2026年人教版五年级道德与法治期末重难点拔高试卷（含答案可下载）

2026年人教版五年级道德与法治期末重难点拔高试卷（含答案可下载）

考试时长：60分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共20分）1.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，也要注重活动的______，促进我们健康成长。2.班级事务的商议讨论需要遵循程序，决定班级事务要坚持公平公正、______的原则，保障所有同学的知情权。3.我国是一个海陆兼备的国家，陆地面积约______万平方千米，是世界上面积第三大的国家。4.我国各民族分布呈现大散居、小聚居、______的特点，形成了相互依存的和谐格局。5.目前我国发现的最早的成熟汉字体系是出土于殷商遗址的______，距今已有3000多年历史。6.一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活过程中不断形成的家庭文化，我们称之为______。7.公共生活的空间不是私人领地，它具有开放性和______的特征，所有人的行为都要受到公共规则的约束。8.都江堰是战国时期蜀郡太守______父子主持修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用。9.1934年10月，______从江西瑞金出发，历经两年的艰苦跋涉完成了震撼世界的两万五千里长征。10.我国古代“二十四节气”中的第一个节气是______，它也标志着春季的开端。二、判断题（每小题1.5分，共15分）1.课余生活是我自己的事，完全可以按照自己的喜好随便选，不需要参考父母和老师的建议。2.班级投票选举班委时，即使好朋友能力不符合岗位要求，我也必须投他才够义气。3.我国一共有56个民族，其中汉族人口最多，其余55个少数民族总人口占全国总人口比例不到10%。4.过马路闯红灯只要没车就不会有危险，偶尔闯一次也不算违反公共秩序。5.诚信是中国传统美德的核心内容之一，“一诺千金”的典故就体现了古人对诚信品质的推崇。6.台湾省位于我国东南沿海，自古以来就是中国领土不可分割的一部分，原住民主要是高山族。7.家风只和老一辈人有关，我们小学生年纪小不需要参与家风传承。8.王阳明是我国古代著名的思想家，他提出的“致良知”思想是中华优秀传统文化的重要组成部分。9.辛亥革命在1911年由孙中山先生领导，彻底推翻了在中国延续两千多年的封建帝制。10.在公园里看到喜欢的花我可以随便摘走，因为公园是公共的，花也属于公共物品。三、单项选择题（每小题2.5分，共25分）1.下列选项中，不属于合理规划课余生活的正确做法的是（）A.平衡好课内学习和课余活动的时间，不偏废任何一方B.完全听从家长的安排，自己完全不参与规划C.可以多尝试不同类型的活动，挖掘自己的潜能和兴趣D.积极参加志愿服务类的公益性活动，提升社会责任感2.我国的四大牧区不包括下列选项中的哪一个（）A.内蒙古牧区B.新疆牧区C.浙江牧区D.青海牧区3.下列行为中，属于主动维护良好公共秩序的是（）A.在图书馆看书的时候大声和同学聊天讨论B.看电影的时候全程把手机调静音，不随意站起来挡到后排观众C.在景区的文物墙壁上刻下自己的名字留作纪念D.早高峰坐公交的时候拼命往前挤，不管身边的老人和小孩4.下列关于中华传统美德的说法，错误的是（）A.“己所不欲，勿施于人”是古代教育家孔子提出的待人准则B.苏武牧羊的典故体现了古人坚守气节的爱国精神C.古代的传统美德都已经过时了，完全不适合现代社会D.自强不息的精神一直激励着一代代中国人奋勇拼搏5.下列关于班级民主协商的说法，正确的是（）A.班长权力最大，所有班级事务都可以由他一个人说了算B.少数服从多数，投票之后哪怕自己的意见没被采纳也要服从集体决定C.成绩不好的同学没有资格参与班级事务的讨论D.讨论的时候只要自己的想法对，就可以完全打断其他同学的发言6.被称为“两弹元勋”，为我国国防科技事业做出巨大贡献的科学家是（）A.邓稼先B.袁隆平C.屠呦呦D.钟南山7.下列选项中不属于我国世界文化遗产的是（）A.长城B.故宫C.比萨斜塔D.兵马俑8.当我们和家人之间因为选择课余生活的问题产生分歧的时候，下列哪种做法是最合理的（）A.大发脾气，完全不和父母沟通B.主动和父母说明自己选择的理由，耐心征得父母的理解C.表面答应父母，背地里偷偷按自己的想法来D.完全放弃自己的想法，所有事都听父母安排9.我国的首都北京是multiple文化交汇的核心城市，下列哪个古建筑不在北京境内（）A.故宫B.布达拉宫C.八达岭长城D.颐和园10.下列关于长征精神的说法，你认为最准确的是（）A.长征精神只属于当年的红军战士，和我们现在的小学生没有任何关系B.长征精神就是不怕苦、不怕牺牲、坚定理想信念的精神，永远不会过时C.长征已经过去快100年了，早就没有学习的必要了D.长征精神就是提倡大家都去走一遍长征路四、材料分析题（共25分）1.材料一：某社区2026年寒假组织了“我的家风小故事”主题征集活动，六年级的李明提交的作品里写着：我的爷爷是当了40年的老农民，他从小就教育我和爸爸，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，家里吃饭从来没有人剩菜，平时旧衣服改一改接着穿，还经常把干净的旧衣物寄给山区的小朋友。请结合材料回答以下问题：（1）李明家传承的家风集中体现了哪一项中华传统美德？（6分）（2）作为小学生，你可以用哪些力所能及的实际行动传承这类优良家风？至少写出3点。（9分）2.材料二：2025年年底川藏铁路雅安到林芝段的建设进度已经完成80%，数万名建设者在高寒缺氧的青藏高原上坚守岗位，施工过程中主动避让野生动物迁徙通道，还经常给当地的藏族老乡教种植技术、帮他们修家电，得到了沿线所有群众的一致好评。请结合材料回答：建设者的行为体现了我国各民族之间什么样的相处原则？我们作为小学生，能为维护民族团结做哪些小事？至少写出2点。（10分）五、实践探究题（共15分）周末你和同学一起去城市公园游玩，发现公园里面存在很多不文明的公共行为：有的游客随手扔果皮纸屑，有的小朋友随便踩草坪摘花，还有人在长椅上躺下来占掉一整排座位，其他游客想休息都没地方坐。请你设计一份3条以内的公园文明公共行为提示公约，既能清晰提醒大家遵守公共秩序，又语气友好容易让人接受，说明你设计的公约会通过哪些渠道宣传给来公园游玩的市民。参考答案：一、填空题1.意义和价值2.公开透明3.9604.交错杂居5.甲骨文6.家风7.透明性8.李冰9.中央红军10.立春二、判断题1.×解析：参考他人合理建议是对自己负责的表现，不能完全一意孤行2.×解析：选举班委要公平公正，以能力和责任心作为评判标准3.√4.×解析：闯红灯不仅违反秩序，还会极大威胁自身和他人的生命安全5.√6.√7.×解析：家风传承需要家庭所有成员共同参与，小学生也可以成为优良家风的践行者和传播者8.√9.√10.×解析：公共物品需要所有市民共同爱护，不能随意私自侵占三、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.B四、材料分析题1.（1）集中体现了勤俭节约、反对铺张浪费的中华传统美德，同时也体现了尊重劳动、热心助人的优良品质。（2）参考示例：吃饭的时候不挑食不剩菜，践行光盘行动；文具旧了坏了尽量维修后接着用，不盲目追求新款文具；把自己看完的课外书、穿小的干净衣物捐赠给有需要的小朋友；平时帮家里随手关灯关水龙头，节约水电资源等，符合题意即可。2.建设者的行为体现了我国各民族之间平等、团结、互助、和谐的相处原则，体现了各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起的民族关系。小学生能做的事参考示例：主动学习不同民族的文化习俗，尊重身边少数民族同学的生活习惯；不做伤害民族感情的事，主动和不同民族的小伙伴交朋友；看到有破坏民族团结的不当言论及时制止，主动宣传民族团结的小故事等，符合题意即可。五、实践探究题公约设计参考示例：1.花草也有小生命，脚下留情不踩摘，垃圾随手入桶里2