武汉市2025-2025学年度第二学期期末调考七年级语文试题

注意事项：1.本试卷共6页，满分120分。考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。3.答题时，务必将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。亲爱的同学们，经过一个学期的辛勤耕耘，你一定收获满满。这份试卷将带你回顾所学，展示才华。请认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！一、积累与运用（共20分）1.下列各组词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）（2分）A.憎恶（zèng）选聘（pìn）鞠躬尽瘁（cuì）妇儒皆知B.校对（jiào）哺育（bǔ）锲而不舍（qiè）酣然入梦C.呜咽（yàn）咀嚼（jué）气冲斗牛（dǒu）苛捐杂税D.亘古（gèng）污秽（huì）鲜为人知（xiǎn）锋芒必露2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）青春的我们，充满了对未来的憧憬与______。我们渴望______，渴望______，渴望在广阔的天地中______属于自己的精彩。A.幻想突破创新创造B.遐想超越突破谱写C.幻想超越创新谱写D.遐想突破超越创造3.下列各句中有语病的一项是（）（2分）A.通过这次“寻访红色足迹”活动，我们更加深刻地理解了革命先辈的爱国情怀。B.武汉的春天是一个百花盛开、气候宜人的好季节。C.能否坚持每天阅读半小时，是提升语文素养的关键。D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去分析和解决问题。4.古诗文默写。（6分）（1）______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）深林人不知，______。（王维《竹里馆》）（3）此夜曲中闻折柳，______。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：______，______。5.综合性学习。（4分）学校将开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2）活动中，班级准备举办一场“网络利弊谈”的辩论赛，请你作为正方（网络利大于弊）或反方（网络弊大于利）的代表，简要陈述你的观点（至少两条理由）。二、阅读与理解（共45分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（12分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）蒙辞以军中多务（）（2）但当涉猎（）（3）见往事耳（）（4）即更刮目相待（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B.“蒙乃始就学”一句中“乃”字，表现了吕蒙在孙权劝说下的被动接受。C.鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉我们开卷有益的道理。D.文章叙事简练，通过人物的对话和神态描写，展现了人物的性格特点。9.吕蒙的变化对你有什么启示？（2分）（二）阅读下面的古诗，完成第10题。（5分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10.（1）“散入春风满洛城”中的“散”字用得好，请简要赏析。（2分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（三）阅读下面的记叙文，完成11-14题。（14分）槐花香里的童年丁立梅①我对槐花，有着一种特别的情愫。②老家的院子里，有一棵老槐树。记忆里，它很高，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，罩住半个院子。每年春天，当别的花草还在酝酿着生机时，老槐树便迫不及待地捧出满树的繁华。那槐花，是乳白色的，一小朵一小朵，挤挤挨挨地缀满枝头，远看，像一团团洁白的云，又像堆在枝头的新雪。走近了，一股清甜的香气便扑面而来，丝丝缕缕，沁人心脾，仿佛连空气都变得香甜起来。③花开时节，也是我们这些孩子最快乐的时候。放学后，我们不急于回家写作业，而是聚在槐树下，仰着小脸，眼巴巴地望着那些诱人的槐花。胆大的男孩子，会像猴子一样爬上树，小心翼翼地扳下带着花朵的枝条，扔给树下的我们。我们便一哄而上，抢着捡拾。女孩子则会细心地将槐花从枝条上捋下来，装在小竹篮里。不一会儿，便能装满一篮子。④母亲会把这些槐花变成各种美味。最常见的是槐花麦饭。将槐花洗净，拌上干面粉，蒸熟后，拌上蒜泥、香油，那味道，想想都让人流口水。有时候，母亲也会用槐花做包子馅。那包子，咬一口，满嘴都是槐花的清香和肉的鲜美，是世上难得的美味。我们兄妹几个，常常吃得肚皮滚圆，还意犹未尽。⑤除了吃，槐花还带给我们许多乐趣。我们会把槐花串成项链、手镯，戴在脖子上、手腕上，臭美地在院子里跑来跑去，像一群快乐的小蝴蝶。有时候，我们也会把槐花撒在地上，看着蚂蚁们忙碌地搬运着这份“甜蜜的负担”，心里充满了莫名的喜悦。⑥老槐树不仅给我们提供了美食和乐趣，它还是我们夏日乘凉的好去处。午后，阳光毒辣，老槐树下却一片清凉。大人们会搬个小板凳坐在树下，摇着蒲扇，聊着家常。我们小孩子，则在树影里追逐嬉戏，或者听奶奶讲那些古老的故事。蝉在树上声嘶力竭地叫着，阳光透过叶隙，在地上洒下斑驳的光影，一切都那么宁静而美好。⑦后来，我长大了，离开了老家，去了城市。城市里也有花，种类繁多，姹紫嫣红，却总觉得少了些什么。偶尔在街上看到卖槐花的，总会买上一些，回家试着做槐花麦饭，可那味道，总也比不上记忆中的鲜美。我知道，那缺少的，是童年的味道，是家乡的味道。⑧去年夏天，我回了一趟老家。院子里的老槐树依然在，只是似乎比记忆中矮了一些，枝叶也稀疏了些。但当我走近它时，那熟悉的槐花香，依然如当年一样，清甜地钻入鼻腔。那一刻，所有的记忆都回来了：槐树下的欢笑，母亲做的槐花麦饭，奶奶讲的故事……眼眶，不禁有些湿润。⑨老槐树，它承载了我太多的童年记忆。它就像一位沉默的老人，静静地守在那里，见证着岁月的变迁，也守护着我们的根。无论我们走多远，那缕槐花香，总会牵引着我们回到那个叫做“家”的地方。11.文章围绕“槐花”回忆了童年的哪些往事？请简要概括。（3分）12.赏析第②段中画线的句子。（4分）那槐花，是乳白色的，一小朵一小朵，挤挤挨挨地缀满枝头，远看，像一团团洁白的云，又像堆在枝头的新雪。13.第⑦段中写道：“城市里也有花，种类繁多，姹紫嫣红，却总觉得少了些什么。”结合上下文，说说“少了些什么”？（3分）14.文章表达了作者怎样的思想感情？（4分）（四）阅读下面的说明文，完成15-17题。（14分）神奇的汉字激光照排系统①你或许曾惊叹于报纸杂志上清晰的文字图片，或许曾沉迷于电子书籍里丰富的知识海洋，但你是否想过，这些便捷易得的阅读体验背后，凝聚着多少科技工作者的智慧与汗水？其中，汉字激光照排系统的发明，无疑是印刷史上的一次伟大革命，它让汉字摆脱了铅字印刷的束缚，迈入了光与电的时代。②在汉字激光照排系统发明之前，印刷业使用的是铅字排版技术。这种技术工序繁琐，需要工人手工拣字、拼版，劳动强度大，效率低下。而且，铅字占用空间大，保管维护困难。对于汉字而言，其数量众多，常用字就有几千个，铅字排版更是难上加难。③面对这样的困境，我国著名科学家王选院士带领他的团队，开始了汉字激光照排系统的研制。这是一项极具挑战性的任务。首先要解决的是汉字的数字化问题。团队成员们需要将汉字字形信息转化为计算机能够识别和处理的数字信号。他们经过无数次的实验和探索，终于成功研制出高分辨率的汉字字形发生器，为汉字激光照排奠定了坚实的基础。④汉字激光照排系统的核心技术是“字形信息压缩和快速复原技术”。简单来说，就是将每个汉字的字形进行压缩存储，在需要时再快速准确地复原出来。这项技术极大地节省了存储空间，提高了处理速度。与铅字排版相比，激光照排的优势显而易见：它无需铅字，排版过程完全由计算机控制，效率大大提高；印刷质量也更加清晰、稳定；而且，修改和校对也变得非常方便，只需在计算机上操作即可，避免了铅字排版修改时的繁琐和浪费。⑤汉字激光照排系统的成功，不仅彻底改变了我国印刷业的落后面貌，还推动了全球华文印刷业的发展。它被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，王选院士也因此被誉为“当代毕昇”。这项技术打破了国外对中文排版系统的垄断，为国家节省了大量的外汇，同时也让中华文化以更加便捷高效的方式传播到世界各地。⑥如今，随着信息技术的飞速发展，汉字激光照排系统也在不断升级和完善。它与网络技术、数字媒体等相结合，衍生出了更多的应用形式，如电子出版物、网络报纸、数字印刷等，极大地丰富了我们的阅读生活。⑦汉字激光照排系统的发明，是中国科技工作者自主创新精神的生动体现。它告诉我们，只要敢于探索，勇于创新，就能攻克技术难关，创造出非凡的成就。在这个科技日新月异的时代，我们更应该学习和发扬这种精神，为实现科技强国的梦想贡献自己的力量。15.汉字激光照排系统与传统铅字排版技术相比，有哪些优势？（4分）16.第③段中加点词语“无数次”能否删去？为什么？（4分）17.文章是如何说明汉字激光照排系统的“神奇”之处的？请结合全文简要分析。（6分）三、写作（共50分）18.请从下面两个题目中任选一题作文。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“这样的画面让我流连”为题写一篇文章。要求：（1）若选题目一，请先将题目补充完整（提示：可填“成功”“感动”“后悔”“羞愧”等）；若选题目二，请按题目要求写作。（2）内容具体，中心明确，情感真实。（3）文体不限（诗歌、