2026年全国青少年法律知识竞赛题库及答案

2026年全国青少年法律知识竞赛题库及答案(精华版)一、单项选择题1.根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的根本制度是（）。A.人民民主专政制度B.人民代表大会制度C.社会主义制度D.民族区域自治制度【答案】C【解析】《宪法》第一条规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”2.我国《民法典》规定，不满（）周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。A.六B.八C.十D.十二【答案】B【解析】《民法典》第二十条规定：“不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。”3.小华今年15岁，未经父母同意，用自己积攒的压岁钱购买了一部价值5000元的手机。其父母知道后，可以要求商家退货。这主要体现了对未成年人实施的民事法律行为（）。A.一律无效B.经法定代理人同意或追认后有效C.只要与其年龄、智力相适应就有效D.必须由法定代理人代理【答案】B【解析】《民法典》第十九条规定：“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。”购买高价手机通常被认为超出其年龄、智力的适应范围，需法定代理人追认。4.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对于有严重不良行为的未成年人，公安机关可以根据具体情况，采取以下矫治教育措施，不包括（）。A.予以训诫B.责令赔礼道歉、赔偿损失C.责令具结悔过D.行政拘留【答案】D【解析】《预防未成年人犯罪法》第四十一条规定了针对有严重不良行为的未成年人的矫治教育措施，包括训诫、赔礼道歉、赔偿损失、责令具结悔过、责令定期报告活动情况、责令遵守特定的行为规范、责令接受心理辅导、行为矫治等。行政拘留属于行政处罚，不适用于对严重不良行为的矫治教育措施。5.我国《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。A.五B.六C.七D.八【答案】B【解析】《义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”6.网络游戏服务提供者不得在每日（）时至次日（）时向未成年人提供网络游戏服务。A.20；6B.21；7C.22；8D.23；9【答案】C【解析】根据国家新闻出版署《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》规定，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。但题目问的是“每日…至次日…”的时间段限制，这是对《未成年人保护法》第七十五条的考查，该条规定：“网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。”7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将（）带入课堂。A.课外书B.零食C.手机等智能终端产品D.玩具【答案】C【解析】《未成年人保护法》第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”8.小明（13岁）在放学路上被高年级学生强行索要财物，并遭到威胁。小明最应该首先（）。A.忍气吞声，避免再次被打B.找机会报复对方C.立即告诉父母、老师或报警D.自己想办法筹钱【答案】C【解析】面对校园欺凌或敲诈勒索，未成年人应首先寻求成年人的帮助，如父母、老师，或直接拨打110报警，这是最安全、最有效的自我保护方式。忍气吞声可能助长对方气焰，自行报复或筹钱则可能将自己置于更危险的境地。9.我国刑法规定，已满（）周岁的人犯罪，应当负刑事责任。A.十四B.十六C.十八D.二十【答案】B【解析】《刑法》第十七条第一款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”10.已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，（）。A.可以负刑事责任B.应当负刑事责任C.应当从轻或减轻处罚D.不负刑事责任【答案】B【解析】《刑法》第十七条第二款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”二、多项选择题11.根据《宪法》和《未成年人保护法》，国家保障未成年人的（）等权利。A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权【答案】ABCD【解析】《未成年人保护法》第三条第一款规定：“国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”12.未成年人的父母或者其他监护人应当履行的监护职责包括（）。A.为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障B.关注未成年人的生理、心理状况和情感需求C.教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯D.预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教【答案】ABCD【解析】《民法典》第三十四条及《未成年人保护法》第十六条详细规定了监护人的职责，以上选项均属于监护人的法定职责内容。13.下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》所定义的“不良行为”的有（）。A.旷课、夜不归宿B.携带管制刀具C.打架斗殴、辱骂他人D.强行向他人索要财物【答案】ABCD【解析】《预防未成年人犯罪法》第二十八条规定了“不良行为”的种类，包括：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。同时，该法第三十八条对“严重不良行为”进行了列举，包括（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）参与赌博赌资较大；（九）其他严重危害社会的行为。本题A、B、C、D选项分别对应不良行为及严重不良行为的具体表现。14.学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予（）。A.心理辅导B.教育和矫治C.开除学籍D.罚款【答案】AB【解析】《未成年人保护法》第三十九条规定，学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知双方监护人参与处理，并对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和矫治。开除学籍和罚款不符合对未成年学生教育为主、惩罚为辅的原则，且法律规定对义务教育阶段学生不得开除。15.任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权（）。A.劝阻B.制止C.向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告D.视而不见【答案】ABC【解析】《未成年人保护法》第十一条规定：“任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。”三、判断题16.未成年人参加演出、节目制作等活动，其父母或其他监护人必须全程陪同。（）【答案】×【解析】《未成年人保护法》第六十一条规定，组织未成年人参加演出、节目制作等活动，应当征得未成年人的父母或者其他监护人同意，并不得损害其身心健康。法律并未强制要求监护人必须全程陪同，但活动组织者应当保障未成年人权益。17.营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，可以允许未成年人进入，只要其有监护人陪同即可。（）【答案】×【解析】《未成年人保护法》第五十八条明确规定，营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。此规定是绝对禁止，即使有监护人陪同也不允许。18.未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。（）【答案】√【解析】《民法典》第一百九十一条规定：“未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。”此规定旨在保护未成年受害人，避免因其年幼或受制于侵害人而无法及时行使权利。19.对于违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（）【答案】√【解析】《未成年人保护法》第一百一十三条及《预防未成年人犯罪法》第二条均明确规定了这一方针和原则，体现了国家对违法犯罪未成年人的特殊保护。20.父母因外出务工等原因不能完全履行对未成年子女的监护职责的，可以委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护，但必须听取未成年子女的意见。（）【答案】√【解析】《未成年人保护法》第二十二条规定，父母因外出务工等原因不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护，并应当听取有表达意愿能力未成年子女的意见。四、简答题21.简述我国《未成年人保护法》规定的未成年人享有的主要权利。【答案要点】根据《未成年人保护法》，未成年人享有广泛的权利，主要包括：（1）生存权、发展权、受保护权、参与权等基本权利；（2）生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、人身自由权等人身权利；（3）财产权利；（4）受教育权；（5）休息和娱乐的权利；（6）在遇到困难或危险时获得国家、社会、学校、家庭保护与救助的权利；（7）对影响自身的事项享有知情权和参与权，并有权提出自己的意见；（8）依法不受歧视的权利等。国家、社会、学校和家庭负有尊重和保障未成年人这些权利的义务。22.什么是校园欺凌？遭遇校园欺凌应如何应对？【答案要点】校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。遭遇校园欺凌时，应采取以下措施：（1）保持冷静，尽量不与对方发生正面冲突，避免激怒对方导致伤害升级，必要时可先妥协以保护自身安全。（2）及时求助：第一时间告诉父母、老师或其他可信赖的成年人，或者直接拨打110报警。（3）保留证据：尽可能记住欺凌者的体貌特征、时间地点，保存好相关的聊天记录、短信、录音、录像、伤痕照片等证据。（4）寻求学校处理：向学校学生工作部门、班主任或校长报告，要求学校依据规定进行调查和处理。（5）心理调适：不要自责，欺凌的发生不是你的错。可以与家长、心理老师沟通，排解心理压力，必要时寻求专业心理帮助。（6）学习自我保护：在安全的环境下，可以学习一些自我防卫的知识和技巧，增强自信。五、案例分析题23.案例：初二学生小李（14岁）性格内向，学习成绩中等。同班同学小王（15岁）经常以“借钱”为名向小李索要钱财，起初是小额，后来数额越来越大。小李不敢告诉老师和家长，只能从自己的伙食费中节省。一次，小王再次索要500元，小李表示没有，小王便威胁要“教训”他，并伙同另外两名同学在放学后将小李堵在巷子里进行殴打，致小李轻微伤。小李回家后，被父母发现伤痕，追问之下才说出实情。请根据上述案例，回答以下问题：（1）小王等人的行为属于什么性质？可能违反了哪些法律法规？（2）小李及其家长可以采取哪些途径来维护自身权益？（3）此案例对学校、家庭和社会预防此类事件有何启示？【答案要点】（1）小王等人的行为属于校园欺凌和违法行为，具体分析如下：①强行索要财物：属于敲诈勒索行为，违反了《治安管理处罚法》，情节严重的可能构成敲诈勒索罪。②殴打他人致轻微伤：属于故意伤害他人身体的行为，违反了《治安管理处罚法》第四十三条，应受治安管理处罚。如果伤情达到轻伤及以上，则可能涉嫌故意伤害罪。③综合其行为特征，也符合《预防未成年人犯罪法》中“严重不良行为”的定义，如结伙斗殴、强拿硬要、故意伤害他人身体等。④其行为严重侵害了小李的人身权、财产权和人格尊严，违反了《未成年人保护法》关于“学生欺凌防控”和“网络保护、政府保护、司法保护”中禁止侵害未成年人合法权益的相关规定。（2）小李及其家长可以采取以下途径维权：①立即报警：向公安机关报案，提供小王等人敲诈勒索、威胁、殴打的具体事实和证据（如伤痕、医疗记录、证人证言、聊天记录等），要求依法对小王等人进行处理。②向学校报告：正式向班主任、学校德育处或校长报告，要求学校依据《未成年人保护法》和校规校纪，对小王等人的欺凌行为进行调查、认定和处理，并对小李提供必要的保护。③追究民事赔偿责任：小李的家长可以要求小王等人的监护人承担小李的医疗费、护理费、交通费、精神损害抚慰金等民事赔偿责任。可以通过协商、调解或向法院提起诉讼的方式解决。④寻求心理支持：为小李联系学校心理老师或专业心理咨询机构，帮助其走出心理阴影，恢复正常的学习和生活。（3）启示：①对学校：a.必须严格落实学生欺凌防控工作制度，定期开展防治欺凌专题教育，让所有学生知晓欺凌的危害和后果。b.加强校园及周边安全巡查，及时发现和制止苗头性问题。c.建立畅通、保密的举报渠道，鼓励学生勇敢报告。d.一旦发生欺凌事件，必须依法依规严肃处理，并做好对被欺凌学生的心理干预和安抚工作，对欺凌者进行有效的教育矫治。②对家庭：a.家长应加强与孩子的沟通，关注孩子的情绪变化和异常行为（如突然要钱、不愿上学等），及时发现可能存在的问题。b.教育孩子树立正确的金钱观和交友观，学会自我保护，明确告知孩子遇到欺凌必须第一时间告诉家长和老师。c.培养孩子自信、勇敢的性格，减少其成为欺凌目标的可能。③对社会：a.加强法治宣传，营造对校园欺凌“零容忍”的社会氛围。b.社区、青少年宫等场所应提供更多健康的活动，减少未成年人接触不良影响的机会。c.司法机关在处理未成年人欺凌案件时，应坚持“教育、感化、挽救”方针，但也要依法必要的惩戒，做到宽严相济，发挥法律的威慑和教育作用。六、论述题24.结合相关法律，论述为什么国家要对未成年人进行特殊保护，以及这种特殊保护主要体现在哪些方面。【答案要点】（一）国家对未成年人进行特殊保护的必要性：1.身心发育不成熟：未成年人正处于生理和心理的发育阶段，认知能力、辨别是非能力、自我控制能力和自我保护能力相对较弱，容易受到不良影响和侵害。2.是国家的未来和希望：未成年人的健康成长关系到国家未来的人口素质、社会发展乃至民族复兴。保护未成年人就是保护国家的未来。3.法律主体的特殊性：未成年人在法律上属于限