2026年人教版六年级语文期末阶段质量调研试卷（含答案可下载）

2026年人教版六年级语文期末阶段质量调研试卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长90分钟，完全对标人教版六年级语文上下全册核心知识点，贴合义务教育语文课程标准第三学段能力考核要求，适合期末阶段学情摸底、学业质量统一测评使用。一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）cuǐcànlínglìgēdapùshàiyáoyè()()()()()kāngkǎijīnghuángshùnjiāngēdajiáránérzhǐ()()()()()2.单项选择题，将正确答案的序号填在括号里。（12分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.焖饭（mēn）围歼（jiān）驰骋（chěng）叱咤风云（chà）B.拙劣（zhuō）风靡（mǐ）掺和（huo）沧海一粟（sù）C.正月（zhèng）矗立（chù）菜畦（qí）囫囵吞枣（lún）D.曝晒（bào）绷脸（běng）藤蔓（màn）惟妙惟肖（xiào）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.抵御高梁恩赐暴露无遗B.疲倦追悼陡俏余音绕粱C.谚语慷慨魁梧轻歌曼舞D.姿源废墟谬论别出心栽（3）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.新年联欢会的节目精彩纷呈，压轴的京胡演奏听得人余音绕梁，回味无穷。B.校长的一席话深入浅出，让我们茅塞顿开，明白了学习的核心意义。C.秋游的时候大家趴在草丛里窃窃私语，讨论待会儿要去摘哪棵树上的野果。D.小明的钢笔丢了，他翻遍整个书包也没找到，真是一无所有。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展“每周一星”评选活动，让同学们的综合素质得到了大幅提升。B.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C.中国北斗卫星系统的组网完成，标志着我国相关技术达到了世界领先水平。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化，增强文化认同感。（5）下列关于课文内容的表述有误的一项是（）A.《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了一个机敏勇敢、见多识广的农村少年形象。B.《丁香结》的作者是宗璞，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，传递出豁达的生活态度。C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文章赞扬了底层劳动人民善良淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。D.《西江月·夜行黄沙道中》是唐代诗人辛弃疾的作品，整首词写出了夏夜乡村的静谧美好。（6）毕业在即，你写给好朋友的赠言最不合适的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君D.愿你历尽千帆，归来仍是少年3.按要求完成句子练习。（8分）（1）李四光说：“我是搞地质的，我想看到咱们国家自己的石油。”（改为转述句）____________________________________________________________________（2）这么浓厚的师生情谊，难道不值得我们永远铭记吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________（3）根据词语“生气”的不同意思，分别写两个句子。①表示生命力、活力：__________________________________________________②表示因不合心意而恼怒：____________________________________________（4）修改下面的病句：同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。____________________________________________________________________4.根据课文内容和日积月累填空。（10分）（1）稻花香里说丰年，__________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2）__________________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（3）王维《送元二使安西》中表达对友人真挚不舍情谊的千古名句是：劝君更尽一杯酒，__________________。（4）鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，__________________，也便成了路。”（5）我国传统文化中的“五行”指的是金、木、______、______、土；“五谷”指的是稻、麦、______、______、稷。（6）看到家里的弟弟吃饭总剩下小半碗就倒掉，你可以用《朱子家训》里的名句劝诫他：“一粥一饭，当思来处不易；__________________，__________________。”二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《少年闰土》选段第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。1.选段出自鲁迅的短篇小说《________》，文中的“我”是一位____________的富家少年。（2分）2.闰土给“我”讲了哪几件新鲜事？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________3.文中加点的一系列“扫、支、撒、拉”动词，体现了什么？（2分）____________________________________________________________________4.文中画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？（3分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）老院的桂花香我家的老院子里有棵老桂花树，是外婆嫁过来那年亲手栽的，算来现在已经四十多年了。每到中秋前后，满树的桂花就热热闹闹开起来，风一吹，细碎的金花瓣落得满身都是，连空气里都浸着蜜一样的甜香。小时候我最盼着桂花开，外婆就搬个竹梯子靠在树边，腰间系着竹篮，站在半人高的梯凳上，伸手轻轻晃树枝，簌簌的桂花就像金色的小雨往下落，我举着围裙在底下接，接得满头满身都是桂花，外婆就笑我是“小桂花精”。落下来的桂花一半晒成干装进玻璃罐，冬天泡桂花茶，一半拌上豆沙做桂花糕，我总守在灶台边等，刚蒸好的桂花糕软乎乎的，咬一口，甜香顺着舌尖漫到心口。后来我上了中学就搬到城里住，平时学业忙，很少回老院。去年中秋我刚考完试，攥着成绩单坐了半小时的公交回去，刚走到巷口就闻见熟悉的桂花香，外婆正搬着小凳子坐在树下择菜，头发白得像落了层桂花霜。看见我来，她立刻站起来拍了拍衣襟，转身从屋里端出温在锅里的桂花糕，还是小时候的味道，甜得一点都不腻。那天我陪外婆在树下坐了好久，风把桂花吹到我们的头发上，外婆说这树一年比一年开得旺，就等着我每年回来摘。我忽然明白，我记了这么多年的桂花香，哪里是花的香味啊，那是藏在老院里，外婆攒了一辈子的温柔。1.文章围绕老院的桂花树写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（3分）____________________________________________________________________2.赏析文中画横线的句子“头发白得像落了层桂花霜”的表达效果。（4分）____________________________________________________________________3.作者结尾说“我记了这么多年的桂花香，哪里是花的香味啊，那是藏在老院里，外婆攒了一辈子的温柔”，请结合全文说说你对这句话的理解。（4分）____________________________________________________________________4.你的生活里有没有这样一份藏在某个事物里的专属亲情？请用几句话写一写，不少于50字。（4分）____________________________________________________________________三、习作（35分）请从下面两个题目中任选一题完成习作，要求内容具体，感情真实，不少于450字，不得出现真实的校名、人名。题目1：半命题作文：藏在______里的爱（先把题目补充完整，横线上可以填“围巾”“日记”“错题本”等具体事物）题目2：想象作文：二十年后回母校________________________参考答案一、积累与运用1.璀璨伶俐疙瘩曝晒摇曳慷慨惊惶瞬间疙瘩戛然而止2.（1）B（2）C（3）D（4）C（5）D（6）B3.（1）李四光说，他是搞地质的，他想看到咱们国家自己的石油。（2）这么浓厚的师生情谊，值得我们永远铭记。（3）示例：①一场春雨过后，刚冒出头的小草显得格外有生气。②我提醒他好几次不要乱扔垃圾，他还是不听，我顿时有点生气了。（4）同学们要注意安全，防止发生意外事故。（或删去“不要”）4.（1）听取蛙声一片（2）等闲识得东风面（3）西出阳关无故人（4）走的人多了（5）水火黍菽（6）半丝半缕恒念物力维艰二、阅读理解（一）课内阅读1.故乡对广阔天地充满好奇、从未接触过农村生活2.雪地捕鸟、海边捡贝壳、月夜管西瓜刺猹三件事。3.这一连串动作准确写出了闰土捕鸟的全过程，体现出闰土的聪明能干、捕鸟经验十分丰富。4.写出了“我”的生活空间的局限，表达了“我”对闰土见多识广的羡慕，对农村自由多彩生活的向往之情。（二）课外阅读1.小时候和外婆一起摘桂花、晒桂花、吃桂花糕；长大后中秋抽空回老院，外婆提前给“我”留着温好的桂花糕，祖孙俩在树下相伴闲谈。2.这句话用了比喻的修辞手法，把外婆花白的头发比作落了一层桂花霜，既贴合桂花树的场景，又呼应了全文桂花的意象，生动写出了外婆年迈的状态，画面感极强。3.桂花是作者童年和外婆相处的记忆载体，桂花香里藏着外婆从小到大对“我”的细致照料、毫无保留的疼爱，这份亲情像桂花香一样绵长温柔，是作者心中最珍贵的记忆。4.示例：我记忆里最香的是爷爷熬的梨水，每到我咳嗽的时候，爷爷总会把雪