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文档简介
文物学概论
第一章文物学是什么
第一节文物学概述
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定义:通过多学营的融合进行新的整合而成,是人们对文物认识和利用的学问,是关于文物
运行与信息传播规律的学问。
二、文物学的研究对象
文物——人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物。
包含古代地上的、出土的和传世的及近代乃至当代的文物(含可移动和不可移动的文物)都属文
物学研究的范畴。
文物的特性:
1.物质性2.时代性3.不可再生性4.不可替代性5.客观性6.永续性
三、文物学的研究方法
1.分类法2.排比法3.历史分析法4.逻辑分析法5.年代测定法
四、文物学的研究目的
(-)研究如何保管、保护好文物,使文物世世代代相传,因为保管和保护好文物是文物学研究的
前提。
(二)通过对文物的研究,评估文物的价值,阐述各类文物的演变发展过程,进而进行专题或专门
史研究,获取各类文物所蕴含的各种信息,诊释历史问题,揭示历史规律。
(三)探讨如何做好宣传工作,使文物更好地发挥教育作用。
第二节、文物学发展简史
一、文物学的萌芽
文物学的萌芽以中国为最早,其年代可追溯到春秋时期。至11世纪,中国宋代即兴起金石
学研究之风。金石学家吕大临于11世纪初即撰《考古图》。凡收录者,每件都摹绘图形和款
识,记录尺寸、重量和容量,且加以考证,凡出处和收藏处可考者,均予以证明
二、文物学的产生
作为正规历史古物学是16世纪在英国开的。16世纪晚期,英国对古物学的兴趣进一步增长,
1572年成立一个保护国家古物协会是其标志。18世纪,在英国,可以说收藏家们开始步入黄金
时代,而学者们也开始兴起古物研究之风。文物学最晚在18世纪即已产生,并使考古学从古物
学中脱颖而出。
三、文物学的发展
文物学以其研究的对象特点及研究的理论、方法,逐步形成一门独立的学科。
第三节文物学研究的基本领域
文物学研究内容除对文物本身进行全面的如实的研究和形象的描述外,还要对文物的鉴定、保
护、管理、宣传、教育等进行研究。
主要的领域有十点:
一、研究文物的价值
文物价值具有客观性,是文物本身所固有的。具有历史价值、艺术价值、科学价值和纪念价
值方可判定为文物。
二、研究文物的作用
文物的作用,受文物价值高低所制约,因此,文物的作用与文物的价值关系十分密切。文
物研究不单只是研究文物本身的价值更重要的是研究各个历史时期人类社会活动的各个方面及
其相互联系,从而揭示人类社会发展的客观规律。
由此可见,文物除了具有提供史料的作用外,还起着教育和借鉴的作用。
三、研究文物的分类
分类是任何学科研究共同采用的主要手段和方法之一,可以说是文物研究的重要前提之一。
四、研究器物与遗迹
依存在形态,划分为可移动文物和不可移动文物两大类。
(一)研究器物一般而言,器物来源有五:1.考古调查采集;2.考古发掘出土3.传世品;
4.国家间的馈赠;5.从被征服国家抢来的。
(二)研究遗迹:遗迹泛指保存在地下、水下、地上不可移动或不宜移动的物质文化遗迹和遗址。
对遗迹的研究,主要是探讨其历史沿革、年代、价值、作用和保护措施等。
五、研究文物鉴定
探讨文物鉴定的原则方法和文物鉴定的内容(辨别真伪、断定年代、价值评估)是其主要任务。
六、研究文物保护
目的是通过文物保护使文物不受损坏或延长其寿命以达到永久保存或延长保存时间。
研究文物保护是文物学研究的重要课题之一,其中对文物保护技术的研究尤为重要。文物保
护技术包括传统技术和现代科学技术两方面。
七、研究文物管理
文物管理的研究,与文物保护的关系极为密切。建立完善的行之有效的管理体系,制定文物
事业发展规划和执行措施,制订文物保护法规及文物管理手段是其研究的主要课题。
八、研究队伍建设
就目前中国而言文物研究人才还很薄弱,而人才培养则是首要的任务。
九、研究文物收藏
文物收藏,以性质可划分为公藏和私藏。公藏是由私藏发展而来。
公藏又分由中央和地方收藏两种,且公藏占据主导地位,也即大部分或绝大部分文物归国家所有。
十、研究文物旅游
随着社会经济的高速发展及人们生活质量的明显提高,从而促进新兴产业旅游业的蓬勃发展。
第四节文物的价值与作用
一、文物价值
文物价值,指文物的用途及其所起的积极作用。文物价值体现在文物本身,它具有有形价值和
隐形价值双重特性,而文物价值的高低又是由文物自身决定的,所以它又具有客观性。整体而
言文物应是具有历史价值、艺术价值、科学价值和纪念价值。
1、历史价值
文物,无论是遗物还是遗迹都是人类历史上创造的物质文化遗存,因此它必然具有历史性。
文物是一定历史时期人类为适应生产、生活和其他社会活动之需的产物,因此体现出明显的
时代特征,蕴含着该时代的各个方面信息,而具有历史的阶段性。
2、艺术价值
文物的艺术性,主要是视其所具有的审美、欣赏、愉悦功能、借鉴作用和美学、美术史、艺术
史的资料价值。不是所有的文物都具有艺术性,而具有艺术性的文物,其用途和作用也有所不
同。以其用途和作用不同,大致可分为四大类:
第一类,融实用与审美为一体的遗物和遗迹。
第二类,为供观赏而创作的工艺品、美术品等艺术品。
第三类,各种祭祀时用的礼器、法器和供奉的对象而创作的宗教雕塑艺术作品。
第四类,明器(专为随葬制造的器物)中的一些器物。
3、科学价值
文物所具科学价值,指文物蕴含的知识、科学与技术信息。各种文物从不同的侧面反映了产生
它所处时代的生产力水平和科学技术水平。
4、纪念价值
文物价值,以往仅以具有历史性、科学性和艺术性作为衡量的标尺。事实上,纪念性也应是
衡量文物价值的标尺之一。如古代近代名人故居、祠堂、墓葬及遗物等。一件物品或一个单位
是不是属文物,应根据以上所述四性来界定。不过,每一件文物或每一个文物单位不一定非四
性具备,应依实际情况而定。
二、文物作用
由文物价值所决定的。文物价值内涵丰富,决定了文物有多种作用。其主要作用可归纳为文
物的史料作用、教育作用和借鉴作用。
1、文物的史料作用
(1).文物的证史作用
主要表现在对史籍的证实。人们撰写的世界史、国史断代史,一般都是依文献资料撰写。不
过文献对历史的记载是否符合史实则有待考证,而考证只有依靠文物。例如,银山汉简
(2).文物的正史作用
校正史籍中的语误,以订正史传。例如,《韩非子》《周礼》中,有关漆器的出现是在战
国中期,但事实上,石器时代河姆渡文化就已经发现。
(3).文物的补史作用
主要表现为研究无文字可考的史前史提供实物资料及填补史籍失载的历史。例如,长沙子
弹库楚墓帛书、河北中山王墓、睡虎地秦简
(4).文物的史料作用
文物作为证史、正史、补史的实物史料,其最终目的在于运用这些最能反映历史本来面目又
可信度强的资料,对历史进行翔实的研究,恢复历史真面目。
2、文物的教育作用
(1).文物教育的特点
文物,作为教材,独具特色,其主要特点表现为以下儿方面:
首先,文物本身不仅仅是物质文化实体,同时也是含有精神文化的实体。
其次,文物作为教材既具有形象、直观、生动等特点,又具有说服力和感染力强等特点,因而是其
他任何教材都无法替代。
(2).文物教育的场所
文物教育的场所有多种主要有博物馆纪念馆及不可移动的文物单位。
(3).文物教育的形式
文物教育作用很大,而如何更好地发挥作用,形式就显得很重要。文物教育形式具有多样化特
点。其主要教育形式大致可归纳为以下几点:
第一,博物馆、纪念馆陈列展览供人们参观陈列方式可采用固定式或流动式,陈列内容可选通史陈
列或专题陈列。
第二,开放文物保护单位供人们游览参观。
第三,组织参观考古发掘现场使考古发掘现场也成为一个生动课堂。
第四,出版图文并茂的文物书刊。
第五,拍摄文物影(视)、录像片。
第六,制作模型、仿制或复制文物。
第七,举办文物年活动。
第八,召开文物与教育国际学术研讨会。
(4).文物的教育功能
1•传播科学文化知识2•传播精神文明3•树立爱国主义思想
4•增强民族凝聚力和自信心5•美育以陶冶情操
3、文物的借鉴作用
中国丰富的古代文物中,有巧夺天工、绚丽多姿的艺术创作,这些艺术创作,尽管有的有文献记
载,但它一般都没有具体的形象。但是藉由文物可以为今天进行艺术创作活动提供有益的借鉴。
三峡移民工程巫山平湖拱桥
四、丰富人们的文化生活
第二章文物定名与分类
第一节文物的定名
一、文物定名的原则
在对文物进行定名的实践过程中,逐步累积经验并总结出如下儿条定名原则,也即定名的主要根据。
(一)有自名的器物,要依自名定名。
(-)根据约定俗成定名。已在史籍著录中定过名,一般不再另取新名,以免与旧称混淆不清。
(三)对史籍著录所定器名,需对历代著录是否沿用,并结合实物作一番考证,有误重命名。
(四)对没有自名也未见史籍著录者,可根据其造型、用途予以定名。
(五)对某一器物进行定名时要专家共同研究,力求定名准确无误,能取得学术界的认可。
二、文物定名的方法:文物定名的方法有多种,上述有些定名原则,实际上也是定名的方法。
(一)依自名定名
(二)沿用大家认可的著录已有的器名来定名
(三)根据器物的造型特点结合用途定名。
(四)参考民族学材料进行定名。
(五)采用约定俗成的方法定名,即指拟定的器名,也可用已长期被沿用的器名。
第二节文物的分类
一、文物具有复杂性和可划分性
(一)时代或年代不同,文物种类则既有不同的,也有相同的;而相同种类者,其功能也可能相同,
也可能不同。不同者表现了时代性,相同者表现出连续性。
(二)地域不同,时代相同,文物则不定相同,不同者表现出地方特色,相同者表现出时代特征。
(三)质地各异种类繁杂,同类器也质地不一。
(四)功能不同,器类多种,同类文物中又可分若干种。
(五)审美情趣、工艺、习俗、风格不同。
文物具有客观的可划分性:
(一)文物具有时代特征(二)文物有其具体出土或保存的地域或地点(三)文物载体质地各异
(四)文物是生活在不同时代的人们为生产、生活、娱乐和装饰而创作制造的,因而每一种文物都
具有功能性(五)文物价值有高低之别
二、文物分类的原则
制定分类的标准,进而选择所需的相应的分类方法,然后遵循一定分类原则。分类的原则有四点:
第一、遵循同一标准。
一级文物:国家级文物保护单位
二级文物:省・自治区直辖市文物保护单位
三级文物:县市级文物保护单位
第二、按一定标准把同类文物划归为一类。
第三、一种分类法只能依一个标准。
第四、对复合体文物进行分类,系以约定俗成为原则。
三、文物分类方法
文物分类标准的制定和文物分类方法的运用均以文物收藏、保护、宣传、研究、教学的需要
而定。一般来说有以下儿种:
(-)时代分类法
有的国家分石器时代文物、铜器时代文物、铁器时代文物中国分古代文物、近、现代文物。
近代文物,一般指1840年至1919年间的文物。现代文物,一般指1919年至当代的文物
(-)区域分类法
优点:通过区域分类使人们对某个区域的文物有较全面的了解,为研究该地区的历史提供较全
面的资料,且对文物实行区域性管理大有裨益。
(三)存在形态分类法
存在形态分类法,是以文物存在的地方自体是否可移动为标准进行分类的方法。
可移动的文物是指收藏文物和流散文物,种类多,体量小,可根据收藏、保管、陈列研究、教学
需要随意移动、变换地点。
不可移动的文物,一般来说,凡属文物史迹统归此类。种类多,体量大,不能或不宜整体移动。
(四)质地分类法
此法在中国的运用,可以追溯到宋代。如宋代吕大临所撰《考古图》,是先按质地对古器物进
行分类,再撰成的。
(五)功能分类法
o按功能对文物进行分类,可不受文物的年代和质地的限制,即可把不同时代不同质地而功能
相同的文物划归为类。
(六)属性分类法
大凡可划分以下儿类:工具类、建筑类、交通工具类、兵器类、明器类、科技类、宗教类、民
族类、民俗类、体育类
(七)来源分类法
此法仅适用于博物馆、纪念馆等文物保管机构和研究机构等文物收藏单位。
(八)价值分类法
对文物价值高低的评估,即对文物史迹和文物藏品的评估,均采用分三级进行评定。
对文物史迹(不可移动)价值的评估
经鉴定依其价值高低分为三级,即全国重点文物保护单位(现已公布500处);省(自治区、直辖
市、特区)文物保护单位和县(市)文物保护单位。
对文物藏品(可移动)价值
依其价值高低分为一级文物、二级文物、三级文物等三级。
(九)综合分类法
依此法把文物分为以下儿类:遗址类、墓葬类、建筑类、农业类、纺织类、冶金类、陶瓷类、
货币类、绘画类、石刻类、天文类。
(十)综合概括分类法
系指从旅游和鉴赏角度来研究文物而进行的一种分类法。共分三大类:L遗址、建筑物此类文物。
2.反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性物品。3.古代字画、图书、文献资料。
第三节文物分类法的选择
文物的分类法已如上节所述,有多种分类法,那么选何种分类法为宜呢?一般而言,以文物保
管、保护、宣传、研究的需要为原则。
(-)有利于文物保管
为有利于文物藏品的保管,普遍采用以质地分类法对文物进行分类保管。
(二)有利于文物的宣传
文物分类有利于文物宣传工作的开展。
(三)有利于文物的研究
第三章文物所有权
所有权法律关系的构成,包括主体(所有人)、客体(物)、和内容(占有、使用、收益、
处分)三要素。我国文物所有权主体即所有人是国家,或者集体,或者公民个人。所有权客体
的物,是所有人可以支配的具有历史、艺术和科学价值的文物,即有形文化遗产。
第一节国有文物
我国文物国家所有,是最主要的、最基本的文物所有权形式。2002年《文物保护法》第五
条规定:“国有文物所有权受法律保护,不容侵犯。”
一、国有不可移动文物
2002年《文物保护法》第五条规定:中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文
物,属于国家所有。古文化遗址、古墓葬、石窟寺属于国家所有。国家指定保护的纪念建筑物、
古建筑、石刻、壁画、近代现代代表性建筑等不可移动文物,除国家另有规定的外,属于国家
所有。
国家所有的不可移动文物的所有权,有其独特的法律特性。“国有不可移动文物的所有权
不因其所依附的土地所有权或者使用权的改变而改变。”保证了国有不可移动文物所有权不受
侵犯。
二、国有可移动文物
《文物保护法》第五条规定:“下列可移动文物,属于国家所有:
(一)中国境内出土的文物,国家另有规定的除外;
指考古发掘出土的或在建设工程和生产劳动中发现的。
2002年《文物保护法》第三十二条规定:
“在进行建设工程或者在农业生产中,任何单位或者个人发现文物,应当保护现场,立即报告当地
文物行政部门”
(-)国有文物收藏单位以及其它国家机关、部队和国有企业、事业组织等收藏、保管的文物;
(三)国家征集、购买的文物;
(四)公民、法人和其它组织捐赠给国家的文物;
(五)法律规定属于国家所有的其它文物。
《中华人民共和国民法通则》第七十九条规定:“所有人不明的埋藏物、隐藏物,归国家所有。”
文物保护法》第五十九条规定:
“从掺杂在金银器和废旧物资中拣选出的文物,属于无主文物,或作为废品卖掉的文物等,其
中既有古代文物,也有近代现代文物;移交文物行政部门的,属于国家所有。”
国有可移动文物所有权,不因其保管、收藏单位的终止或者变更而改变的规定,是一条重要的
原则。
三、国家所有文物所有权特征
国家所有文物,就其所有权性质而言,具有四个主要法律特征:
(1)所有权主体的唯一性。
国家所有的不可移动文物和可移动文物属于全民所有,是全民的文化财产,只有中华人民共和国
国家作为国家所有权的唯一主体。
(2)所有权主体的统一性。(3)所有权客体的广泛性。(4)受国家法律特殊保护。
《民法通则》对国家所有权实行特殊保护的规定:
①返还被不法占有的国家所有的文物,不受时效限制。
②返还被不法占有国有文物,无论不法占有人是直接得到还是儿经转手后得到的,国家都有权追索。
③国家与集体、个人对文物所有权的归属发生争议,事实上无法确定时,推为国家所有。
第二节集体所有的文物
2002年《文物保护法》第六条规定
“集体所有的文物包括纪念建筑物、古建筑和传世文物以及依法取得的其它文物。”
第三节私人所有的文物
私人所有的文物既有不可移动文物,又有可移动文物。《民法通则》第七十六条:“公民依
法享有财产继承权的规定,私人所有的文物,可以由继承人依法继承。”
第四章文物的发现
第一节偶然发现
一、任何文物的最初发现都具有偶然性
1.文物是历史遗留下来的,很少实现实用价值,不易为人所识;
2.文物的存在方式有隐密性,或深埋地下,或藏匿于密室;
3.文物认识所需要知识的特殊性。
二、偶然发现文物是发现文物的主要方法
1.各类文物的实践证明,偶然发现是发现文物的主要渠道;
2.即使是有目的的调查发现文物,也都已偶然发现为先导;
3.任何必然性都寓于偶然性之中。
三、任何文物发现都是为有大量知识储备的人所准备的
1.对于文物及其相关知识累积是发现文物的基础和前提;
2.长期的研究和探索为偶然发现提供了可能性;
3.偶然发现大都出自于长期从事文物研究和实地进行调查者。
第二节调查发现
通过调查发现文物是文物发现的基本方法,也是目前国内最常见到的。
一、普查
“普查”是一个极具中国特色的概念,其一是通过全社会发动、组织广大群众叁与进行广泛
的社会调查发现文物的方法。
第三次普查的工作内容:
落实国务院提出的2010年初步建立比较完备的我国文化遗产保护制度提供依据。
普查登录的内容是:每处不可移动文物的名称、位置、地理坐标、年代、类别、数量和文
物特征等基本情况。
(-)统筹规划
普查实行全国统筹规划,统一部署,县级以上地方各级人民政府分级负责实施的办法。
(二)统一标准
普查实施标准化管理。
(三)突出重点
1、以全面调查、登录新发现的不可移动文物为重点。
2、在全面调查、登录各类不可移动文物的基础上,应重视乡土建筑和建筑群,大遗址和遗址
群,跨省区的线形遗址和遗迹的调查登录。
(四)县为单元
(五)控制质量
第三次全国文物普查从2007年4月开始,到2011年12月结束。普查分三个阶段进行。
1.第一阶段:2007年4月至9月,主要任务:制定普查实施方案,发布规范和标准,组织培训和试
点。
2.第二阶段:2007年10月至2009年12月,主要任务:以县域为基本单元,实地展开文物调查和信
息数据登录工作,普查数据资料边采集、边整理、边审核、边建档。
3.第三阶段:2010年1月至2011年12月,主要任务:进行调查资料的整理、汇总、数据库建设和
公布普查成果。
二、专业调查
专业调查是发现文物的主要工作方法。其工作流程如下:
1.资料调查:包括查看地方史志,通读主要历史典籍以及多种相关专业调查资料。
2.走访调查:对象是有关地方学者、耆老以及从事田野和物资回收方面的工作者。
3.实地调查:这是专业调查的关键,有四项要求:
(1)以前所述的调查方式为基础;(2)有一定的考古学及文物学知识;
(3)有严谨的工作态度和不怕苦的精神;(4)有严格的工作制度并履行必要的报批手续。
4.科技调查
(1)绝对年代测试法,如C14测年、热释光测年等技术运用;(2)地磁遥感测试在野外的应用;
(3)高空鸟瞰拍摄调查;(4)GPS的使用。
第三节研究发现
通过研究发现是文物发现中具有决定意义的方法。
一、研究发现是在已有的发现基础上的发现:1.证实已有发现的科学性、真实性、有效性;2.去除
可能出现的错误、虚假因素;3.发现新的文化内涵。
二、研究发现是对已发现文物的再认识:1.检查验证调查中的各种资料的可靠性;2.对文物必
须进行再次全面、细致考察、分析;3.对文物内涵和价值做确认。
第五章文物鉴定
文物鉴定,是研究文物的又一重要手段和方法。在文物鉴定研究中,探讨文物鉴定的原则、方
法和文物鉴定的内容(辨别真伪、断定年代、价值评估)是其主要任务。
第一节文物鉴定的必要性
文物具有两个最重要的特征:
1•每一件文物,都是在一定历史背景下的产物,并成为历史真实且形象的见证物(反映历史)。
2«文物的唯一性。
文物的鉴定有六大必要性:
_辨识真伪
文物中1昆有魔品,必须辨识真伪。文物作伪风行世界,它是伴随着文物经济价值的出现而产生
而发展的,尤其是在古董买卖市场出现以后,文物作伪更是日益兴盛。在中国,文物作伪,始
于宋代,盛行于明代。
二、文物断代
文物是某一年代或时期的作品,每•件文物都有其明确的制作或出现年代。文物年代的确定对
揭示文物价值的高低有密切关系。所以,鉴定文物,鉴定其年代是首要任务。
三、文物价值的评估
文物的价值具有客观性。而价值有高低也是客观存在的。因之,要较全面地客观揭示出文物的
真正价值。
四、文物保管研究的要求
文物保管需要科学研究,因之,为更好地研究文物的科学保管必须先行对文物进行鉴定。
五、文物出境需经鉴定
文物,是世界各国的重要文化财产。除各国文物法规规定的可以出口的以外,其馀严禁出境。
六、文物市场管理的要求
文物具有收藏价值,所以各国有专设文物市场供交流。为防有些不法商贩用魔品冒充其真品,
这就需要鉴定,以免上当。
第二节文物鉴定的内容与方法
一、文物鉴定的主要内容
1.质地鉴定:文物载体有多种多样,因此必须对其进行质地鉴定,为文物藏品的分类保管提供科学
的鉴定资料。
2.辨识真伪:传世品、流散文物中往往混有度品,有些作伪技术甚高,可达到以假乱真,以至有些
甚至被收藏、收购。所以在研究、保管、展览、收购时,需认真鉴别真伪,以防以讹传讹,或造成
不必要的经济损失。
3.文物断代:凡属文物,均有它自身产生的年代,并是产生它的那个时代的见证物。所以文物断代
是文物研究的前提如果文物时代判错了其研究结果也必然是错的。
4.评估文物价值:文物具有历史、艺术、科学、纪念价值的物质文化遗存那么哪些物质文化遗存
是属于文物,这就需要进行鉴定。
5.评定文物等级:文物鉴定的最后一个内容。
二、文物鉴定的主要方法
(一)传统鉴定方法
1.比较法:对真伪、年代、价值、工艺未作鉴定的文物藏品,鉴定时选取已知真伪、年代的同类
文物作标准器来加以比较,通过观察寻找两者间在质地、造型、纹饰和制作工艺诸方面的异同
点,分析两者间的关系。
2.综合考察:通过对文物本身的调查、查阅文献加以考证和对鉴定同类文物一般规律的总结运用,
此法对鉴定文物史迹(不可移动文物)尤为适用。
(二)现代科学技术鉴定法:1.热释光2.金相显微分析法3.成分分析
第三节文物鉴定的意义与要求
一、文物鉴定的意义
(一)学术意义(二)经济意义
(三)防止国宝流失(四)提高全民文物保护意识,提高全民的文化素养
二、文物鉴定的要求
(一)对文物进行认真分析研究,给文物作出正确的鉴定。
(二)要以严肃的科学态度进行文物鉴定。
(三)要认真细致地观察分析,为文物等级的划分奠定科学的基础。
(四)要有厚实的基础知识,了解文物作伪的手段,掌握传统的文物鉴定方法和了解现代科学技术
分析鉴定方法。
(五)要求文物鉴定者要实事求是地对待文物鉴定工作。
(六)要求文物鉴定者具有高度的法制观念。
(七)要求认真做好文物鉴定的各项资料工作。
(八)要求不断深造自己逐步提高自己的鉴定水平。
第六章陶器鉴定
中国的陶器最早在公元前10000年左右就已经出现,这时候还处于原始陶器的阶段,制作工艺
都还不是很成熟,直到裴李岗文化大量陶器的出现才确定了陶器制作技术的成熟。
第一节陶器鉴定
一般来说,陶器的鉴定要从陶系、制法、器形、用途、装饰等方面入手。
1.陶系
包括陶色、陶质二方面。
依陶色可分为红陶、灰陶、黑陶、白陶;
依陶质可分为夹砂陶、夹炭陶、夹蚌片陶、夹滑石末陶、泥质陶、细泥质陶等。
2.制法
依陶器器皿的制造方法,可分手制、模制和轮制。
3.烧窑的方法
露天架柴焙烧f横穴式陶窑、竖穴式陶窑f龙窑。
4.器形
不管是哪一个地区器形的变化都是由简到繁的过程。如按功能分类可分为烹饪器、饮食器、汲
水器、烧水器、贮器。其中同一功能、同一器类,又会有多种不同的造型。
5.装饰
陶器装饰,依装饰手法和对象可分为素陶、彩陶、陶衣陶等装饰。素陶装饰,出现年代最早,
延续时间最长,应用范围最广。
依装饰技法可分压印、拍印、刻画、模印、剔刺、管戳、锥刺、镂孔、镶嵌、附加堆纹、浮雕
等。有的仅用单一技法有的二三种技法并用。
彩陶装饰,指用矿物颜色在陶坯表面施绘象生纹(含人物、动物、植物纹)和几何形纹。
第二节陶器辩伪
陶器作伪的时间出现较晚,但也有几百年的历史。古今的作伪法常见以下儿种:
第一以伪作新器冒充旧器真品。其伪作法是在新器内壁外表做旧,使之产生一种土锈色。
第二,依照古陶器的造型或纹饰伪造之。
第三,按照新石器时代彩陶器的造型纹饰伪作彩陶器再行作旧。因颜料不同,且缺乏神韵易于
辨别。
第四,按照新石器时代黑陶器的造型与花纹伪作黑陶器。烧成后,经打磨光亮,或涂油。
第三节釉陶器的鉴定
釉陶,是施饰低温铅釉的陶器的总称。始出现于中国西汉时期,在其发展过程中,历经汉代的
单色釉陶,北朝时的双色釉陶和唐、宋、辽时的三彩釉陶三个不同发展时期。
一、唐三彩的鉴定与辩伪
唐三彩,专指中国唐代烧制的一种施饰多色彩低温釉的陶器。烧成温度约800℃。釉面呈现深
绿、浅绿、翠绿、蓝、黄、白、赭、褐等多种颜色。但以黄、白、绿三色彩为主,故名“唐三
彩”O
唐,彩始出现于唐高宗时,盛行于开元年间,器类多,数量多,造型复杂多样、色彩绚丽是其标
志。
1.唐三彩的鉴定
唐三彩的鉴定应从烧制工艺、胎质、胎色、造型、装饰的观察分析入手,其鉴定内容应包括唐
三彩的年代、器类、用途、烧制工艺等。根据50年代以来考古发现的大宗三彩俑数量、造型与
装饰的演变,三彩俑的整个生产过程大致划分为早、中、晚三期:
早期是三彩俑的产生阶段。
唐三彩俑系借鉴唐代彩绘俑而发明的。三彩俑是由三彩器皿发展而来的。这些三彩俑早期作品
现藏于加拿大的雷亚尔温塔里奥博物馆。
中期是唐三彩俑发展达鼎盛时期。其年代约在圣历元年(698年)到唐中宗显龙四年(710年)。
此期三彩俑出土数量多、种类多、体型大、分布地域广是其标志。
晚期是唐三彩走向消退阶段。数量锐减、体型矮小是其标志。
2唐三彩的辨伪
■第一种,把唐以前的一些素陶器进行彩绘而成。此类伪品,质地旧而彩色光泽强。有的还在彩
绘之后涂上一层漆。除细观察列辨外还可进一步用开水冲洗之,漆一遇热水会发生变化,或脱
去,或变色,因而露出破绽。
第二种,为后人仿真品制作而成
制作工艺尾巴与身体连接处
真品多捏塑或手制兼轮制;产品大小不一。尾巴均与身连在起时间久远,尾巴往往遭损坏或缺尾。
伪品模制注;产品规格较规范划一。采用分体制成在尾部留一方孔。
从釉色看,若以铜作为釉的着色剂,埋在土里时间长,长期受潮,其表面往往会出现一层银光白色
的金属光泽物质,伪品绝对不可能产生这种银釉。
从施釉技法看,真品中的各种人俑的头部和足部、兽的足部和底盘,大多露胎不施釉,而伪品则
大多施釉。
真品多为刷釉,有的部位运用不同的底色,使之自然流淌、渲染而显现五彩缤纷的艺术效果。
而伪品则采用喷釉,不同的部位加重不同的色釉,形成清新自若的套色。
文物市场上还发现有用唐代邛三彩、宋三彩、辽三彩直接冒充唐三彩的。
从胎质、胎色看
胎质胎色
唐三彩较粗松白中闪黄或呈粉红色
宋三彩粗白中泛灰或微泛红色
辽三彩松软淡红色、较粗糙
从釉色看
釉色
唐三彩黄、白、绿三色一体为多见
宋三彩黄、绿、褐三色一体为主
辽三彩黄、白、绿者居多,此外,还有单彩、双彩和多彩者
邛三彩青灰釉作底者,有以米黄釉作底者,彩绘绿、黄、褐等色作釉下彩
从装饰看
装饰技法
唐三彩仅施饰色釉未作进一步装饰
宋三彩常以刻划、印花、镂空、捏塑浮雕等技法作装饰
辽三彩多见用刻、印各种花纹,再视纹样的具体要求,而施以不同的彩色釉
邛三彩仅用彩绘绿、黑、褐等釉下彩作装饰
第四节紫砂陶的鉴定与辩伪
1紫砂的鉴定
紫砂与一般概念的陶器有明显区别,首先表现在所用原料与一般陶器的粘土同,紫砂泥是高岭
土、石英、云母类粘土。
颜色呈现多种,主要有紫、绿、红三色。
紫砂器的鉴定,除了解紫砂器的特性和时代特征外,还要了解历代名家之作及其特点。
供春壶现只有中国历史博物馆藏有一件。
大彬壶用料考究,炼泥时还要掺进适量的石囱砂以增强成型稳定性,造型简洁典雅古朴,修整打
磨精细,烧成后质地湿润,色泽沉稳,壶盖与壶口扣合严密,不变形,不晃动。
曼生壶开创了紫砂壶艺与诗、书、篆刻融为一体的新路子。
2.紫砂器的真伪辨别
紫砂器的鉴定主要是断代识别名家和辨真伪。断代,传世品主要靠造型、装饰、质地、工艺和
款识。
近现代紫砂质品的作旧法主要有:
第一,人为积垢。即故意在器隙或壶内积有尘垢或留有渣滓,让人误以为已不用久远,实饮茶习惯
中井没有此举,作伪显而易见。
第二,用茶叶煮。即将伪器故入红茶中烧煮,使茶色浸入紫砂器的气孔,使伪器褪去新色。一般是
煮、晾、再煮、再晾多次反复方完成。此招因i时所为,色难全透而会出现色泽不一、不匀现
象。
第三器表上油。即在伪器表面上各色鞋油,通过涂擦而让油浸入器表,使表面光滑而色泽变老一般
是紫砂器涂擦黑油;朱砂器涂擦红油。此招因鞋油有异味嗅之即可辨认。
第四,染浸法。即用糖、醋、食油等为染色剂,加温后,浸染伪器,使之渗入器表,使伪器新色变
成旧色。用手触摸器表,若有油腻或粘贴感,便无疑是伪器。
第七章瓷器赏析
瓷器,系指以瓷土或瓷石等原料为胎,胎表施釉,经高温(1200C以上)焙烧达烧结具不吸水
性的器物,其发源地是中国。
第一节瓷器鉴定
瓷器鉴定是文物鉴定中的重要工作之一,不同时期瓷器所表现的时代特征也不一样。而各时
代、各窑口生产的瓷器的基木特征和时代风格都在造型、纹饰、胎釉、款识和工艺等方面有所
反映,因而鉴定时可从这些方面入手。
瓷器应具备以下几个重要方面:
1.瓷器的胎料必须是瓷土。如高岭上、瓷石等。
2.瓷器的胎体必须经过(1200℃—1300℃)的高温焙烧烧结而成。
3.瓷器表面所施饰的釉,必须是在高温下与胎体一-道烧成达呈玻璃质釉并与胎体融为一-体。
4.瓷器胎质细腻致密,无吸水性或吸水率在0.3%以下。
5.瓷器胎质坚硬结实叩之有清脆悦耳的金石之声。
6.瓷胎为白色或近白色,薄胎者具有透明性。
鉴定瓷器时,一是以考古发掘出土的有明确地点或地层或窑口、年代的标谁器为鉴定依据。二
是以传世瓷器所具时代风格、基本特征和地方特色为鉴定依据。
从瓷器的造型、纹饰、胎釉、款识、工艺儿方面入手对瓷器的年代、产地的判断,其可靠系
数就比较大。
一、造型
瓷器的造型是辨识真伪、年代、窑口的重要依据。
中国元代以前瓷器的鉴定,造型鉴定对其真伪、年代的识别尤为重要。
明清时期由于瓷器造型多样化,产品明显增多等原因,造型鉴定已与纹饰鉴定并重。
造型与纹饰二者密不可分,鉴定的可靠系数即可85%o
造型鉴定的要诀:
首看总体风格,详察局部变化。
中国古瓷器的时代总体风格是:
南北朝:西晋时期显浑圆矮胖。东晋时期显秀骨清象比西晋瘦长。
隋唐:浑圆饱满一显出勃勃生机
隋青釉四系罐,施半釉,肩有四个双系形系,系高于罐口,隋代器物的造型特点。
隋白釉龙柄双联瓶,可谓北方白瓷的代表。自北朝北齐出现长颈瓶以来,至隋代瓶式更为丰富。
唐代北方盛行白瓷,素有南青北白之称,白瓷器物腹部丰满,平底。平底无釉是唐代瓷器的特征。
五出口器物还有盘、碗等,是唐后期开始出现的,直至五代。唐中期以前碗为四出口,器里凸起
四条线。北宋器物为六出口。
长沙窑贴花壶
贴花装饰最早见于唐三彩。长沙窑白釉绿彩产量多,长沙窑的釉下彩绘装饰是其首创。
宋代:修长轻盈一优美清新、秀丽典雅。
元代:厚重粗犷一质朴无华,有的近乎草率。
越窑六瓣瓜棱形壶,是越窑宋代早期常见的形制。
明代:敦厚古朴一颇富唐宋遗风。
清代:轻盈新颖一特别注重创新,造型秀丽多姿。
明、清两代瓷器的造型更加符合实际生活的需要。永乐、宣德青花瓷器在造型上受到了西亚银器、
铜器的影响。嘉靖瓷器造型的特点是葫芦瓶较多。
当掌握了不同时代瓷器的不同造型和造型所表现出来的不同时代总休风格以后,就可以进一步仔细
比较,如同类器不同时代造型不同和同一时代同类器的不同造型,或同一时代器类有多种。
二、纹饰
瓷器的装饰手法习惯上依纹饰的装饰部位和装饰工艺,可分为胎装饰和釉装饰两大类。
1胎装饰系指用硬质工具在胎体上刻、戈I、E[J、易卜堆、贴、雕、镂,塑成各式各样的纹饰。这
类纹饰大都在上釉前进行,仅少数上釉后进行。
2釉装饰用毛笔之类的软工具沾釉料或彩料在胎体外表或内壁施绘各种各样图案或书法等,釉装
饰还有釉上彩或釉下彩之分,装饰时不触破、不损伤胎体是此类装饰手法的特色。
釉上彩:瓷器釉彩装饰的一种。又称“炉彩”。在已烧成瓷器的釉面上用彩料绘画,再入窑在600〜
900℃之间进行二次焙烧而成的品种。
釉下彩:瓷器釉彩装饰的一种。乂称“窑彩”。是用色料在已成型晾干的素坯(即半成品)上绘
制各种纹饰,然后罩以白色透明釉或者其它浅色面釉,入窑高温(1200-400℃)一次烧成。
A青花:青花又称白地青花瓷器,它是用含氧化钻的钻矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再
罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。
B五彩:不一定五彩皆备,但画面中红、绿、黄三色是必不可少的。始于明代宣德年间,由于
当时尚无釉上蓝彩,在需用蓝色时,都以釉下青花代之,所以又称其为“青花五彩”。
C斗彩:在青花加彩工艺的基础上逐渐衍生出来的一种新的装饰方法,先放在窑内用高温烧成
青花,然后填上彩料,再由烘炉低温烘烧制成。
胎装饰为元代以前的主要装饰手法,釉装饰为元代至清代的主要装饰手法,而以时代的总体趋势
看,其运用情况大致是:
隋唐时期是中国瓷器各类装饰手法进入大发展阶段,这一时期仍以胎装饰为主要装饰手法。
宋代,是中国瓷器发展的高峰期。在装饰工艺上,胎装饰与釉装饰日趋并重。
定窑系印花白瓷,耀州窑系刻花、划花青瓷及划花青白瓷是其代表作。
元明清时期,胎装饰急剧衰弱,而釉装饰则迅速发展。
元代的釉装饰,系以青花、釉里红所取得的成就最显着。
明代的釉装饰已进入绘画时代,以青花为主流,并发明、发展了五彩、斗彩、三彩等。
清代的釉装饰已发展达高峰。这一时期的釉装饰系以各种彩瓷为主。
古代瓷器纹饰题材,以中国为最丰富多彩,其题材大致可归纳为儿何形类、仿生类(含植物、动
物及人物)、文字及其它几大类,除了起装饰作用外,有的还有深邃的寓意。
1牡丹花
象征富贵荣华。瓷器饰牡丹花始于唐,这可能与唐人(武则天尤甚)偏爱牡丹花有关,其后历
代牡丹花的特征和演变倩况大致是:
宋代花形较写实,花朵较硕大。磁州窑的白底黑花牡丹是其代表作。
元代多见于青花瓷上。牡丹常见绘成呈缠枝花,花瓣不填满色,而留有白边。牡丹叶多绘成呈
葫芦形。
明代变化多而快,几乎各朝都有自己的特色,较为显着的特征是同各式凤构成凤穿花。
2梅花
象征五福(即五瓣寓快乐、幸福、长寿、和平、顺利之意)瓷器装饰纹饰中多见梅花始于宋。
•宋代,梅花多为刻、印而成,并多为折枝梅花。
•元代,梅花花瓣不填满色,而留存白边,并始见梅与松、竹构成一个画面的“岁寒三友”图。又
始见梅花与弯月构成一个画面的”月影梅图”,均富有情白高洁之意。
•清代,于康熙、雍正时,多冰梅(开遍地梅花)品种有青花、红彩等。
3在动物纹方面我们以鸡为代表,鸡在中国是六畜之一,也是十二生肖之一。通常因鸡与吉谐音,
而寓有吉利之意又因鸡多产,而又寓有多子多孙内之意。
4人物也是瓷器所饰仿生类纹中较常见的纹饰之一。
元代瓷器饰绘画人物纹已占据主导地位。画面以戏剧、典故为多见。并新见八仙图。
■明代青花瓷及其它彩瓷所饰人物纹较前代明显增多并以青花人物纹为常见,又以婴戏图最有时
代、王朝特征。
■清代瓷器饰人物已更普及,题材也更丰富多彩。
三、胎釉
胎为瓷器之骨,釉为瓷器之衣,胎釉构成瓷器的主体。瓷胎系以瓷土(高岭土)、瓷石(由
石英、白云母及少量长石、方解石等组成,经粉碎、淘洗加水调成)作胎并高温烧结达完全瓷
化。
瓷釉,一般是以白瓷石为原料加助熔剂如氧化钙等。经高温烧成的氧化物组成的玻璃体。
四、款识
款识也叫年款,是在一件瓷器的器皿底中央、器皿心里,身的中部或口缘等部位,书写上某
某皇帝的年号。这种年款,有一部分是专为宫廷烧制的,叫“官窑”款;有一部分是民间烧制
的,叫“民窑”款。
明清的记年款有一定的规律性。绝大部分的记年款,都写上国号和皇帝的年号。
明代最早写款从永乐开始,但它的款识也仅写“永乐年制”四字篆书。
明宣德至清康熙的年号款,都是六字楷书款。
雍正一朝楷、篆书款同时使用,有六字款、四字款。乾隆时款识,篆书盛行,楷书渐少。
嘉庆、道光两朝以篆书款为主。
咸丰至宣统三年,这四朝又恢复了楷书写款,篆书款已不使用了。
第二节瓷器辨伪
—仿占瓷器的出现
仿古瓷数量很多,有明代仿、清代仿、民国仿前期的作品。数量相当多。仿古瓷的出现不是偶
然的,是在一定的历史条件下产生的。简单归纳仿古瓷出现的历史条件有以下四个方面:
(一)物稀为贵
这是历代仿古瓷出现的重要原因。
(―)文人品评
历代收藏家以及文人墨客在研究、欣赏陶瓷之余,留下了不少笔记,这对仿古瓷的出现也起了一定
作用。
(三)历代帝王爱好
宋徽宗以及明代永乐、宣德,清代康熙、雍正、乾隆皇帝对文物非常喜爱,上行下效,形成风气。
(四)投其所好
十九世纪后期,很多国家大量掠取中国文物。
二、仿古瓷的种类
(一)仿前期作品
1.明清两代仿宋2.明后期仿明前期
3.清前期仿明代4.清后期仿清前期
(二)宋、明瓷后加彩
L宋代、金代白瓷,民国时加彩2.宋黑釉上加金彩
3.明瓷加彩4.清瓷加彩
(三)民国时期仿古瓷
民国仿古代瓷器的数量相当多,仿宋、仿明、仿清瓷都为数甚多。凡属少而珍贵的品种,民国
时均有仿制,仿品水平比雍正、乾隆时相差甚多,仔细观察,均可找出破绽。
三、做伪方法
1.假底(镶底),即是将有款识的破碎名瓷的底换装于新器上,再在接合部涂抹上铁锈,烤干后烫
上白蜡,掩盖住接合痕迹。但这种方法只限于瓶罐之类。
2.古瓷由于年代久远,釉面的浮光往往发暗,湿润似玉。新瓷则釉光明亮,以新器冒充古器首先要
把釉面浮光除却。
3.模仿古人绘画风格,在素底上绘以花鸟,所用多是紫墨等世人不很习惯的颜色,颇具古风。古玩
界行话称这一手为“真坯假彩”,往往侥幸成功。
4.整器作伪,即指后人根据前人制作的某一物,照样或依文献的记载抑或图录而制造的器物。
5.作伪者为使所做伪器更似真品,往往采用烟熏(用香火烟熏做旧,但嗅之有味);茶水煮(以土
茶水煮器)使器面上有红褐的茶锈痕;假出土。
6.部分作伪,系指伪器的口、流、嘴或腹、底或足、把等部位有后补或后配上的。
7.后“加彩”,是较常见的一种作伪手法其表现手法主要有:
①在旧器脱釉后加刻暗花、施釉后再上彩。
②将旧器改造成新品种。
③在清代各朝的素面器上后加彩。
④在原器缺损部位,依葫芦画飘地填补描绘。
一般而言,伪器难与真器匹敌。这在伪器所具特点有所表现胎体不是过重便是过轻;胎质、釉
质过细;造型失去真器风格;轮廓线显生硬.无使用后的光滑感;釉面光泽显强。
第八章青铜器赏析
青铜是人类历史上一项伟大发明,它是红铜和锡、铅的合金,也是金属治铸史上最早的合
仑。
1975年甘肃马家窑文化遗址(约公元前3000左右)出土一件青铜刀,这是目前在中国发现的
表呈的青铜器,是中国进入青铜时代的证明。我凭可以把中国青铜器文化的发展划分为三大阶
段,即形成期、鼎盛时期和转变期。
一、形成期
距今4500~4000年龙山时代,形成期的铜器有以下特点:
1、红铜与青铜器并存,并出现黄铜。
2、青铜器品种较少,多属于日常工具和生活类。
3、一般小遗址也出土铜制品,一般居民也拥青铜制品。
二、鼎盛期:
鼎盛期即中国青铜器时代,包括夏、商、西周、春秋及战国早期,延续时间约一千六百余年。
这一时期的青铜器装饰最为精美,纹饰种类也较多。春秋中期以后基于周王室一统天下局面的
崩溃与列国势力竞相发展局面的形成,青铜器的发展始转入一个新的高潮。
一方面在纹饰上以蟠螭纹为代表;另一方面,青铜器的区域性更为明显。
三、转变时期;
转变时期一般指战国末年至秦汉末年这一时期。传统的礼仪制度已彻底瓦解,铁制品已广泛
使用。青铜器在社会生活中的地位逐渐下降,器物大多日用化。
第一节青铜器的鉴定
青铜器的造型特征和各类器的发展演变情况是鉴定的重要证据之一。各类器在同一时代早晚
不同或不同时代,其造型的时代特征明显。
—1、
指腹下附三足或四足的炊具。在中国,最早的鼎是陶鼎。青铜鼎渊源于陶鼎,已知始见
商代,以商周为最发达,以圆形鼎居多,方形鼎次之,另还有些异形鼎。
1.圆鼎
始出现于商代早期,盛行于商代晚期至两汉时期。商代至战国的圆鼎.其演变发展情况及所具特
征大致是:
■商代圆鼎
早期:多方唇,宽沿平折,口近直或微敛,长圆深腹图底或大圈底,下附三空锥状足,拱桥形双耳
直立于口沿上。
中期:腹体较早期的浅而宽,三足由早期的空锥状足演变为实锥状足。
晚期:三足已由中期的实锥状足演变成细柱状足或粗柱状足。有的立耳稍外撇。
■西周圆鼎
早期偏晚时期:新出现宽而成垂腹三高柱状足鼎和垂腹附耳矮柱状足鼎,三足均上下粗细一致。
中期之初:最常见宽体浅垂腹三细柱足鼎,腹壁显出倾斜。新见三兽蹄足宽体垂腹鼎,底圜达近
平。
晚期:多见双立耳敞口弧壁深腹或浅腹圈底三兽蹄足盆形鼎。
■春秋圆鼎
早期:其造型基本上是承袭西周晚期的,变化不大。
中期:多见敞口浅腹或腹稍深的三兽蹄足盆形鼎,有的附平盖。立耳有直立和外撇两种,有的为附
耳。
晚期:新出现半球形腹附耳三短粗兽蹄足鼎,带喇叭形钮覆盘式盖又新见直口直壁深腹圈底釜形三
兽蹄足鼎,附三条粗壮兽蹄足附耳鼎。
■战国圆鼎
早期:有一种半球形腹附耳三细长兽蹄足鼎与春秋晚期所见同类器近似,惟兽蹄足鼎较细长,所附
盖为鼎立三环钮覆钵式。
中期:的近半球体三兽蹄足附耳鼎,腹体较春秋晚期和战国早期的同类器明显宽而稍浅,足根也显
较肥硕。
晚期:有一种盘形鼎,敞口,微弧壁,浅腹,平底下附三粗壮兽蹄形足。附耳下曲上向外平展,口
沿一侧带流
2.方鼎
有正方体和长方体之分。正方鼎始见于商代早期,长方鼎流行于商代晚期。战国至汉代方鼎
绝迹。
商代中期的方鼎,其特点是鼎身呈近方体,立耳,平沿直口,近直壁,腹较深,口与底大小相差无
几,平底,下附四个细而矮的钝尖锥足,足根与底的四隅不靠边。
晚期的方鼎,鼎身皆呈长方体,腹深度与商代早期、中期者相比显较浅,腹壁仍见稍斜直或近
直壁者,底皆作平,器耳除多见立耳外,还有附耳者。
西周早期的方鼎与商代晚期造型相近。其造型样式有长方体,立耳,直口,近直壁平底四兽首
柱形高足鼎。
西周中期的方鼎造型变化明显,柱足作素面上略粗下稍细,所在位置移至鼎底四角,并成直线
而下。
晚期新出现无耳四角矮足上各有一只可转动小鸭的长方体浅腹平底四兽形足鼎。方鼎发展至西
周晚期少见,春秋战国未见。
鼎的造型早晚演变规律大致是:
耳由小(商)而大(周),由立耳(商、西周)而附耳(春秋、战国、秦、汉),或直立而外侈;
腹由深(商)而浅(晚商以后);
矮足由锥状空足(早商)而锥状实足(中商)进而柱足(晚商及以后)、又由矮柱到高柱足尔后蹄
足(春秋及以后)、矮蹄足(战国)。
二、源
盛食器。是商周时期的重要的礼器之一。于西周在祭祀和宴会时以偶数组合与奇数的列鼎为
伍使用。从已发现的青铜霞判断,始铸用于商代早期,至晚期前期逐渐流行,到西周盛行,春
秋早期仍见,但春秋中晚期至战国时期渐已衰落。
商代早期:箧的数量少,造型式样也少,仅见圆体盛。
商代晚期:墓的数量有所增多,造型式样也增多。侈口,束颈,无耳,扁圆鼓腹,大圈底近平,圈
足较高。
西周早期:霞的数量猛增,造型更为多样。耳有无耳、双耳、四耳之分,足有圈足、三足、四足、
方座之别。
已知年代最早的西周青铜霞是利篌,1976年出土于陕西临潼一周代窖藏。此器作侈口,深腹,
上腹近直,下腹弧内收,圈足下附方座,双兽头耳,耳下有垂珥。
西周中期,靠的数量较前期又有所增多。带盖篮也增多,造型也更加多样化。器口以侈口居多,
敛口次之,直口少见,器耳皆作双耳(早期所见四耳似已消失)。
西周晚期:篇的数量,造型式样均开始减少也未发现新式样。
春秋早期:篌的数量、式样明显减少。
春秋晚期:蕉的数量进一步减少,有的侈口,圆鼓涣腹,下腹弧内收,圈足连铸案形方座,方座比
器身高,兽形大耳,耳下有短珥,莲花
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