【上海专用】期末模拟卷（一）- 2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）（原卷版）

2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（上海专用）期末模拟卷（一）（解析版）（100第一部分古诗文(22分)一、积累。1．默写（本题7分）（1）关关雎鸠，___________________。（《关雎》）（2）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）蒙络摇缀，___________________。（柳宗元《小石潭记》）（4）小林在书法社团系统研习实践后，深感笔画细节掌握不精，且在教导新成员时发现了更多知识短板，恰如《虽有嘉肴》中所言“___________________，_________________”。二、阅读下面古诗文，完成后面小题（共15分）【甲】大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【丙】石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。2．【乙】文作者是_____________（人名），【丙】诗作者是_____________（人名）。（2分）3．请判断下面加点字读音正误，在括号中填写“√”或“×”，并说明理由。（4分）①幼有所长（cháng）

判断()，理由_______________________________________。②死者长（cháng）已矣

判断()，理由_______________________________________。4．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。5．《大道之行也》从社会制度方面探讨了理想中的“_____________”社会，《桃花源记》则创造了一个“_____________，_____________”的和谐“桃花源”社会，而《石壕吏》如历史一般，再现残酷的唐代现实社会中人们经历的“_____________”。（空格处均用原文词句回答）（4分）6．三篇选文在反映社会理想和现实方面，手法各不相同，请简要分析。（3分）第二部分现代文阅读(26分)（一）（本题14分）阅读下文，完成下列小题。为别人开一朵花①就诊三次还没确诊病因，医生一如既往地耐心，询问症状后说：“你再去验个血吧。”到二楼抽完血，按紧针眼，心情很郁闷：这么倒霉，即将过年，身体却不知出了什么状况。②正胡思乱想，耳边忽然传来一阵悠扬的琴声，是熟悉的钢琴曲《致爱丽丝》。咦，这家医院来过不止一次，从没放过音乐。我寻找音源，凭栏杆往下看，发现一楼大门中间有架三角钢琴，一个男孩正在弹奏！③医院嘛，病人一般都是急急挂号找医生，拿好药怀着希冀匆匆离去，不会注意这里有架钢琴。乐音传遍整个门诊大楼，优美悦耳的琴声，似乎让我忘记了烦恼。来到楼下，见不少病人和家属围着聆听，有人与在旁拍视频的女子交谈：“你儿子？弹得不错。”“是啊，他喜欢来这里弹琴，说是让有病的人开心一点。”“这小囡蛮有心的噢。”“弹得老好听的。”“谢谢孩子的善意！”人们纷纷赞扬。我注意到，一些人脸上的凝重慢慢消失，并露出了微笑。④忽然，孩子弹起了《黄河》，那高亢激越的旋律给人以鼓舞，我也对自己说：“即使有什么问题，也应该能治好。”然后在温煦的冬阳中脚步轻松地离开，心里默默地说：孩子，我“开心一点”了，谢谢你为众多病人“开了一朵花”！⑤自驾游广深珠，回程时决定游览赣州。这天赣州气温高达35摄氏度，热得走不动，就在涌金门处下城楼回程。城门口有个高挑不乏帅气的男青年在演唱，他穿件白色汗背心，其特别之处是没有双臂——对，两面肩胛以下是空的。身前竖一个话筒，上面挂只手机放音乐伴奏。也许本地人已习惯于他的存在，故无人围观，只有我在打量他。⑥这时，对面走来一对母子，到了他面前，母亲把手机交给五六岁的孩子，教他扫码打赏。孩子认真完成了任务，母亲笑着对演唱者伸出拇指，孩子也学着妈妈的样子竖起大拇指，歌唱者笑着连说“谢谢！”回头看着这温馨的一幕，已经走过了的我犹豫了一下，走回去扫了他的码：“谢谢你的歌！”同时心里为我刚才的犹豫羞愧。我不禁感佩：一个无臂青年，不因自己的不幸抱怨，而是用这种方式给人带来快乐的同时，给自己一个立足社会的机会；而那位母亲，在幼小孩子的心中埋下一颗善良的种子，总有一天会开出一朵美丽的花！⑦我每天骑共享单车去上课，那天早上大雨，我匆匆来到小区门口停车点，雨刚好停了，但座凳却是湿的。正在我踟蹰之时，一个人过来用擦布把座凳擦干：“扫这辆吧。”我刚说了声“谢谢”，那人就过去擦另一辆。原来此时上班族纷纷出动，那人就一辆接一辆地擦。“这是谁啊？”我疑惑，一位同行者说：“是清洁工，雨太大无法扫地时，他就擦车。”看着他忙碌的背影，我心头涌起一股暖流。生活中，总有人默默“为别人开一朵花”。一次举手之劳的擦拭，一句贴心的提醒，都是善意的绽放。这些细小的温暖汇聚成河，终将滋养整个社会的土壤。⑧人生不易，不如意事十之八九，可正因为有很多这样“为别人开一朵花”的人，让我们感觉活着的美好。人人都愿意“为别人开一朵花”，这世界就是个姹紫嫣红的百花园……7．本文主要记叙了三件事，请概括。（4分）（1）_______________。（2）城门口，母子打赏无臂青年，传递善意。（3）_______________。8．对本文所选择的三件事中关于“善意”的理解，错误的一项是（

）（2分）A．善意多来自日常生活中细小的温暖。 B．尽管善意很细小，但常常会让人快乐。C．善意多来自于平凡人不经意的举动。 D．善意在生活中的表达形式丰富多样。9．文章的题目是《为别人开一朵花》，你认为第⑥段中的“别人”有哪些人？并阐述理由。（3分）10．文章第⑦段综合运用叙述、描写，议论多种表达方式，请进行具体赏析。（5分）（二）（本题12分）阅读下文，完成小题。向美而行邱勇亲爱的同学们、老师们：①今天，3700多名新同学来到清华园，成为这里的新主人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎，祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！②同学们，从今天开始，你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风和中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。你们将在宁静的图书馆里博览群书，在热烈的师生交流中求真论道，在丰富的社会实践中增长阅历，与志同道合的伙伴一起砥砺前行。在这四年的学习生活中，我希望你们能与美相伴，向美而行，不仅要感受、欣赏水木清华的美，更要努力培育美的素养，塑造美的心灵，成为更好的自己！③你们要。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。艺术是自然和生活在艺术家心灵中的投射。王羲之的《兰亭集序》、莫奈的《睡莲》，都是艺术家留给人类的瑰宝，展现了深厚的人文底蕴和敏锐的生命直觉。长河落日、疏雨梧桐，大自然或雄伟或秀美的景色，带给人们或开阔或静谧的心境。明代地理学家、旅行家徐霞客曾说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”在几十年的游历中，他尝尽了旅途的艰辛，饱览了大自然的雄浑壮阔和秀美绮丽，也给我们留下了文采斐然的《徐霞客游记》。徜徉在艺术和自然的天地里，你们的世界必将更加精彩，你们的人生也必将通向更加高远宽广的境界。④你们要用心感受科学之美。科学崇尚真理，科学是美与真的统一，良好的审美感觉有助于发现真理。法国数学家、物理学家、天文学家庞加莱说：“我们特别喜好探索简单的事实和浩瀚的事实，因为简单和浩瀚都是美的。”科学之美在于科学理论的简洁、对称、和谐、统一，是一种客观的、无我的、内在的美，需要深入探索和思考才能发现和感知。广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜，你们要勤于思考、勇于探索，努力去品味科学中最美妙的诗篇。⑤你们要用一生去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。美国第16任总统亚伯拉罕·林肯献身于人生来平等的理想，他因为坚定推动解放黑人奴隶的事业，倒在了冰冷的枪口之下。但他不妥协、不退却的身影，永久定格在人类史册中。我希望你们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样，在完善自己、铸就个人美好人生的同时，温暖整个世界。⑥杨绛学长曾说：“我在许多学校上过学，最爱的是清华大学。”确实，在很多校友心中，清华园是他们最热爱的地方。亲爱的同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！（有删改）11．邱校长的欢迎辞，围绕_________的思想主张，希望清华学子从三个方面去努力践行：（1）_________；（2）_________；（3）用一生去追求人性之美。（3分）12．对第②段理解有误的一项是（

）（2分）A．交代了清华大学的校训、校风和办学风格。B．用排比的句式强调了大学校园生活的繁忙。C．明确了四年学习生活中应有的追求和目标。D．最后一句在内容上总领了第③段—第⑤段。13．第④段加点字“有助于”能否改为“能够”？请简述理由。（3分）14．有人建议把下面材料也作为第⑤段的事实论据，你认同吗？为什么？（4分）曾任清华大学中文系主任的著名散文家朱自清先生，为人诚恳谦虚、温和朴素，总给人如沐春风的感觉。在他心中，每个笨拙的背影都蕴藏着可敬的人生与爱；夏夜失眠带给他的也不是烦躁，而是一篇隽永美文《荷塘月色》。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，他的人品学问文章，也如清澈的流水，静静滋润慰藉人们的心灵。第三部分综合运用(12分)阅读《昆虫记》后，班级准备策划一个小型展览，主题是“法布尔的昆虫世界：科学遇见人文”，请你完成以下任务。15．策展小组初拟了以下几个分主题，最符合主题要求的一项是（

）（2分）A．昆虫世界的史诗 B．法布尔的人生经历C．田野中的实验室 D．昆虫的生存法则16．策展小组计划将“法布尔的研究方法”作为展览内容之一，请结合材料完善展板。（3分）【材料：研究方法介绍】观察法：是研究者在自然状态下，有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对客观事物进行观察、描述和记录。实验法：通过有目的控制和改变某些条件，观察这些条件对研究对象产生的影响，从而揭示变量之间的因果关系。这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。左侧文字展示了法布尔的研究方法是，理由是，相比较其它的研究方法，此方法的优势是。17．《昆虫记》堪称科学与文学完美集合的典范，策展小组收集了同学们的阅读批注，不适合展示的一项是（

）（2分）接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。A．第一句运用拟人手法，将蝉蜕变的过程展现得生动有趣。B．“腾跃”“翻转”等动词，刻画出蝉艰难蜕皮的生命姿态。C．“大概”表估计，体现了科普作品表达的严谨与客观。D．长短句结合，张弛有度，使读者感受