第三单元　综合训练 (2) 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第三单元综合训练时间：45分钟分值：100分一、积累运用（41分）阅读下面的语段，完成1~3题。（10分）①三峡位于长江上游，常年游客络绎不绝。游览三峡时，你将为大自然的雄奇景色所震撼。群山连绵不断，重峦叠嶂，山间树木花草俯仰生姿，相互映衬，如同妙手偶得。乘坐游船沿江而行，高峡急水、奔腾直下的劲健之美，萧萧落木、猿啼哀转的悲壮之美，素湍绿潭、清荣峻茂的和谐之美，巍峨险峻、隐天蔽日的宏大之美，云雨朦胧、回清倒影的浪漫之美，让你眼花liáo乱。②除了壮丽的自然风景，三峡还拥有丰富的文化遗产，如张飞庙、石宝寨等遗址和巴文化等。在这里，你可以A欣赏到美丽的自然景观，B体验到中国传统的生活方式，C感受到厚重的历史底蕴，D体会到独特的民族文化。1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）相互映衬（） 眼花liáo（）乱2．文段中画线词语使用有误的一项是（）（4分）A．络绎不绝 B．连绵不断C．俯仰生姿 D．妙手偶得3．下面句子放入第②段A、B、C、D处，位置最恰当的一处是________。（4分）参观到保存完好的古代建筑，4．古诗文默写。（10分）读诗，可以跟随诗人去感知自然的美丽和奇伟。白居易漫步白沙堤，欣喜地发现春已至，“乱花渐欲迷人眼，__________________”(《钱塘湖春行》)；崔颢登临黄鹤楼，满眼风光尽收眼底，“晴川历历汉阳树，__________________”(《黄鹤楼》)；王绩在东皋远望，发现秋日之美，“树树皆秋色，__________________”（《野望》）；郦道元绘三峡，“__________________，__________________”（《三峡》），寥寥几笔，从正面写尽山的高峻；王维来到塞外，惊叹原来“__________________，__________________”(《使至塞上》)的塞外风光是这般壮观。读诗，可以跟着诗行去感受诗人的情感和志向。《渡荆门送别》中，李白将对故乡的依依不舍之情，委婉地寄寓在多情的江水之中，“__________________，万里送行舟”；《龟虽寿》中，曹操把老当益壮、自强不息的意志，藏在“老骥伏枥，志在千里；__________________，壮心不已”中；《赠从弟》(其二）中，刘桢着力渲染“冰霜正惨凄，__________________”的松柏形象，正是对坚贞不屈的人格的追求。5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（4分）A．山川之美友人惭，下车引之B．四时俱备学而时习之C．自康乐以来自李唐来D．晓雾将歇因往晓之6．下列有关《红星照耀中国》中人物的表述，不准确的一项是（）（4分）A．毛泽东对当时世界政治惊人地熟悉，他提出的有关世界政局时事的问题连斯诺都无法回答。B．彭德怀生活简朴，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。C．通过面对面的交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻的印象。D．周恩来平易近人、温和文雅，第一次见面用英语跟斯诺打招呼。7．班级开展“点亮诚信之灯，共创诚信校园”主题实践活动，请你参与。（13分)（1）班委会计划采访道德与法治教师，请你将下面表格中的采访提纲补充完整。（3分）采访提纲采访时间11月4日下午班会课采访地点八年级（1）班教室①____________道德与法治教师采访目的②_______________________________________采访问题您是怎样理解诚信的内涵的？③_______________________________________（2）下面是主持人小丽开场白中的部分内容，请你帮她修改。（6分)诚信无时不在，无处不在，就在你我的身边。海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”【甲】一个人只有讲诚信，别人才会夸耀他、尊重他、亲近他、信任他，在他有困难时才会帮助他。【乙】“人无诚而不立、家无诚而不兴；民无诚而不立、国无诚而不兴。”【丙】（)我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，就会更加美好。①【甲】句有语病，请修改。（2分）②【乙】句中标点符号使用错误，请修改。（2分）③请联系语境，在【丙】句括号内填写恰当的关联词语。（2分）（3）根据下面的情境对话，完成相应的任务。（4分）班长：我们班将于星期三下午第三节课开展以“诚信”为主题的演讲比赛，今天小铭请假未到学校，你和他是同桌，请你转告他一定要认真准备演讲稿。小林：好的，我今天晚上回去就转告他。假如你是小林，见到小铭后，你会怎么说？二、阅读理解（29分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（16分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《与朱元思书》【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援白石为桥道流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（节选自白居易《与元微之书》）8．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）（4分）A．青萝为墙/援白石为桥道/流水周于舍/下飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌B．青萝为墙/援白石为桥道/流水周于舍下/飞泉落于檐/间红榴白莲/罗生池砌C．青萝为墙援/白石为桥道/流水周于舍/下飞泉落于檐/间红榴白莲/罗生池砌D．青萝为墙援/白石为桥道/流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌9．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（4分）A．负势竞上负：凭借B．举头但见山僧一两人但：只C．猛浪若奔奔：飞奔D．大抵若是是：这样10.下列对甲、乙两文内容的理解和分析有误的一项是（）（4分）A．甲文首段以“奇山异水，天下独绝”总领全文，二、三两段分写水和山，突出了水的清澈、迅猛，山林的生机、活力。B．甲文以简洁明快的笔墨，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，描绘出了富春江的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。C．乙文最后一段通过写所见的或坐或睡的山僧、所听到的山猿谷鸟的哀鸣啾啾，深情真挚地表达出作者对友人的深深思念。D．甲、乙两文情景交融，都表达了对景色的喜爱之情，但甲文还流露出了作者积极入世、建功立业的志向。11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（2）每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。（二）阅读下文，回答问题。（13分）辛亥年的血熊育群①辛亥年三、四月之交，杜鹃泣血，中华民族最优秀、最忠诚的儿子一个个倒下，中国的良心在颤抖，这个巨人在失血……②广州起义找得到姓名的烈士有86位，其中31位被捕，刑讯后被杀；有的连姓名也找不到了。③72，只是一个象征的数字。通过他们写下的绝命书，透过时空虚无的帷幕，我看到了辛亥年的春天浩气盈溢、万物凄迷。④1911年3月27日晚上，方声洞在给自己的父亲写信——⑤“父亲大人膝下，跪禀者：此为儿最后亲笔之禀，此禀果到家者，则儿已不在人世者久矣……祖国之存亡，在此一举。事败则中国不免于亡，四万万人皆死，不特儿一人；如事成则四万万人皆生，儿虽死亦乐也……”⑥3月26日晚上，林觉民在给父亲和妻子写信，在一座叫滨江楼的小楼里，他几乎写到东方拂晓。他是一个风流倜傥的才子，20岁东渡日本留学，他谙熟日语，懂英语和德语，可以从容地出入国际舞台。他给父亲写道：“不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞怒之。”接着，他掏出一方手帕，在上面写下了《与妻书》。⑦林觉民中弹被捕后，当时传言抓获一个剪短发、穿西装的美少年。两广总督张鸣岐、水师提督李准亲自在提督衙门审讯他。林觉民不会说广东话，就用英语回答，他慷慨陈词，满庭震动。他的回答就像一场演讲，综论世界大势和各国时事，宣传革命道理。讲到时局险恶，他捶胸顿足，愤激得难以自抑。他奉劝清吏认清形势，不要执迷不悟，只有推翻清朝、建立共和才是出路。张鸣岐也不禁感叹：“惜哉，林觉民！面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪。”在关押的几天中，林觉民滴水不进。行刑时，他泰然自若迈进刑场，从容就义。这一年他24岁。⑧31位被捕的起义者，没有一个不是大义凛然、慷慨陈词，没有一个不是视死如归。他们写的绝命书，因为对象不再是亲人，无法儿女情长，却更加义薄云天。⑨枪声平息，战死的英雄与被俘后用铁链绑扎一一杀害的烈士，他们的尸骨从越秀山麓至双门底各街道上，一具具倒卧。血，流满了街头马路，由红变黑。血，溅红了广州辛亥年的春天。沉寂后的城市，连日凄风苦雨，天地为之含悲。⑩遗体在雨水中开始膨胀，数日后，有的发臭、生虫，惨不忍睹。市民从门窗偷窥血肉模糊的尸首，谁也不敢走近。有知情者慑于当局追捕革命党人的恐怖，也不敢殓尸。⑪烈士们的尸骨断头折臂，残缺不全。留下来的同盟会会员潘达微以记者身份寻找墓地，在广仁善堂恸哭求助。得到黄花岗坟地后，又找亲戚帮忙殓尸安葬。4月4日，100多个仵工，将烈士遗体洗去血污，穿上衣服，然后入棺。⑫潘达微在现场指挥，逐一清点、辨认和登记，总共殓葬了72位烈士的遗骸。100多个仵工抬着灵柩向黄花岗进发，一路静默无声，只有潘达微跟在后面，一路走一路流泪。天地含悲，下起了淅沥小雨。巨坟隆起，72位烈士埋成了一个大坟。坟顶一个方亭，亭内一块石碑，写着“七十二烈士之墓”。⑬第二年，中华民国成立。5月15日，从南京回到广州的孙中山率领各界十余万人至黄花岗祭悼，他亲自主祭并致祭文。孙中山为墓地题写“浩气长存”四字，于墓旁栽种马尾松4棵。他悲怆地挥笔写下：“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲……”⑭黄花岗墓地坐西朝东，在不知不觉中升高。这条从大门开始一路往上的瞻仰之路，阳光下干净而明亮，像一条静静的河流，可以洗涤尘埃、清心明目。陵园如今处于广州闹市中央，树木竟然把四面的高楼都遮挡住了，隔了某种时空。⑮辛亥年的死亡就在这山冈上；城市的崛起、喧哗在山冈下。似乎是时间在改变一切，它可以让大地葱茏一片，百花争艳，也可以使万物萧瑟，荒凉孤寂。历史因人因时代可以崇高，也可以卑下、猥琐、蝇营狗苟。（选自《田野上的史记：行走岭南》，有删改）12．请以“时间”为线索，梳理文章内容。（4分）时间人物事件情绪革命前方声洞给自己的父亲写信/林觉民（1）______________________/痛斥当局，慷慨就义（2）__________革命后潘达微现场指挥殓葬72位烈士的遗骸（3）__________孙中山（4）______________________悲怆13．设计朗诵旁白时，小南发现“血”不仅在标题中出现，而且在文中也反复出现，很有深意。请结合文章内容，简述你对“血”的内涵的理解。（4分）14．小南认为这篇文章也是一篇传记，你是否赞同？请你回顾本学期所学传记的特点，结合本文具体内容，阐述你的观点。（5分）三、写作（30分）15．《与朱元思书》一文多从视觉、听觉写景，若以“触觉”为切入点，富春江的风、水、山石会带给人怎样的触感体验？请将视觉意象转化为触觉描写，写一个片段。（150字左右）（30分）参考答案1．【答案】chèn缭2．【答案】D【解析】妙手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。此处形容自然美景，用错对象。3．【答案】B【解析】“欣赏到美丽的自然景观”对应前句中的“除了壮丽的自然风景”，故B处所填句子应对应前句中的“三峡还拥有丰富的文化遗产，如张飞庙、石宝寨等遗址和巴文化等”。题目中给出的句子“参观到保存完好的古代建筑，”对应“遗址”。4．【答案】浅草才能没马蹄芳草萋萋鹦鹉洲山山唯落晖重岩叠嶂隐天蔽日大漠孤烟直长河落日圆仍怜故乡水烈士暮年终岁常端正5．【答案】C【解析】A.结构助词，的/代词，他，指元方。B.名词，季节/副词，按时。C.都是介词，从。D.名词，天刚亮的时候/动词，告知，开导。6．【答案】C【解析】在《红星照耀中国》中，斯诺是从李长林的介绍中了解贺龙的口才很好，并非通过与贺龙面对面的交流。7．（1）【答案】①采访对象②了解更多关于诚信的内涵和价值，为开展活动作好准备。③您认为作为中学生应该怎样践行诚信？（2）①【答案】将“夸耀”改为“夸奖（或夸赞、称赞等）”。②【答案】将两个顿号改为逗号。③【答案】如果（或假设、假如、倘若等）（3）【答案】示例：小铭，你好，班长让我转告你，我们班将于星期三下午第三节课开展以“诚信”为主题的演讲比赛，请你一定要认真准备演讲稿。8．【答案】D【解析】句意：青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。“青萝为墙援”“白石为桥道”“流水周于舍下”“飞泉落于檐间”都是独立的句子，“红榴白莲”是并列短语，中间不应断开，且作“罗生池砌”的主语。故断句为：青萝为墙援/白石为桥道/流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌。9．【答案】C【解析】猛浪若奔：汹涌的大浪好像飞奔的马。奔：飞奔的马。10．【答案】D【解析】甲文中没有流露出作者积极入世、建功立业的志向。相反，文中表现出一种闲适的心境和超脱世俗事务，沉醉于自然之美的态度。11．（1）【答案】（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，争着爬得更高，笔直地指向云天，由此形成千百座山峰。（2）【答案】每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。12．【答案】（1）给父亲和妻子写信（2）愤激（3）悲痛（4）到黄花岗祭悼72位烈士【解析】本题考查对文章内容的概括。（1）根据第⑥段“3月26日晚上，林觉民在给父亲和妻子写信，在一座叫滨江楼的小楼里，他几乎写到东方拂晓”可以概括出：林觉民给父亲和妻子写信。（2）根据第⑦段“讲到时局险恶，他捶胸顿足，愤激得难以自抑”可以概括出：林觉民的情绪愤激。（3）根据第⑫段“潘达微在现场指挥，逐一清点、辨认和登记，总共殓葬了72位烈士遗骸。100多个仵工抬着灵柩向黄花岗进发，一路静默无声，只有潘达微跟在后面，一路走一路流泪。天地含悲，下起了