2026年沪教版八年级下册政治期末素养调研卷（含答案可下载）

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本试卷满分100分，考试时长60分钟，所有试题答案请书写在对应答题区域内。一、单项选择题（每小题2分，共20小题，总计40分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.我国宪法的核心价值追求是A.保障公民的所有权利B.规范国家权力运行以保障公民权利C.实现国家富强民族振兴D.规范公民行为维护社会公共秩序2.我国宪法明确规定的中华人民共和国的国家性质是A.工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家B.人民代表大会制度的社会主义国家C.生产资料公有制为主体的社会主义国家D.全体公民直接行使国家权力的人民民主国家3.下列不属于我国人权保障范畴的主体是A.在校就读的外国籍留学生B.偏远山区的留守儿童C.旅居海外的中国籍华侨D.参与违法犯罪被剥夺所有合法身份的人4.公民最基本、最重要的权利，也是公民独立、自由、有尊严地生活的前提的是A.政治自由权利B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利5.下列年满18周岁的我国公民中，依法享有选举权和被选举权的是A.因盗窃被判处有期徒刑3年但未被剥夺政治权利的赵某B.长期旅居海外未归国的陈某C.因患精神疾病无法辨认自身行为的王某D.被依法剥夺政治权利的李某6.某中学八年级学生小林主动完成九年义务教育阶段学业，认真参与课堂学习，从权利义务的属性来看，受教育在我国A.只是公民的基本权利B.只是公民的基本义务C.既是公民的基本权利也是公民的基本义务D.不属于宪法明确规定的内容7.市民张先生把自己闲置的房屋通过合法流程捐赠给当地公益组织用于开办爱心驿站，张先生这一行为是对自身财产行使了A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权8.纳税是每个公民的法定义务，某网红主播因偷逃税款上千万元被税务部门依法查处，这一案例体现了法律对哪一项公民基本义务的守护A.维护国家统一的义务B.依法纳税的义务C.遵守公共秩序的义务D.维护国家安全的义务9.关于公民权利和义务的关系，下列说法正确的是A.权利和义务是完全对立的，享受权利就不用履行义务B.权利和义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务C.多享受权利少履行义务才是对自身合法权益的维护D.未成年人可以只享有权利不履行任何义务10.我国的根本政治制度，也就是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度11.现阶段我国基本经济制度中，作为社会主义经济制度基础的是A.生产资料公有制B.个体经济C.私营经济D.外资经济12.为了保障少数民族人民当家作主，我国在各少数民族聚居的地方实行的制度是A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度C.特别行政区制度D.多党合作制度13.我国实行基层群众自治制度，设立的基层群众性自治组织包括A.街道办事处和乡镇政府B.人民法院和人民检察院C.居民委员会和村民委员会D.社区党支部和业委会14.依照宪法规定，我国的最高国家权力机关是A.国务院B.全国人民代表大会C.中央军事委员会D.国家监察委员会15.我国的行政机关也就是人民政府，依法行使的职权是A.国家立法权B.行政权C.审判权D.检察权16.我国设立的各级监察委员会，对所有行使公权力的公职人员进行监察，其监察范围不包括以下哪类人员A.未行使公权力的公办学校普通代课教师B.公立医院的院长C.街道办的办事公务员D.国有企业的管理人员17.中华人民共和国人民法院是国家的A.法律监督机关B.行政机关C.审判机关D.监察机关18.公平有着丰富的内涵，不包含以下哪一项A.权利公平B.规则公平C.机会公平D.平均分配19.下列行为中符合正义要求的是A.为了考高分考试时偷偷作弊B.看到有人欺凌弱小主动上前制止C.为了赶时间闯红灯过马路D.把捡到的他人财物私自占为己有20.法治社会里，珍视自由就要做到A.想干什么就干什么，不受任何约束B.超越法律边界行使自身权利C.依法行使权利，自觉履行义务D.漠视他人的合法权益二、简答题（共3小题，每小题8分，总计24分）21.宪法是国家的根本法，拥有最高的法律效力，请你简要说明宪法和其他普通法律相比有哪些区别？22.我国公民依法享有监督权，可以对任何国家机关和国家工作人员提出批评和建议，公民在行使这一权利时需要注意哪些问题？23.现阶段我国实行“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制”的基本经济制度，请你简要说明这一制度对我国发展的积极作用。三、材料分析题（共2小题，每小题12分，总计24分）24.材料一：2025年某市开展“人大代表进站联系群众”专项活动，全市1200余名各级人大代表全部下沉到社区村居的代表联络站，累计收集群众反映的老旧小区改造、公交线路优化、留守儿童托管等各类意见建议3700余条，其中92%的诉求在3个月内得到了落地解决，剩余未办结事项也向群众公示了处理时间表。材料二：针对群众集中反映的老旧小区没有电梯、没有公共休闲空间的问题，当地市政府第一时间出台专项补贴政策，安排财政资金3.2亿元，全年完成117个老旧小区的改造工程，惠及群众4.3万户。结合上述材料，运用所学知识回答以下问题：（1）材料一中的活动体现出我国人民代表大会制度的哪些显著优势？（6分）（2）结合材料二说明，我国的行政机关在为人民服务的过程中应当遵循哪些基本要求？（6分）25.材料一：2025年全国“清朗”专项行动持续整治网络暴力、恶意造谣、流量造假等乱象，全年累计处置违规账号120余万个，清理违法有害信息7000余万条，切实保障了普通网民的合法权益，让网络空间更加公平有序。材料二：当地民政部门2025年累计为全市1.2万户低保家庭、特困人员发放救助金超过2亿元，同时为残疾人、重病患者等特殊群体开辟政务服务绿色通道，上门办理各项民生业务，切实保障困难群体的生存发展权益。结合上述材料，运用“维护公平正义”相关知识回答，上述各地的举措对守护社会公平正义有哪些现实意义？（12分）四、实践探究题（共1小题，总计12分）26.为了迎接我国第12个国家宪法日，某中学八年级组计划开展“宪法在我心中”主题宣传周实践活动，请你参与完成以下任务：（1）请你为本次宣传周设计两个适合中学生参与的具体活动环节。（4分）（2）作为新时代的青少年，你打算在日常生活中如何践行宪法要求，树立宪法意识？（8分）参考答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.D8.B9.B10.A11.A12.B13.C14.B15.B16.A17.C18.D19.B20.C二、简答题21.答案要点：①内容层面：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他普通法律仅规定国家生活中某一领域的一般性问题，是对宪法相关内容的细化延伸。（3分）②法律效力层面：宪法是所有普通法律的立法基础和立法依据，拥有最高法律效力，普通法律不得违背宪法的原则和精神，违宪的法律条文会被撤销或宣告无效。（3分）③制定修改程序层面：宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格，保障了宪法内容的稳定性和权威性。（2分）22.答案要点：①要在宪法和法律划定的合法范围内行使监督权，不得捏造或歪曲事实诬告陷害他人，不能损害国家机关工作人员的合法名誉。（3分）②要通过正规合法的渠道提出诉求，可以通过信访平台、向人大代表反馈、官方政务留言板等合理路径反映问题，禁止使用张贴大字报、聚众闹事等非法方式维权。（3分）③要秉持实事求是的原则，如实反馈真实情况，不得故意夸大或虚构问题扰乱公共秩序。（2分）23.答案要点：①能够有效促进社会生产力发展，增强综合国力，提升人民生活水平，为人民当家作主筑牢坚实的物质基础。（3分）②可以充分调动各类市场主体的活力，激发全社会的创造潜能，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（3分）③有利于落实共同富裕目标，保障全体社会成员公平共享改革发展成果，维护社会整体的和谐稳定。（2分）三、材料分析题24.（1）答案要点：①人民代表大会制度切实保障人民当家作主，能够搭建起群众和公权力机关的沟通桥梁，充分吸纳群众的真实诉求，保障人民的知情权、参与权、表达权。（2分）②该制度坚持民主集中制原则，既能够广泛汇聚民意，也能保障国家机关协调高效运转，快速响应群众需求，把民生实事落到实处。（2分）③人民代表大会制度完全契合我国国情，体现了社会主义国家属性，能够有效凝聚社会各方力量，维护最广大人民的根本利益，是符合我国实际的好制度。（2分）（2）答案要点：①行政机关要始终坚持为人民服务的宗旨，建设服务型政府，材料中政府快速响应老旧小区改造的民生诉求，就是以人民利益为核心的直接体现。（2分）②行政机关要坚持依法行政，落实法定职责必须为、法无授权不可为的要求，主动担当作为，坚决杜绝懒政、怠政现象。（2分）③行政机关要自觉接受各方面的监督，严格依照宪法和法律的规定行使权力，确保所有民生政策都能公平落地，惠及广大群众。（2分）25.答案要点：①公平是个人生存发展的基础保障，也是社会稳定进步的核心支撑。清朗行动整治网络乱象，能够为所有网民营造平等有序的网络环境，避免普通网民被网络暴力侵害，维护公共空间的公序良俗，推动社会秩序良性运行。（4分）②正义是社会文明的核心标尺，也是社会制度的重要价值。民政部门向困难群体发放救助金、开辟便民绿色通道，能够为弱势群体兜底基本生存权益，补齐民生短板，让每一位社会成员都能获得平等的发展机会，感受到制度的温度。（4分）③两类举措都是通过法治和完善制度的方式守护公平正义，能够推动法治社会建设不断深入，减少社会矛盾冲突，营造更加和谐包容的社会氛围，助力全体人民共同富裕目标的实现。（4分）四、实践探究题26.（1）参考示例：举办八年级宪法主题知识竞赛，设置基础题、抢答题等环节吸引学生参与；组织宪法晨读活动，在早自习时段由师生共同诵读宪法原文节选；联系当地宪法教育基地，组织学生实地参观学习宪法发展历程。答出2个合理可落地