌；心怀爱国之情，尊重国旗、国歌，遵守升旗仪式礼仪规范。2.参考答案：大自然中有很多适合创编音乐的声音，例如清脆的鸟鸣声、淅沥的下雨声、流动的溪水声、风吹树叶的沙沙声、雷声、虫鸣声等。这些声音节奏、音调各不相同，可以结合高低音变化，创编简单、自然的旋律。3.参考答案：听觉感受：高音清亮、明快、活泼，听觉上