2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（三）

2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（三）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目无自动编号，按题干顺序作答一、单项选择题1.下列选项中，不属于社会工作核心目标的是（）A.帮助服务对象解决困难B.促进服务对象自我发展C.直接干预企业经营管理D.维护社会和谐稳定2.社会工作与志愿服务最核心的区别是（）A.是否参与公益服务B.是否具备专业理论、方法与伦理规范C.是否无偿服务D.是否服务困难群体3.社会工作者在服务中坚持因人而异、根据服务对象独特情况制定服务方案，体现的是（）A.个别化原则B.自决原则C.保密原则D.接纳原则4.针对社区矫正人员开展思想教育、行为矫正、社会融入帮扶的服务属于（）A.家庭社会工作B.矫正社会工作C.社区社会工作D.优抚社会工作5.社会工作帮助普通民众缓解生活压力、化解日常矛盾、改善生活状态，体现的功能是（）A.解救危难B.缓解困难C.推动变革D.规范秩序6.下列属于社会工作间接服务角色的是（）A.支持者B.资源筹措者C.服务提供者D.倡导者7.社会工作者尊重服务对象的人格、尊严与权利，不轻视、不贬低服务对象，体现的核心伦理是（）A.保密B.尊重C.接纳D.自决8.社工协助服务对象向相关部门反映诉求、争取合法权益，此时社工扮演的角色是（）A.倡导者B.支持者C.协调者D.管理者9.社会工作专业伦理的核心底线是（）A.提升机构知名度B.维护服务对象合法权益C.完成工作考核指标D.服从上级所有安排10.社会工作注重运用专业理论、专业技巧开展服务，区别于普通助人行为，体现的特点是（）A.注重专业价值B.强调科学方法C.多方协同D.互动合作11.马斯洛需求层次理论中，人对稳定、安全、免受威胁的需求属于（）A.生理需求B.安全需求C.归属需求D.尊重需求12.埃里克森人格发展理论中，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是（）A.建立勤奋感B.建立自我同一性C.培养主动性D.建立信任感13.人本主义理论的核心观点是（）A.人具有自我成长、自我实现的潜能B.人的行为由潜意识决定C.人的认知绝对主导行为D.环境完全塑造人的发展14.青年阶段的主要心理特征是（）A.情绪极度不稳定、极易冲动B.心智成熟、价值观稳定、抗压能力较强C.思维固化、拒绝改变D.怀旧情绪浓厚15.中年阶段面临的主要心理困境是（）A.学业压力过大B.角色压力重、身心疲惫、中年危机C.离别焦虑严重D.社交恐惧明显16.生态系统理论在社会工作中的核心应用是（）A.只关注服务对象个人缺陷B.综合考量个人、家庭、社区、社会多层环境影响C.仅聚焦外部社会政策问题D.重点挖掘过往创伤经历17.认知行为疗法中，社工帮助服务对象纠正“我一事无成”的消极想法，属于干预（）A.不良行为B.非理性认知C.外部环境D.潜意识冲突18.问题视角与优势视角的核心区别是（）A.问题视角关注困难，优势视角关注潜能与资源B.问题视角更专业，优势视角更随意C.问题视角适合所有人，优势视角不适用困境人群D.问题视角依靠服务对象，优势视角依靠社工19.个案工作预估阶段的首要工作是（）A.收集完整服务对象资料B.直接开展介入服务C.确定结案时间D.宣传服务成果20.服务对象主动求助、愿意接受服务，属于（）A.自愿服务对象B.非自愿服务对象C.潜在服务对象D.被动服务对象21.个案工作计划制定的核心依据是（）A.社工个人工作经验B.预估得出的问题、需求与优势资源C.机构固定服务模板D.同类案例通用方案22.社工针对服务对象模糊、笼统的表述，进一步提问确认细节，该技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.鼓励23.社工对服务对象的感受表示理解、共情，属于（）A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧24.社工协助服务对象调整家庭沟通模式、改善亲子关系，属于（）A.直接介入B.间接介入C.宏观介入D.政策介入25.小组工作准备阶段的核心任务是（）A.化解组员冲突B.确定小组目标、筛选组员、制定方案C.巩固小组凝聚力D.处理离别情绪26.小组中期转折阶段最典型的特征是（）A.组员沉默拘谨B.组员互动频繁、矛盾冲突显现C.小组秩序完全稳定D.组员开始准备离别27.支持性小组的主要服务目标是（）A.矫正严重不良行为B.帮助组员相互陪伴、倾诉互助、缓解压力C.传授专业知识技能D.开展社区公益宣传28.小组后期成熟阶段的主要特点是（）A.小组凝聚力强、组员信任度高、目标达成度高B.组员陌生疏离、互动较少C.矛盾冲突频发、秩序混乱D.组员情绪低落、消极被动29.社区工作的服务视角是（）A.微观个体视角B.中观群体视角C.宏观社区整体视角D.单一家庭视角30.地区发展模式最核心的实施策略是（）A.提升居民参与意识、培育社区自治力量B.政府全权规划社区建设C.依靠企业资金改造社区环境D.社工单独解决社区所有问题31.社会策划模式的服务重点是（）A.培育居民互助能力B.科学规划、精准解决社区复杂公共问题C.改善邻里关系D.丰富社区文体活动32.社区照顾模式中“在社区照顾”的核心是（）A.让服务对象在社区内的专业机构或居家接受照顾B.依靠志愿者无偿帮扶C.送往大型养老机构集中照顾D.政府统一包办所有照顾服务33.社会工作行政的核心服务价值是（）A.直接为服务对象提供心理辅导B.优化机构管理、整合资源、保障服务高效落地C.开展个案一对一服务D.组织小组互助活动34.社工机构统筹人员分工、明确岗位职责，属于社会工作行政的（）环节A.计划B.组织C.领导D.控制35.社会工作督导的支持功能主要是（）A.疏导社工工作压力、缓解职业倦怠、给予情感支持B.传授专业服务技巧C.考核社工工作业绩D.制定机构管理制度36.以问题解答、经验咨询为主，不全程跟进服务的督导类型是（）A.师徒式督导B.咨询式督导C.管理式督导D.训练式督导37.定量研究的核心研究逻辑是（）A.归纳推理、主观总结B.演绎推理、量化验证C.随机探索、灵活调整D.深度访谈、个案剖析38.社工通过发放统一问卷收集居民需求数据，该研究方法是（）A.问卷调查法B.观察法C.文献研究法D.访谈法39.定性研究的资料呈现形式主要是（）A.数据报表、统计图表B.文字记录、访谈内容、案例描述C.公式推演、数据模型D.量化评分、对比数据40.社会工作研究的核心主体是（）A.专业社会工作者及实务研究者B.企业管理人员C.普通社会公众D.在校学生41.社会政策的主要实施主体是（）A.企业单位B.政府及相关公共部门C.社会组织D.个人42.社会政策区别于经济政策的核心是（）A.追求经济增长B.保障民生、促进社会公平C.推动产业发展D.提升税收收入43.下列属于社会保险范畴的是（）A.城乡低保B.残疾人补贴C.城乡居民养老保险D.临时救助金44.老年人社会福利服务的核心目标是（）A.保障老年人晚年生活质量、实现老有所养B.强制老年人参与劳动C.统一管理老年人所有生活事务D.只提供物质资金帮扶45.未成年人社会保护的核心原则是（）A.惩罚为主、教育为辅B.最有利于未成年人C.放任自由、不予干预D.优先满足学业需求46.社工得知服务对象曾有轻微过错行为，未对外泄露、不随意评判，体现的是（）A.保密原则B.自决原则C.个别化原则D.接纳原则47.服务对象问题部分解决、仍需跟进服务，社工应采取的措施是（）A.立即结案终止服务B.继续跟进、调整服务方案持续介入C.直接放弃服务D.转介后不再跟进48.结案回访的核心作用是（）A.监督服务对象日常行为B.巩固服务成效、及时排查潜在问题C.增加服务工作量D.重新开展全新服务49.小组结束阶段社工的首要工作是（）A.化解组员矛盾B.疏导组员离别情绪、总结小组成果C.制定小组规则D.招募新组员50.社区工作中开展邻里联谊、互助活动，主要目的是（）A.改善邻里关系、营造和谐社区氛围B.替代社区管理工作C.完成上级形式化任务D.单纯丰富居民娱乐生活51.下列属于社会工作直接实务服务的是（）A.社会工作研究B.个案辅导C.社会工作督导D.社会工作行政52.社会工作“以人为本”理念不包括（）A.尊重服务对象需求B.重视服务对象发展C.忽视服务对象主观意愿D.关注服务对象个性化差异53.青少年最核心的同辈支持系统是（）A.父母长辈B.同学、朋友群体C.学校老师D.社区工作者54.认知行为治疗的核心目标是（）A.修正非理性认知、矫正不良行为、建立健康模式B.完全消除所有负面情绪C.彻底改变外部社会环境D.挖掘童年所有创伤55.社工指出服务对象认知中的矛盾与不合理之处，该技巧是（）A.对质B.建议C.澄清D.摘要56.小组工作结束阶段的核心流程是（）A.总结成果—疏导情绪—巩固成效—跟进回访B.开展活动—化解矛盾—制定规则—总结C.招募组员—制定方案—开展服务—复盘D.宣传推广—现场报名—组织活动—结束57.社会策划模式的局限性主要是（）A.专业性不足、效率低下B.容易忽视居民需求、居民参与度较低C.过度依赖居民自主能力D.适用场景过于狭窄58.社会工作督导的主要对象不包括（）A.新入职社会工作者B.实习社工C.资深督导老师D.服务经验不足的在岗社工59.文献研究法的核心优势是（）A.无需实地调研、节省时间成本B.深度挖掘个体深层想法C.数据精准、无偏差D.互动性强、灵活性高60.社会救助政策的核心特征是（）A.普惠性、全员享有B.兜底性、针对性帮扶困难弱势群体C.市场化、有偿服务D.长期性、统一标准无差异二、多项选择题1.社会工作的基本功能包括（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维持秩序E.直接管控社会2.社会工作者的间接服务角色有（）A.资源筹措者B.政策影响者C.行政管理者D.支持者E.服务提供者3.社会工作服务中保密原则的正确表述有（）A.保护服务对象个人隐私B.不随意泄露服务对象信息C.涉及人身安全风险可打破保密D.所有情况均绝对保密E.可随意向亲友透露服务信息4.老年阶段面临的主要问题包括（）A.身体机能衰退、疾病多发B.孤独抑郁、心理空虚C.社会角色退化、价值感缺失D.养老保障不足E.职业倦怠严重5.个案会谈的引导性技巧包括（）A.澄清B.对焦C.摘要D.对质E.鼓励6.个案工作介入的基本原则包括（）A.以人为本、尊重意愿B.实事求是、精准施策C.优势视角、赋能助人D.社工包办、全权代劳E.保密规范、合规服务7.小组工作后期成熟阶段的主要特点有（）A.小组规则完善、秩序稳定B.组员信任度高、凝聚力强C.组员主动参与、积极互动D.矛盾冲突完全消失E.服务目标高效推进8.社区工作三大基本模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.政府主导模式E.企业运营模式9.“由社区照顾”的支持网络包括（）A.家庭亲友支持网络B.邻里互助支持网络C.社区志愿者支持网络D.专业机构专职人员E.政府专项工作人员10.社会工作督导的主要功能包含（）A.行政督导功能B.教育督导功能C.支持督导功能D.宣传推广功能E.学术科研功能11.定性研究的主要特征有（）A.灵活开放、动态调整B.注重研究对象主观体验C.深度探究问题本质D.样本较小、针对性强E.标准化、数据化程度高12.社会工作研究的实务意义包括（）A.优化服务方法、提升服务质量B.总结实务经验、提炼服务模式C.助力社会政策优化完善D.解决一线服务实际难题E.纯粹提升个人学术头衔13.我国社会福利体系的服务内容包括（）A.老年人福利B.残疾人福利C.儿童福利D.优抚对象福利E.全民普惠公共福利14.家庭社会工作的主要服务内容包括（）A.家庭矛盾调解B.亲子关系辅导C.夫妻关系调适D.家庭压力疏导E.家庭经济管控15.结案后跟进服务的主要形式有（）A.电话回访B.实地走访C.线上沟通跟进D.定期社群答疑E.长期贴身陪伴16.优势视角理论的实务原则包括（）A.每个人都具备自身优势B.困境具有正向成长意义C.重视服务对象内外资源D.相信服务对象自我成长能力E.聚焦问题缺陷、弱化优势17.小组工作中社工的正确干预做法有（）A.营造安全包容的小组氛围B.鼓励组员主动表达、积极互动C.及时引导化解小组矛盾D.尊重组员差异、个别化对待E.强制组员服从统一安排18.地区发展模式的实施特点包括（）A.以居民参与为核心B.注重培育社区内生力量C.强调互助合作、邻里团结D.侧重解决深层次结构性问题E.专业主导、居民被动参与19.社会工作行政的主要环节包括（）A.计划B.组织C.领导D.控制E.宣传20.社会工作者践行社会政策的工作内容包括（）A.宣传普及社会政策B.协助服务对象享受政策福利C.收集政策落地问题反馈D.参与政策优化建议E.随意修改政策条款三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】C【解析】社会工作核心目标是助人解困、促进发展、维护社会稳定，不直接干预企业经营管理，C不属于社工目标。2.【答案】B【解析】社会工作具备专业性，有系统理论、科学方法与专业伦理，志愿服务无专业规范，这是二者最核心区别。3.【答案】A【解析】个别化原则要求社工尊重服务对象的独特性，根据不同个体的情况制定专属服务方案，因人而异开展服务。4.【答案】B【解析】矫正社会工作专门面向社区矫正人员、刑释人员等群体，开展行为矫正、思想引导、社会融入帮扶服务。5.【答案】B【解析】缓解困难是针对民众日常普通困境、生活压力、人际矛盾等常规问题的帮扶，区别于紧急危难介入。6.【答案】B【解析】资源筹措者、政策影响者、行政管理者属于间接服务角色；支持者、服务提供者、倡导者为直接服务角色。7.【答案】B【解析】尊重原则核心是尊重服务对象的人格、尊严、基本权利，不轻视、贬低、歧视任何服务对象。8.【答案】A【解析】倡导者角色主要是协助服务对象表达诉求、维护合法权益、争取资源与政策支持。9.【答案】B【解析】维护服务对象的合法权益、坚守助人初心，是社会工作专业伦理的核心底线。10.【答案】B【解析】社会工作运用专业理论、专业技巧、科学流程开展服务，区别于普通随性助人行为，体现科学方法特点。11.【答案】B【解析】安全需求指个体对人身安全、环境稳定、免受危险与威胁的需求，属于第二层基础需求。12.【答案】B【解析】青少年阶段核心发展任务是建立自我同一性，明确自我认知、人生方向，避免角色混乱。13.【答案】A【解析】人本主义核心观点：人本质向善，具备自我成长、自我完善、自我实现的内在潜能。14.【答案】B【解析】青年阶段心智趋于成熟，价值观稳定，身心状态良好，具备较强的抗压与独立处事能力。15.【答案】B【解析】中年阶段承担家庭、职场双重压力，角色繁重，易出现身心疲惫、中年危机等心理困境。16.【答案】B【解析】生态系统理论强调人与环境的互动，需综合个人、家庭、社区、社会多层系统分析问题、开展服务。17.【答案】B【解析】“我一事无成”属于消极、非理性的认知偏差，认知行为疗法重点修正此类非理性认知。18.【答案】A【解析】问题视角聚焦服务对象缺陷与困难，优势视角聚焦服务对象潜能、优势与内外可用资源。19.【答案】A【解析】预估阶段首要工作是全面、系统收集服务对象个人、家庭、环境等相关资料，为问题分析奠定基础。20.【答案】A【解析】自愿服务对象指主动求助、自愿接受专业服务、配合社工工作的服务对象。21.【答案】B【解析】个案服务方案必须贴合预估结果，结合服务对象真实问题、需求、优势资源个性化制定。22.【答案】B【解析】澄清技巧用于服务对象表述模糊、笼统时，社工通过提问确认细节，明确服务对象真实想法与诉求。23.【答案】A【解析】同理心、理解接纳、专注倾听均属于支持性技巧，用于给予服务对象情感支持。24.【答案】A【解析】直接介入是直接针对服务对象、家庭关系开展干预调整，解决直接问题。25.【答案】B【解析】小组准备阶段核心工作：确定服务目标、筛选招募组员、制定完整服务方案、准备物资场地。26.【答案】B【解析】小组中期转折阶段组员熟悉度提升，开始出现观点分歧、角色竞争，矛盾冲突逐步显现。27.【答案】B【解析】支持性小组侧重组员间相互倾诉、陪伴互助、情绪疏导，缓解心理压力与生活困境。28.【答案】A【解析】小组后期成熟阶段秩序稳定、凝聚力强、组员信任度高，服务目标推进高效。29.【答案】C【解析】个案聚焦个体、小组聚焦群体，社区工作以社区整体为服务视角，解决社区公共问题、推动整体发展。30.【答案】A【解析】地区发展模式核心是调动居民参与积极性，培育社区自治骨干与互助力量，实现社区自主发展。31.【答案】B【解析】社会策划模式依托专业调研、科学规划，精准高效解决社区复杂、系统性的公共问题。32.【答案】A【解析】“在社区照顾”指服务对象不离开社区，在社区居家或社区内专业机构接受照顾服务。33.【答案】B【解析】社会工作行政属于间接服务，核心是优化机构管理、整合各类资源，保障一线专业服务落地见效。34.【答案】B【解析】统筹人员分工、明确岗位职责、搭建工作架构，属于社会工作行政的组织环节。35.【答案】A【解析】督导支持功能侧重情感关怀，疏导社工工作压力、缓解职业倦怠，给予心理与工作支持。36.【答案】B【解析】咨询式督导以答疑解惑、经验咨询为主，不全程跟进服务过程，侧重问题解决指导。37.【答案】B【解析】定量研究采用演绎推理逻辑，通过数据量化分析验证研究假设，结论客观可验证。38.【答案】A【解析】统一发放问卷、收集量化数据的调研方式为问卷调查法，是定量研究常用方法。39.【答案】B【解析】定性研究以文字记录、访谈内容、案例描述、深度分析为主要资料呈现形式。40.【答案】A【解析】社会工作研究以一线社工、实务研究者为核心主体，立足社工实务开展研究。41.【答案】B【解析】社会政策由政府及公共部门主导制定、实施与落地，是公共民生政策。42.【答案】B【解析】社会政策核心价值是保障基本民生、调节收入差距、促进社会公平正义，区别于经济政策。43.【答案】C【解析】城乡居民养老保险属于社会保险；低保、残疾人补贴、临时救助均属于社会救助。44.【答案】A【解析】老年人福利服务旨在全方位保障老年人晚年生活质量，实现老有所养、老有所乐、老有所依。45.【答案】B【解析】未成年人保护核心原则是最有利于未成年人，一切工作围绕未成年人身心健康与合法权益开展。46.【答案】A【解析】社工严守服务对象隐私，不泄露过往过错信息、不随意评判，严格遵守保密原则。47.【答案】B【解析】服务对象问题未完全解决、仍有服务需求时，社工需调整方案、持续跟进介入，不得随意结案。48.【答案】B【解析】结案回访核心目的是巩固服务成效，及时发现潜在问题，防止服务问题反弹复发。49.【答案】B【解析】小组结束阶段组员易产生离别焦虑、失落等情绪，社工首要工作是疏导离别情绪，总结小组整体成长与服务成果，巩固服务效果。50.【答案】A【解析】邻里联谊、互助活动能够拉近居民距离，化解邻里隔阂，有效改善邻里关系，营造和睦友善的社区氛围。51.【答案】B【解析】个案辅导、小组服务、社区直接帮扶属于社会工作直接实务服务；社会工作研究、督导、行政均为间接辅助性工作。52.【答案】C【解析】以人为本是社工核心理念，要求尊重服务对象主观意愿、个性化需求与发展权利，绝不忽视服务对象主观想法。53.【答案】B【解析】青少年阶段同辈影响力极强，同学、朋友是其日常交往最频繁、最核心的同辈支持系统。54.【答案】A【解析】认知行为治疗聚焦认知与行为双重干预，核心是修正非理性消极认知、矫正偏差行为，帮助服务对象建立健康的认知与行为模式。55.【答案】A【解析】对质是影响性技巧之一，指社工客观指出服务对象认知、言行中的矛盾、不合理之处，帮助其正视自身问题。56.【答案】A【解析】小组结束阶段标准工作流程为：总结小组服务成果、疏导组员离别情绪、巩固组员成长成效、开展后续跟进回访。57.【答案】B【解析】社会策划模式以专业人员规划、主导服务为主，专业性强、效率高，但容易忽视居民真实需求，居民主动参与度偏低。58.【答案】C【解析】社会工作督导对象主要包含新入职社工、实习社工、经验不足的在岗社工，资深督导老师为督导实施者，不属于被督导对象。59.【答案】A【解析】文献研究法依托现有书籍、论文、政策资料开展研究，无需实地调研，能够大幅节省时间与人力成本。60.【答案】B【解析】社会救助是社会保障兜底制度，专门针对困难弱势群体，提供针对性帮扶，保障其基本生活，不具备普惠性、有偿性特征。（二）多项选择题答案及解析1.【答案】ABCD【解析】社会工作四大基本功能：解救危难、缓解困难、促进发展、维持社会秩序；社会工作无直接管控社会的职能，E错误。2.【答案】ABC【解析】社会工作间接服务角色：资源筹措者、政策影响者、行政管理者；支持者、服务提供者属于直接服务角色，DE错误。3.【答案】ABC【解析】社工需保护服务对象隐私、不随意泄露个人信息，同时保密原则存在例外，涉及人身安全、违法犯罪风险时可打破保密，并非绝对保密，DE错误。4.【答案】ABCD【解析】老年阶段主要问题包含身心机能衰退、心理孤独空虚、社会角色退化、养老保障不足；职业倦怠是职场成年人常见问题，不属于老年专属问题，E错误。5.【答案】ABC【解析】个案会谈引导性技巧包括澄清、对焦、摘要；对质属于影响性技巧，鼓励属于支持性技巧，DE错误。6.【答案】ABCE【解析】个案介入需坚持以人为本、实事求是、优势视角、保密合规等原则，秉持助人自助理念，严禁社工包办代替