四年级下册29课《寓言两则》

29寓言两则

救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满医术高明，医德高尚

扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望、闻、问、切四大诊法。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。

扁鹊

闻--嗅体味

望--看气色

切--把脉搏

问--问病情扁鹊治病自读自悟1.读准字音，把课文读正确。2.边读边思考：课文主要写了一件什么事?扁鹊、蔡桓公皮肤、皮肉、肠胃、骨髓敷烫、几剂、汤药我会读《扁鹊见蔡桓公》主要内容：

课文写扁鹊四次拜见蔡桓公，劝蔡桓公并请求为他_______。但是蔡桓公再三拒绝，坚信___________，以致小病酿成大病，最后他___________。治病自己没有病无药可医，病死了2、过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”1、扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”3、十来天后，扁鹊再一次拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”4、又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，不掉头跑了。皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”

蔡桓公听了非常不高兴。蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”

扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了非常不高兴。十来天后，扁鹊再一次拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”五六天后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。此时此刻，蔡桓公会想些什么？又会说些什么？如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？你从蔡桓公的身上得到了哪些教训？要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。启示：1、有病须早治，切勿讳疾忌医。2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。1、把这个故事和你受到的教训讲给家人听。

2、课后去读读《伊索寓言》布置作业扁鹊：医术高明，医德高尚，为人机警。蔡桓公：固执、傲慢、不听劝告、自以为是。人物形象分析

根据课文内容你能联想到那些成语？如：讳疾忌医、防微杜渐、自以为是、目中无人、妄自尊大、无可救药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐进……有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。[解释]

讳：忌讳。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。讳疾忌医

(huìjíjìyī)

扁鹊治病防：提防，防止；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。防微杜渐

(fángwēidùjiàn)

扁鹊治病跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成