2026年浙科版（新教材）初中综合实践活动九年级下册期末综合测试卷及答案（2套）

年浙科版（新教材）初中综合实践活动九年级下册期末综合测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）社区是我们生活的重要场所，共建美好社区需要全体居民共同参与、齐心协力。开展爱老敬老实践活动时，我们要尊重老年人的生活习惯，用______、耐心的态度陪伴老人。社区服务者涵盖社区工作者、志愿者、保洁人员、安保人员等，他们默默付出，为______正常运转提供保障。参与社区服务活动前，首先要制定清晰的______，明确活动目标、流程与分工。毕业季来临，制作班级毕业纪念册可以留存同窗情谊与初中阶段的______。设计班级毕业纪念册时，除了照片、文字，还可以加入班级趣事、______等特色内容。畅想未来职业时，我们需要结合自身兴趣、______与社会需求综合考量。职业规划不是一成不变的，在成长过程中可以根据实际情况适时进行______。参与社区公益服务，能培养我们的责任意识与______精神。毕业不仅是初中阶段的结束，也是______新旅程的开始。二、选择题（每题3分，共30分，单选）下列行为不属于共建美好社区范畴的是（）

A.主动清理社区公共垃圾B.随意占用社区公共通道

C.遵守社区文明公约D.参与社区文明宣传开展爱老敬老志愿服务，不合适的做法是（）

A.帮独居老人打扫房间B.陪老人聊天解闷

C.随意打探老人私人生活D.为老人朗读报刊社区服务者的主要价值体现在（）

A.只为获取劳动报酬B.维护社区秩序、服务居民

C.只负责社区娱乐活动D.仅管理社区财务工作组织社区实践活动，首要考虑的原则是（）

A.形式花哨B.安全第一C.人数最多D.耗时最长制作班级毕业纪念册的核心目的是（）

A.相互攀比装饰风格B.记录校园生活、珍藏美好回忆

C.单纯完成老师任务D.只展示个人才艺下列内容最适合收录在毕业纪念册中的是（）

A.同学间矛盾争执记录B.课堂笔记错题摘抄

C.班级集体活动合影、师生寄语D.无关网络娱乐内容进行未来职业畅想时，第一步应当（）

A.盲目选择热门职业B.客观认识自我优缺点

C.完全听从他人安排D.只考虑职业薪资高低关于职业选择，下列说法正确的是（）

A.职业没有高低贵贱之分B.体力劳动职业不值得选择

C.热门职业一定适合自己D.选定职业后永远不能改变参与社区服务活动，对个人成长的作用是（）

A.耽误学习时间，毫无意义B.提升沟通、协作与实践能力

C.只会增加身体劳累D.仅能认识更多陌生人初中毕业阶段做好成长规划，主要是为了（）

A.应付家长和老师B.明确发展方向，稳步走向未来

C.跟风模仿同学选择D.暂时打发课余时间三、判断题（每题2分，共16分，对的打√，错的打×）建设美好社区只是社区工作人员的责任，和青少年无关。（）爱老敬老是中华民族的传统美德，我们应主动践行。（）参与社区服务活动，不需要提前了解活动规则与注意事项。（）社区里的安保、保洁人员都属于社区服务者。（）制作毕业纪念册可以分工合作，发挥每位同学的特长。（）畅想职业未来，只需考虑个人喜好，不用关注社会需求。（）毕业纪念册的排版、内容可以结合班级特色自主创意设计。（）综合实践活动能帮助我们走出课堂，提升社会适应能力。（）四、简答题（共24分）简单列举三项青少年可以参与的社区爱老敬老实践活动。（6分）简述参与社区服务活动，需要提前做好哪些准备工作？（8分）结合自身情况，说一说在规划未来职业时，需要综合考虑哪些因素？（10分）五、实践探究题（共10分）班级计划制作专属毕业纪念册，请你结合综合实践所学，说说制作毕业纪念册可以分为哪几个主要步骤？参考答案一、填空题全体居民友善社区活动方案成长点滴（美好回忆）师生留言（班级口号、成长感悟，合理即可）特长（能力）调整（完善）奉献人生（学习）二、选择题1.B2.C3.B4.B5.B

6.C7.B8.A9.B10.B三、判断题1.×2.√3.×4.√

5.√6.×7.√8.√四、简答题示例：①上门帮助独居、高龄老人打扫卫生、整理房间；②陪伴老人聊天、讲述新鲜趣事，排解孤独；③为社区老人表演文艺节目、朗读文章；④协助社区开展老年趣味活动。（答出任意三项即可）①明确活动主题、内容与服务对象，熟悉活动流程；②划分小组，明确每位参与者的分工；③学习活动相关礼仪、安全知识与行为规范；④准备活动所需工具、物资；⑤提前沟通对接社区工作人员，了解相关要求。①自身层面：个人兴趣爱好、性格特点、自身能力与特长、学习基础；②外部层面：社会发展趋势、职业发展前景、社会岗位需求；③现实层面：个人理想、家庭建议、自身长远发展目标等。结合自身实际阐述，言之有理即可。五、实践探究题集体讨论，确定纪念册整体风格、主题与板块内容；分组分工，安排素材收集、文字撰写、图片整理、排版设计等工作；收集素材，整理班级照片、师生寄语、班级故事、荣誉记录等内容；整合内容，完成文字编辑、图片排版与美化设计；整体审核修改，查漏补缺，最终定稿制作。2026年浙科版（新教材）初中综合实践活动九年级下册期末综合测试卷及答案（二）一、选择题（每题3分，共30分，单选）下列举措有助于营造和谐美好的社区氛围的是（）

A.深夜在社区大声喧哗B.邻里之间互帮互助、和睦相处

C.乱扔生活垃圾D.损坏社区公共设施对待社区内的老年群体，我们应当秉持的态度是（）

A.疏远漠视B.尊重关爱C.调侃取笑D.敷衍应付下列人员不属于社区服务者群体的是（）

A.社区网格员B.社区志愿者C.校外无关闲散人员D.社区物业工作人员组织青少年进入社区开展实践活动，最重要的前提是（）

A.保证全体人员人身安全B.追求活动规模宏大

C.一味追求娱乐效果D.完成形式化任务设计班级毕业纪念册的板块内容，不合理的是（）

A.师生风采板块B.青春感言板块C.恶意调侃同学板块D.班级荣誉板块开展职业畅想与规划实践活动，根本意义在于（）

A.确定未来发展方向B.单纯完成作业

C.相互攀比职业优劣D.随意畅想打发时间长期参与社区志愿服务，能够重点锻炼学生的哪项能力（）

A.书面解题能力B.人际交往与社会实践能力

C.艺术创作能力D.体育竞技能力在职业选择过程中，正确的认知是（）

A.只选择轻松高薪的职业B.结合理想与现实理性选择

C.轻视基层服务类职业D.仅凭一时兴趣做决定毕业季开展综合实践活动，主要是为了（）

A.记录成长，梳理初中收获B.占用正常上课时间

C.增加课业负担D.单纯制作手工物品制定社区服务活动方案时，不需要包含的内容是（）

A.活动分工B.安全预案C.虚假活动数据D.活动目标二、填空题（每空2分，共20分）邻里和睦、文明友善是______的重要体现，也是共建美好社区的基础。开展爱老敬老主题实践活动，是传承中华民族______美德的具体行动。广大社区服务者坚守岗位，用行动守护社区居民的日常生活与______。参与综合实践活动，要遵守活动纪律，树立良好的______意识。班级毕业纪念册是承载初中三年______与同窗情谊的重要载体。撰写毕业寄语时，语言要真诚友善，传递温暖与______。全面分析自身优势与不足，是科学进行______规划的重要前提。社会在不断发展，新兴职业不断涌现，我们要学会主动______新知识、新技能。主动参与社区公共事务，能够增强青少年的______感与主人翁意识。告别初中校园，我们要带着收获与期许，勇敢奔赴______。三、判断题（每题2分，共16分，对的打√，错的打×）青少年是社区的一份子，有责任参与社区文明建设。（）帮助老人要量力而行，不做超出自身能力范围的事。（）社区服务者工作琐碎辛苦，值得我们理解和感恩。（）开展社区实践活动，无需和家长、老师沟通报备。（）毕业纪念册的内容必须统一模板，不能有个性化设计。（）了解不同职业的工作内容，能帮助我们更好地畅想未来。（）团队协作是完成毕业纪念册制作、社区服务等实践活动的重要保障。（）职业规划只需要在毕业阶段思考，后续无需再调整。（）四、简答题（共24分）结合所学，说说青少年参与社区服务活动有哪些积极意义？（6分）在与社区老年人交流沟通时，有哪些基本礼仪需要注意？（8分）说一说制作班级毕业纪念册，小组合作分工可以从哪些方面进行安排？（10分）五、实践探究题（共10分）结合本单元“畅想未来职业”的学习内容，请你谈谈，我们可以通过哪些途径去了解不同的职业？参考答案一、选择题1.B2.B3.C4.A5.C

6.A7.B8.B9.A10.C二、填空题社区文明孝亲敬老（尊老敬老）安全安全（规则）成长记忆祝福职业学习（掌握）责任新的学习生活（未来）三、判断题1.√2.√3.√4.×

5.×6.√7.√8.×四、简答题①培养奉献精神与责任意识，树立服务他人的理念；②走出课堂，提升沟通、协作、动手等综合实践能力；③了解社会生活，拓宽视野，学会尊重不同岗位的劳动者。①态度谦和，说话语速放缓、声音适中，使用文明用语；②认真倾听老人讲话，不随意打断；③尊重老人的观念与生活习惯，不随意反驳；④举止文明得体，行为稳重，不追逐打闹。可根据组员特长分工：①素材收集组：负责收集班级照片、活动资料、师生寄语等内容；②文字编辑组：撰写班级简介、青春感言、故事文案等；③设计排版组：负责纪念