无人机操控与维护专业人才培养方案

无人机操控与维护专业

人才培养方案

一、专业名称及代码

无人机操控与维护，660601

二、入学要求

应、往届初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年

四、培养目标

根据中职的办学层次和办学定位，参照国家专业教学标

准，结合国家对思政教育的要求，为党和国家培养技能型人

才，从知、情、信、意、行五个维度帮助学生提高，让学生

成为从内到外地完善，掌握无人机系统结构和工作原理等理

论知识，具备无人机生产、安装、调试、维护维修、操挖等

操作技能，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量

检验、生产管理、营销，能够熟练操控无人机等相关工作的

高素质技能型人才，同时培养出能进入高层次学校深造并具

备高层次院校学习能力的人。

五、培养规格

(-)职业素养

培养学生基本职业能力，包括沟通交流能力、团队合作

能力、分析问题能力、信息处理能力、解决问题能力、工具

使用能力、自主学习能力等。引导学生形成良好的职业认同

感和职业精神，树立积极的职业理想，具备优良的职业道德

素养，鼓励学生形成鲜明的个性特长。

（二）专业核心知识和技能

1.掌握电子测量仪器的操作方法，能熟练运用仪器对电

子元器件进行检测，正确判断出元器件的工作状态。

2.掌握常见电子电路的分析方法，具备基本的电路分析

和设计能力，能够对各种电子元器件进行认知识别。

3.掌握电子元器件的焊接技术，能够熟练应用常用电工、

电子仪表（万用表、示波器、毫伏表等）进行电路的安装、

检测和维修。

4.掌握电路的基本理论知识，学会分析计算电路的基本

方法和初步的实验技能。

5.掌握电工操作和维修的安全规程，能够紧急处理常见

的安全隐患，掌握相关行业的法律法规常识。

6.能够正确使用电工工具、仪器仪表等，为以后升学学

习打下基础。

7.能够掌握照明电路和三相异步电机控制线路的安装，

为升学考试专业课奠定基础。

8.能够看懂零部件图，并能够对各零部件、机构进行识

图、作图，理解装配图的相关知识。

9.掌握无人矶的结构组成、工作原理等基础知识，理解

无人机的性能参数，了解飞行法规和航空的基本知识。

10.能熟练运用仪器对无人机进行调试与常见故障诊断,

根据不同的故障特点和损坏程度进行维修。

11.能够依据各组成部件的情况，合理的进行零部件选

择，并能够熟练的进行无人机组装以及对组装后的无人机进

行调试。

12.能熟练使用无人机维修中的专用工具和设备，为升

学以后奠定基础设备的使用技能。

13.能读懂四旋翼无人机开发套件的应用程序，构建较

简单的无人机控制程序。

14.具备初步的无人机航拍、无人机植保、无人机巡检

等无人机应用的技能，为后期升学学习无人机专业做好铺垫。

15.具备一定的无人机产品营销能力。

（三）主要接续专业

本专业学生具备学历层次提高的能力，可以参加对口升

学、单招、新职教高考等考试进入相关高校继续深造学习，

也可以通过学校对外合作出国留学深造。

六、就业岗位与职业能力分析

本专业学生应具备的通用能力、综合素养等。相关的能

力涉及到的基础课程可进行简单描述。

具体岗位和能力分析如下：

课程

序号教学目标主要教学内容

名称

多旋翼无人机和固定翼无人机的发展及机身结

构；多旋翼无人机的飞行原理；固定翼无人机

通过学习，掌握无人机

的飞行原理；模拟器的升降舵及副翼舵悬停练

模拟飞行、实操真机飞

习；单通道模拟练习；双通道模拟练习；全通

行；能熟练的将飞行理

道模拟练习：F3c方框四位悬停和八位悬停练

无人机论知识、模拟操作经验

习：F3c方框自悬360度练习和正八字练习；

2操控技运用到实际工作中去，

模拟器的升降舵及副翼舵悬停练习；无人机起

术并能达到无人机飞行

降练习及对尾飞行；无人机对头及对侧悬停和

竞赛的水平，尽量达到

飞行练习；自旋360度练习；水平移动训练；

无人机驾驶员的操作

矩形航线训练；倒三角形航线训练；水平面内

水平。

圆形航线训冻；水平8字训练；水平米字训练；

激光打靶飞行训练。

掌握单片机的硬件结

构、工作原理；能独立

建立单片机的工作环

境；使学生掌握多旋翼单片机的硬件结构、工作原理；编程基础知识

无人机相关构件的控的学习，了解基本的编程原理和方法；litebee

无人机

制原理，掌握基本的编无人机套件的编程及调试，及配套的实验项目

3编程

程调试技巧；能够掌握（点亮控制LED灯、燃烧蜡烛、电机旋转控制、

并完成litebee无人机起飞降落控制等实验）；智能小车机器人敢避

套件的编程及调试工障、循迹等实验。

作；能够完成智能小车

机器人的避障、循迹等

实验。

无人机掌握常见的电力线路

电力线路巡检技术：无人机多传感器数据采集

巡线应巡检技术；使学生熟悉

4技术：无人机电力线路巡检作业；大型无人机

用巡检的流程和常用的

电力线路巡殓应用。

应用技术。

飞行安全与法律规章的学习和了解，登记备案、

掌握常用的航拍技巧；

无人机商业使用和管理规则的学习；无人机拍摄平台

能够利用软件对图像

航拍应配件的了解和使用技巧；无人机航拍飞行的操

5和视频进行处理；使学

用控技巧；航拍摄影的基本法则，以及特殊的航

生具备基本的航拍能

拍方式；航拍图片和视频素材的后期处理和剪

力。

辑制作：图像编辑软件和视频剪辑软件的学习

掌握无人机植保的飞

无人机控技巧；使学生熟悉植

无人机植保的概念及理论知识；无人机植保的

6植保应保的流程及常用技术，

步骤及常用技术；无人机植保的编程调试c

用会无人机植保的编程

调试。

课程

序号教学目标主要教学内容

名称

掌握电路图；能对电路

进行分析和计算；会识

供配电系统;认识电工实训室；电路和电路模

别和正确选用电阻、电

型；电路的基本物理量；电阻元件和欧姆定

容及电感等元件；会正

律；基尔霍夫定律；电容器的识别与检测；电

电工基确选用和使用测试仪

7容的充放电实验；磁场的基本知识；电感器的

器仪表对电路进行测

识别与检测；单相正弦交流电路的认识与应

础量和调试；能独立进行

用；照明电路安装与故障排除；三相正弦交流

简单电路设计，并对电

电；变压器的认识；三相异步电动机的认识。

路故障进行判断并排

除故障。

掌握电路图；能对电路

进行分析和计算；会识

别和正确选用电阻、电

容及电感等元件；会正

确选用和使用测试仪器

仪表对电路进行测量和

调试；能独立进行简单

电路设计，并对电路故

障进行判断并排除故

障;能阅读电子电路图：认识电工实训室；色环电阻的识别与检测;发

能对电子元器件进行识光二极管、整流二极管的识别与检测；电解电

电子技别和检测；熟练掌握电容、瓷片电容的识别与检测;整流电路的制作与

8

能实训子焊接的基本技能；理调试；人体接近报警器电路的制作调试;声控

解整流电路，会使用示彩灯电路的制作调试;555门铃电路的制作与

波器进行识别与检测；调试;数字时钟电子电路的制作与调试。

理解三极管放大电路的

基本工作原理，会进行

检测和调试;会搭建555

芯片简单振荡电路并进

行调试；会搭建基本逻

辑门电路并进行调试；

掌握数字电路的功能和

原理，会进行安装与调

试。

八、实施保障

主要包括师费队伍、教学设施、教学资源、教学方法、

学习评价、质量管理等方面。

（一）师资队伍

该专业要求授课教师为本科及以上学历，具有丰富的行

业、企业工作经验的可适当放宽学历要求。专业授课教师所

学专业需是无人机专业或者是机电专业等相近专业。具有无

人机专业等相关专业的中职或者高校的教师资格证和无人

机类、机申•类等相关专业初级及以上职业资格证书或相应技

术职称。该专业授课教师还需具有良好的师德和团队合作精

神，热爱教学工作，具备扎实的专业核心知识和技能，熟悉

相关专业的岗位流程和要求，能胜任专业基础课和专业课的

教学和教研。

预担任该专业相关课程的教师都必须在验课合格后方

可纳入该专业的师资队伍，上岗授课。

教师队伍中专职教师整体学历职称结构应合理，其中

“双师型”教师应不低于30%,并设有业务水平较高的专业

带头人。

（二）教学设施

对教室，校内、校外实习实训基地等提出有关要求。

实训场（室）主要实训项目主要仪器、设备（软件）

了解基本构造，360-1）完成组装调试

无人机实训室1Litebee创客套件、E360-D

和基本飞行操作

无人机实训室2主要以编程为主，进行编程飞行E360-S1,F260

E700进行专业应用飞行,穿越机可进

无人机实训室3E700、250穿越机

行竞速飞行完成竞赛任务

无人机模拟实训室模拟软件进行模拟飞行练习电脑、模拟软件

（三）教学资源

对教材选用、图书文献配备、数字资源配备等提出有关

要求。

无人机专业与北京中科浩电有限（公司）合作，校企联

合，企业为学生提供优质专业的教育资源，实现资源共享,

涵盖教材和设备。

企业为老师进行专业的技能培训，从而提高老师的业务

能力，能够更好的为学生进行授课，提高教学质量。

学生所用的专业教材均采用中科浩电编制教材与配套

设备，学生从入学初的基础认识到模拟练习、组装调试、真

机飞行再到最后一学期的专业应用形成一体化的教学顺序。

保证学生在毕业之时都能具备一定的专业技能。

（四）教学方法

教学方法详见对应的课程标准。

（五）学习评价

对学生学习评价的方式方法提出要求和建议。

（六）质量管理

对专业人才培养的质量管理提出要求。

九、职业资格证书

证书名称考证时间证书等级发证部门

维修电工第三学期中级河南省职业技能鉴定指导中心

无人机驾驶员证第四学期三级中国民用航空局和OAPA协会

十、毕业要求

1.满足本专业就业人才理论、实践知识需要，能够在毕

业后较快的适应工作环境；

2.具备良好的自我学习能力，学会独立的解决问题方

法;

3.具备良好的团队协作精神，在团队中发挥良好的作

用；

4•毕业需达到人才培养方案所规定的最低170分学分要

求。

十一、教学计划表

无人机操控与维护专业教学计划表

第

学期、除整周实践外的

二

理教学周数

课

实

实

考

总

理123456

堂

一

践

核

学

论

学

序

或

课程名体181818181818

学

方

分

号

时

学

讲周周周周周周

称化

时

式

数

时

学

座

时

学周学时

时

职业生

1363622查

涯规划

经济政

2治与社363622查

会

中职历

37272422查

史

职业道

4德与法363622查

律

哲学与

5363622查

人生

中职语

6144144844试

文

中职数

7108108624试

学

中职英

8108108624试

语

信息技

9108108633试

术

10音乐189911查

11美术189911查

体育与

12144813682222查

健康

13作训43243224每学期6学分查

劳动教

1472724每学期1学分查

育

小计136860250426276182244

以上课程需要学生在校期间修完规定的学分

无人机

组装、调

1727244试

试与维

无人机

2操控技727244查

术支

无人机

3727244查

编程★

无人机

4航拍应727244查

专

用支

业

无人机

技

5植保应727244试

能

用十

课

无人机

6巡线应727244查

用山

电工基

7础727244试

★

电子技

8能实训727244查

★

小计5765763241216

无人机

1363622查

基础

机械制

2727244试

专图

业无人机

33636