2026年东方心理测试题目及答案

2026年东方心理测试题目及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.心理活动的源泉和内容是（）A.感觉与知觉B.客观现实C.认识过程D.反映活动2.短时记忆的容量为（）组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±23.人格的核心是（）A.能力B.气质C.性格D.意志4.注意的两个基本特性是（）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性5.情绪情感的功能不包括（）A.适应功能B.动机功能C.信号功能D.升华功能6.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化7.下列属于创造想象的是（）A.建筑工人根据建筑图纸想象出建筑物的形象B.作家塑造新的典型人物形象C.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象D.鲁班因被草划破手而发明锯子8.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆9.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，容易引起（）A.有意注意B.有意后注意C.无意注意D.都不对10.心理测验的技术指标不包括（）A.信度B.效度C.难度D.重量二、填空题（总共10题，每题2分）1.心理是脑对客观现实的______反映。2.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的______属性的反映。3.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的______属性的反映。4.注意是心理活动对一定对象的______和______。5.情绪和情感是以______为中介的反映形式。6.思维的基本形式包括概念、______和______。7.想象是对______的加工改造而形成新形象的过程。8.记忆按内容可分为形象记忆、______、情绪记忆和运动记忆。9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是______。10.智力的核心成分是______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.心理是大脑的机能，因此有了大脑就有了心理。（）2.感觉适应是指感觉器官对刺激的感受性不变。（）3.知觉是各种感觉的简单相加。（）4.注意不是一种独立的心理过程。（）5.情绪和情感都是对客观事物的态度体验，所以二者没有区别。（）6.创造性思维就是发散思维。（）7.表象是感知过的事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。（）8.机械识记的效果总是比意义识记的效果差。（）9.流体智力会随着年龄的增长而不断提高。（）10.心理测验只要信度高就可以使用。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述感觉与知觉的区别与联系。2.简述情绪和情感的功能。3.简述思维的过程。4.简述影响问题解决的主要因素。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实际谈谈如何培养学生的良好情绪。2.举例说明如何运用有意注意的规律组织教学。3.请分析创造性思维的培养途径。4.谈谈记忆品质包括哪些方面以及如何提高记忆效果。答案单项选择题1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.B8.D9.C10.D填空题1.主观2.个别3.整体4.指向性集中性5.需要6.判断推理7.已有表象8.逻辑记忆9.先快后慢10.抽象逻辑思维能力判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×简答题1.感觉与知觉的区别：感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体属性的反映；感觉的产生多依赖于个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动；感觉的产生多为生理反应，而知觉包含更多的主观因素。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展；二者都是对客观事物的直接反映。2.情绪和情感的功能包括：适应功能，如动物的伪装等；动机功能，激励人们去行动；信号功能，通过表情传递信息；组织功能，影响认知活动等。3.思维的过程包括分析与综合，这是基本过程；比较与分类；抽象与概括；具体化与系统化。4.影响问题解决的主要因素有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。讨论题1.培养学生良好情绪可从以下方面着手：首先，教会学生正确认识和评价自己的情绪，如通过自我反思等；其次，教给学生调节情绪的方法，如转移注意力、合理宣泄等；在实际中，家长和教师要为学生营造良好的情绪氛围。2.运用有意注意规律组织教学，如明确学习目的和任务，让学生清楚为什么学；合理组织教学活动，避免无关刺激干扰；培养学生的间接兴趣等，例如在讲解复杂知识前明确学习该知识的重要性。3.创造性思维培养途径包括：创设有利于创造性产生的环境，如宽松的氛围；注重创造性个性的塑造，如