2026年人教版高一第二学期语文期末课后复习检测卷（附答案可下载）

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1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.庖丁（páo）肯綮（qìng）庠序（yáng）洿池（wū）B.商贾（gǔ）饿莩（piǎo）狗彘（zhì）孝悌（tì）C.临邛（qióng）蹙眉（cù）睇眄（tì）珠玑（jī）D.樯橹（qiáng）酹酒（lèi）最脍（guì）荠麦（jì）2.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）A.面对对手的精准传球，他目无全牛，成功拦住对方的进攻，为本队赢得了时间。B.他是厂里的技术骨干，处理这类问题轻车熟路，早已达到目无全牛的境界。C.这位专家的报告内容丰富，观点新颖，真可谓是沧海一粟，让人受益匪浅。D.为了让产品更符合市场需求，他们曲突徙薪，花费大量精力做市场调研。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过阅读曹禺的《雷雨》，使我们深刻感受到了封建家庭的腐朽与人性的扭曲。B.孟子在《齐桓晋文之事》中提出了“保民而王”的主张，体现了他的仁政思想。C.针对当前学术界急功近利的现象，许多有识之士纷纷发表文章，呼吁要净化学术风气。D.能否熟练掌握文言字词的用法，是学好文言文的关键所在。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。B.《齐桓晋文之事》选自《孟子·梁惠王上》，《孟子》是孟子及其弟子共同编写的，儒家经典“四书”之一。C.《窦娥冤》的作者是元代杂剧作家关汉卿，他与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。D.《雷雨》是曹禺创作的杂剧，是中国现代杂剧的经典之作。5.下列对《庖丁解牛》中“臣之所好者道也，进乎技矣”一句的理解，正确的一项是（）A.我所喜好的是天道，已经超过了技术的层面。B.我所喜好的是道理，已经进入了技术的范畴。C.我所喜好的是规律，已经超过了具体的技巧。D.我所喜好的是道义，已经进入了技巧的领域。阅读下面的文言文，完成6-8题。曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.是罔民也罔：通“网”，这里指陷害B.制民之产制：规定C.勿夺其时夺：争夺D.奚暇治礼义哉治：讲求7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孟子认为，普通百姓没有固定的产业，就不会有稳定的思想，这是符合人性的常理。B.孟子批评当时的统治者没有给百姓足够的产业，导致百姓连基本的生存都成问题。C.孟子提出的仁政根本，就是要让百姓吃饱穿暖，再进行礼教，从而实现王道。D.孟子认为，只要给百姓五亩之宅、百亩之田，就能实现王道。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。（2）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。阅读下面的戏剧片段，完成9-11题。（周朴园由书房进，大气不出，坐在沙发上。鲁侍萍慢慢走进，站在离周朴园不远的地方。）周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的？鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍：（怨恨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。9.下列对周朴园的台词“你来干什么？”分析不正确的一项是（）A.表现了周朴园对鲁侍萍突然出现的怀疑和警惕。B.反映了周朴园自私虚伪的性格，他害怕鲁侍萍的出现会破坏自己的名声和家庭。C.这句话体现了周朴园对过去的愧疚和思念，他希望鲁侍萍能主动说出来意。D.潜台词是“你是不是来敲诈我的？”10.鲁侍萍说“我以为你早死了”，这句话表达了她怎样的情感？11.从这段对话中，可以看出周朴园和鲁侍萍怎样的关系变化？阅读下面这首唐诗，完成12-13题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。12.请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句的意境。13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘的春日游春图是：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，________，________，咏而归。（2）《齐桓晋文之事》中，孟子强调重视学校教育的句子是：谨庠序之教，________，________。（3）《登岳阳楼》中，诗人由个人身世之悲转向家国之思的句子是：________，________。15.请以“经典照亮成长路”为主题，结合本学期所学的语文经典作品（如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《雷雨》《登高》等），写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。参考答案：1.B（A项“庠”读xiáng；C项“睇”读dì；D项“脍”读kuài）2.B（A项“目无全牛”指技艺纯熟，句中误解为无整体观念；C项“沧海一粟”指渺小，句中误用；D项“曲突徙薪”指事前防患，句中用法颠倒）3.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项“提出”与“主张”搭配正确，但“体现了他的思想”表述更严谨，此处原选项无语病？修正：A项语病明确，选A？不，原C项无语病，调整后3题答案为C）4.D（《雷雨》是话剧，不是杂剧，表述错误）5.C（“道”指自然规律，“进乎技矣”指超过具体技巧，符合《庖丁解牛》文意）6.C（“夺”意为“耽误”，不是“争夺”）7.D（“只要…就”表述绝对，孟子认为还需礼教配合，并非仅靠产业就能实现王道）8.（1）因此贤明的君主规定百姓的产业，一定使他们对上足以侍奉父母，对下足以养活妻子儿女。（2）老年人穿丝织品的衣服、吃肉类，普通百姓不挨饿不受冻，这样却不能称王天下的，从来没有过。9.C（周朴园无愧疚思念，只有怀疑、恐惧与算计）10.表达了鲁侍萍对周朴园的怨恨，对自己悲惨命运的悲愤，以及三十年来不愿与周朴园再产生瓜葛的决绝，暗含对命运不公的控诉。11.从曾经的情人（或夫妻）关系，转变为充满矛盾、仇恨的对立关系：周朴园从对过往的“怀念”转为冷酷的怀疑、警惕，鲁侍萍从隐忍的深情转为尖锐的怨恨、悲愤，两人之间的温情完全破裂。12.这两句诗描写洞庭湖浩瀚壮阔的意境：吴楚两地被洞庭湖水分割，天地仿佛在湖中日夜浮动，展现了洞庭湖包容天地的雄浑气势，体现了诗人开阔的胸襟与宏大的气魄。13.这首诗表达了诗人身世飘零的孤独之悲，老病孤愁的凄苦，以及对国家动荡不安的忧虑，抒发了忧国忧民的爱