2026年人教版高二第二学期生物期末分班摸底测试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期生物期末分班摸底测试卷（附答案可下载）

本试卷满分100分，考试时间90分钟，所有答案需写在答题卡规定区域，考试结束后仅上交答题卡。一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列关于种群密度调查方法的叙述，正确的是A.调查蚜虫的种群密度宜采用标志重捕法B.样方法计数时应统计样方内部和相邻两条边及其夹角的个体C.标志重捕法中若标志物脱落，会导致种群密度估算值偏小D.调查某植物种群密度时，应优先选择该植物分布密集区取样2.在种群“J”型增长模型Nt=N0λt中，λ表示A.种群数量每年的增长总量B.该种群的年增长率C.下一年种群数量与上一年的比值D.种群出生率与死亡率的差值3.下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.森林中鸟类的分层现象主要与栖息地有关B.群落演替过程中物种丰富度一定持续增加C.初生演替只能发生在无土壤条件的裸岩上D.人类活动不会改变群落演替的速度和方向4.生态系统中，碳从无机环境进入生物群落的主要途径是A.动植物的呼吸作用B.分解者的分解作用C.化石燃料的燃烧D.绿色植物的光合作用5.下列关于神经调节的叙述，错误的是A.神经元的轴突末梢可形成多个突触小体B.神经递质的释放需要消耗能量C.兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D.神经调节的基本方式是反射6.人体内环境稳态的调节不包括A.血糖浓度的相对稳定B.细胞内液pH的稳定C.血浆渗透压的相对稳定D.体温的相对恒定7.下列关于免疫系统功能的叙述，正确的是A.免疫防御功能异常可引发自身免疫病B.免疫监视功能可清除体内衰老细胞C.免疫系统能识别并清除体内的癌细胞D.免疫自稳功能可对外来病原体发起攻击8.下列关于生长素的叙述，正确的是A.生长素由胚芽鞘顶端的分生区合成B.生长素只能从形态学上端运输到下端C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.植物向光性的原因是单侧光抑制了生长素的合成9.下列关于遗传信息表达的叙述，正确的是A.转录的模板是DNA的两条链B.翻译过程需要tRNA和核糖体参与C.mRNA上的密码子都有对应的氨基酸D.一种氨基酸只能由一种tRNA转运10.下列关于基因突变的叙述，错误的是A.基因突变可发生在个体发育的任何时期B.基因突变不一定会导致生物性状改变C.基因突变是生物变异的根本来源D.基因突变的方向由环境决定11.下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体结构变异不会改变基因的数量B.染色体数目变异可发生在有丝分裂过程中C.三倍体无子西瓜不能产生种子，属于不可遗传变异D.单倍体体细胞中只含有一个染色体组12.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.生物进化的基本单位是种群B.自然选择决定生物进化的方向C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.突变和基因重组决定生物进化的方向13.下列关于微生物培养的叙述，正确的是A.培养基灭菌后需调节pH再倒平板B.计数土壤中活菌数时可采用平板划线法C.培养细菌时需将pH调至酸性D.分离能分解尿素的细菌需以尿素为唯一碳源14.下列关于发酵工程的叙述，正确的是A.发酵过程中不需要控制溶氧量B.发酵所用菌种均为异养微生物C.发酵产品都是微生物的代谢产物D.扩大培养阶段需保证菌种的快速增殖15.下列关于基因工程操作工具的叙述，正确的是A.限制酶只能识别并切割DNA分子的特定序列B.DNA连接酶能将两个DNA片段的碱基连接起来C.运载体只能来自质粒D.基因工程所用的工具酶包括限制酶、DNA连接酶和解旋酶16.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性也高B.生态系统的稳定性与其营养结构的复杂程度有关C.生态系统被破坏后一定能恢复到原来的状态D.增加生物种类一定能提高生态系统的抵抗力稳定性17.下列关于体温调节的叙述，正确的是A.寒冷环境中人体只通过神经调节维持体温B.体温调节中枢位于大脑皮层C.炎热环境中皮肤毛细血管舒张，散热增加D.出汗是炎热环境中唯一的散热方式18.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是A.用赤霉素处理大麦可简化啤酒生产工艺B.用生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄C.用乙烯利处理香蕉可促进其成熟D.用脱落酸处理种子可促进其萌发19.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.白化病是由染色体异常引起的遗传病B.先天性疾病都是遗传病C.多基因遗传病在群体中的发病率较高D.遗传病患者体内一定含有致病基因20.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.能量流动是循环的，可反复利用B.能量流动是单向的，逐级递减的C.生产者固定的太阳能是生态系统唯一的能量来源D.消费者数量越多，生态系统的能量利用率越高二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。21.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的有A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B.稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定C.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络D.剧烈运动后血浆pH会明显下降，稳态失调22.下列关于种群数量变化的叙述，正确的有A.“S”型增长曲线中，种群数量达到K值时增长速率为0B.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量C.种群数量的波动和变化受气候、食物、天敌等因素影响D.利用性引诱剂诱杀雄性害虫可降低害虫的种群密度23.下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的有A.物质循环发生在生物群落与无机环境之间B.物质循环具有全球性C.碳循环的平衡是大气中CO2含量相对稳定的基础D.物质循环和能量流动是两个独立的过程24.下列关于基因重组的叙述，正确的有A.基因重组可发生在减数第一次分裂的前期和后期B.基因重组能产生新的基因C.基因重组是生物变异的重要来源之一D.基因重组可导致同一家族个体间性状差异25.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，正确的有A.转基因生物可能会对生物多样性造成威胁B.克隆人技术会引发伦理道德问题C.设计试管婴儿技术可用于选择婴儿性别D.基因检测可能带来基因歧视等问题三、非选择题：本题共5小题，共45分。26.（10分）如图为某草原生态系统的食物网，其中草为生产者，兔、鼠、狐、鹰、蛇为消费者，回答下列问题：（1）该食物网中共有______条食物链，狐属于第______营养级。（2）鹰和蛇的种间关系是______。（3）若该草原发生鼠害，短期内兔的数量会______，原因是______。（4）草原生态系统与森林生态系统相比，抵抗力稳定性更______，原因是______。27.（9分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（部分），其中A、B、C表示细胞，①②表示过程，回答下列问题：（1）图中A表示______细胞，B表示______细胞，C表示______细胞。（2）①过程表示______，②过程表示______。（3）若该图表示体液免疫，C细胞产生的物质是______，其作用是______。（4）记忆细胞的存在使得机体能够______，这是二次免疫的基础。28.（8分）已知某植物的花色由一对等位基因（A、a）控制，其中A控制红色，a控制白色，且AA个体在幼苗期死亡，现有基因型为Aa的植株连续自交两代，回答下列问题：（1）第一代自交后代中，红花植株所占比例为______，白花植株的基因型是______。（2）第二代自交后代中，成活植株的基因型有______种，其中纯合子所占比例为______。（3）若该植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有当A和B同时存在时开红花，其余情况开白花，那么基因型为AaBb的植株自交，后代的表现型及比例为______，其中红花植株中纯合子所占比例为______。29.（8分）回答下列与微生物培养和分离有关的问题：（1）配制培养基时，除了提供碳源、氮源、水和无机盐等基本营养物质外，还需要满足微生物生长对______、特殊营养物质以及氧气的要求。（2）对培养基进行灭菌常用的方法是______，对接种环进行灭菌常用的方法是______。（3）分离能分解纤维素的细菌时，需在培养基中加入______作为唯一碳源，筛选时可采用______染色法，根据透明圈的大小判断菌株分解能力的强弱。（4）统计土壤中分解尿素的细菌数量时，常用的接种方法是______，若平板上的菌落数分别为32、36、40，且稀释倍数为10^6，则每克样品中的菌落数约为______（单位：个）。30.（10分）回答下列与生物工程有关的问题：（1）基因工程中，获取目的基因的方法有从基因文库中获取、______、人工合成等，构建基因表达载体时必须使用的工具酶是______和DNA连接酶。（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是______，导入动物细胞常用的方法是______。（3）植物体细胞杂交技术中，需用______酶去除植物细胞的细胞壁，获得原生质体，诱导原生质体融合的化学试剂常用______。（4）单克隆抗体制备过程中，需将______细胞和骨髓瘤细胞融合，融合后需用特定的选择培养基筛选出______细胞，再进行克隆化培养和抗体检测，获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.C9.B10.D11.B12.D13.A14.D15.A16.B17.C18.D19.C20.B二、多项选择题21.AC22.ACD23.ABC24.ACD25.ABD三、非选择题26.（1）5三、四（或三）（2）捕食和竞争（3）减少鼠与兔竞争草，鼠害导致草减少，兔的食物减少（4）弱草原生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱27.（1）T效应T浆（效应B）（2）T细胞分泌淋巴因子