2026春湘美版（新教材）小学美术一年级下册第五单元 生活的变化《第2课 白天黑夜》教学设计

2026春湘美版小学美术一年级下册课时：1课时(40分钟)教材版本：湘美版(新教材)一年级下册所属单元：第五单元生活的变化一、教材分析本课是湘美版新教材一年级下册第五单元《生活的变化》的见的自然现象——昼夜交替，是一节融合观察感知、色彩运课本原文内容：白天，阳光明媚，万物色彩鲜亮，世界热闹又多彩。黑夜，月色朦胧，万物色彩深沉，世界安静又温柔。白天与黑夜交替用简单色彩、图形表现昼夜场景，为后续学习光影色二、核心素养目标(依据2022版艺术课程标准)1.审美感知：观察区分白天与黑夜的色彩、光影、场景特征，感知亮色、暗色3.创意实践：结合个人生活体验，自主选择昼夜主题场景创作，大胆添加个性化元素，三、教学重难点1.教学重点：掌握白天、黑夜的色彩运用规律，学会用明亮色彩、深沉色彩的对2.教学难点：精准把控画面色彩氛围，区分昼夜光四、教学方法1.教法：情境激趣法、直观演示法、示范讲解法、分层指导法、互动提问法。通过光影情境创设、实景图片对比、教师分步示范，降低低年级学五、教学过程(40分钟)(一)情境导入，激趣感知(5分钟)1.教师操作：关闭教室灯光，拉上窗帘，营造昏暗环境，手持手电筒模拟月光、星光，2.教师话术：小朋友们，现在我们的教室暗暗的、静静的，大家想一想，这像我们生活中的什么时候呀?5.教师话术：现在教室变得亮亮的、清清楚楚，这又是我们生活中的什么时候呢?7.教师小结：我们的生活每天都在白天和黑夜的交替中度过，白天热闹明亮，黑夜安静深沉。今天我们就一起走进美术课堂，学习《白天黑夜》,用画笔留住昼夜不一样的美好。(板书课题)(二)探究新知，解读课本(12分钟)1.出示课本原文，齐读解读教师话术：请大家看着课本，跟老师一起读一读课本中的文字，一秘密。教师逐句领读课本原文：白天，阳光明媚，万物色彩鲜亮，黑夜，月色朦胧，万物色彩深沉，世界安静又温柔。白天与黑夜教师出示白天公园、街道、校园和黑夜夜空、小区、路灯的实景对教师话术：小朋友们仔细观察图片，说一说白天的天空是什么颜色?地上的花草、房子、树木看起来怎么样?教师话术：那大家再看看黑夜的图片，黑夜的天空和景物又有什么不一样?黑夜最明显的景物有什么?3.归纳色彩规律(核心知识点)教师话术：我们一起来总结一个画画小技巧。表现白天，我们可以用哪些颜色?大家教师话术：非常棒!白天主打明亮、鲜艳的色彩。那黑夜呢?我们用什么颜色最合适?教师小结：黑夜主打深沉、厚重的色彩，用深浅色彩对比，就能轻(三)教师示范，明确技法(8分钟)2.白天部分示范：教师话术：上半部分用浅蓝色均匀涂满白天的天空，左上角画圆圆3.黑夜部分示范：教师话术：画面右侧或下半部分，缀黄色月亮、白色星星；地面景物颜色加深，画出亮黄色的路灯窗户，突出黑夜的安4.技法总结：教师话术：大家记住两个关键，一是白天亮色多、黑夜暗色多，二是黑(四)分层创作，差异化练习(12分钟)1.基础层(学困生):完成简单昼夜对比画，画面分为左右两部分，左边用明亮色彩2.提高层(中等生):在基础构图上，添加地面简单景物，如草地、小树、房子，区3.拓展层(优等生):结合生活场景创作，如白天的校园、游乐场，黑夜的小区、星对学困生：你涂色很均匀，大胆把白天的颜色涂亮一点，黑夜的颜对优等生：你的场景很有创意，可以再添加一些动态元素，比如玩(五)展示评价，课堂小结(3分钟)1.作品展示：挑选各层次学生作品上台展示，采用自评、互评、师评2.互动评价话术：请小作者说一说自己画的是白天还是黑夜，用了哪些颜色?其他小朋友说一说这幅画哪里最好看?3.教师总结：今天我们学会了用色彩对比表现白天黑夜六、作业设计(差异化)2.提升作业：创作一幅完整的昼夜场景画，包含天空、地面景物，色彩对比鲜明，画3.拓展作业：观察家里的白天、黑夜场景，结合自己的七、结语白天的明媚鲜活，黑夜的静谧温柔，都是大自然馈赠的美好。本探究、创作，掌握了明暗色彩对比的绘画技巧，感知了