2026年部编版高二第二学期语文期末质量评估试卷（附答案可下载）

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考试时间150分钟，试卷满分150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。非遗的数字活化是近年文化传播领域的热点方向。以往传统非遗的传播大多局限于线下场景，依赖传承人面对面的技艺展示，传播半径十分有限，普通受众很难系统性地接触到完整的非遗文化脉络。数字技术的介入打破了这层壁垒：通过高清3D扫描技术，可以将刺绣、木雕等非遗技艺的细节1:1复刻到数字空间，用户哪怕远在千里之外，也能通过VR设备沉浸式观察传承人指尖的动作细节；通过短视频、数字互动游戏等年轻化载体，原本带有厚重历史感的非遗内容可以转化为符合当代年轻人审美习惯的内容产品，降低受众的认知门槛。不过当前的非遗数字活化也存在不少误区：很多运营方把数字活化简单等同于“给非遗拍个短视频”，只抓取非遗最表层的猎奇属性博流量，完全忽略了非遗背后的文化逻辑和传承脉络，最终产出的内容徒有其表，甚至出现对非遗文化的误读。真正合格的非遗数字活化，要平衡好“技术创新”和“文化底色”的关系，数字技术只是传播载体，核心永远是非遗本身承载的民族文化记忆，运营方需要先对非遗项目的历史脉络、精神内核做系统性梳理，再选择适配的数字形式做转译，最终才能做到既叫好又叫座，实现非遗文化的长效传播。从长期价值来看，成熟的非遗数字活化体系，还能为非遗传承人拓展新的收入渠道：数字藏品、线上定制化非遗教学课程、非遗IP联名周边等新的商业模式，都可以为传承人带来稳定的收入，打破以往非遗传承“赔本赚吆喝”的困境，让更多年轻人愿意主动加入非遗传承队伍，从根本上解决非遗后继无人的难题。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统非遗传播完全依赖线下传承人面对面展示，所有受众都无法接触到完整的非遗文化脉络B.数字技术介入非遗传播，可以通过VR等设备让远距离用户观察到非遗技艺的细节动作C.当前所有的非遗数字活化项目都只抓取非遗猎奇属性博流量，完全没有文化内核D.非遗数字活化的核心是尽可能运用最新的前沿数字技术，文化内容反而处于次要位置2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明非遗数字活化的背景，同时对比传统非遗传播的局限，突出数字技术的优势B.文章第二段直接点明当前非遗数字活化的误区，明确了合格的数字活化需要遵循的核心原则C.文章从受众体验、传播效果、传承生态三个维度，逐层递进论述了非遗数字活化的价值D.文章采用总分总结构，最后总结得出数字技术将完全取代线下非遗传播的核心结论3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果不对非遗项目的文化内核做前期梳理，贸然用数字技术做内容转译，很容易出现文化误读B.搭建成熟的非遗数字活化商业模式，可以帮助非遗传承人获得更多收入，吸引年轻人参与传承C.只要多拍非遗相关的短视频，就一定能实现非遗文化的破圈传播，解决所有传承难题D.将非遗内容改编成互动小游戏，让用户在游戏中学习非遗知识，属于合理的数字活化路径（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。材料一：近年国内乡土文学创作出现了明显的新转向，不再沿用过去“苦难叙事”的老套路，转而聚焦当代乡村的新变化：直播带货的新农人、返乡创业的大学生、建设特色小镇的基层工作者等新形象大量出现在作品中，乡土文学的叙事视角也从“外来者俯视乡土”转变为“本土生长的创作者平视乡土”，很多作家本身就是返乡发展的青年人，他们书写的都是自己身边真实发生的故事，内容的代入感明显增强。材料二：青年乡土作家小秦在访谈中提到，自己2021年从大学毕业回到豫东老家，亲眼看着村里的道路从泥路变成了柏油路，村里的老人学会了用智能手机视频通话，很多过去在外打工的年轻人都回村开起了采摘园，这些鲜活的场景是过去任何书本里的乡土文学都没有记录过的，他把这些日常故事写成短篇小说发布在网络平台，很快就获得了上百万的阅读量，不少读者留言说“这才是我印象里现在的老家”。当然他也提到，新乡土文学不能一味刻意美化乡村，也要如实记录乡村发展过程中遇到的新问题，这样的作品才拥有真正的生命力。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.近年乡土文学新转向的表现之一，是作品中的人物形象不再局限于传统的旧式农民B.当代新乡土文学的创作者全部都是没有乡村生活经验的外来城市作家C.小秦的作品获得高阅读量，和他书写的内容贴合当代乡村真实面貌有直接关系D.新乡土文学的创作不能只写乡村发展的光明面，也要客观反映现实存在的问题5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.传统乡土文学全部都是“苦难叙事”，完全没有任何文学价值B.叙事视角的转变，是当代乡土文学内容代入感增强的重要原因之一C.只要把身边的乡村日常记录下来，就一定能成为爆款文学作品D.当代读者完全不关心描写过去乡村生活的所有文学作品6.结合两则材料，简要说明当代乡土文学实现破圈传播的可行路径。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的散文，完成7~9题。麦场的黄昏刘庆邦麦子刚登场的时候，天还亮着，一到黄昏，风就起来了。豫北平原的风裹着新麦的香气，从麦垛的缝隙里钻过去，把沾在麦芒上的细碎尘土吹得飘起来，像一层淡淡的金色雾霭。看麦场的老人坐在草编的蒲团上，手里攥着一把竹扫帚，时不时抬手驱赶凑过来偷麦粒的麻雀。他的小孙子蹲在旁边，把散落的麦秆编成小小的蝈蝈笼子，编好一个就别在腰间的裤带上，别到最后，腰上别了一溜鼓鼓囊囊的小笼子，活像挂了一排小小的金黄灯笼。远处传来女人唤孩子回家吃饭的声音，声音顺着风飘得很远，连麦场边上的老槐树叶子都被震得轻轻晃。太阳往西边落下去的时候，西边的天烧起一大片橘红色的晚霞，把摊在麦场上的麦粒都染成了暖融融的红色。老人抬头看了看天色，手里的扫帚开始轻轻扬场，饱满的麦粒噗簌簌落在脚边，轻飘飘的麦糠顺着风飞出去，飞不远就落在地上，和暮色融在一起。小孙子停下手里的活，仰着头看飞在空中的麦糠，觉得那东西飞得比天上的蜻蜓还要高。等到家家户户的烟囱都冒出炊烟的时候，金黄的麦场好像被盖上了一层半透明的薄纱，连风的温度都降了下来。老人把最后一堆麦粒装在麻袋里，拍了拍麻袋上的麦芒，喊了一声蹲在远处看蚂蚁搬家的小孙子，祖孙俩的影子被最后一点天光拉得很长，慢慢往村子的方向走。身后的麦场安安静静，只有风还在轻轻扫过麦垛，把新麦的香气，送得越来越远。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“麦场的黄昏”为核心场景，串联起祖孙二人麦收时节的日常片段，叙事节奏舒缓温暖B.文中把编好的蝈蝈笼子比作“小小的金黄灯笼”，贴合麦收时节的色彩，充满孩童的趣味C.文中多次写到风，既串联起不同的场景细节，也作为贯穿全文的线索，凸显出麦收的氛围感D.整篇文章语言华丽繁复，大量使用生僻典故，刻意营造出脱离现实的浪漫虚幻氛围8.文中多次出现“新麦的香气”，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）9.有人说这篇散文既充满烟火气又富有诗意，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。苏舜钦字子美，少慷慨有大志，状貌怪伟。当天圣中，学者为文多病偶对，独舜钦与河南穆修好为古文、歌诗，一时豪俊多从之游。舜钦娶宰相杜衍女，衍时与范仲淹、富弼等在位，多引用一时贤人，欲革时弊。御史中丞王拱辰论奏其短，舜钦本杜衍婿，拱辰意忌衍，因劾奏舜钦进奏院祠神，奏记宾客，用鬻故纸公钱召妓女，开席会宾客。舜钦坐自盗除名，同时会者皆知名士，因缘得罪逐出四方者十余人。世以为过薄，而拱辰等方自喜曰：“吾一举网尽矣。”舜钦既放废，寓于吴中，其友人韩维责以“子亲在都下，不侍左右，而远居数千里外，是于亲为不义”。舜钦答曰：“今去都下，不一二年，使得毕人力之所为，有所立，虽饿死于寒饿，庸有所不悔。”舜钦在吴中，买水石作沧浪亭，日益读书，大涵肆于六经，而时发其愤闷于歌诗，其诗行于江湖上，人多传之。后复为湖州长史，卒，年四十一。（节选自《宋史·苏舜钦传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.当天圣中/学者为文/多病偶对独/舜钦与河南穆修好为古文/歌诗/一时豪俊多从之游B.当天圣中/学者为文多病偶对/独舜钦与河南穆修好为古文/歌诗/一时豪俊多从之游C.当天圣中学者/为文多病偶对/独舜钦与河南穆修好/为古文歌诗/一时豪俊多从之游D.当天圣中/学者为文多病偶对/独舜钦与河南穆修好为古文/歌诗一时/豪俊多从之游11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.字，古代男子成年后取字，用来供长辈称呼，和本名意义一般存在关联B.六经，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典典籍C.长史，是古代的官职名称，不同朝代对应的具体权责和品阶完全一致D.吴中，泛指现在江苏苏州一带，古代属于吴越地区，经济文化较为发达12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.苏舜钦年少时就性格慷慨有大志，外貌奇伟，在当时文坛反对浮华的骈文风气，倡导古文创作B.苏舜钦是宰相杜衍的女婿，当时杜衍和范仲淹等人一同执政，想要改革当时的积弊C.王拱辰弹劾苏舜钦等人，最终苏舜钦被以监守自盗的罪名除去官籍，同时被牵连的有十多位名士D.苏舜钦被废黜之后直接带着父母一同前往吴中居住，完全没有在意亲友的任何指责13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）衍时与范仲淹、富弼等在位，多引用一时贤人，欲革时弊。（2）舜钦在吴中，买水石作沧浪亭，日益读书，大涵肆于六经。14.结合文本，简要概括苏舜钦的人物品格特点。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的宋诗，完成15~16题。秋夜读书每以二鼓尽为节陆游腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。白发无情侵老境，青灯有味似儿时。高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句诗人以“腐儒”自嘲，感叹自己庸碌无奇，唯有古代典籍不会辜负自己B.颈联以梧桐叶的摇动声和更鼓的咚咚声，烘托出秋夜的清冷寂静氛围C.全诗语言华丽雕琢，大量使用生僻典故，完全没有贴近日常的生活细节D.尾联写深夜读书腹中饥饿，喝一杯煮得烂软的山药，觉得比美食还要香甜16.这首诗的颔联“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”历来被人称道，请结合全诗分析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《陈情表》中李密用“________，________”两句，写出自己从小缺少亲属帮扶，凡事都要亲自劳作的孤苦状态。（2）《离骚》中屈原用“________，________”两句，表明自己甘愿效仿前贤，为正道献身的人生志向。（3）《项脊轩志》中归有光描写庭中早先种植的植物后来长势繁茂的两句是“________，________”。三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成18~20题。（11分）近年来国风文创发展得________，从红极一时的故宫文创，到层出不穷的三星堆、敦煌主题周边，年轻群体对国风内容的热情________。很多优质文创跳出了过去只在产品表面印文物logo的老思路，把文物的萌点和日常用品的实用性结合起来，________，产出了大量兼具文化属性和使用价值的产品，收获了消费者的一致好评。但与此同时，部分文创商家投机取巧，内容同质化严重，完全没有深挖文化内核，最终的产品很快就无人问津，只能________。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20.请你结合上述文段内容，给想要做好国风文创的商家提两条合理化建议，每条不超过20字。（3分）（二）阅读下面的文字，完成21~22题。（9分）二十四节气穿过数千年的时光，直到今天依然活在中国人的日常生活里。立春吃春卷，咬下一口满是破土新芽的清香气；清明去踏青，脚下踩过的青草地漫着雨后泥土的湿润；芒种忙插秧，水田的水面倒映着天上流动的云；冬至吃饺子，一碗热汤暖透了整个冬天的寒意。这些刻在中国人血脉里的生活仪式，不需要特意提醒，到了对应的时节，自然而然就会浮现在人们的脑海里。21.文段中多处使用了对偶的表达手法，请举出一处并分析其表达效果。（5分）22.请对比原句“脚下踩过的青草地漫着雨后泥土的湿润”和改句“脚下的青草地有雨后泥土的湿润气息”，分析原句表达效果更好的原因。（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，不少年轻人从北上广等一线城市回到家乡的县城、乡镇发展：有的开起了特色农家民宿，做起了农产品直播带货，有的在当地中小学任教，参与基层社区治理，这类选择被网友称为“轻返乡”。有人认为这是年轻人逃避大城市竞争压力的躺平行为，不值得提倡；也有人认为，选择在更适配自己能力的赛道上奋斗，本身就是时代给当代年轻人的全新机遇。请结合以上材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读1.答案：B解析：A选项“完全依赖线下”“所有受众都无法接触”表述绝对化；C选项“所有的文创项目”表述绝对化，原文是“部分运营方”；D选项表述和原文“核心永远是非遗本身承载的民族文化记忆”完全相反。2.答案：D解析：原文没有提到