广西防城港市防城区2024-2025学年八年级上学期期中检测物理试题（含答案）

第第页广西防城港市防城区2024—2025学年八年级上学期期中检测物理试题一、单项选择题（共13题，每小题2分，共26分。在给出的四个选项中，在每小题只有一个选项符合题目要求。）1．小明和家人在玄武湖划船游玩，若认为小明是静止的，所选参照物是（）A．岸上的亭子 B．水边的柳树 C．飞过的白鹭 D．小明划的船2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．速度3．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边．先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低4．甲、乙两物体的速度之比是3：1，它们通过的路程之比是4：3，则甲、乙两物体的运动时间之比是（）A．4：1 B．4：9C．1：4 D．9：45．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下6．下列现象属于凝华的是（）A．初春，冰雪消融 B．盛夏，朝露晶莹C．晚秋，霜打枝头 D．严冬，滴水成冰7．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上真空不能传声B．月球上只能传递超声波C．月球上声音传播速度快D．月球上宇航员声带无法振动发声8．小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，lmin后两人相距120m。下列说法正确的是（）A．以小明为参照物，小红的速度是2m/sB．以地面为参照物，小红的速度是2m/sC．以小明为参照物，小红是静止的D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面9．下列事例是利用声传递能量的是（）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置10．控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在入耳处采取措施三种方法。图中属于在传播过程采取措施控制噪声的是（）A．比赛时戴防噪声耳罩B．禁鸣喇叭C．给摩托车安装消声器D．在铁道边安装隔音板11．如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（）A．雪的形成是凝华现象，需要吸热B．雾的形成是汽化现象，需要吸热C．露的形成是液化现象，需要放热D．霜的形成是凝固现象，需要放热12．图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断正确的是（）A．该物质熔化过程持续了9minB．该物质是晶体，熔点为48℃C．在第11min，该物质处于固液共存状态D．在第3min到第9min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量13．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）14．甲乙两位同学在同一考点参加800m体育考试，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度与时间图像如图所示，下列描述正确的是（）A．0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动B．t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止C．0~t2时间内甲同学的路程小于乙同学的路程D．t3时间，甲乙两同学速度相等15．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象，下列说法正确的是（）A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用16．我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎么形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物，底部出现了白霜，则下列说法正确的是（）A．雾凇是水蒸气凝华形成的B．白霜是水蒸气凝固形成的C．雾凇形成过程中放出热量D．易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃三、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）17．改革开放40年以来，中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以为参照物。若列车时速为180km/h，合m/s。18．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的特征。19．如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是m/s。20．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声。21．质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。22．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）四、作图题（本大题共2小题，共4分）23．（1）下方表格是水沸腾前后时间与温度关系。请根据表格数据在甲图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像；时间（min）024681012温度（℃）94959697989898（2）如图乙所示，请在乙图中画出物体以v=3m/s做匀速直线运动的图像。五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）24．（1）液体温度计是利用液体的性质制成的，如图所示体温计的示数为℃；（2）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），该物体的长度是cm。选用精密的测量工具，改进测量方法等可以（选填“消除”或“减小”）误差。25．“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用的时间tAB=s，从A点到C点的路程sAC=cm，小车在AC段的平均速度vAC=m/s；（4）小车在BC段的平均速度vBC=m/s；小车在从斜面上A点下滑的过程中是做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。26．利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。（1）除温度计外，还需要的测量工具是；（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；（3）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面；实验中水沸腾时温度计的示数如图乙所示，此时水的沸点是℃；（4）水在沸腾过程中温度一直保持不变，由此可知水沸腾时的特点是：；（5）在实验中，烧杯中的水处于沸腾状态时，小明观察到水中气泡的情形如丙图（选填“A”或“B”）所示。27．小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究。（1）图甲装置中，石棉网的主要作用是；实验过程中温度计的示数如图甲所示，示数℃；（2）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像（图乙），由图像可推知冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；冰的熔点是℃；（3）该物质在第5min时，处于（选填“固态”“液态”或“固液共存”）状态；（4）冰在熔化过程中（选填“吸收”或“放出”）热量，温度。六、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）28．随着中国铁路的发展，高铁已进入了新的时代。下表为G1204次高铁列车从南京到北京的运行时刻表（部分），根据列车运行时刻表。求：站名南京徐州泰安济南北京到站时间**：**11：2311：4213：15发车时间9：1510：4511：2511：45路程/km3305586171020（1）列车由南京到北京的时间？（2）列车由南京到北京的平均速度；（3）若列车从南京到徐州的平均速度为264km/h，则本次列车到达徐州站的时刻是多少？29．大山一家去旅游，在开车赶往飞机场过程中，他看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。（1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字）（2）从交通标志牌处小车按速度计显示速度行驶10分钟后，大山才突然想起必须在10：30前赶到机场办理登机手续；请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？30．火车在进入隧道前必须鸣笛，已知火车匀速行驶的速度为90km/h，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机在鸣笛后6s时听到被隧道口处山崖反射的回声。求：（1）火车从鸣笛处到司机听到隧道口处山崖反射的回声，火车行驶了多少路程；（2）火车鸣笛时到隧道口的距离；（3）司机听到回声时火车行驶到隧道口需要多少时间。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】小明相对于地面是运动的，若认为小明是静止的，只能以小明划的船为参照物，相对于船小明位置不变，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。

【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。2．【答案】B【解析】【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调。故答案为：B。【分析】(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.3．【答案】A【解析】【解答】图中，只是改变了拨动钢尺的力度，钢尺振动的幅度改变，响度和振幅有关，力度越大，振幅越大，响度越大。故A正确，BCD错误。

故选A。

【分析】声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大。4．【答案】B【解析】【分析】已知甲、乙两物体的速度之比和通过的路程之比，根据速度公式可求甲、乙两物体的运动时间之比。

甲、乙两物体的运动时间之比：===43×13=49。

故选B。5．【答案】D【解析】【解答】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低温度可以使蒸发变慢，A不符合题意；B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小蔬菜表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，B不符合题意；C．给播种后的农田覆盖地膜，减小农田表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，C不符合题意；D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，提高温度可以使蒸发变快，D符合题意。故答案为：D。

【分析】影响蒸发的因素有：温度、液体表面积、液体表面的空气流动。6．【答案】C【解析】【解答】A．冰雪消融是熔化现象，A不符合题意；B．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，B不符合题意；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，C符合题意；D．滴水成冰是凝固现象，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体由气态变为固态的过程称为凝华，凝华放热，结合选项分析求解即可。7．【答案】A【解析】【解答】月球上没有空气，宇航员发出的声音无法传播，因此必须借助通讯设备进行交流，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。

【分析】月球上没有水和空气，根据声音的传播条件确定必须借助通讯设备的原因。8．【答案】A【解析】【解答】A、以小明为参照物，1min后两人距离120m，所以小红的速度是v=stB、以地面为参照物，小红1min行走120m2=60m，所以其速度是v=C、以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，C不符合题意；D、如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，D不符合题意。故答案为：A

【分析】根据路程和时间的比值计算速度，物体间有位置变化时，相对是运动的。9．【答案】B【解析】【解答】解：A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，D不符合题意；故答案为：B。【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.10．【答案】D【解析】【解答】A．戴防噪声耳，阻止声音传入人耳，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；BC．禁鸣喇叭、摩托车安装消声器，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故BC不符合题意；D．铁道边安装隔音板，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。

【分析】阻止声音产生，是在声源处控制噪声；阻断声音的传播，是在传播途径处控制噪声；阻止声音进入人耳，是在人耳处控制噪声。11．【答案】C【解析】【解答】AD．雪、霜是固体，是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故AD错误；BC．雾、露是液体，是空气中的水蒸气遇冷，液化而成的小水滴，是液化现象，液化放热，故B错误；故C正确。故选C。

【分析】气体直接变为固体，是凝华现象，凝华放热；气体变为液体，是液化现象，液化放热。12．【答案】B【解析】【解答】ABC．图中，在3~9min，温度保持不变，是晶体的熔化过程，持续了6min，此时的温度是熔点，则熔点为48℃，晶体熔化时，处于固液共存状态，故AC错误，B正确；D．在3~9min，是晶体的熔化过程，晶体熔化，吸收热量，温度保持不变，故D错误。故选B。

【分析】晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点，温度不变的时间，是熔化时间，处于固液共存状态。13．【答案】C【解析】【解答】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，A不符合题意；B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，B不符合题意；C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，C符合题意；D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，D不符合题意。故答案为：C。【分析】根据物态的六个变化过程进行判断：物质由固态变成液态，叫熔化；物质由固态变成气态，叫升华；物质由液态变成气态叫汽化；物质由液态变成固态，叫凝固；物质由气态变成液态叫液化；物质由气态变成固态叫凝华。其中熔化、升华、汽化要吸热，凝固、液化、凝华要放热。14．【答案】C,D【解析】【解答】A．图中，0~t1时间内，甲乙的速度随时间逐渐增大，都在加速运动，故A错误；B．t1~t2时间内，甲乙匀速运动，乙同学的速度大于甲同学的速度，有位置变化，是相对运动的，故B错误；C.0~t2时间内，甲同学运动的速度始终小于乙同学运动的速度，运动时间相同，甲的速度小，运动的路程小，故C正确；D．图中，t3时刻，图像相交，是甲、乙速度相同，故D正确。故选CD。

【分析】在v-t图像中，速度随时间增加而增大，是加速运动；相同时间内，速度越大，通过的路程越大；物体间有位置变化，是相对运动的。15．【答案】D【解析】【解答】A．无论是鸟鸣声还是流水声都是声音，只要是声音，都是由物体的振动产生的，A不符合题意；B．由于鸟鸣声和流水声发声体的材料和振动方式不同，所以二者音色不同，人们能够区分鸟鸣声和流水声是靠音色，B不符合题意；C．鸟鸣声和流水声都是声音，它们在空气中传播的速度大约是340m/s，C不符合题意；D．声音在传播过程中如遇到茂密的树林会被吸收，所以茂密的树林具有吸声、消声的作用，D符合题意。故答案为：D【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.

声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.

不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.

减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.16．【答案】A,C,D【解析】【解答】A．雾凇是水蒸气遇冷放热凝华成固态的冰晶附在树枝上形成的，故A正确；B．白霜是水蒸气遇到冷的瓶底凝华形成的，故B错误；C．雾凇是凝华形成的，凝华过程中放出热量，故C正确；D．一个标准气压下，水的凝固点为0℃，水蒸气要凝华成小冰晶需要温度降低到0℃，且需要不断放热。将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物，底部出现了白霜，说明易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃，故D正确。故选ACD。

【分析】AB.物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

C.六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

D.根据易拉罐底部白霜的形成条件分析冰与盐水混合物的温度。17．【答案】高铁；50【解析】【解答】解：小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，认为树木是运动的，选择的参照物是与树木位置不断发生变化的高铁；列车速度：v=180km/h=180×13.6故答案为：高铁；50【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.注意1m/s=3.6km/h.18．【答案】音调；响度【解析】【解答】二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐；共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大响度。故答案为：音调；响度.

【分析】(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.19．【答案】变速；13.5【解析】【解答】图中，小车相同时间内运动的路程不同，根据v=计算运动过程中的平均速度：v=st=324020．【答案】响度大；声源处【解析】【解答】不敢高声语中，“高”指大声，是声音的音量大，即声音的响度大。禁止鸣笛的标志，阻止声源发出声音，控制声音的产生，是从声源处减弱噪声。故第1空填：响度大；第2空填：声源处。

【分析】声音的大小指响度；阻止声音的产生，是从声源处控制噪声。21．【答案】熔化；保持不变【解析】【解答】相同温度的水和冰，冰在熔化时要吸热，但温度保持不变，所以冰的降温效果更好。

故答案为：熔化；保持不变。【分析】冰是晶体，在熔化时吸热，但温度保持不变。22．【答案】凝华；凝固【解析】【解答】解：自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴与“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。故答案为：凝华；凝固【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）根据表格数据，描点连线，画出温度随时间变化的图像，如图所示：（2）物体做匀速直线运动，在s-t图像中，是过原点倾斜的直线，当时间为1s、2s、3s、4s时，路程分别为：s1=vt1=3s4描点画线，可得s-t图像，如图所示：

【分析】（1）根据实验时，不同时间的温度，在坐标图像中描点作图；

（2）根据s=vt，计算路程，在s-t图像中描点作图。（1）根据描点法，可得温度随时间变化的图像，如下图所示：（2）由题意知物体做匀速直线运动，则s-t图像是过原点倾斜的直线，当时间为1s时，路程为s当时间为2s时，路程为s当时间为3s时，路程为s当时间为4s时，路程为s描点画线可得s-t图像，如下图所示：24．【答案】（1）热胀冷缩；36.5（2）B；2.75；减小【解析】【解答】（1）液体温度计根据液体热胀冷缩的性质制成的，温度升高，液面上升；图中，体温计的分度值为0.1℃，根据液柱位置，示数为36.5℃。（2）刻度尺读数时，视线与尺面垂直，图中，读数时，B视线是正确的。刻度尺的分度值为1mm，根据物体对应刻度尺的位置，则物体的长度为：l=11.75cm误差不能消除，只能减小，选用精密的测量工具、改进测量方法，可以减小误差。

【分析】（1）根据液体的热胀冷缩制作了温度计，根据液柱位置，测量温度；

（2）读取刻度尺示数时，视线正对刻度线，根据物体对应的位置，测量长度；多次测量计算平均值，可以减小误差，不能消除误差。（1）[1][2]液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，温度升高，液面上升；如图所示体温计的分度值为0.1℃，示数为36.5℃。（2）[1]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故图中读数时视线正确的是B。[2]刻度尺的分度值为1mm，则该物体的长度为l=11.75[3]误差只能减小，不能消除，选用精密的测量工具、改进测量方法可以减小误差。25．【答案】（1）v=（2）减小（3）3；80.0；0.16（4）0.2；变速【解析】【解答】测量小车的平均速度时，

（1）实验时，测量路程和时间，利用总路程除以总时间，计算速度，实验原理是v=s（2）实验时，应使斜面的倾斜角度较小，小车运动的速度较慢，用时较长，便于准确测量时间。（3）图中，小车在AB间，用时为：tAB=18s−15s小车在AC段的平均速度为：v（4）小车在BC段的时间为：tBC=20s−18AB段和BC路程相同，AB段时间大于BC段，即小车运动速度变大，小车在从斜面上A点下滑时，做变速直线运动。

【分析】（1）测量速度的原理是v=st；

（2）实验时，斜面的坡度越小，便于测量时间；

（3）根据小车对应刻度尺的位置，测量时间，根据v=s（1）平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据的原理是v=s（2）实验时应使斜面的倾斜角度较小，小车运动的速度较慢，所用时间较长，便于准确测量小车运动的时间。（3）[1]小车从A点运动到B点所用的时间为t[2][3]刻度尺分度值为1cm，从A点到C点的路程sACt则小车在AC段的平均速度为v（4）[1][2]小车在BC段的时间为t小车在BC段的路程sBCvAB段和BC路程相同，AB段时间大于BC段时间，即小车运动速度变大，所以小车在从斜面上A点下滑的过程中是做变速直线运动。26．【答案】（1）秒表（2）需要（3）相平；99（4）不断吸收热量，温度不变（5）A【解析】【解答】探究水沸腾时温度变化时，

（1）实验中，需要记录不同时刻物体的温度，需要的测量工具有温度计和秒表。（2）实验时，要使用酒精灯的外焰加热，根据外焰的高度固定铁圈B，需要点燃酒精灯，来确定高度。（3）温度计读数时，视线与温度计液柱的上表面相平。乙图中，温度计的分度值是1℃，示数为99℃。（4）水在沸腾时，吸收热量，温度一直保持不变，则水沸腾的特点是：不断吸收热量，温度不变。（5）水在沸腾时，烧杯内水的温度相同，水底产生大量水蒸气，气泡上升时，更多的水汽化，气泡变大，则A图是水处于沸腾时的气泡变化情况。【分析】（1）探究水沸腾现象时，需要利用温度计测量温度，利用秒表测量时间；

（2）组装器材时，需要点燃酒精灯，调节高度；

（3）读取温度计示数时，视线和液面上相平，根据液柱位置，测量温度；

（4）水在沸腾时，需要吸收热量，温度保持不变。；

（5）水沸腾时，水底的气泡上升变大。（1）实验中需要记录不同时刻物体的温度，因此还需要秒表这一测量工具。（2）为了使用酒精灯的外焰加热，固定铁圈B时，需要点燃酒精灯，来确定高度。（3）[1]温度计读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平。[2]乙图中温度计的分度值是1℃，读数为99℃。（4）水在沸腾过程中温度一直保持不变，则说明水沸腾的特点是：不断吸收热量，温度不变。（5）水处于沸腾状态时，烧杯内部各处水的温度相同，且有大量的水蒸气产生，气泡由小到大上升到液体表面破裂开来，因此A图是水处于沸腾时的气泡变化情况。27．【答案】（1）使物质均匀受热；-6（2）晶体；0（3）固液共存（4）吸收；不变【解析】【解答】探究冰熔化的温度变化时，

（1）实验装置中，使用石棉网将火焰分散开，可使被加热物质均匀受热；甲图中，温度计的分度值是1℃，刻线在零刻线以下，读数为-6℃。（2）图乙中，冰有固定的熔点，熔化时，温度保持0℃不变，属于晶体，冰的熔点是0℃。（3）图乙中，第5min时，冰处于熔化过程，是固液共存状态。（4）冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变。【分析】（1）加热装置中，使用石棉网，使物体受热均匀；根据温度计液柱位置，测量温度；

（2）晶体在熔化时，吸收热量，温