2026年青岛版九年级下册语文期末学业质量卷（含答案可下载）

2026年青岛版九年级下册语文期末学业质量卷（含答案可下载）

2026年青岛版九年级下册语文期末学业质量卷亲爱的同学们，本次考试立足九年级下册语文核心素养要求，结合青岛本土文化特色设置考题，满分150分，考试时间120分钟，请你认真读题，从容作答。一、积累与运用（共30分）1.下列语段中加点字的读音和横线处字形全部正确的一项是（）（3分）暮春的青岛，沿崂山步道缓步前行，山风裹挟着松涛的清响，远处胶州湾的浪涛翻涌，湛蓝的水面上几艘渔船缓缓驶归，巷口的糖球支起了熬煮的铜锅，裹着饴糖的山楂外撒满白芝麻，游人们攒动的身影里满是惬意，整座城市漫溢着独有的山海浪漫。A.裹挟（xiá）饴糖（yí）翻涌慢溢B.裹挟（xié）饴糖（yí）翻涌漫溢C.裹挟（xié）饴糖（tái）翻踊漫溢D.裹挟（xiá）饴糖（tái）翻踊慢溢2.默写下列古诗文名句。（8分）（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。（《鱼我所欲也》）（2）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》（其一））（4）俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红》）（5）《出师表》中诸葛亮表明自己在乱世中淡泊心志、不求闻名于诸侯的句子是：__________，__________。（6）岑参《白雪歌送武判官归京》中用浪漫比喻写出边塞雪景奇丽的千古名句是：__________，__________。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.五一假期青岛沿海景点游客摩肩接踵，大家挤在栈道上欣赏海景，完全称得上是世外桃源。B.00后海洋科研工作者深耕青岛蓝谷，孜孜不倦钻研深海探测技术，取得了多项突破性成果。C.面对游客的不合理诉求，景区志愿者强聒不舍，耐心讲解景区管理规定，获得了游客的理解。D.老教授在海洋文化讲座上夸夸其谈，结合自身几十年的考察经历，把青岛港的发展历程讲得生动鲜活。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“海洋非遗进课堂”系列活动，让更多学生了解了青岛贝雕、胶东花饽饽等本土非遗技艺。B.青岛出台的文旅惠民政策，极大地激发了市民和周边游客前来打卡城市新景点的热情。C.能否把海洋文化元素融入校园美育课程，是提升中小学生本土文化认同感的关键举措。D.为了做好汛期海岸安全防护，全市各个海滨景区基本全部配齐了应急巡逻岗和警示标识。5.综合性学习（共13分）近期青岛市正在推进“青春逐梦·助力海洋强市”主题宣传活动，你所在的班级也参与了本次系列活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动写一条宣传标语，要求突出青春主题和海洋特色，至少使用一种修辞手法，不超过20字。（4分）（2）班级计划组织全体同学前往青岛港全自动化码头开展研学活动，请你完善下面的活动流程，补写两个合理的活动环节。（4分）环节一：研学老师提前科普自动化码头的发展历史，讲解安全注意事项环节二：________________________环节三：________________________环节四：返校后各小组整理研学资料，制作主题手抄报在校内宣传栏展出（3）活动筹备组打算邀请青岛港“连钢创新团队”的青年技术员李叔叔于5月20日下午两点到学校给同学们做专题讲座，下面是你撰写的邀请函片段，其中有两处用语不得体，请你找出来并改正。（5分）邀请函尊敬的李叔叔：您好！我们久仰您的大名，现诚挚邀请您于5月20日下午两点莅临敝校开展专题讲座，为同学们讲讲您和团队深耕港口技术的经历。您的到来一定会让我们蓬荜生辉，我们全体同学都非常期盼聆听您的高见。请您务必准时参加。XX中学九年级X班筹备组2026年5月10日二、阅读理解（共50分）（一）文言文阅读（15分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）【乙】子玉使宛春告于晋师曰：“请复卫侯而封曹，臣亦释宋之围。”子犯曰：“子玉无礼哉！君取一，臣取二，不可失矣。”先轸曰：“子与之。定人之谓礼，楚一言而定三国，我一言而亡之，我则无礼，何以战乎？不若私许复曹卫以携之，执宛春以怒楚，既战而后图之。”晋侯说之。乃拘宛春于卫，且私许复曹卫，曹卫告绝于楚。子玉怒，从晋师，晋师退。吏曰：“以君辟臣，辱也。且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老，岂在久乎？微楚之惠不及此，退三舍辟之，所以报也。”退三舍。楚众欲止，子玉不可。（节选自《左传·僖公二十七年》，有删改）注释：①子玉：楚国令尹，本次战争的楚军主帅。②宛春：楚国大夫。③先轸：晋国中军主将。6.解释下列加点词的意思。（4分）（1）公将鼓之鼓：________________（2）望其旗靡靡：________________（3）晋侯说之说：________________（4）微楚之惠不及此微：________________7.翻译下面两个句子。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）楚众欲止，子玉不可。8.请结合甲乙两文内容，简要分析曹刿和先轸的军事指挥智慧有什么共同特点？两文中的两场战争最终都取得了晋国一方的胜利，结合内容说说胜利的共同原因还有哪些？（7分）（二）记叙文阅读（25分）《里院的梧桐春》①我小时候住在青岛北京路的老里院里，院中央立着三棵老梧桐树，树皮皴裂得像爷爷掌心里的纹路，一到暮春，梧桐絮裹着淡紫色的小花飘得满院都是，落在奶奶晒的海菜凉粉的盆沿上。②里院的邻居都是熟得不能再熟的老街坊，住我对门的张爷爷以前是青岛港的装卸工人，腿上留着早年扛麻袋磨出来的旧疤，每到梧桐开花的时节，他总喜欢搬个小马扎坐在树底下，给围过来的小孩子们讲他年轻时跟着港口建设队建码头的旧事，讲第一次见到万吨货轮靠岸的时候，满船的汽笛声响彻胶州湾，他攥着安全帽的手心全是汗。③那时候院里的人家都不锁院门，傍晚下班时分，各家的炊烟从木窗格里冒出来，混着梧桐花的甜香飘满整个天井。奶奶在煤球炉上熬米粥，熬到米油浮起来的时候，隔壁李奶奶端着刚蒸好的槐花包子就跨进门槛，两个老人就着碗边就着米粥吃包子，你说我家的孙辈成绩好，我说你家的花饽饽蒸得周正，絮叨的话扯得像院墙上爬的爬山虎，绕满了整个春天的傍晚。④后来我上初中的时候，老里院传出要改造的消息，很多人家开始打包行李搬去新的小区，张爷爷家的儿女接他去崂山区住电梯房，他死活不肯走，说院里的三棵梧桐是他年轻的时候亲手栽下的，守了一辈子，挪不动窝了。那段时间放学我总看见他拿着小刷子给梧桐的树干刷防虫的白石灰，絮絮叨叨跟树说话。⑤今年春天我回老城区参加非遗展览，顺路绕去北京路的老里院，原以为它早变成了高楼大厦，没想到刚走到巷口，就看见三棵梧桐树的树冠从灰瓦屋顶上探出来，梧桐花的香气顺着风飘过来，裹着熟悉的海腥气。里院已经改造成了老青岛民俗展览馆，木楼梯重新刷了清漆，天井里摆着老港口的旧安全帽、早年的糖球摊子模型，穿红马甲的志愿者站在梧桐树下，给来参观的游客讲老里院的旧事。⑥我刚走到树底下，就看见坐在小马扎上的张爷爷，头发全白了，手里还攥着那顶洗得发白的旧安全帽，他身边围着几个戴红领巾的小学生，正仰着脑袋听他讲当年万吨货轮靠岸的故事，淡紫色的梧桐花落在他的安全帽檐上，风一吹，花瓣飘到展柜里的老照片上，那照片上是几十年前的里院，院子里的人站在梧桐树下笑，脸上的光亮得像浸了蜜。⑦临走之前我摸了摸老梧桐的树干，纹路还是和我记忆里的一模一样，原来那些被我们以为要消散的烟火气，从来都没有走远，它们藏在梧桐的年轮里，藏在老青岛人一代代传下来的故事里，漫过了一整个又一整个春天，吹过胶州湾的风，就把这些旧故事，吹到了新的岁月里。9.通读全文，梳理“我”关于里院梧桐的相关经历，补全下面的空缺部分。（4分）童年时期：我在老里院里伴着梧桐花的香气长大，听邻居们唠家常、张爷爷讲港口的旧事初中时期：________________________今年春天：我顺路回到改造后的里院，看到老梧桐依旧茂盛，张爷爷正给小学生们讲过去的故事10.请从修辞的角度赏析第①段中划线的句子“院中央立着三棵老梧桐树，树皮皴裂得像爷爷掌心里的纹路，一到暮春，梧桐絮裹着淡紫色的小花飘得满院都是，落在奶奶晒的海菜凉粉的盆沿上。”（6分）11.文中的张爷爷是一个什么样的人物形象？请结合文章内容简要分析。（6分）12.文章的标题是《里院的梧桐春》，请结合全文内容分析“梧桐春”的丰富内涵。（9分）（三）议论文阅读（10分）《青年当在实干中锚定人生坐标》①在2025年青岛召开的青年人才发展大会上，不少深耕海洋科研、港口建设、非遗传承领域的95后、00后青年从业者分享了自己的奋斗故事，他们没有追求所谓的“轻松捷径”，而是沉下心扎根在自己的岗位上实干，用实打实的成绩证明了：青年当在实干中锚定人生坐标，才能实现真正的人生价值。②实干的前提是找准方向，把个人的小目标融入时代发展的大蓝图。当下不少青年择业时陷入迷茫，总盯着高薪热门的行业跳来跳去，最终一事无成，而那些真正做出成绩的青年，无一不是把自己的选择和时代需求绑定在一起。青岛蓝谷的00后深海探测团队，平均年龄只有24岁，他们主动把自己的研究方向对准我国深海资源勘探的短板，长年泡在实验室里调整设备参数，先后攻克了3项卡脖子技术，填补了国内相关领域的空白。③实干的核心是沉下心深耕，在日复一日的坚守中打磨出过硬的本领。很多人总想着“一夜成名”，却忽略了所有光鲜的成绩背后都是长年累月的付出。青岛贝雕的98后传承人，跟着老一辈师傅学手艺，光是打磨贝雕薄片的基础功就练了整整三年，手指被划的伤口数不清，最终打磨出的作品薄得能透过灯光，把传统贝雕技艺和海洋科幻的新元素结合，让老非遗技艺重新走进了年轻人的视野。④青年是时代发展的核心动力，我们这一代生在红旗下长在春风里的青年，脚下踩着的是民族复兴的壮阔征程，只要锚定实干的方向不断前行，就一定能找到属于自己的人生高光时刻。13.本文的中心论点是什么？（3分）14.第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）15.请结合上下文内容，给第②段横线处补写一个恰当的事实论据，不超过50字。（4分）三、写作（共70分）16.请从以下两个题目中任选一题作文。题目一：请以《在____的海风里前行》为题，先把题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，要求有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名。题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。2025年，青岛港全自动化码头的平均年龄26岁的青年团队，通过3年的技术攻坚，把码头的装卸作业效率提升了22%，创下了新的世界纪录。团队里的成员大多是从周边的职业院校毕业的普通青年，他们没有人觉得自己的岗位普通，靠着不服输的韧劲儿，把普通的岗位做成了世界级的金名片。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（30分）1.答案：B（3分）解析：裹挟的正确读音是xié，饴糖的正确读音是yí，正确字形是翻涌、漫溢，故选B。2.答案：（1）舍生而取义者也（2）会挽雕弓如满月（3）直挂云帆济沧海（4）英雄末路当磨折（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（每空1分，有错别字该空不得分，共8分）3.答案：B（3分）解析：A项世外桃源指环境幽静生活安逸的地方，用来形容人多的景点不恰当；C项强聒不舍形容别人不愿意听还絮絮叨叨说个不停，是贬义词，用来形容志愿者耐心讲解不恰当；D项夸夸其谈指说话浮夸不切实际，是贬义词，用来形容老教授生动讲座不恰当。4.答案：B（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或者“让”；C项两面对一面，删去“能否”；D项前后矛盾，“基本”和“全部”保留其一。5.（1）答案示例：青春逐梦蓝海，实干点亮未来（突出青春和海洋特色2分，使用恰当修辞1分，字数符合要求1分，共4分）（2）答案示例：环节二：跟随讲解员实地参观自动化码头的作业流程，观摩智能装卸设备运行。环节三：和港口青年技术员面对面交流，了解他们的攻坚故事。（环节合理贴合研学主题，每空2分，共4分）（3）答案：第一处“蓬荜生辉”用词不当，这个词语是用于自家迎接贵客的谦辞，用来形容学校不得体，可改为“让我们的活动增色添彩”；第二处“请您务必准时参加”语气强硬，不得体，可改为“我们期盼您能拨冗出席”。（每处找出错误2分，修改正确0.5分，共5分）二、阅读理解（50分）（一）文言文阅读（15分）6.答案：（1）击鼓进军（2）倒下（3）同“悦”，高兴（4）没有（每空1分，共4分）7.